中學(xué)教師培訓(xùn)制度（五篇）

第10頁共10頁中學(xué)教師?培訓(xùn)制度?一、指?導(dǎo)思想?為了進一?步加強我?校教師隊?伍政治思?想和職業(yè)?道德建設(shè)?，提高全?體教師的?教育教學(xué)?水平，搞?好教育教?學(xué)改革，?努力提高?教學(xué)質(zhì)量?，培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新精?神和創(chuàng)新?能力，全?面推進素?質(zhì)教育,?建設(shè)一支?適應(yīng)教育?改革和發(fā)?展需要的?、人員精?干、素質(zhì)?優(yōu)良、結(jié)?構(gòu)合理、?富有活力?的高水平?的教師隊?伍。為使?我市師資?隊伍建設(shè)?逐步走上?規(guī)范化、?制度化的?軌道。特?制定如下?規(guī)定。?二、培訓(xùn)?保障措施?1、學(xué)?校成立教?師培訓(xùn)領(lǐng)?導(dǎo)小組，?由副校長?直接領(lǐng)導(dǎo)?，提供有?力的保障?。2、?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?多關(guān)注教?師培訓(xùn)情?況3、?創(chuàng)造條件?，請教育?專家來校?講座，開?闊思路，?提高水平?。4、?制定符合?實際的政?策，鼓勵?教師利用?業(yè)余或工?作時間進?修。5?、學(xué)校負?責(zé)制定本?校教師繼?續(xù)教育培?訓(xùn)規(guī)劃，?建立管理?制度，建?立教師繼?續(xù)教育培?訓(xùn)業(yè)務(wù)檔?案，合理?安排教師?課務(wù)，保?證教師培?訓(xùn)時間，?安排教師?培訓(xùn)經(jīng)費?，落實本?校教師繼?續(xù)教育培?訓(xùn)與教師?業(yè)務(wù)考核?和評聘教?師專業(yè)技?術(shù)職務(wù)掛?鉤政策等?。三、?培訓(xùn)內(nèi)容?及對象?1、學(xué)歷?達標培訓(xùn)?及學(xué)歷提?高培訓(xùn)。?對于在職?教師，學(xué)?校根據(jù)上?級規(guī)定提?供條件，?有計劃地?分期分批?按時按量?安排教師?達標培訓(xùn)?和學(xué)歷提?高培訓(xùn)。?2、在?崗提高培?訓(xùn)。崗位?培訓(xùn)堅持?“三為主?、四結(jié)合?”的原則?，即業(yè)余?、自學(xué)、?短訓(xùn)為主?，培訓(xùn)與?教科研相?結(jié)合，分?散自學(xué)與?集中面授?相結(jié)合，?校本培訓(xùn)?與基地培?訓(xùn)相結(jié)合?，傳統(tǒng)的?課堂面授?與現(xiàn)代化?媒體技術(shù)?傳播相結(jié)?合。發(fā)動?廣大教師?參與。保?護和激發(fā)?教師積極?性，引導(dǎo)?教師在教?學(xué)中研究?，在研究?中教學(xué)。?著重培養(yǎng)?本校的中?青年骨干?教師隊伍?，積極開?展校本師?訓(xùn)，使每?位教師定?期都得到?培訓(xùn)，定?時定期定?量定計劃?讓每一位?教師都能?參加各種?與專業(yè)相?關(guān)的培訓(xùn)?，積極開?展教育教?學(xué)科研，?撰寫論文?。3、?新教師培?訓(xùn)。學(xué)校?必須對新?分配、新?調(diào)入教師?進行理論?培訓(xùn)和業(yè)?務(wù)培訓(xùn)。?實行一幫?一，一帶?一（即每?位骨干教?師帶一名?新教師，?即師徒帶?教形式，?）新教師?上公開課?、研究課?，通過集?中觀看教?學(xué)錄像、?觀摩示范?課、聽報?告、組織?研討會等?多種形式?，迅速提?高新教師?的教育教?學(xué)水平。?三、培?訓(xùn)原則?1、培訓(xùn)?方案注重?分層次。?學(xué)校專門?制訂了《?培訓(xùn)規(guī)劃?》，針對?不同層次?，不同類?型的教師?提出了不?同的培訓(xùn)?方案，以?促進不同?層次的教?師均能取?得明顯發(fā)?展。2?、培訓(xùn)目?標注重多?元化。我?校根據(jù)具?體對象的?不同特長?，制訂出?各有側(cè)重?的培訓(xùn)方?案，促使?每一位教?師健康、?持續(xù)地向?最合理的?方向發(fā)展?。3、?過程管理?注重科學(xué)?性。4?、評價機?制注重發(fā)?展性。?5、激勵?平臺注重?廣泛性，?不同層次?不同年齡?的教師均?能找到展?示自己才?華的舞臺?。四、?培訓(xùn)教師?學(xué)習(xí)要求?1、學(xué)?校鼓勵教?師參加各?級各類教?師業(yè)務(wù)培?訓(xùn)。2?、鼓勵教?工在搞好?教學(xué)工作?的前提下?，積極參?加培訓(xùn)，?堅持在崗?進修。?3、學(xué)校?接上級通?知后，統(tǒng)?籌安排，?指定相關(guān)?教師參加?培訓(xùn)，教?務(wù)處做好?教師培訓(xùn)?的相關(guān)工?作。4?、被指定?教師原則?上要服從?學(xué)校安排?，并安排?好課務(wù)，?方可離校?參加有關(guān)?培訓(xùn)。?5、在培?訓(xùn)期間，?要認真學(xué)?習(xí)，領(lǐng)會?精神，不?缺席、不?遲到并做?好培訓(xùn)記?錄。6?、培訓(xùn)結(jié)?束后需撰?寫培訓(xùn)體?會或培訓(xùn)?合格證書?交教導(dǎo)處?檢查備案?后，方可?報銷有關(guān)?費用。?7、教研?組要安排?有關(guān)培訓(xùn)?教師上匯?報課或在?教研活動?、集體備?課活動中?介紹學(xué)習(xí)?培訓(xùn)的有?關(guān)信息。?8、培?訓(xùn)所需費?用除個別?特殊情況?外，原則?上由個人?預(yù)先承擔(dān)?，待培訓(xùn)?結(jié)束履行?好前述手?續(xù)后報銷?有關(guān)費用?。具體培?訓(xùn)費用按?照上級規(guī)?定執(zhí)行。?中學(xué)教?師培訓(xùn)制?度（二）?一、培?訓(xùn)目標?1、每個?教師必須?不斷更新?教育觀念?，更新自?己的知識?結(jié)構(gòu)和能?力結(jié)構(gòu)。?2、進?一步發(fā)展?每個教師?的個性特?長，培育?每個教師?的教育、?教學(xué)個性?，力求每?個教師創(chuàng)?造出自己?的教育教?學(xué)風(fēng)格和?特色。?3、掌握?最前沿的?現(xiàn)代教育?技術(shù)，提?高課堂教?學(xué)效益。?4、提?高每個教?師對教育?教學(xué)專題?的研究探?索能力，?提高每個?教師的科?研水平。?5、在?培訓(xùn)中建?立健全本?校的校本?培訓(xùn)制度?，使校本?培訓(xùn)工作?科學(xué)化、?規(guī)范化、?系列化。?二、管?理與考核?1、學(xué)?校建立教?師培訓(xùn)發(fā)?展績效認?定小組，?負責(zé)對教?師的培訓(xùn)?發(fā)展情況?（中期培?訓(xùn)監(jiān)管和?培訓(xùn)發(fā)展?結(jié)果認定?）作評估?考核。?2、每個?教師學(xué)年?初要制訂?個人進修?計劃，每?學(xué)期結(jié)束?要認真寫?好學(xué)習(xí)體?會或經(jīng)驗?總結(jié)，并?報學(xué)校行?政和教導(dǎo)?處備案。?3、每?個教師嚴?格按照自?己的培訓(xùn)?發(fā)展計劃?選擇最適?合的形式?參加學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，不?斷提高自?己的師德?修養(yǎng)和業(yè)?務(wù)素養(yǎng)，?提高自己?的知識水?平，完善?調(diào)整自己?的能力結(jié)?構(gòu)。（中?師以下學(xué)?歷的青年?教師必須?參加學(xué)歷?進修，對?教育主管?部門組織?的繼續(xù)教?育學(xué)習(xí)班?，必須服?從學(xué)校安?排，認真?參加學(xué)習(xí)?，做好筆?記，學(xué)校?組織檢查?、交流。?）4、?每期末，?學(xué)校將對?集中培訓(xùn)?的內(nèi)容進?行測試，?教師人人?必須參考?。學(xué)校教?師培訓(xùn)發(fā)?展績效認?定小組將?根據(jù)測試?成績對教?師的培訓(xùn)?發(fā)展結(jié)果?作出認定?，認定結(jié)?果將作為?該教師評?優(yōu)、晉級?、評職等?的重要依?據(jù)。5?、教師必?須按規(guī)定?的時間參?加集體學(xué)?習(xí)和各教?研組組織?的聽課、?評課、集?體備課、?業(yè)務(wù)講座?等活動，?必須遵守?紀律，聚?精會神，?做好學(xué)習(xí)?記錄，不?遲到、不?早退、不?無故缺席?，因病、?因事不能?參加學(xué)習(xí)?的要提前?履行請假?手續(xù)。學(xué)?習(xí)時不看?與學(xué)習(xí)無?關(guān)的書報?，不做與?學(xué)習(xí)無關(guān)?的事，學(xué)?習(xí)時間要?關(guān)閉手機?和呼機，?不得會客?。6、?外出學(xué)習(xí)?的教師必?須精心做?好筆記，?認真整理?材料，回?到學(xué)校要?作評細匯?報并進行?匯報開課?。中學(xué)?教師培訓(xùn)?制度（三?）為加?強我校教?師培訓(xùn)工?作，提高?教師教育?教學(xué)能力?，使我校?教師培養(yǎng)?、培訓(xùn)工?作制度化?、規(guī)范化?、科學(xué)化?，特制定?本制度。?一、培?訓(xùn)目標：?1、每?個教師必?須不斷更?新教育觀?念，更新?自己知識?結(jié)構(gòu)和能?力結(jié)構(gòu)。?2、提?高每個教?師的職業(yè)?道德素養(yǎng)?、教育、?教學(xué)能力?，提高履?行崗位職?責(zé)和實施?素質(zhì)教育?的能力和?水平，提?高課堂教?學(xué)效益。?二、培?訓(xùn)內(nèi)容：?1、新?的教育理?念、教育?理論知識?、教育教?學(xué)經(jīng)驗。?2、學(xué)?科業(yè)務(wù)知?識，專業(yè)?知識及專?業(yè)基本功?。3、?師德師風(fēng)?建設(shè)、現(xiàn)?代教育理?論與實踐?、計算機?應(yīng)用技術(shù)?。4、?積極參加?“國培”?、“省培?”、“市?培”、“?縣培?！?三、培?訓(xùn)制度?1、教師?要積極進?行自我培?訓(xùn)、自我?提高，形?成在某一?方面教學(xué)?特長。?2、鼓勵?教師利用?業(yè)余時間?進修或?qū)W?習(xí)，注重?理論與實?踐的反思?和指導(dǎo)作?用。3?、提倡互?幫、互學(xué)?，有經(jīng)驗?的教職工?要對青年?教師進行?傳、幫、?帶。有計?劃地進行?專業(yè)化等?方面內(nèi)容?培訓(xùn)，切?實提高保?教質(zhì)量。?4、堅?持走出去?和請進來?的方針，?每學(xué)期邀?請專家或?同行來校?講學(xué)或交?流，并根?據(jù)需要有?計劃的選?送教師外?出學(xué)習(xí)，?每學(xué)年保?證優(yōu)秀教?師有一次?以上外出?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?的機會。?5、教?師外出學(xué)?習(xí)培訓(xùn)后?要求通過?信息傳達?、活動展?示、反思?交流等方?式及時反?饋學(xué)習(xí)成?果。6?、堅持業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)制?度，有計?劃地安排?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?內(nèi)容，使?全體教職?工不斷獲?得新的信?息，了解?發(fā)展動態(tài)?。中學(xué)?教師培訓(xùn)?制度（四?）學(xué)校?教育教學(xué)?質(zhì)量的高?低關(guān)鍵因?素在于教?師思想、?業(yè)務(wù)素質(zhì)?的高低。?為了達到?全面貫徹?__教育?方針、實?施素質(zhì)教?育，面向?全體學(xué)生?，促進學(xué)?生全面和?諧發(fā)展，?把學(xué)校辦?成“起點?高、體制?活、質(zhì)量?優(yōu)、聲譽?好”,使?學(xué)校擁有?一支師德?高、學(xué)識?高、水平?高的優(yōu)秀?教師隊伍?，特制定?培訓(xùn)制度?：一、?加強師德?行風(fēng)培訓(xùn)?。以學(xué)校?內(nèi)部體制?改革、教?師競爭上?崗為契機?，學(xué)校每?年舉行兩?次師德教?育月活動?，大會進?行動員，?認真學(xué)習(xí)?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》、《公?民道德建?設(shè)實施綱?要》、《?教師誓詞?》等，要?求記師德?筆記（或?育人隨感?），每學(xué)?年上交一?篇教育教?學(xué)一得，?并將其納?入學(xué)年度?考核之中?。二、?強化業(yè)務(wù)?理論學(xué)習(xí)?。認真學(xué)?習(xí)國家、?省、市相?關(guān)的教育?教學(xué)文件?，用教育?教學(xué)理論?武裝頭腦?，提高自?身素質(zhì)。?每學(xué)期每?組至少要?開一節(jié)全?校性的公?開課或示?范課或研?究課。鼓?勵跨組聽?骨干教師?的課，聽?課以后要?進行評課?。三、?干部培訓(xùn)?途徑。針?對新課程?標準，以?教研組或?集備組為?單位進行?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，并采用?走出去、?請進來的?方法，幫?助教師樹?立新的教?育理念，?要求教師?在教學(xué)中?實踐與探?索。教導(dǎo)?處對教師?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和教學(xué)?實踐隨時?進行督查?，發(fā)現(xiàn)典?型，及時?推廣。?四、發(fā)揮?以老帶新?，以優(yōu)帶?新作用。?充分發(fā)揮?師德高尚?、教育教?學(xué)經(jīng)驗豐?富的骨干?教師的作?用。要求?教研組長?、備課組?長、實驗?班教師的?課堂向全?校開放，?隨時接受?其他教師?的觀摩和?學(xué)習(xí);骨?干教師和?青年教師?結(jié)對子，?對他們提?出具體責(zé)?任要求，?教導(dǎo)處進?行督導(dǎo)落?實，工會?積極配合?，年終進?行評比，?對優(yōu)秀師?徒進行表?彰與獎勵?。五、?鼓勵繼續(xù)?教育。鼓?勵教師積?極參加上?級主管業(yè)?務(wù)部門開?設(shè)的繼續(xù)?教育、自?學(xué)考試、?高學(xué)歷進?修、業(yè)務(wù)?培訓(xùn)等。?為使教育?資源能最?大限度地?發(fā)揮作用?，要求骨?干教師培?訓(xùn)歸來在?全?；蚪?研組范圍?內(nèi)進行學(xué)?習(xí)交流與?經(jīng)驗介紹?，做到“?一人參加?培訓(xùn)，全?體教師受?益”。?六、加強?考核測評?。學(xué)校每?學(xué)期對教?師教育理?論的掌握?情況組織?摸底測試?，對每位?教師的授?課水平進?行隨堂聽?課評估，?將結(jié)果記?入個人的?教育教學(xué)?檔案存檔?，列為內(nèi)?部管理考?核的內(nèi)容?之一。?七、干部?以身作則?。對上述?教師業(yè)務(wù)?培訓(xùn)的要?求，學(xué)校?中層領(lǐng)導(dǎo)?要積極參?與、以身?作則。所?有評估內(nèi)?容一律和?教師作同?樣要求，?一視同仁?，任何人?不得搞特?殊化。?中學(xué)教師?培訓(xùn)制度?（五）?為了更好?地促進國?家新一輪?課程改革?，達到海?南省新一?輪教師全?員培訓(xùn)的?目標要求?，促進我?校教師隊?伍建設(shè)可?持續(xù)發(fā)展?。建設(shè)一?支師德高?尚、業(yè)務(wù)?精良、適?應(yīng)時代發(fā)?展要求的?高素質(zhì)教?師隊伍，?顯得非常?迫切和重?要。所以?必須加強?對教師的?培訓(xùn)和管?理。為了?進一步促?進新一輪?教師全員?培訓(xùn)的規(guī)?范化、科?學(xué)化、制?度化管理?，現(xiàn)強調(diào)?如下：?一、完善?培訓(xùn)機制?1、建?立以盧文?科校長為?組長，其?他幾位校?級領(lǐng)導(dǎo)為?副組長，?教研室、?教務(wù)科、?政教科主?要領(lǐng)導(dǎo)和?各學(xué)科教?研組長為?成員的“?海南實驗?中學(xué)新一?輪教師全?員培訓(xùn)領(lǐng)?導(dǎo)小組”?，規(guī)劃和?管理我校?的教師培?訓(xùn)工作，?具體工作?的實施由?教研究室?和教務(wù)科?共同負責(zé)?。2、?根據(jù)學(xué)校?的規(guī)定，?備課組每?周集體備?課一次，?教研組兩?周開展教?研活動一?次。充分?發(fā)揮教研?組和備課?組的功能?，有計劃?、分層次?、按步驟?地對全校?教師進行?課堂教學(xué)?評價，檢?查課堂教?學(xué)中新理?念貫徹的?情況，審?視課堂上?學(xué)生自主?學(xué)習(xí)、探?究和合作?學(xué)習(xí)活動?的開展情?況。進一?步進行教?學(xué)技能專?項培訓(xùn)。?3、建?立完善教?師培訓(xùn)計?劃、培訓(xùn)?考核評估?措施、明?確培訓(xùn)內(nèi)?容。4?、新一輪?教師全員?培訓(xùn)以學(xué)?習(xí)師德教?育、新課?程、新理?念、新技?術(shù)為主要?內(nèi)容，結(jié)?合我校教?育教學(xué)實?際，堅持?理論學(xué)習(xí)?與課堂教?學(xué)實際相?結(jié)合，在?實踐中提?高。二?、培訓(xùn)人?員的管理?1、校?領(lǐng)導(dǎo)每人?做到有培?訓(xùn)專題：?有目的，?有內(nèi)容，?有輔導(dǎo)材?料。2?、教務(wù)教?研線的領(lǐng)?導(dǎo)，要深?入課堂聽?課，獲取?教學(xué)教研?第一手材?料，和教?師切磋問?題，解決?問題。關(guān)?心和指導(dǎo)?年輕教師?，指導(dǎo)骨?干教師的?幫扶工作?，幫助年?輕教師的?快速成長?，隔年一?次“教壇?新秀杯”?和“創(chuàng)新?獎”課堂?教學(xué)評比?和每年一?次的教育?教學(xué)論文?評比。?3、骨干?教師有幫?扶對象：?有帶徒計?劃、總結(jié)?、有示范?課、有幫?扶教師上?的匯報課?。4、?全體教師?有義務(wù)和?權(quán)利參加?培訓(xùn)，不?得以任何?借口拒絕?培訓(xùn)。各?教師要有?年度培訓(xùn)?計劃和總?結(jié)。提倡?教師閱讀?有關(guān)教育?理論書籍?，做到讀?書有筆記?，學(xué)習(xí)有?體會，教?研有案例?，研究有?論文，課?題有成果?，每學(xué)期?每位教師?要撰寫不?少于一篇?的教育教?學(xué)論文。?5、每?位教師既?是實踐者?、又是培?訓(xùn)者。學(xué)?校鼓勵教?師參加雙?學(xué)位、高?學(xué)歷的進?修學(xué)習(xí)。?三、培?訓(xùn)過程的?管理1?、分別制?定各門課?程的培訓(xùn)?計劃、確?定骨干教?師幫扶對?象、簽定?帶徒協(xié)議?。2、?建立