教學(xué)設(shè)計1夏商西周的社會與國家

第六課夏商西周的社會與國家知識準(zhǔn)備1．約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個國家

，定都

。禹死

繼，開始了“家天下”局面，

取代了禪讓制。2．約公元前1600年，商部落首領(lǐng)

聯(lián)合周邊各部落打敗了夏桀，建立商朝。商王

把都城遷到殷（即今天的

），因此后代又把商朝成為殷。3．公元前1046年，周武王在

擊敗商朝軍隊，

自焚，商朝滅亡，武王建立周朝，定都

，史稱

。4．公元前771年，犬戎攻破鎬京，殺死

，公元前770年，周平王遷都

，史稱東周。1、西周的分封制目的主要內(nèi)容受封諸侯的義務(wù)分封制的依據(jù)分封制的影響檢查預(yù)習(xí)鞏固周王朝的統(tǒng)治周王把某地的土地和臣民授予給某個諸侯，稱為“授民授疆土”，由諸侯管理當(dāng)?shù)氐氖聞?wù)。

必須服從周王的命令，治理諸侯國，保衛(wèi)周王；必須定期到周室朝覲、納貢和服役。

依據(jù)血緣關(guān)系親疏來確定權(quán)位和財產(chǎn)繼承權(quán)的宗法制，并以此為原則進(jìn)行分封。①打破了夏商時期眾邦林立的狀態(tài)，加強(qiáng)了周王室與各諸侯國的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系。②西周的影響不斷擴(kuò)大，密切了同周邊各少數(shù)民族的關(guān)系；③推動了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和文化發(fā)展。2、夏商西周以＿＿＿＿的親疏作為區(qū)分尊卑等級的依據(jù)，＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿屬于統(tǒng)治階級；平民隸屬于貴族，他們擁有＿＿＿＿和＿＿＿＿，是農(nóng)業(yè)和＿＿＿＿＿＿的主要勞動者；奴隸主要來源于＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿，他們毫無人身自由。3、＿＿、＿＿、＿＿＿＿是夏商西周維持社會秩序，調(diào)整人民矛盾的主要手段。血緣關(guān)系諸侯卿大夫士生產(chǎn)工具家庭副業(yè)手工業(yè)生產(chǎn)部門戰(zhàn)俘觸犯刑法的罪犯軍隊刑法禮儀教化預(yù)習(xí)后存在的疑難？1.西周為什么要實行分封制？2.分封制的主要內(nèi)容是什么？3.周王對哪些人進(jìn)行了分封？為什么要分封前代貴族后裔？4.周初有哪些分封國？這些分封國集中在什么地方？說明什么？5.分封制有何意義？閱讀思考新課導(dǎo)入

假如你是周王，面對如此廣闊的土地，你怎樣來治理國家？天天之下，莫非王土。率土之濱，莫非王臣。

-----《詩經(jīng)》封建親戚，以藩屏周

-----《左傳》探究一：分封制是怎樣一個制度？有何歷史作用和影響？①識讀“周初分封略圖”，找出主要封國及其地理位置，理解分封制的基本內(nèi)容有哪些？西周分封制②分封制對周朝有何歷史作用和影響？周天子諸侯卿大夫

士周天子諸侯卿大夫

士其余諸子和異性貴族庶人其余諸子嫡長子嫡長子嫡長子嫡長子嫡長子繼承制示意圖西周的分封制的內(nèi)容1、周王的分封：2、諸侯的義務(wù)：周王把某地的土地和臣民授予某個諸侯，稱為“授民授疆土”必須服從周王的命令，治理諸侯國，定期到周室朝覲、納貢和服役

本課重點周王諸侯權(quán)利：授民授疆土義務(wù)：服從周王的命令，治理諸侯國，定期朝覲、納貢、服役。西周分封制的影響（作用）鞏固了國家統(tǒng)治1、加強(qiáng)了周王室與各諸侯國的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系2、密切了同周邊各少數(shù)民族的關(guān)系，推動了邊緣地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和文化發(fā)展本課重點西周分封制示意圖探究二：天上有十個太陽，人間分十個等級……所以王統(tǒng)治公，公統(tǒng)治大夫，大夫統(tǒng)治士，士往下逐層統(tǒng)治各級奴仆。①材料反映了西周的什么制度？②結(jié)合課本，奴隸制國家里主要社會成員有哪些？在周朝，有一個名叫“盂”的貴族，為了頌揚周王的豐功偉績，他在周康王二十三年鑄造了這只銅鼎。銘文記載了周王給盂賞賜祭祀用的香酒、禮服、車馬和奴隸的情況。

材料解析：天子殺殉，眾者數(shù)百，寡者數(shù)十；將軍、大夫殺殉，眾者數(shù)十，寡者數(shù)人。

——《墨子》這則材料反映了什么現(xiàn)象？西周的殉葬制度，奴隸毫無人身自由，社會地位極端低下③觀看《曾侯乙墓殉葬》視頻，思考奴隸們他們在當(dāng)時是怎樣生活的？P30頁53號墓車馬坑。商朝墓葬中的無頭骨架（殷墟1001號墓出土）奴隸毫無人生自由，可以被隨便買賣，社會地位極端低下④設(shè)計西周社會的網(wǎng)絡(luò)圖（要求有包括所有階級；區(qū)分出階級地位；各階級形成一個相互聯(lián)系的社會網(wǎng)絡(luò)）。統(tǒng)治階級被統(tǒng)治階級西周的社會階級結(jié)構(gòu)說一說他們分別屬于哪個等級？

假如我們處于西周社會，圍繞著貴族、平民、奴隸可能會發(fā)生一個怎樣的故事？請你敘述出來，如果由小組表演出來，將會更棒！角色扮演二、貴族、平民與奴隸1、貴族2、平民3、奴隸諸侯、卿大夫、士隸屬于貴族，擁有生產(chǎn)工具和家庭副業(yè)，是農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)部門的主要勞動者。主要來源于戰(zhàn)俘和觸犯刑法的罪徒，毫無人身自由，隨便被買賣或者殺死，殉葬。按血緣親疏關(guān)系區(qū)分尊卑等級天子諸侯大夫

士平民奴隸

統(tǒng)治階級被統(tǒng)治階級書上P32《左傳》：“國之大事，在祀與戎”。你怎樣理解這句話？祭祀的目的大致有三種：一、用祭祀弭災(zāi)二、用祭祀求福三、用祭祀報謝探究三：軍隊、刑法與禮儀教化

一個國家里的所謂重大事務(wù)，就是祭祀祖宗神靈與戰(zhàn)爭。刑不上大夫，禮不下庶人。所謂“禮”，就是每個人只能做和自己身份相符合的事，也就是下級順從上級、人民順從統(tǒng)治者的統(tǒng)治。三、軍隊、刑法與禮儀教化1、軍隊、刑法維護(hù)奴隸主貴族的統(tǒng)治

2、禮儀教化（思想上）國家大事，在祀與戎

——《左傳》“禮不下庶人，刑不上大夫”—實質(zhì)：維護(hù)國家的統(tǒng)治三、軍隊、刑法與禮儀教化1、軍隊、刑法（暴力鎮(zhèn)壓）西周初期，規(guī)定了一整套在衣食住行方面必須合乎尊卑等級身份的規(guī)范，并發(fā)展成指導(dǎo)人們行為的基本準(zhǔn)則。統(tǒng)治階級被統(tǒng)治階級軍隊刑法禮儀課堂小結(jié)周天子諸侯卿大夫士

平民

奴隸

分封制

統(tǒng)治階級被統(tǒng)治階級軍隊、刑罰禮儀教化練習(xí)（2008年·福建省泉州市）1.“周幽王烽火戲諸侯”.“孔子周游列國”，與“諸侯”.“列國”的產(chǎn)生相關(guān)的制度是（）A.禪讓制B.世襲制C.分封制D.郡縣制（2008·泰州市）2.“封建親戚，以藩屏周”反映了西周時期實行的政治制度是A.禪讓制B.分封制C.郡縣制D.行省制