《4;操場(chǎng)上》教學(xué)設(shè)計(jì)

《4;操場(chǎng)上》教學(xué)設(shè)計(jì)《4操場(chǎng)上》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)識(shí)字教學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】.借助課文插圖，練習(xí)說(shuō)完整的句子。.借助拼音，讀準(zhǔn)9個(gè)生字的字音，認(rèn)清字形。認(rèn)讀6個(gè)詞語(yǔ)。相識(shí)提手旁、足字旁，初步感學(xué)問(wèn)字方法。.學(xué)會(huì)寫(xiě)〃八,，和〃入〃字，能夠標(biāo)準(zhǔn)、端正、干凈地書(shū)寫(xiě)?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】相識(shí)9個(gè)生字和2個(gè)偏旁，能正確、流暢地讀6個(gè)詞語(yǔ)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入:1、同學(xué)們，今日我們學(xué)校要舉辦大課間活動(dòng)，想?yún)⒓訂?一起到操場(chǎng)上看看吧！請(qǐng)舉起小手和我一起寫(xiě)課題。（板書(shū)：操場(chǎng)上。）2、誰(shuí)來(lái)讀一讀？（讀得很精確！你的平舌音讀得特殊好！訂正讀音：操是平舌音，場(chǎng)和上是翹舌音，全班讀。）:、學(xué)習(xí)詞語(yǔ):1、真熱鬧?。〖?xì)致看圖，操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)诟墒裁?？（先自由說(shuō)。你視察的很謹(jǐn)慎。能把話(huà)說(shuō)完整嗎？誰(shuí)在干什么？你說(shuō)的很清楚。）能用這樣的方式說(shuō)一說(shuō)嗎？（說(shuō)話(huà)訓(xùn)練：有的……有的.?????還有的……依據(jù)學(xué)生答復(fù)，板書(shū)詞語(yǔ)貼紙。）2、這是與體育活動(dòng)有關(guān)的詞語(yǔ)，你會(huì)讀嗎？請(qǐng)你自由地拼讀，遇到不會(huì)的詞語(yǔ),請(qǐng)拼音多幫助，起先吧！指名讀：誰(shuí)情愿讀給大家聽(tīng)？（依據(jù)學(xué)生狀況指導(dǎo)三拼音節(jié)、平舌音等。）齊讀：讓我們精確地讀出它們的名字吧！3.去掉拼音，你們還相識(shí)嗎？請(qǐng)同桌相互讀一讀，看誰(shuí)把它的樣子記得清，名字讀得準(zhǔn)。起先吧！（同桌兩人相互讀生字。）4、認(rèn)清了嗎？我可要考考大家了，火車(chē)火車(chē)哪里開(kāi)。請(qǐng)這組來(lái)開(kāi)（手勢(shì)）。這組開(kāi)得又準(zhǔn)又穩(wěn)。哪列火車(chē)還起來(lái)？這組聲音真響亮。5、讓我們一起讀讀吧！（全班齊讀生字。）去掉拼音大家還相識(shí)。詞語(yǔ)摯友真快樂(lè)呀！三、學(xué)習(xí)生字：1、大家這么謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)，看！把誰(shuí)吸引來(lái)了？（劉翔）劉翔可是奧運(yùn)會(huì)跨欄的世界冠軍。他今日來(lái)到了我們的學(xué)校，要和我們一起參加大課間活動(dòng)的跨欄工程。他想邀請(qǐng)大家一起參加跨欄大闖關(guān)，大家情愿嗎？讓我們立即進(jìn)入第一關(guān)吧！2、請(qǐng)看第一關(guān)：快樂(lè)拼讀！今日要學(xué)習(xí)的生字寶寶就藏在這些體育活動(dòng)中，哪位小老師情愿帶大家讀一讀?它們真頑皮呀！都跳到我的手上來(lái)了！快讀一讀吧!同學(xué)們讀得又精確又噫亮！恭喜大家！順當(dāng)闖過(guò)第一關(guān)！3、讓我們立即進(jìn)入其次關(guān)吧：識(shí)字我有妙招同學(xué)們這么快就把生字相識(shí)了，必需有很多識(shí)字的方法，請(qǐng)同桌相互說(shuō)一說(shuō)你是怎么記住它們的？（1）出示''打、拔、拍〃：請(qǐng)視察這三個(gè)字，你發(fā)覺(jué)了什么？（都有提手旁）提手旁一般跟什么有關(guān)？（提手旁的字大都與手有關(guān)系）你還相識(shí)哪些帶有提手旁的字？請(qǐng)大家跟著老師一起做放松操吧!拔蘿卜，我們一起拔蘿卜;拍拍手，我們一起拍拍手;打打球，我們一起打打球。（2）出示〃跑、跳〃：再視察這兩個(gè)字，你發(fā)覺(jué)了什么？（都有足字旁）足字旁跟什么有關(guān)呢？（與腳有關(guān)的動(dòng)作。）相識(shí)足字旁。請(qǐng)看〃足〃和足字旁有什么不同？（撇和捺變成了豎和

提。我們這樣記：足字旁真謙讓?zhuān)掌鹦∧_騰地方。）這些詞語(yǔ)迷路了，你能送他們回家嗎？（出示兩間屋子，分別有提手旁和足字旁，讓學(xué)生選擇）（3）你能用組詞的方法記住這兩個(gè)字嗎？（出示〃足、步〃，讀一讀引薦的詞語(yǔ)）（4）你有什么好方法記住〃球〃？（加一加，換一換）（5）還有1個(gè)生字寶寶特殊羞怯，總是不愿出來(lái)和大家見(jiàn)面。老師出個(gè)字謎考大家，請(qǐng)大家睜大眼睛看清楚老師說(shuō)的是哪個(gè)字？（出示謎語(yǔ)：一點(diǎn)一橫長(zhǎng),口字?jǐn)[中心，下面一扇門(mén)，門(mén)里張著嘴。）一一〃高〃高〃的反義詞是什么？請(qǐng)讀：〃高一一矮〃或〃高一一低〃。同學(xué)們識(shí)字的方法真多呀！又幫劉翔度過(guò)了一個(gè)難關(guān)了！他特殊感謝大家！4、下面，讓我們做個(gè)游戲放松放松吧！只要你正確地讀誕生字并組了詞，就可以坐上熱氣球去觀賞風(fēng)光啰?。釟馇蛏嫌猩郑瑢W(xué)生讀生字并口頭組詞）四、寫(xiě)字指導(dǎo):1、有信念過(guò)第三關(guān)嗎？請(qǐng)看：我是小小書(shū)法家。這節(jié)課大家字認(rèn)得準(zhǔn)而快，我堅(jiān)信你們字寫(xiě)得更好。2、今日老師帶來(lái)一對(duì)兄弟，長(zhǎng)得真像:2、今日老師帶來(lái)一對(duì)兄弟，長(zhǎng)得真像:"八''和"入〃,請(qǐng)讀一讀。3、這兩個(gè)字都有共同的筆畫(huà)，是什么?3、這兩個(gè)字都有共同的筆畫(huà)，是什么?（撇捺）它們有什么不一樣呢?區(qū)分兒歌：八與入，很不同，八分開(kāi)，入捺要長(zhǎng)。4、說(shuō)寫(xiě)法：（八：撇從左半格橫中線上起筆寫(xiě)。捺從上半格豎中線上起筆寫(xiě)。向右下方捺出，收筆時(shí)頓一下，向右慢慢收筆。）請(qǐng)伸出手跟老師寫(xiě)，撇，捺。入：撇從豎中線起筆，捺從豎中線靠左一點(diǎn)起筆，留意兩筆連接）書(shū)空。5、老師范寫(xiě)。6、學(xué)生仿寫(xiě)。請(qǐng)同學(xué)們拿起筆，比比看誰(shuí)坐的姿態(tài)真好看。翻開(kāi)54頁(yè)，描紅，寫(xiě)一個(gè)。7、投影評(píng)價(jià)。五、兒歌穩(wěn)固學(xué)習(xí):同學(xué)們真了不得呀！幫助劉翔順當(dāng)闖了三關(guān)，看！他已經(jīng)拿到冠軍了！為了感謝大家，他送來(lái)了一份禮物,看，是什么？是一段放松操，請(qǐng)全體起立，跟著老師一起來(lái)吧！拍拍拍，拍皮球。拔拔拔，拔拔河。打打打，打打球。踢踢踢，踢足球。跳跳跳，跳得高。跑跑跑，跑得快。坐坐坐，快坐好。靜靜靜，靜靜靜。六、總結(jié)：寫(xiě)字貴在：一看二寫(xiě)三參照，再加上多多練習(xí)，我堅(jiān)信大家會(huì)一次比一次寫(xiě)得有進(jìn)步。今日我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)八和