2023學年完整公開課版杠桿2

11.1杠桿給我一個支點和一根足夠長的硬棒，我就可以撬動地球。

1.認識杠桿，能在杠桿上確定支點、動力、阻力，能準確畫出動力臂和阻力臂。

２.會探究杠桿的平衡條件。

這些機械工作時有什么共同特征？討論交流共同特征有力的作用繞固定點轉動堅實的物體

在力的作用下能繞著固定點O轉動的堅實物體，都可以看做是杠桿（lever）。一、杠桿定義：OOOF1F1F1F2F2F2OL1L2支點

動力阻力動力臂阻力臂支點杠桿繞著轉動的固定點，用O表示。動力使杠桿轉動的力，用F1表示。動力臂從支點到動力作用線的距離，用L1表示。阻力阻礙杠桿轉動的力，用F2表示。阻力臂從支點到阻力作用線的距離，用L2表示。杠桿的五要素l1F1l2F2o∟∟F1F2L1L2O試著畫出各力和力臂（1）先確定杠桿的支點Ｏ（2）過動力和阻力的作用點沿力的方向畫出力的作用線（注意：要用虛線將力的作用線延長。）（３）從支點向力的作用線作垂線（４）最后用大括號或箭頭勾出力臂，并在旁邊寫上字母L1或L２。（力臂的兩種表示方法：大括號和箭頭）口訣：先找點，再找線，由點到線引垂線畫力臂的方法：點拔提升力臂是支點到力的作用線的距離，而不是到力的作用點的距離。是點到線的距離，而不是點到點的距離。力臂有時在杠桿上，有時候不在杠桿上，如果力的作用點恰好通過支點，則力臂為零，此時對杠桿的轉動無影響。杠桿的平衡條件：（一）什么是杠桿的平衡

當動力和阻力對杠桿的轉動效果相互抵消時，杠桿將處于平衡狀態(tài)，這種狀態(tài)叫杠桿平衡。猜想一猜想二猜想三猜想四F1+L1=F2+L2F1-L1=F2-L2F1×L1=F2×L2F1/L1=F2/L2杠桿平衡時，動力、動力臂、阻力、阻力臂之間存在著怎樣的關系？（二）探究杠桿的平衡條件：

1、提出問題：2、猜想與假設：杠桿、鉤碼、鐵架臺4、器材:3、需測量的物理量:動力、阻力、動力臂、阻力臂二、杠桿的平衡條件（二）探究杠桿的平衡條件：

5、實驗步驟：（1）調節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在未掛鉤碼時，保持水平并靜止，達到平衡狀態(tài)；

（2）在杠桿兩邊掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置平衡。這時，杠桿兩側受到的作用力等于各自鉤碼所受的重力。（３）設右側鉤碼對杠桿施加的力為動力F1,左側鉤碼對杠桿施加的力為F2；測出杠桿平衡時的動力臂L1和阻力臂L2，把F1、F2、L1、L2的數(shù)值填入表格中。（４）改變動力F1和動力臂L1的大小，相應調節(jié)阻力F2和阻力臂L2，再做幾次實驗。

實驗次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm1244223223杠桿平衡條件：探究杠桿的平衡條件F1+l1F2+l22+44+23+22+334122F1×l1（N·cm）F2×l2（N·cm）886644動力×動力臂＝阻力×阻力臂F1l1＝F2l2

得出結論：杠桿的平衡條件：

動力×動力臂＝阻力×阻力臂F1×L1=F2×L2即：杠桿的平衡取決于力和力臂的乘積。AB探究杠桿的平衡條件１、A、B兩圖中的杠桿處于靜止狀態(tài)，實驗時采用哪幅圖？為什么？

實驗時，使杠桿在水平位置平衡，便于在杠桿上直接讀出力臂的大小。評估與交流：評估與交流：２、請你評價書中的實驗方案有什么不足之處？怎樣加以改進？

評價尋找杠桿平衡的普遍性規(guī)律,避免結論的偶然性。

改進

杠桿的應用Ol1＝9ml2＝7cmF1＝200NF2杠桿的平衡條件應用例題：解：＝2.57×104N由F1l1＝F2l2

得：F2=F1l1l2=200N×9m0.07mm=F2g=10N·kg－12.57×104N=2