2023年電影方面(4篇)

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電影方面論文篇二

淺談通過(guò)看原版電影提高英語(yǔ)聽(tīng)力理解

1、簡(jiǎn)述英語(yǔ)聽(tīng)力理解和看原版電影的關(guān)系

大量國(guó)內(nèi)外專家和學(xué)者都廣泛重視看英文原版電影來(lái)提高聽(tīng)力的方法，就是看重了其實(shí)用性和創(chuàng)新性，中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)的歷史上，有好多著名作家關(guān)注這個(gè)話題。他們經(jīng)常通過(guò)社會(huì)實(shí)踐研究這一主題。所以，如何理解和定義看原聲電影和聽(tīng)力理解之間的關(guān)系至關(guān)重要。

以往在英語(yǔ)聽(tīng)力理解的研究

作為英語(yǔ)課程的四大基本技能之一，聽(tīng)力理解一直困擾著大多數(shù)中國(guó)學(xué)生。一旦我們解決了這個(gè)困難，我們不僅可以幫助其他任何人學(xué)習(xí)和訓(xùn)練個(gè)人技能，而且在培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)交際能力打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。在傳統(tǒng)的教學(xué)方法中，聽(tīng)力教學(xué)的模式類(lèi)是枯燥而單調(diào)的，一些老師習(xí)慣于三部曲“聽(tīng)→質(zhì)疑→回復(fù)〞。教室里氣氛很無(wú)聊，學(xué)生的注意力不簡(jiǎn)單集中。與此同時(shí)，學(xué)生的情感和心理特征直接影響聽(tīng)力的效果可以很簡(jiǎn)單改變。

英語(yǔ)聽(tīng)力理解和看原版電影的關(guān)系

作為一種綜合藝術(shù)，電影通過(guò)音樂(lè)、文學(xué)和表演來(lái)反映人類(lèi)文明和文化生活。由于其巨大的普及率和生動(dòng)的語(yǔ)言，英語(yǔ)原聲電影是一個(gè)十分寶貴的聽(tīng)力材料來(lái)源。因此，影視輔助英語(yǔ)教學(xué)方法彌補(bǔ)在英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)類(lèi)多媒體英語(yǔ)教學(xué)方法的弱點(diǎn)，促進(jìn)其不斷發(fā)展。

2、大多數(shù)大學(xué)生提高聽(tīng)力理解面臨的困難

很久以來(lái)，傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)是圍繞教師和教科書(shū)展開(kāi)的，主要采取的方法是教師為中心的教育和學(xué)習(xí)，這種教學(xué)模式把學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉分開(kāi)，已違反了法律語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。對(duì)于大多數(shù)大學(xué)生提高聽(tīng)力有一定的困難。其原因如下：

缺少語(yǔ)言環(huán)境

英語(yǔ)聽(tīng)力理解困難的原因不僅在于外部環(huán)境問(wèn)題，還有一個(gè)更重要的原因，那就是，從一開(kāi)始我們?cè)O(shè)計(jì)教科書(shū)和磁帶，以滿足中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)的需求和學(xué)習(xí)反饋，只有很少人知道真正的英語(yǔ)口語(yǔ)。大量聽(tīng)力教材是有目的地記錄哪些語(yǔ)言缺乏真實(shí)性。目前，使用英語(yǔ)原聲電影來(lái)創(chuàng)立一個(gè)真正的語(yǔ)言環(huán)境是一個(gè)十分直接、簡(jiǎn)單、有效的方法。作為信息傳遞的工具，原版電影結(jié)合了語(yǔ)言、聲音和圖像，真實(shí)的風(fēng)景，美麗的圖片，豐富語(yǔ)言活躍了課堂的氣氛，為聽(tīng)力理解提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，作為一種有效的方法，英語(yǔ)電影讓大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)事半而功倍。

低效率的學(xué)習(xí)方法

在傳統(tǒng)的聽(tīng)力課堂上，老師總是讓學(xué)生聽(tīng)磁帶一遍又一遍，然后檢查答。聽(tīng)力課成了單純的“測(cè)試課〞，老師們總是扮演一個(gè)角色的測(cè)試人員和檢查人員，學(xué)生總是扮演受試者，他們的主動(dòng)性和熱心遠(yuǎn)未得到充分的發(fā)揮。這種任務(wù)教學(xué)模型使得學(xué)生只能被動(dòng)地接受信息，除了使用“自上而下〞和“自下而上〞的積極的信息加工模式，解碼和分析信息，最終，由于他們不知道如何提高聽(tīng)力理解能力，感覺(jué)自己的英語(yǔ)聽(tīng)力能力差，從而產(chǎn)生自卑感。

學(xué)校很少關(guān)注聽(tīng)力理解

盡管聽(tīng)力對(duì)我們學(xué)生很重要，大量大專院校很少注。這里有兩個(gè)要點(diǎn)：

技術(shù)設(shè)施

雖然大量高校一般都配有多媒體教室，仍存在一些問(wèn)題需要解決。問(wèn)題在于技術(shù)人員不知道英語(yǔ)教師英語(yǔ)教學(xué)方法而有效英語(yǔ)教師不知道操作的先進(jìn)設(shè)備，從而導(dǎo)致了大量困難。

教學(xué)時(shí)數(shù)的不足

電影方面論文篇三

1客戶分類(lèi)的概念與作用

客戶分類(lèi)的主要內(nèi)容

客戶分類(lèi)是一項(xiàng)繁雜的工作，其主要是以電能用戶為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)用戶屬性特征的分析，對(duì)其進(jìn)行比較，找到差異性并進(jìn)行有效的識(shí)別。客戶分類(lèi)可以分為三個(gè)層面，一方面是對(duì)客戶社會(huì)屬性的分析，一方面是對(duì)客戶行為屬性的分析，另一方面是對(duì)客戶價(jià)值屬性的分析。通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，雖然客戶對(duì)電能的需求量可能是一致的，但是由于客戶的屬性不同，其對(duì)電力需求的關(guān)注度有較大的差異。所以，客戶分類(lèi)需要先制定出客戶的屬性，在客戶用電的過(guò)程中，要從多個(gè)角度對(duì)客戶的需求以及用電特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)與分析，找到不同客戶之間的差異。

客戶分類(lèi)的目的

在對(duì)電力企業(yè)的客戶進(jìn)行分類(lèi)時(shí)，要了解這項(xiàng)工作的目的，客戶分類(lèi)主要是對(duì)客戶進(jìn)行戰(zhàn)略性管理，要對(duì)企業(yè)的各項(xiàng)資源進(jìn)行優(yōu)化配置，還要提高企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量，使企業(yè)制定的目標(biāo)可以更快的實(shí)現(xiàn)?？蛻舴诸?lèi)還可以為企業(yè)提供特性化的服務(wù)。電力企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越猛烈，在當(dāng)今的社會(huì)背景下，電力企業(yè)有著較大的壓力，不光來(lái)自社會(huì)環(huán)境，電力企業(yè)還面對(duì)著較大的社會(huì)壓力，所以，企業(yè)想要在市場(chǎng)中占有一席之地，必需樹(shù)立良好的企業(yè)形象，還要提高企業(yè)服務(wù)的品質(zhì)。通過(guò)客戶分類(lèi)這一措施，可以幫助企業(yè)的管理者制定出，具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的戰(zhàn)略目標(biāo)，還可以使企業(yè)的各項(xiàng)資源得到更高效的配置與利用。分類(lèi)后，針對(duì)不同的客戶群，企業(yè)可以為其提供更好的服務(wù)，加強(qiáng)用戶的滿意性，使用戶成為永久性客戶。

客戶分類(lèi)的重要作用

隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)電能的需求量越來(lái)越大，電能也具有無(wú)法替代性，而且電能的需求與消費(fèi)者的屬性有著很大的聯(lián)系。社會(huì)中的人群，其經(jīng)濟(jì)能力、社會(huì)地位以及工作性質(zhì)有著很大的差異性，所以，其對(duì)電能的利用也有很大的區(qū)別。一般狀況下，電力客戶在短期內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)較大的變動(dòng)性，其對(duì)電力的需求也比較穩(wěn)定，而且其對(duì)電能的需求不會(huì)被其他能源所代替。對(duì)客戶進(jìn)行分類(lèi)管理，可以為客戶提供更加豐富的電力業(yè)務(wù)以及電力產(chǎn)品，有利于提高企業(yè)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，也有利于企業(yè)各項(xiàng)工作項(xiàng)目的以及管理制度的展開(kāi)。

2客戶關(guān)系的分類(lèi)原則

以價(jià)值分類(lèi)為主

對(duì)于任何一個(gè)電力企業(yè)的管理工作而言，客戶分類(lèi)管理主要是根據(jù)客戶的價(jià)值進(jìn)行分類(lèi)，簡(jiǎn)單來(lái)講，供電企業(yè)可以根據(jù)每一個(gè)客戶的用電量來(lái)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值等級(jí)的劃分，也可以依照客戶每一個(gè)年月、季度的電力消耗量進(jìn)行確定。這樣一來(lái)，供電企業(yè)就可以確鑿判斷出重要的大客戶，這都是通過(guò)相關(guān)的電力消費(fèi)狀況而得出的，供電企業(yè)可以對(duì)這些用電量較大的客戶，進(jìn)行進(jìn)一步的拓展，開(kāi)發(fā)出更多潛在的電力市場(chǎng)，并為其提供高品質(zhì)的用電質(zhì)量，加強(qiáng)與大客戶之間的合作交流的，充分滿足其實(shí)際需求，從而實(shí)現(xiàn)電力企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益最大化的發(fā)展目標(biāo)。

以高危等級(jí)分類(lèi)為輔

電影方面論文篇四

淺析中原城市文化的微電影傳播策略

一、依托微電影進(jìn)行中原城市文化傳播的優(yōu)勢(shì)

1.故事化的敘事結(jié)構(gòu)有利于中原城市文化的認(rèn)同。

與城市廣告、城市宣傳片等其他城市文化的影視傳播形式不同，城市微電影尋常采取故事化的敘事結(jié)構(gòu)，具備完整的故事情節(jié)和豐富的故事內(nèi)涵，以跌宕起伏的劇情引起觀眾的注意。同時(shí)城市文化微電影將城市形象和文化與故事情節(jié)融為一體，潛移默化地滲透中原城市文化理念，使受眾在觀看過(guò)程中產(chǎn)生代入感，引起情感共鳴，形成文化認(rèn)同，完成中原城市文化的傳播訴求。

譬如，由鄭州電視臺(tái)傾情打造的微電影《鄭東愛(ài)情》就是以一對(duì)現(xiàn)代青年男女的愛(ài)情為主線，將故事表達(dá)與城市的浮現(xiàn)結(jié)合起來(lái)，在欣賞愛(ài)情故事之余也讓觀眾感受到了鄭州城市的美景和人文文化。

2.靈活的觀看方式有利于中原城市文化的傳播。

3.豐富的視聽(tīng)語(yǔ)言有利于中原城市文化形象的塑造。

與平面廣告、影視廣告、影視宣傳片相比，城市微電影在塑造城市形象、傳播城市文化的過(guò)程中能夠使用更加豐富的視聽(tīng)語(yǔ)言。城市微電影要表達(dá)城市的風(fēng)貌或文化，要在說(shuō)故事的過(guò)程中打造城市的品格。只要是達(dá)到了城市形象宣傳的目的，既可以使用延時(shí)攝影、移軸攝影等實(shí)拍手段浮現(xiàn)宏大的場(chǎng)面，又可以使用圖表符號(hào)、報(bào)紙文章、動(dòng)畫(huà)元素等進(jìn)行陳述。

二、中原城市文化微電影傳播的創(chuàng)新策略

城市微電影以其獨(dú)特的視覺(jué)特性、敘事結(jié)構(gòu)以及靈活的傳播方式，在中原城市形象的塑造和中原城市文化的傳播等方面已經(jīng)取得了顯著的效果，但同時(shí)也存在著品牌化程度不高、渠道資源過(guò)于分散等問(wèn)題。筆者認(rèn)為，想要進(jìn)一步提升中原城市文化的微電影傳播效果，還需從創(chuàng)作思路、傳播模式等方面進(jìn)行傳播策略的創(chuàng)新。

1.創(chuàng)作思路的創(chuàng)新。

(1)挖掘城市地域特色，樹(shù)立城市文化品牌。每個(gè)城市都有自己獨(dú)特的地理環(huán)境、城市歷史和地域文化。在中原城市形象塑造的微電影傳播過(guò)程中要充分認(rèn)識(shí)到城市特性和文化特色的巨大價(jià)值，樹(shù)立城市文化品牌，只有這樣才能在“千人一面〞的城市形象中脫穎而出。城市的獨(dú)特景觀地標(biāo)、節(jié)慶風(fēng)俗、文化活動(dòng)、飲食特產(chǎn)、人物故事、歷史典故等都是這座城市在自身發(fā)展過(guò)程中積淀出的最具城市特色的文化符號(hào)。微電影的主題、題材、故事背景、敘事結(jié)構(gòu)、場(chǎng)景選擇、角色設(shè)置、視聽(tīng)語(yǔ)言等都應(yīng)遴選出最具城市特性和特色的符號(hào)，并把它們有機(jī)的融入其中，從而反映城市特性，彰顯城市品牌，讓觀眾在短時(shí)間內(nèi)形成深刻的印象;

(2)重視聲音符號(hào)，擴(kuò)大城市文化傳播途徑。聲音是微電影進(jìn)行文化藝術(shù)表現(xiàn)的重要手段之一，同聲音符號(hào)也是城市文化符號(hào)的構(gòu)成要素之一。河南的方言、豫劇、民歌、俗語(yǔ)等都是中原城市文化的有聲載體，在城市微電影的創(chuàng)作過(guò)程中，將這些元素巧妙地融合到人物對(duì)白和音樂(lè)創(chuàng)作中，既可以增加微電影的趣味性、可看度，又可以潛移默化地突出地域特色，傳播城市文化。譬如，豫劇是中原地域性文化派生出來(lái)的文化產(chǎn)物，有著猛烈的中