廣播電視概論課件1

廣播電視概論第一章導(dǎo)言教學(xué)目的:通過本章的學(xué)習(xí),使同學(xué)們了解廣播電視事業(yè)的誕生及發(fā)展過程,了解廣播電視的技術(shù)基礎(chǔ)。對廣播電視學(xué)科有初步的認(rèn)識。一廣播電視事業(yè)的誕生與發(fā)展1廣播事業(yè)：（1）無線電的發(fā)明1820年---偶爾的發(fā)現(xiàn)電磁現(xiàn)象1831年---法拉弟發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)1864年----麥克斯韋（無線電之父）發(fā)現(xiàn)不用導(dǎo)線就可傳播的電波。1884年---德國的赫茲驗(yàn)證電磁波的產(chǎn)生、發(fā)射和接收的方法。1894年---俄國的波波夫和意大利的馬可尼同時發(fā)明無線電通信技術(shù)。（2）無線電廣播的發(fā)明1906年，費(fèi)森頓利用三極管傳播聲音，圣誕之夜，第一次語言廣播。1906年12月25日，無線電廣播誕生之日。（3）無線電臺的建立為了推銷收音機(jī)而建立的世界第一座廣播電臺：美國匹茲堡的KDKA電臺，1920年11月2日。法國：1921年英國：1922年初，開始設(shè)廣播電臺，27年收為國有，BBC前蘇聯(lián)：1922年成立共產(chǎn)國際廣播電臺中國：1923年，大來洋行，ECO1927年我國第一座公營廣播電臺交通部天津無線電臺廣播事業(yè)的發(fā)展一政治使廣播事業(yè)迅速進(jìn)入千家萬戶如：美國總統(tǒng)競選，施政，如著名的“爐邊談話”羅斯福二戰(zhàn)爭年代提供了機(jī)遇二戰(zhàn)時期幾個小故事

1、二戰(zhàn)從邊境小城電臺開始

2、電臺在戰(zhàn)爭中的巨大作用：希特勒、邱吉爾都是善于利用廣播的老手2電視事業(yè)的發(fā)展（1）硒的光電效應(yīng)1817發(fā)現(xiàn)硒元素1865年，約瑟夫·梅發(fā)現(xiàn)硒的光電效應(yīng)（2）電視的萌芽狀態(tài)1884年，保羅·尼普柯發(fā)明電視掃描盤1925----1941年，貝爾德完成電視畫面的完整組合及傳送，還使其出現(xiàn)彩色圖像。被稱為電視之父。（3）電視的成型時代1936年英國在倫敦亞歷山大宮建立世界上第一座電視臺BBC法國1938、美國、蘇聯(lián)于1939年都開始電視實(shí)驗(yàn)播出。二戰(zhàn)時都停止，戰(zhàn)后恢復(fù)二廣播電視新聞學(xué)(一）廣播電視的定義：是運(yùn)用電磁工具把信息信號同時供給特定地區(qū)大批受眾的一種大眾傳播媒介。語言媒介→文字媒介→電子媒介(二)廣播電視新聞學(xué)是一門新興的學(xué)科。研究的對象：節(jié)目研究。節(jié)目的制作者和接受者。廣播電視事業(yè)系統(tǒng)。廣播電視與外部環(huán)境的關(guān)系。（三）廣播電視學(xué)與大眾傳播學(xué)、新聞學(xué)的關(guān)系時間：新聞學(xué)→大眾傳播學(xué)→廣播電視學(xué)新聞學(xué)范疇：大眾傳播學(xué)廣播電視學(xué)廣播電視學(xué)的研究對象和方法對象分三個層次：1、節(jié)目研究

2、研究廣播電視節(jié)目的制作者和接受者

3、研究廣播電視事業(yè)系統(tǒng)：

4、研究廣播電視與外部環(huán)境的關(guān)系方法第二章廣播電視的特性主要包括科技特性和社會特性兩方面第一節(jié)科技特性:一廣播電視的共同特點(diǎn):1、傳播的迅速及時2、播映的超越空間3、信息的直觀可信4、接受的家庭方式二不同點(diǎn)：1、傳播手段2、傳播內(nèi)容3、傳播方式（指節(jié)目的制作方式）廣播電視各自的特點(diǎn)：一廣播的優(yōu)劣勢：優(yōu)勢：1迅速及時，時效性強(qiáng)2無遠(yuǎn)弗屆，滲透性強(qiáng)3聲情并茂，感染力強(qiáng)4雅俗咸宜，群眾性強(qiáng)劣勢：1稍縱即逝，過耳不留2順序收聽，選擇性差二、電視的優(yōu)劣勢：優(yōu)勢：1視聽兼?zhèn)洌暜嫴⒚?現(xiàn)場感強(qiáng)，可信度高3近距離觀賞，親切自由4傳播內(nèi)容兼容開放劣勢：1反映的表面性2反映的不可再現(xiàn)性第二節(jié)廣播電視的社會屬性一廣播電視與經(jīng)濟(jì)政治和文化的關(guān)系二廣播電視的社會功能1宣傳功能2輿論功能3新聞功能4教育功能5娛樂功能6服務(wù)功能三廣電病1、對正常的人際交往活動有所影響2、對人們的智能的全面發(fā)展有所妨礙3、某些節(jié)目會造成社會的污染4、對人們身心的健康成長有所妨礙第三章廣播電視事業(yè)的管理一，管理主要有三種管理制度：1、國營制度：由國家控制廣播電視事業(yè)的一種制度。國家提供廣播電視事業(yè)的經(jīng)費(fèi)，對對廣播電視的機(jī)構(gòu)、人事、節(jié)目內(nèi)容實(shí)施全面管理。主要有中國、俄羅斯、羅馬尼亞等。2、公共制度：將廣播電視事業(yè)視為公共事業(yè)，國家不直接出面管理，也不由商業(yè)集團(tuán)或個人控制，而是由一個不以營利為目的的社會團(tuán)體來管理。主要有英國德國意大利等。3、商業(yè)制度：這是一種私營管理制度，由商業(yè)財(cái)團(tuán)或個人控制廣播電視機(jī)構(gòu)的管理，但要由國家政府審批，并發(fā)給營業(yè)執(zhí)照，方可經(jīng)營。美國加拿大，澳大利亞日本等。二我國廣播電視管理三部分：一是外部管理二是內(nèi)部管理三是涉外管理三了解具體的管理方法：1、行政方法總編輯負(fù)責(zé)制編務(wù)會議制度節(jié)目審查制度2、技術(shù)管理3、教育方法4、經(jīng)濟(jì)方法5、法律方法立法：了解一些法律的頒布第四章廣播電視的節(jié)目要素電視節(jié)目廣播節(jié)目節(jié)目要素：聲音和畫面第一節(jié)聲音聲音三要素:語言、音樂和音響一聲音的三大性能：1、物理性：音調(diào)、響度（音量）、音色（音品或音質(zhì)）2、心理性3、表情性：女演員念菜單語言定義：是人類交流思想傳播信息表情達(dá)意的工具。一在廣播中的作用與要求：作用：是個傳播的主要手段，也是主要的信息符號。要求：口語化、生動、通俗

A通用：我們----咱們，俺們，阿拉）

B順口：

C響亮：

D節(jié)奏感：抑揚(yáng)頓挫……二語言在電視中的作用與要求作用：是電視廣播節(jié)目中的組成部分A提示主題闡述思想意義B補(bǔ)充畫面形象的不足C提示人物的內(nèi)心活動D渲染、突出、烘托圖像E聯(lián)結(jié)畫面要求：A注意聲畫的配合

B要親切，準(zhǔn)確，精煉三分類：播音語言和現(xiàn)場語言播音語言：是專職播音員語言，用以傳播新聞內(nèi)容的聲音語言。貫穿于各個新聞的主線?，F(xiàn)場語言：拍攝現(xiàn)場有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的語言聲音，包括新聞人物的講話發(fā)言，記者和他們之間對話，記者的開場、傳述等。音響一定義：又稱為音響效果，除語言音樂之外的其他聲音。包括：自然環(huán)境、動作、動物的聲音等。二作用：1、具有逼真性2、可以造成更具體、形象真實(shí)的效果（時間、地點(diǎn)、心情等）3、渲染烘托環(huán)境氣氛，如球場環(huán)境等4、構(gòu)成聲音蒙太奇，表達(dá)不同的意思三音響采錄的要求音樂是非語言符號。音樂是一種以旋律和節(jié)奏為手段塑造藝術(shù)形象來反映現(xiàn)實(shí)的一種社會意識形態(tài)。分類：標(biāo)志音樂；2，間隔音樂；3，描述音樂；4，特技性音樂。作用：增強(qiáng)節(jié)目的藝術(shù)性；是語言和音響的有機(jī)補(bǔ)充；蒙太奇手段。畫面畫面圖像應(yīng)該稱為影像.是電視傳播的主要符號之一.是在二度平面上顯示出的一種虛幻的三度空間的活動圖像。畫面的功能：紀(jì)實(shí)傳播、形象傳播、直接傳播一電視畫面的物質(zhì)結(jié)構(gòu)形式：1、像素：構(gòu)成影像畫面的最基本單元。是一個個亮度不同的小光點(diǎn)。像素越多，畫面越清晰。電影和電視的比較：畫面2、彩色電視的制式歷史：1902（澳大利亞芬伯蘭克）→1929（美國艾維斯）→20世紀(jì)五六十年代定義：根據(jù)彩色電視發(fā)射、接收端對紅、綠、藍(lán)三原色的編碼、解碼方式以及各自掃描、信道的不同，構(gòu)成了不同的彩色電視系統(tǒng)。這種發(fā)射和接受彩色電視圖像的編碼和解碼方式，就叫做電視制式。三種：NTSC美國特點(diǎn)：圖像清晰度高、音質(zhì)好、色彩還原好，色彩不穩(wěn)定，不能兼容黑白電視與彩色電視主要在美國、加拿大、日本、菲律賓、臺灣

SECAM法國特點(diǎn)：順序同時傳送彩色與存儲的制式，可兼容黑白、彩色電視，色彩穩(wěn)定。主要在法國、前蘇聯(lián)、東歐和古巴伊朗伊拉克等阿拉伯國家。PAL德國特點(diǎn)：黑白彩色兼容，對相位失真不敏感，受傳輸誤差影響小，亮度信號和色度信號間的干擾小。但設(shè)備復(fù)雜，價格高。主要在聯(lián)邦德國、中國、泰國，新加坡、澳大利亞、巴西、科威特和西歐一些國家二畫面圖像的構(gòu)成主要有以下內(nèi)容：形象1、形象，指的是攝錄下來的人物、景物等實(shí)在具體的圖像。2、圖畫，指人工繪制的，如動畫、漫畫、地圖、圖表等》3、文字，指字幕4、電子特技畫面，運(yùn)用電子特技手段處理過的畫面圖像。如快慢鏡頭、定格等三，畫面圖像的特性1，連續(xù)性2、現(xiàn)在時性3、選擇性4、多義性：庫里肖夫試驗(yàn)第三節(jié)聲音與畫面的組合一聲音是畫面的補(bǔ)充二畫面的運(yùn)用疊印、多畫面……用以拓展信息三聲畫關(guān)系：1、聲畫合一：聲音和畫面同步，聲音源于畫面之中。如新聞人物的講話，記者出鏡，記者對采訪者的交談等。2、聲畫分立：聲音和畫面相互關(guān)聯(lián)，但不同步。如解說詞和新聞現(xiàn)場，會場的觀眾與節(jié)目的聲音等3、聲畫對立：指聲音和畫面分別表達(dá)不同的內(nèi)空，甚至可能是完全相反對立的東西，處于兩個完全對立的表現(xiàn)立場。然而兩者之間存在一種有機(jī)的聯(lián)系。（新聞節(jié)目中少用）4、綜合方法：同時運(yùn)用幾種方法。第五章廣播電視節(jié)目的類型廣播電視節(jié)目，是具有一定的內(nèi)涵，有相應(yīng)的名稱，在一定的時間和空間的條件下傳播的，由聲音和圖像等要素組成的電子符號系統(tǒng)。節(jié)目是廣播電視事業(yè)的基本單元?？梢允莻€體，也可以是整體，還可以作為一次傳播的內(nèi)容。第一節(jié)廣播電視節(jié)目的分類一分類的原則和方法：1、從節(jié)目的內(nèi)容去考察：新聞節(jié)目、新聞類節(jié)目如新聞聯(lián)播、新聞會客廳教育類節(jié)目如希望·英文節(jié)目娛樂類節(jié)目如：快樂男聲、康熙來了服務(wù)類節(jié)目，如天氣預(yù)報(bào),烹飪節(jié)目2、從節(jié)目的形態(tài)去考察一般型：內(nèi)容和對象都具有一般性綜合型：功能是綜合雜交相互滲透如綜藝節(jié)目、專題型：特定內(nèi)容，固定名稱固定時間的專題節(jié)目，也有對某一事件的專題報(bào)道，如奧運(yùn)會對象型：兒童節(jié)目、老年節(jié)目、婦女節(jié)目3、其它角度考察：按對象分：按選材范圍分：按受眾參與情況分：按是否有主持人分：按節(jié)目來源分：按播出方式分：按播出時間分：注意：分類不嚴(yán)格，可以交叉二、四分法和六分法第二節(jié)廣播電視節(jié)目的樣式指的是節(jié)目的表現(xiàn)形式：單個節(jié)目和集合節(jié)目兩方面。單個節(jié)目：單一式：節(jié)目是一個整體，從消息、通訊到電視劇都屬于這類集合節(jié)目：1、專題式：指一組內(nèi)容相對專一的廣播電視節(jié)目的集合。分固定和臨時性兩種。2、欄目式，又稱專欄式。將一些廣播電視節(jié)目編排和播出的一種形式。有一定的名稱、一定的特點(diǎn)，一定的長度，一定的播出時間。組成的節(jié)目有一定的相關(guān)性和共同性。如新聞聯(lián)播等3、綜合式，多個節(jié)目的集合體。指按照一定的構(gòu)思、編輯方針和要求，將多種內(nèi)容和形式的作品有序地組合起來的廣播電視節(jié)目。具有兼容性。4、板塊式，指一些節(jié)目組成一個單元，又由若干單元構(gòu)成一個集合體的廣播電視節(jié)目。時間比較長；一般都采用主持人節(jié)目方式5、雜志式：采用雜志式綜合編排方式。東方時空第六章新聞性節(jié)目第一節(jié)新聞節(jié)目的特性一、定義：①電視新聞是通過電視技術(shù)傳播的、多符號的、報(bào)道正在變動和新近變動事實(shí)的信息傳播。②廣播電視新聞是通過電子技術(shù)公開傳播的正在變動與新近變動的事實(shí)的信息。③廣播電視新聞是正在發(fā)生或剛剛發(fā)生的信息的廣泛、迅速的傳播。以上定義體現(xiàn)四個變化：一是新近發(fā)生具體為正在發(fā)生或剛剛發(fā)生；二是，事實(shí)改為信息；三是傳播代替報(bào)道；四是突出廣播電視新聞的多符號的傳播特性。得出定義：廣播電視新聞是正在變動或剛剛變動的信息的多符號的、廣泛迅速的傳播。二、廣播電視新聞的特點(diǎn)：A時效性強(qiáng)B信息量大C傳真性強(qiáng)D特殊的傳播規(guī)律：直線律；順序律；完整律。電視節(jié)目：近距離親切律；分立對位律。三廣播電視新聞性節(jié)目的基本形式1、現(xiàn)場直播。也稱現(xiàn)場轉(zhuǎn)播、實(shí)況直播。是一種與事件發(fā)生發(fā)展以及結(jié)束同步傳播的報(bào)道形式。2、記錄報(bào)道。廣播電視記者運(yùn)用錄音、錄像設(shè)備或文字，將現(xiàn)場新聞采訪記錄下來，經(jīng)過編輯、制作進(jìn)行報(bào)道的一種形式。A，口播新聞：對文字稿直接播報(bào)的形式簡便迅速機(jī)動靈活時效性強(qiáng)。B錄音錄像報(bào)道：運(yùn)用錄音、錄像設(shè)備記錄下現(xiàn)場的音像，并配以記者的口語解說、采訪等進(jìn)行播報(bào)的一種3、連續(xù)報(bào)道按照新聞事件發(fā)生發(fā)展過程進(jìn)行連續(xù)報(bào)道的形式。每篇報(bào)道都構(gòu)成整體中的一部分，從整體范圍內(nèi)提示新聞事實(shí)發(fā)生的全過程。是深度報(bào)道的形式。A追蹤式連續(xù)報(bào)道，多用于事件性新聞，隨著事件發(fā)展的過程，時間持續(xù)長。B積累式連續(xù)報(bào)道，也稱系列報(bào)道。非事件性新聞，多側(cè)面多角度的報(bào)道。信息量大。注意：會出現(xiàn)交叉現(xiàn)象第二節(jié)廣播新聞節(jié)目廣義的廣播新聞又稱為新聞廣播，它泛指所有的廣播傳播新聞事實(shí)的活動。包括廣播新聞性節(jié)目以及其它類型節(jié)目中有關(guān)新聞的新聞事實(shí)的報(bào)道，還包括廣播新聞評論等等。狹義的廣播新聞則專指廣播新聞性節(jié)目。廣播新聞節(jié)目的體裁有以下幾種：語言新聞、錄音報(bào)道、實(shí)況廣播、廣播對話等一語言新聞由播音員或記者只用語言進(jìn)行了報(bào)道,而不采用音樂音響的廣播新聞.包括消息通訊特寫新聞評論等.

和報(bào)紙上的要求差不多,除了語言不同.如早間新聞，新聞與報(bào)紙摘要節(jié)目等。二錄音報(bào)道運(yùn)用新聞現(xiàn)場采訪的實(shí)況錄音或新聞人物的談話錄音來報(bào)道新聞事件新聞人物的一種廣播新聞體裁.分為兩部分:一是現(xiàn)場的音響,二是記者的敘述和描繪.具體有以下幾種:二、錄音報(bào)道1、錄音新聞:利用現(xiàn)場實(shí)況的錄音進(jìn)行報(bào)道的廣播新聞.特點(diǎn):1）時效性要求高2）主題突出，敘述簡煉3）錄音素材與新聞事件結(jié)合緊密4）篇幅短小2、錄音通訊：運(yùn)用現(xiàn)場實(shí)況音響來展示新聞事件的來龍去脈的廣播報(bào)道。1）更深刻細(xì)致2）用實(shí)況音響和記者的解說介紹事件始末和細(xì)節(jié)3）有場景的描寫、背景的交代、發(fā)展趨勢的展望等。二、錄音報(bào)道3、錄音特寫：運(yùn)用現(xiàn)場實(shí)況音響和語言的描述，集中地再現(xiàn)新聞事件或新聞人物的某個富有特征的側(cè)面或片斷的廣播新聞報(bào)道。特點(diǎn)：1）只抓住事件或人物的最有表現(xiàn)力的側(cè)面或片斷；2）采用文學(xué)描寫的手法。4、錄音訪問：記者以第一人稱的身份采訪新聞人物或新聞事實(shí)所作的錄音報(bào)道。兩種形式：一是記者深入新聞現(xiàn)場采訪有關(guān)的人或事；二是廣播中的答記者問（在演播室，針對性強(qiáng)）三，實(shí)況廣播，在事件進(jìn)行的同時向聽眾播送全部實(shí)況音響的廣播形式。也有稱為現(xiàn)場錄音報(bào)道。1、不需要后期制作。2、對音響不作選擇和刪除。3、直接及時。四，配樂（音）廣播：給廣播通訊、特寫、故事配上音樂或音響效果，只配音樂不配音響效果的稱為配樂廣播，既配音樂又配音響的稱為配音廣播。配樂（音）廣播VS錄音報(bào)道：A配樂（音）廣播包含各種節(jié)目，而錄音報(bào)道只指新聞節(jié)目B配樂（音）廣播可以虛擬音響，錄音報(bào)道要真實(shí)C配樂（音）廣播可以去掉音，而錄音報(bào)道中音響則是有機(jī)的部分廣播新聞的優(yōu)點(diǎn)：短（一般一分鐘）---消息類快新廣播新聞節(jié)目的類型一消息報(bào)道性的新聞節(jié)目二專題性新聞節(jié)目三大板塊綜合節(jié)目第三節(jié)電視新聞節(jié)目發(fā)展過程：是在電影新聞紀(jì)錄片基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，早期就是口播新聞和影片新聞兩種。電視新聞節(jié)目的報(bào)道形式：口播新聞圖片新聞圖像新聞現(xiàn)場報(bào)道訪談新聞字幕新聞一，三大類型：消息類、專題類、言論類1、消息類：（1）特點(diǎn)是①篇幅簡短，一般在一分鐘左右。適宜作動態(tài)性的快速報(bào)道。②時效性高，以快取勝。③動態(tài)性強(qiáng)，及時播出最新動向。④內(nèi)容新鮮。⑤形式多樣，可口播、錄像、現(xiàn)場報(bào)道、現(xiàn)場直播、連續(xù)報(bào)道等。⑥題材廣泛。（2）編排方式欄目化（3）連續(xù)報(bào)道和系列報(bào)道P1072、專題類是對重大新聞事實(shí)能作比較詳細(xì)的深度報(bào)道的電視新聞性節(jié)目。樣式：專題新聞、專題報(bào)道、專題新聞?wù){(diào)查、專題系列節(jié)目、專訪、專題講話、新聞雜志節(jié)目等。⑴專題新聞：對重大新聞進(jìn)行充分、詳盡報(bào)道的一種節(jié)目形式；⑵專題報(bào)道：電視新聞進(jìn)行深度報(bào)道的一種形式，對新聞人物新聞事件作比較詳細(xì)系統(tǒng)的解釋與分析；作連續(xù)的追蹤報(bào)道；還能作出相應(yīng)的評論。⑶電視新聞?wù){(diào)查：就某新聞事件或是重大社會問題社會現(xiàn)象作深入調(diào)查的節(jié)目形式。特點(diǎn)是通過調(diào)查研究，作出分析解釋。⑷電視專訪：是電視記者、節(jié)目主持人對有關(guān)的新聞人物和重要的新聞事件對進(jìn)行專題訪問的一種節(jié)目形式。對象應(yīng)該知名人士內(nèi)容應(yīng)該是重大的新聞事件和社會問題。⑸新聞雜志：一個欄目化的電視節(jié)目。可以在節(jié)目中容納題材和形式不同的幾組小節(jié)目。特點(diǎn)是：①采用雜志式編排方式，用目錄來概括新聞主題；②有多個主題；③節(jié)目主持人參與。節(jié)目主持人：在廣播或電視中，出面為聽眾或觀眾主持各種節(jié)目的人。他不是表演者，也有別于新聞通訊和文章的播報(bào)者。他是以自己的身份、自己的個性直接面對聽眾或觀眾的人。主持人在節(jié)目中處于主導(dǎo)地位，他的職責(zé)是組織串聯(lián)一次節(jié)目的各個組成部分，但也直接向聽眾和觀眾傳播信息。主持人的作用：①使節(jié)目編排綜合化、多樣化；②以朋友的身份為受眾提供信息，使傳播內(nèi)容更親切可信；③使新聞和評論有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)了報(bào)道的深度。應(yīng)該具備的素養(yǎng)：①有一定的思想水平和政策水平②有廣博的知識③熟悉廣播電視業(yè)務(wù)，掌握采寫編播各環(huán)節(jié)④有出眾的語言表達(dá)能力⑤有良好的生理和心理素質(zhì)第四節(jié)廣播電視新聞評論一定義：是對新聞事件、思想傾向、社會現(xiàn)象和具有普遍意義的問題發(fā)表議論的一種體裁。它起到輿論監(jiān)督和引導(dǎo)輿論的社會作用。特性：新聞性；政論性，社會性。廣播電視評論的類型特點(diǎn)：1、形態(tài)多樣2、短小精悍3、立足于談（指寫作方面，不可過于繁瑣）廣播新聞評論的樣式：廣播談話：以談話的方式闡述對新聞事件看法。或稱廣播漫談、廣播雜談?？陬^評論：以播音員、評論員或節(jié)目主持人方式播講的評論和述評。錄音評論：兼用實(shí)況音響表達(dá)內(nèi)容的一種形式。用錄音作為論據(jù)。電視新聞評論兩大類：一是為新聞配發(fā)的編前、編后以及記者的即興評點(diǎn)，采用的是口播形式。二是電視專題評論片。有活動圖像、背景材料、字幕與夾敘夾議的報(bào)道詞組合成一整體。樣式：電視評論電視論壇：有主持人就某一主題請受眾參與，進(jìn)行討論座談的一種形式。如實(shí)話實(shí)說電視新聞述評，在報(bào)道新聞事實(shí)的同時，對所報(bào)道的事實(shí)作出必要的分析和評論的一種形式。第七章電視記錄片電視記錄片:是一種專題新聞節(jié)目類型,主要對一特定的現(xiàn)實(shí)生活或歷史事件、人物等作較細(xì)致完整深入報(bào)道的一種電視新聞節(jié)目。它是一種新聞事實(shí)或史實(shí)的真實(shí)記錄，有時還具有一種文獻(xiàn)的意義。特點(diǎn)：沒有固定的欄目名稱，多題材，多體裁，多種播出方式等，一定要真實(shí)。第一節(jié)電視記錄片的界說與特性一歷史淵源從電影紀(jì)錄片的基礎(chǔ)之上發(fā)展而來：二我國電視記錄片的發(fā)展情況：最早也是電影記錄片，如開國大典的資料1、技術(shù)的發(fā)展：制作方面更為簡便訊速2、形式與內(nèi)容的發(fā)展：出現(xiàn)政論、人物傳記等形式電視紀(jì)錄片的特性：1、新聞性2、藝術(shù)性（在真實(shí)性的前提下）3、論理性帶有傾向性如：《河殤》與《讓歷史告訴未來》第三節(jié)電視紀(jì)錄片的類型一政論專題片：《復(fù)興之路》二人物傳記片：《人物》三人文地理片《美麗中國》四藝術(shù)記錄片《中國瓷》五文化紀(jì)錄片《絲綢之路》六新聞故事片《女拖拉機(jī)手》第七章紀(jì)錄片創(chuàng)作手法紀(jì)錄片創(chuàng)作方式之一：強(qiáng)化故事性1、畫面語言直接敘述故事2、對畫面進(jìn)行故事化剪輯3、講述故事兼有畫面接應(yīng)4、話筒采訪故事，配上相應(yīng)的畫面5、解說詞直接敘述故事

紀(jì)錄片創(chuàng)作方式之二：追求戲劇化1、必須拍到好看的帶有戲劇化因素的情節(jié)。

2、選擇更好看的懸念性的素材進(jìn)行剪輯。

3、會用對立的人物情節(jié)組合故事。

4、會用聲音中的沖突對話結(jié)構(gòu)情節(jié)。5、會利用重復(fù)和重復(fù)中的變化演繹故事。紀(jì)錄片創(chuàng)作方式之三：設(shè)置興奮點(diǎn)興奮點(diǎn)所紀(jì)錄的故事中能形成一定的矛盾沖突；所拍攝的畫面中有好看的情節(jié)或細(xì)節(jié)；編導(dǎo)在剪輯時有意圖地形成故事興奮點(diǎn)。紀(jì)錄片創(chuàng)作方式之四：提高觀賞力觀賞性不是故事所獨(dú)有。在審美界，任何能給人們帶來愉悅的都有其觀賞價值；在觀賞界，觀眾永遠(yuǎn)都有不同的口味；在影視界，觀眾永遠(yuǎn)都是對的。紀(jì)錄片創(chuàng)作方式之五：鏡頭對準(zhǔn)人人，是紀(jì)錄片的一個永恒的話題。人的思想、人的情感、人的行為、人的真善美、人的假丑惡、人的環(huán)境、人的社會意識……已經(jīng)成為今天電視觀眾強(qiáng)烈渴求看到的主題。他們渴望看到“老百姓的故事”，渴望看到人在社會生存中的價值，渴望看人與自然的和諧……。人，正成為紀(jì)錄片創(chuàng)作者關(guān)注的主角，人的內(nèi)心世界正成為紀(jì)錄片探索的重要內(nèi)容。紀(jì)錄片創(chuàng)作方式之六：用畫面敘述1、開機(jī)前：確定關(guān)注的方面2、拍攝中：抓拍大量好看的故事3、剪輯前：用對所拍的人或事的理解去選材4、剪輯時：發(fā)現(xiàn)和發(fā)生主題5、播出后：在觀眾頭腦中產(chǎn)生結(jié)論紀(jì)錄片創(chuàng)作手法之七：加強(qiáng)策劃力度1、拍這部紀(jì)錄片干什么？2、給觀眾看什么？3、觀眾能不能看得懂？4、看懂了以后還能不能看下去？5、看的好不好看？6、觀眾對這個節(jié)目怎么看？紀(jì)錄片創(chuàng)作方式之八：制作工整精良紀(jì)錄片創(chuàng)作方式之九：商業(yè)化運(yùn)作紀(jì)錄片創(chuàng)作方式之十：與國際接軌第8章教育性節(jié)目教育體系三大支柱：家庭教育、學(xué)校教育、社會教育。廣播電視教育屬于社會教育，影響最大，范圍最廣，方法最生動形式最活躍。教育性節(jié)目是以傳播政治、思想、倫理觀念和科技文化知識為主要內(nèi)容，以推動全社會精神文明建設(shè)為目的的廣播電視節(jié)目。第一節(jié)教育性節(jié)目的特性與作用一特性：1、受教育者的廣泛性2、施教育者的權(quán)威性3、教育內(nèi)容的多樣性4、教學(xué)方式的形象性二作用：1、提高思想理論水平2、普及科技文化知識3、補(bǔ)充正規(guī)學(xué)校教育第二節(jié)教育性節(jié)目的類型分類：社會性教育和教學(xué)性教育一社會性教育節(jié)目：特點(diǎn)：A、面向全社會，受眾廣泛；B、教育手法形象生動，能引發(fā)受眾的興趣；C、教育內(nèi)容豐富，能滿足不同的需要；D、教育方式簡便，打開電視即可接受教育。主要分為以下幾類：1、知識性教育節(jié)目，以普及或宣講各種知識為目的的節(jié)目。又分為理論節(jié)目、知識節(jié)目2、對象性教育節(jié)目，如對兒童節(jié)目等3、競賽性教育節(jié)目，有競賽，問答，討論，評選和點(diǎn)播等樣式?！堕_心辭典》、《幸運(yùn)52》等。二，教學(xué)性教育節(jié)目，以廣播電視傳媒手段進(jìn)行學(xué)校教育的節(jié)目，也就是一種廣播電視學(xué)校的方式。特點(diǎn)：A按教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)，按學(xué)科設(shè)置節(jié)目，內(nèi)容具有學(xué)科的系統(tǒng)性和相對的完整性；B采取教師課堂講授的方式，也輔以對話式或場景式的教學(xué)方式；C要配備相應(yīng)的教材或講義；D要聘請相關(guān)老師進(jìn)行一定的面授輔導(dǎo)；E有固定的節(jié)目名稱，時段，和收視對象；F有一定的學(xué)籍管理制度。分以下幾類：1、綜合教學(xué)教育對象廣泛，教育結(jié)構(gòu)完整，教學(xué)內(nèi)容的多樣性和傳授知識的系統(tǒng)性。如一些廣播電視大學(xué)。2、專業(yè)教學(xué)：就某些專業(yè)學(xué)科而設(shè)置的。3、應(yīng)用教學(xué)：解決某一方面的問題而設(shè)，如彩電維修技術(shù)學(xué)習(xí)第9章服務(wù)性節(jié)目廣義：所有的節(jié)目都是提供服務(wù)。如新聞提供信息服務(wù)；娛樂提供休閑服務(wù)；教育，提供知識傳授服務(wù)等狹義：提供各種咨詢、生活、生產(chǎn)、科學(xué)實(shí)踐等服務(wù)第一節(jié)服務(wù)性節(jié)目的特性與類型一定義：是指那些實(shí)用性強(qiáng)，用通信息、作咨詢、當(dāng)參謀、反映群眾呼聲等方式，直接為社會各界解決各種實(shí)際問題，為受眾排憂解難，對受眾的心理和生活需要產(chǎn)生直接影響作用的廣播電視節(jié)目。二特征：1、實(shí)用性。指有直接的指導(dǎo)作用（制約節(jié)目的制作思想）2、能產(chǎn)生直接影響作用。指對服務(wù)對象能產(chǎn)生影響。影響行為、思想工作……（反映出社會效果）三，類型：1、按內(nèi)容分：經(jīng)濟(jì)信息節(jié)目、生活服務(wù)節(jié)目、受眾服務(wù)節(jié)目2、按節(jié)目性能分：直接服務(wù)節(jié)目、咨詢服務(wù)節(jié)目、指導(dǎo)服務(wù)節(jié)目。3、按節(jié)目形態(tài)分：獨(dú)立形態(tài)和非獨(dú)立形態(tài)A獨(dú)立形態(tài)節(jié)目：一種純粹的服務(wù)性節(jié)目。不借用其它形態(tài)。又分為單項(xiàng)性服務(wù)節(jié)目（只提供一個方面或一個問題的具體服務(wù)。如天氣預(yù)報(bào)、車世界等）和綜合性服務(wù)節(jié)目（服務(wù)項(xiàng)目多、如為您服務(wù)）。B非獨(dú)立形態(tài)服務(wù)節(jié)目：在其它形態(tài)的節(jié)目中有一些服務(wù)性的內(nèi)容。如幸運(yùn)52中就有廣告成分第二節(jié)廣告是一種特殊的單項(xiàng)性服務(wù)節(jié)目。廣告：是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物。是“向公眾介紹商品、報(bào)道服務(wù)內(nèi)容和文藝節(jié)目等的一種宣傳方式。一般通過報(bào)刊、電臺、電視臺、招貼、電影、幻燈、櫥窗布置、商品陳列的形式來進(jìn)行。廣播電視廣告是廣告媒介的一種。我國第一條電視廣告——1979年1月28日，上海電視臺播出“參桂養(yǎng)榮酒”；第一個恢復(fù)廣告的電臺——1979年3月5日，上海人民廣播電臺。一廣播電視廣告的作用：廣播廣告制作簡便，費(fèi)用較為低廉，播出靈活。聽覺感知不足，要增加廣告時間長度和發(fā)布的頻率。電視廣告可以視聽兼?zhèn)?，但費(fèi)用貴。作用如下：1、迅速傳播商品、科技、文化和勞務(wù)方面的信息。2、依據(jù)一定的道德、文明規(guī)范或準(zhǔn)則，推進(jìn)健康向上的社會風(fēng)氣。（公益廣告1、2、3）3、為發(fā)展廣播電視事業(yè)提供財(cái)力。（廣告費(fèi)）二我國廣播電視廣告的特殊性1、社會主義性質(zhì)2、在發(fā)布上，堅(jiān)持有益、有利、有節(jié)的原則3、嚴(yán)格區(qū)分新聞與廣告，不得搞新聞廣告。三廣播電視廣告的創(chuàng)意注意：要具有廣播電視的特征：視和聽要藝術(shù)化

奧運(yùn)宣傳片第10章文藝性節(jié)目認(rèn)識、教育功能向?qū)徝馈蕵饭δ苻D(zhuǎn)變。第一節(jié)文藝性節(jié)目的定義和特征一定義：以音像形式傳播其它文藝樣式的作品，或是以音像手段塑造藝術(shù)形象來反映社會生活的廣播電視節(jié)目。綜藝節(jié)目（作為傳播手段，如曲苑雜壇）、廣播電視?。ㄗ鳛樗茉焓侄危┒匦裕?、兼容性：從兩方面理解（1）包容的一切藝術(shù)樣式：音樂舞蹈繪畫雕塑建筑戲劇文學(xué)電影等；（2）內(nèi)容多層次：大眾文化也有精英文化，有高雅文化也有通俗文化。2、滲透性：表現(xiàn)為不受任何條件限制，群眾性強(qiáng)，范圍廣3、綜合性：多種藝術(shù)樣式的綜合，時間空間的綜合等4、連續(xù)性：表現(xiàn)為節(jié)目的連續(xù)、欄目的連續(xù)三電視文藝與廣播文藝的差別：根本差異：電視比廣播多一個圖像因素1、兼容度不同：（1）視覺藝術(shù)作品，只能通過電視文藝來傳播；（2）、電視以音畫結(jié)合的方式，領(lǐng)域更寬。（3）、電視不僅傳播傳統(tǒng)藝術(shù)、創(chuàng)造新的藝術(shù)樣式，還可以兼容其它一些藝術(shù)，