七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理4統(tǒng)計(jì)圖的選擇典型例題素材北師大版課件

PAGEPAGE1《統(tǒng)計(jì)圖的選擇》典型例例1 有一所高中為了更好地安排學(xué)生的早自習(xí)時(shí)間對(duì)高三年級(jí)的600名學(xué)生如何到校的學(xué)生總騎自行坐公交①哪種統(tǒng)計(jì)圖能清楚看出以每種方式到校的學(xué)生數(shù)②哪種統(tǒng)計(jì)圖能清楚看出以每種方式到校的學(xué)生數(shù)占總學(xué)生數(shù)的百分比例 某農(nóng)民搞科學(xué)養(yǎng)殖，對(duì)一頭豬五個(gè)月的增重情況記錄如下豬增重情況統(tǒng)計(jì)表單位：千克飼養(yǎng)月 456豬重2055選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示出來；通過這個(gè)圖或統(tǒng)計(jì)表說明了什么例 下面是10粒種子在5天之內(nèi)開始發(fā)芽的情況10天天 1234發(fā)芽 1710發(fā)行量，設(shè)立了“百姓熱線”電話，對(duì)群眾提出的問題盡量給予讓人滿意的答復(fù)，在某一星期中，該報(bào)社的“百姓熱線”共接電話80個(gè)，其中，介紹剛剛發(fā)生的奇聞?shì)W事，供編輯部考慮是否采訪、報(bào)道的5個(gè)；對(duì)交通、道路存在的問題提出整改建議的13個(gè)．對(duì)在日常生活消費(fèi)中利益受到損害的投訴電話17個(gè)，就環(huán)境保護(hù)方面的問題提意見的建25購房方面問題的7個(gè)，介紹市內(nèi)出現(xiàn)的好人好事，希望報(bào)社宣傳報(bào)導(dǎo)的13個(gè)．列出“百姓熱線”在這一星期中所接電話的統(tǒng)計(jì)表請(qǐng)繪制在這一星期中“百姓熱線”所接各類電話的條形統(tǒng)計(jì)圖例 如圖，看圖回答下列問由圖①圖②你看到了什么能否說明A城市中學(xué)的男教師比B城市小學(xué)的男教師多，并說明理由例6 如圖是我國(guó)運(yùn)動(dòng)員從1984～2000年在奧運(yùn)會(huì)上獲得獎(jiǎng)牌數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)從1984～2000年的五屆奧運(yùn)會(huì)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員共獲獎(jiǎng)牌多少校哪屆奧運(yùn)會(huì)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得的獎(jiǎng)牌總數(shù)量多根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)，預(yù)測(cè)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在2004年奧運(yùn)會(huì)上大約能獲得多少枚獎(jiǎng)牌根據(jù)上述數(shù)據(jù)制作折線統(tǒng)計(jì)圖表示我國(guó)運(yùn)動(dòng)員從1984～2000年在奧運(yùn)會(huì)上獲得你不妨再依據(jù)上述制作扇形統(tǒng)計(jì)圖，比較一下，體會(huì)三種統(tǒng)計(jì)圖的不同特點(diǎn)年 例 下表是近年來我國(guó)城鄉(xiāng)居民家庭人均收入年 城鎮(zhèn)居民家庭人均收入（元農(nóng)村居民家庭人均收入（元試用一幅折線統(tǒng)計(jì)圖表示上表中數(shù)據(jù)例 如圖是2000年10萬人中受教育程度統(tǒng)計(jì)圖200010人中受教育程序分布例 制作適當(dāng)統(tǒng)計(jì)圖表示下列數(shù)據(jù)7.05.98.7居住占8.6％，雜項(xiàng)商品占4.3％。年 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（億元2252.7（3）動(dòng)雞鵝 鴿天21 參考答例1 分析先按要求畫出兩種統(tǒng)計(jì)圖而條形統(tǒng)計(jì)圖反映的是以每種方式到校的學(xué)生數(shù)；解（1）統(tǒng)計(jì)圖如圖所示（例2分析各數(shù)據(jù)之間彼此聯(lián)系著，所以要用折線統(tǒng)計(jì)圖，通過對(duì)統(tǒng)計(jì)圖的觀察，或統(tǒng)計(jì)表的分析從仔豬開始2、3、4月是豬增重較快的時(shí)期，而從4月以后，豬的增重解統(tǒng)計(jì)圖如圖所示從圖可以發(fā)現(xiàn)從第二個(gè)月4個(gè)月豬增重速度快并比較均衡5個(gè)月增重速度就逐漸例3 分析（1）五天內(nèi)共有9粒種子發(fā)芽，是10粒種的90％，用扇形圖表示（2）條解如下說明：在利用折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，應(yīng)把第一天和第二天的發(fā)芽種子數(shù)累加起來是第二天發(fā)芽的種子數(shù)，以此類推。例4分析題目中的電話共分為66察與比較．解“百姓熱線”該周所接電話的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖分別如下電電話類次奇聞?shì)W5交通道日常消費(fèi)投環(huán)境保房屋建7好人好 （1）上面統(tǒng)計(jì)圖的大小是由數(shù)據(jù)的大小與紙張大小兩方面因素確定的，表示1（2）圖比較費(fèi)力，而且這里只反映一個(gè)星期中電話的情況，畫扇形統(tǒng)計(jì)圖的必要性就不大了．例 分 在看圖時(shí)首先要注意圖的整體表示什么，部分表示什么解（1）由圖①可以看出B市小學(xué)女教師占B市小學(xué)教師總數(shù)的85％，小學(xué)男教師占教師總數(shù)的15％．由圖②可以看出A30％，女教師占教師總數(shù)的70％．A市中學(xué)中男教師占中學(xué)教師總數(shù)的百分比，要比小學(xué)男整體的具體數(shù)值，就沒法根據(jù)兩個(gè)整體的部分所占的百分比要比較部分說 （1）在觀察統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，應(yīng)注意把能反映現(xiàn)實(shí)中問題的主要信息反映出來（）要比較的部分的值也可以比較部分．例 （2）2000（3）（4）①條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目②折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的變化情況③扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各部分在選擇中所占的百分比說明：本例展示三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，制作方法，以及在反映事物規(guī)律時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)，例7 解為了清楚反映兩類家庭收入變化情況，根據(jù)三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，本題的統(tǒng)計(jì)圖說明：這里由數(shù)畫形例 解（1）如圖所示（2說明：這里是把條形圖轉(zhuǎn)化為扇形圖，主要通過數(shù)轉(zhuǎn)化，由“形”轉(zhuǎn)化“形后者例 分析先觀察三組數(shù)據(jù)，仔細(xì)分析第一組數(shù)據(jù)