我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度教案

我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度教案教案

主題：我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度

一、背景介紹

為了保證社會(huì)的發(fā)展和繁榮，國(guó)家需要一套科學(xué)地安排社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)劃和制度。而基本經(jīng)濟(jì)制度就是制度之一?；窘?jīng)濟(jì)制度包括：所有制經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。

二、知識(shí)點(diǎn)概述

1.所有制經(jīng)濟(jì)

所有制經(jīng)濟(jì)是指一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)體系中的資源屬于誰(shuí)，誰(shuí)來(lái)支配資源等問(wèn)題，也就是一個(gè)國(guó)家的所有經(jīng)濟(jì)資源都是屬于誰(shuí)，由誰(shuí)來(lái)支配的問(wèn)題。在中國(guó)目前的所有制形式中，社會(huì)主義的公有制經(jīng)濟(jì)是主體，它包括了國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和其他各種形式的公共財(cái)產(chǎn)。

2.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是指一種經(jīng)濟(jì)形態(tài)，它的核心在于生產(chǎn)資料（包括了生產(chǎn)、流通、分配和消費(fèi)等環(huán)節(jié)）的自由流通。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)依靠市場(chǎng)協(xié)調(diào)機(jī)制自主調(diào)節(jié)，市場(chǎng)產(chǎn)生了供求關(guān)系，通過(guò)價(jià)格傳導(dǎo)，利用自我調(diào)節(jié)機(jī)制實(shí)現(xiàn)了資源的最優(yōu)配置。

3.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)

計(jì)劃經(jīng)濟(jì)是指由國(guó)家統(tǒng)一進(jìn)行計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，國(guó)家通過(guò)對(duì)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)計(jì)劃的制定來(lái)調(diào)節(jié)資源的分配和生產(chǎn)狀況控制社會(huì)經(jīng)濟(jì)的總量，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的全面管理。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)控制下，一些重要的資源是由國(guó)家控制和調(diào)配的。

4.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)將社會(huì)主義制度下的公有制和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的自主性與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的有序性相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了資源的優(yōu)化配置，同時(shí)，通過(guò)國(guó)家和市場(chǎng)的合理調(diào)節(jié)，保證社會(huì)主義政治的發(fā)展。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.知道我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度包括到了哪些內(nèi)容。

2.熟練掌握每個(gè)經(jīng)濟(jì)制度的定義，特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)。

3.了解我國(guó)歷史上經(jīng)濟(jì)制度的變遷，并知道與此相關(guān)的社會(huì)背景。

4.具體了解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度中的具體實(shí)施。

四、教學(xué)步驟

1.開(kāi)始

引導(dǎo)學(xué)生討論，通過(guò)提問(wèn)了解學(xué)生對(duì)于經(jīng)濟(jì)制度的大致概念和了解程度。

2.學(xué)習(xí)內(nèi)容

教師通過(guò)PPT介紹我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度，并分別講解每種制度的具體定義，特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)。

3.經(jīng)典案例

通過(guò)經(jīng)典案例，使得學(xué)生更好的理解所講解的每一種制度

例如：

計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，中國(guó)曾經(jīng)通過(guò)計(jì)劃調(diào)配經(jīng)濟(jì)資源來(lái)建立了一條全國(guó)性鐵路網(wǎng)。但隨著時(shí)間的推移，這條鐵路網(wǎng)的維修和擴(kuò)建逐漸滯緩，競(jìng)爭(zhēng)地區(qū)的鐵路也依賴(lài)于政府的補(bǔ)貼和投資。最終，這條鐵路系統(tǒng)陷入了嚴(yán)重的運(yùn)營(yíng)問(wèn)題，需要進(jìn)行改革。

4.討論

通過(guò)討論，梳理出每種經(jīng)濟(jì)制度的發(fā)展和實(shí)際應(yīng)用的情況。同時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生思考社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)如何在中國(guó)的實(shí)際應(yīng)用中發(fā)揮作用。

5.作業(yè)

以小組為單位，ppt展示一種基本經(jīng)濟(jì)制度的發(fā)展歷程，并對(duì)該制度的應(yīng)用進(jìn)行分析，同時(shí)給出自己的看法。

6.總結(jié)

總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提醒學(xué)生在日常生活中，加深對(duì)基本經(jīng)濟(jì)制度的理解。同時(shí)對(duì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行展望。

五、課后延伸

1.學(xué)生可加深對(duì)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)