部編人教版二年級(jí)下冊(cè)語文 語文園地六 課時(shí)練（一課一練）

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第一課時(shí)1.寫一寫，并說一說這些字在書寫時(shí)要注意什么。柳琴落數(shù)昂玲茫型2.讀句子，通過多種方法理解加點(diǎn)詞語的意思。（1）一向乖巧聽話，最近卻變得非常頑皮。（）（2）奶奶自從戴上了眼鏡，原來模糊的視野變得清晰了。（）（3）仙人掌的生命力很頑強(qiáng)，幾個(gè)月不澆水，它照樣長得很好。（）3.讀一讀，選一選。（填序號(hào)）①體育館②哨所③診所④博物館感冒發(fā)燒去和朋友打羽毛球到站崗放哨在參觀文物去第二課時(shí)背誦古詩《憫農(nóng)》，并講一講這首詩的大概意思。第三課時(shí)1.對(duì)于奇妙的大自然，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？把你的疑問講給大家聽。2.搜集關(guān)于巖石的知識(shí)，看誰知道的多。

參考答案：第一課時(shí)1.略。2.（1）貪玩愛鬧、不聽勸導(dǎo)，性情刁頑。（2）清楚，明朗。（3）非常堅(jiān)強(qiáng)。3.③①②④第二課時(shí)春天種下一顆種子,秋收時(shí)可以收獲萬顆子粒。四海之內(nèi)并無閑置荒蕪的田地,可是仍有農(nóng)夫餓死。第三課時(shí)1.略。2.略。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔《語文園地七》創(chuàng)新教案《書寫提示》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)設(shè)想】寫字教學(xué)既有實(shí)用價(jià)值，也是繼承和發(fā)揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，向?qū)W生進(jìn)行美育，陶冶學(xué)生情操的重要手段。對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高科學(xué)文化水平，具有一定的意義。本節(jié)內(nèi)容通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、對(duì)比、書寫，使學(xué)生理解并記憶偏旁與例字的字理、字形和結(jié)構(gòu)，并把字寫得正確、端正、美觀?！窘虒W(xué)過程】一、開課激趣，創(chuàng)設(shè)情境1.欲要字正，先要身正。檢查學(xué)生坐姿，引導(dǎo)學(xué)生集中精神。猜字謎：一橫一橫又一橫，一豎一豎又一豎，一撇一撇又一撇，一捺一捺又一捺。引導(dǎo)學(xué)生猜出字謎，謎底為：森。（板書“森”字）2.請(qǐng)同學(xué)們觀察這個(gè)“森”字，它由什么組成？這三個(gè)“木”字完全一樣嗎？（不一樣。）看來同為“木”字，再做構(gòu)字部件時(shí)筆畫會(huì)有變化，今天我們就來學(xué)習(xí)偏旁的變化。二、新課指導(dǎo)，邊講邊練1.做好準(zhǔn)備工作同學(xué)們，大家還記得寫字前的準(zhǔn)備工作是什么嗎？（注意坐姿以及握的姿勢(shì)。）同學(xué)說得太棒了，這就是我們寫字前的準(zhǔn)備工作。我們寫字前，第一，注意寫字姿勢(shì)，可讓同桌互相檢查一下對(duì)方的握筆方法與寫字姿勢(shì)是否正確；第二，看準(zhǔn)，想好，再落筆，書寫時(shí)要多動(dòng)腦筋。2.認(rèn)字讀字（1）教師領(lǐng)讀書本上的四個(gè)字。（2）指名讀字。（3）學(xué)生組詞，加深對(duì)這幾個(gè)字的印象。3.觀察對(duì)比（1）出示：又勸土堆車轉(zhuǎn)牛特（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察每組字，讓學(xué)生說出自己的發(fā)現(xiàn)。（每一組的第二個(gè)字都含有第一個(gè)字；每組字的相同部分字形略有不同。）（3）引導(dǎo)學(xué)生說出具體的不同之處，并相機(jī)歸納總結(jié)：①“又”是的第二筆是捺，而在“勸”字中，“又”的第二筆變成了長點(diǎn)兒；②“土”字的第三筆是橫，在“堆”字中變成了提；③“車”字最后一筆是橫，但在“轉(zhuǎn)”字中，變成捺；④“?！迸c“車”相似，在合體字中都是最后一筆變成捺；

（4）這些字形變化我們都看出來了，誰來總結(jié)一下我們的發(fā)現(xiàn)呢？指名回答。（獨(dú)體字在做偏旁時(shí)，有些筆畫會(huì)發(fā)生變化，字形也變小了。）（5）同學(xué)們觀察得很細(xì)心，總結(jié)得很全面。有的字變成偏旁后，它的筆畫的大小和形態(tài)都要發(fā)生變化，這樣寫出來的字才會(huì)更加美觀。我們一起來寫一寫吧！三、指導(dǎo)寫字1.教師板書示范寫字，邊寫邊講解。“勸堆轉(zhuǎn)特”2.學(xué)生在課本上描紅，再練習(xí)書寫。3.同桌互評(píng)，看誰的字寫得棒。四、拓展練字1.同學(xué)們，剛才大家的字寫得非常棒，看來大家已經(jīng)掌握了部首的變化規(guī)律?，F(xiàn)在請(qǐng)大家想一想我們學(xué)過的字，有哪些獨(dú)體字可以做偏旁，哪些合體字里面含有這些獨(dú)體字？可以從書本中找一找，在練習(xí)本上寫一寫。2.學(xué)生找字，想字，寫字。教師巡回指點(diǎn)。3.寫完后，請(qǐng)學(xué)生展示自己所寫，并簡要講解字形的變化。五、課堂小結(jié)同學(xué)們，學(xué)完這節(jié)課，你一定有很多收獲吧！我們知道了