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2023年義務教育物理課程標準(2022版)必考題庫及答案1.下列不屬于“力和相互作用”主題學業(yè)要求的是(D)A.知道勻速直線運動、杠桿、光線等物理模型;B.能運用運用和力,聲和光、電和磁的一些規(guī)律分析簡單問題,并獲得結論;C.能在解釋自然現(xiàn)象和解決實際問題時引用證據(jù),具有使用科學證據(jù)的意識;D.能根據(jù)運動和相互作用的知識,回避交流中的不當之處,保留自己的見解。2.(A)是學生在完成課程階段性學習后的學業(yè)成就表現(xiàn),反應核心素養(yǎng)要求.求A.學業(yè)質(zhì)量B.教學大綱C.評價建議D.階段測試3.下列不屬于課程實施過程中的教學建議的是(C)A.圍繞學生核心素養(yǎng)的發(fā)展設計教學目標。B.靈活運用多種教學方式。D.確保物理課程實踐活動教學質(zhì)量。4.下面不屬于新課標教材編寫的原則是(C)A.注重教材的方向性C.注重教材的基礎性D.注重教材的人文性教師培訓要點的是(D)D.注重培訓內(nèi)容的科學性6.下面不屬于初中物理學業(yè)水平考試的命題原則的是(B)D.注重科學性7.教材內(nèi)容的選擇應以課程標準規(guī)定的內(nèi)容為準,注重(A)A.基礎性D.探究性8.下列內(nèi)容要求中屬于物質(zhì)屬性的是(D)9.下列內(nèi)容要求屬于多種多樣的運動形式的是(C)A.會利用自身的尺度(如)步長估測教室的長度度課程開發(fā)與利用的是(A)C.發(fā)揮多媒體教學資源的優(yōu)勢D.重視文本資源的開發(fā)與利用1課程目標由知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度調(diào)整為核2.物理學習評價應全面落實新時代教育評價改革要求,以學生發(fā)展為本,強化

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