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授課教師:郭小林人生好比一次旅行,你選擇什么樣的路線,用什么樣的方式去完成,這些決定了你將會(huì)看到什么樣的風(fēng)景。如果想看到更多更好的風(fēng)景,好好地計(jì)劃你的人生吧。職業(yè)生涯規(guī)劃的概述職業(yè)生涯的概念什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?-----追求最佳職業(yè)生涯的過(guò)程狹義的職業(yè)生涯:一個(gè)人從職業(yè)學(xué)習(xí)伊始,直至職業(yè)勞動(dòng)最后結(jié)束,這整個(gè)人生職業(yè)工作歷程。限定于直接從事職業(yè)工作的這段生命時(shí)光,上限起始于任職前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。廣義的職業(yè)生涯:從職業(yè)能力的獲得、職業(yè)興趣的培養(yǎng)、選擇職業(yè)、就職,直至最后完全退出職業(yè)勞動(dòng)這樣一個(gè)完整的職業(yè)發(fā)展過(guò)程。其上限從0歲人生起點(diǎn)開(kāi)始。職業(yè)生涯規(guī)劃的概述職業(yè)生涯規(guī)劃問(wèn)題的提出與背景在國(guó)外,有人將職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個(gè)階段:一是職業(yè)準(zhǔn)備階段;二是進(jìn)入組織(學(xué)校)階段;三是職業(yè)生涯初期階段;四是職業(yè)生涯中期階段;五是職業(yè)生涯后期階段。案例:螞蟻翻墻有兩只螞蟻想翻越一段墻,尋找墻那頭的食物。一只螞蟻來(lái)到墻腳就毫不猶豫的向上爬去,于是十分勞累、疲倦而跌落下來(lái),可是它不氣餒,一次次跌下來(lái),又迅速地調(diào)整一下自己,又重新開(kāi)始向上爬去。另一只螞蟻觀察了一下,決定繞過(guò)墻去。很快地,這只螞蟻繞過(guò)墻到食物前,開(kāi)始享受起來(lái)。第一只螞蟻仍在不停的跌落下去又重新開(kāi)始。很多時(shí)候,選擇比努力更重要。選擇一個(gè)正確的方法、方向,發(fā)展的速度來(lái)得比想象的更快!大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及其意義大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及其意義大學(xué)畢業(yè)生“5W”職業(yè)生涯規(guī)劃模式請(qǐng)你動(dòng)手做一下你的“5W”
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及其意義大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的六個(gè)步驟及七個(gè)階段大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的六個(gè)步驟自我評(píng)價(jià)環(huán)境評(píng)價(jià)職業(yè)定位實(shí)施策略評(píng)估與反饋確立目標(biāo)
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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及其意義大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的方法 1、定向2、定點(diǎn)3、定位
4、定心
大學(xué)生職業(yè)生
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