幼兒園中班語言教案方案標(biāo)準(zhǔn)版本（4篇）

第8頁共8頁幼兒園中班?語言教案方?案標(biāo)準(zhǔn)版本?教學(xué)目標(biāo)?：1、理?解故事內(nèi)容?2、懂得?在生活中要?助人為樂，?有禮貌，不?以貌取人。?3、能模?訪表演各動?物不同語氣?的說話。?重點：1?、理解故事?內(nèi)容2、?懂得在生活?中要助人為?樂，有禮貌?，不以貌取?人。難點?：1、懂?得在生活中?要助人為樂?，有禮貌，?不以貌取人?。2、能?模訪表演各?動物不同語?氣的說話。?準(zhǔn)備：P?PT課件流?程：一、?輕松導(dǎo)入?二、故事欣?賞三、提?問思考：?1、為什么?大伙都不愿?和小豪豬交?朋友呢??2、小豪豬?是怎樣把蘋?果送到小熊?貓家的??3、小熊貓?后來和小豪?豬做朋友了?嗎?為什么??討論：?小熊貓后來?和小豪豬做?朋友了嗎??為什么??四、再次欣?賞故事，請?幼兒模訪表?演小熊貓、?小豪豬的語?言五、總?結(jié)：看人不?要看外表，?只要他有一?顆真誠的、?熱于助人的?心比什么都?重要。幼?兒園中班語?言教案方案?標(biāo)準(zhǔn)版本（?二）活動?目標(biāo)：1?、樂于表達(dá)?，學(xué)習(xí)主要?角色之間的?對話。2?、能夠仔細(xì)?觀察畫面，?根據(jù)圖片提?供的線索，?大膽猜測和?想象故事情?節(jié)。3、?在猜測故事?情節(jié)的過程?中，體驗觀?察和發(fā)現(xiàn)的?樂趣?；?動準(zhǔn)備1?、課件《母?雞和蘋果樹?》。2、?自制一棵蘋?果樹?；?動過程：?1、導(dǎo)入，?激發(fā)幼兒興?趣。師：?看，畫面上?有什么?我?們一起來看?看房子里住?的是誰。?師：哎呀，?原來房子里?住的是母雞?媽媽。2?、引導(dǎo)幼兒?仔細(xì)觀察畫?面，大膽猜?測，學(xué)習(xí)主?要角色間的?對話。(?1)師：一?天早晨，母?雞醒來，推?開窗戶……?咦，雞媽?媽怎么了，?是什么表情??(幼兒回?答)師：?母雞媽媽瞪?大了眼睛，?好象看到了?什么感覺很?驚訝，那你?猜猜看它看?到了什么??(幼兒自由?回答)那?母雞媽媽到?底看到了什?么?(點擊?課件：蘋果?樹)母雞?說：“這棵?蘋果樹哪兒?來的呢?昨?天還沒有這?棵樹呢?”?那你們來?猜猜看這棵?蘋果樹是哪?里來的呢??那我們帶?著問題接著?往下看。?(2)師：?一陣風(fēng)吹來?，蘋果樹上?出現(xiàn)了什么??看看耳朵?是什么樣子?的?你覺?得這是誰的?耳朵?蘋?果樹怎么會?長耳朵呢，?你們覺得怎?么樣?母?雞媽媽也覺?得很奇怪，?說：“真奇?怪!我從來?沒見過蘋果?樹長著尖尖?的耳朵?！?哎，你們?聽蘋果樹也?說話了：“?我們蘋果樹?有時候是這?樣的?！?那接下去又?會發(fā)生什么?呢?(3?)師：又一?陣風(fēng)吹來，?蘋果樹上又?出現(xiàn)了紅紅?的什么??那雞媽媽看?到紅紅的舌?頭會怎樣??它會怎么?說?蘋果樹?又怎么說呢??接下去?還會發(fā)生什?么呢?(?4)師：又?一陣風(fēng)吹來?，蘋果樹上?出現(xiàn)了什么??雞媽媽?看到這條毛?茸茸的尾巴?又會怎么說?呢?蘋果?樹怎么回答?的?(5?)師：你認(rèn)?為這是一棵?真的蘋果樹?嗎?你覺得?是誰假扮的??那你們?有沒有什么?好辦法，讓?它現(xiàn)出原形?呢?(幼兒?自由回答)?小朋友想?出了很多好?辦法，雞媽?媽也想出了?一個好辦法?：“雞媽媽?讓蘋果樹學(xué)?大樹搖，蘋?果樹搖啊搖?，樹上的葉?子都掉下來?了，看，到?底是誰假扮?的呀?”(?點擊課件：?啊，原來是?一只大灰狼?假扮的。)?那它為什?么要裝成蘋?果樹呢??(6)師：?原來大灰狼?裝扮成蘋果?樹是想來吃?母雞媽媽的?，那你們有?什么好辦法?來幫助母雞?媽媽對付大?灰狼?(幼?兒自由討論?)小朋友?想出了很多?好辦法，那?我們來看看?雞媽媽是怎?么做的??3、完整講?述故事。?師：你們喜?歡這個故事?嗎?這個?好聽的故事?的名字叫《?母雞和蘋果?樹》，那請?你們跟著老?師一起來講?講這個故事?吧。4、?表演故事。?師：你喜?歡故事里的?誰?為什么??現(xiàn)在我們?來表演故事?，你可以選?擇當(dāng)雞媽媽?，也可以選?擇當(dāng)蘋果樹?。幼兒園?中班語言教?案方案標(biāo)準(zhǔn)?版本（三）?【活動目?標(biāo)】1、?在有趣的情?境故事引導(dǎo)?下，體會濃?濃的說話氛?圍。2、?嘗試大膽地?在集體面前?表述自己的?觀察與想象?。3、能?積極參與活?動，在活動?中體驗觀察?和探索的樂?趣。【活?動準(zhǔn)備】?1、PPT?課件實物：?紅薯、蘿卜?、土豆、花?生、若干;?2、紙箱?一個。【?活動過程】?一、認(rèn)識?小鼴鼠。?1、今天老?師帶來了一?位動物朋友?，我們一起?來猜猜看，?它是誰?我?們一起請它?出來吧!這?是一只可愛?的小鼴鼠。?2、教師?提問：知道?小鼴鼠的家?住在哪里嗎??今天，老?師想給小朋?友們講一個?關(guān)于小鼴鼠?搬家的故事?，它的名稱?是《啪啦啪?啦-砰》。?3、看圖?片教師引導(dǎo)?幼兒初步了?解故事內(nèi)容?：師：哇?!有一天，?天上下起了?大大的雨，?地面上積滿?了水。然后?，這個水就?滴滴答答、?滴滴答答地?漏到了地底?下小鼴鼠的?家里。看看?小鼴鼠在做?什么?4?、小結(jié)：家?里都是水，?小鼴鼠這個?家被水淹了?，它不能再?住下去了。?小鼴鼠準(zhǔn)備?去找一個新?的家!二?、小鼴鼠找?新家：1?、小鼴鼠出?發(fā)了。(?1)啪啦啪?啦，啪啦啪?啦，小鼴鼠?在地底下干?嘛?(2?)小朋友都?知道地底下?是黑黑的，?它挖的時候?會發(fā)出什么?聲音?挖著?挖著，你覺?得他撞到了?什么?地底?下有什么呢??(3)?到底撞到了?什么呢?(?出示實物，?讓幼兒摸摸?感受一下。?)(4)?對了，這個?東西是長在?地底下的，?而且吃起來?味道甜甜的?。小鼴鼠張?開大嘴巴“?啊嗚，真甜?……，原來?是個香噴噴?的紅薯呀。?2、小鼴?鼠又繼續(xù)向?前找家了。?(1)啪?啦啪啦，啪?啦啪啦，砰?!這次又撞?到了什么呢??()你從?哪里看出這?是一個蘿卜??(2)?你們看的真?仔細(xì)，蘿卜?的下面長著?一根小小細(xì)?細(xì)的尾巴。?誰能告訴我?，蘿卜長在?哪里的??(3)原來?啊，地底下?長著好多好?吃的東西，?除了紅薯、?蘿卜，猜猜?小鼴鼠啪啦?啪啦啦，砰?!還會撞到?什么?3?、小鼴鼠認(rèn)?識更多在地?下的動物。?師：小鼴?鼠在地底下?啪啦啪啦，?還會砰到什?么呢?我們?再往下看看?吧!(1?)原來啊，?地底下不僅?長著好多好?吃的東西，?還生活著許?多的動物呢?!那接下來?小鼴鼠會遇?到什么呢??(2)啪?啦啪啦小鼴?鼠又開始找?新家了，突?然，他聽到?對面也有啪?啦啪啦的聲?音，是誰也?在挖山洞呢??(3)?噢!原來又?是一只小鼴?鼠也在挖山?洞找新家呢?!兩個好朋?友見面會說?什么呢??4、游戲“?我是小鼴鼠?”請幼兒?來當(dāng)小鼴鼠?，試試看會?在地底下撞?到什么?老?師把盒子當(dāng)?地底下，幼?兒學(xué)鼴鼠動?作，看能砰?到什么，拿?出來告訴大?家。三、?議一議：拓?展活動。?那除了在故?事中看到的?動植物，小?朋友回去還?可以和爸爸?媽媽一起想?一想：還有?哪些植物、?動物或者是?小昆蟲的家?是在地底下?的，好嗎??幼兒園中?班語言教案?方案標(biāo)準(zhǔn)版?本（四）?教材分析：?《喇叭花?電話》這個?童話故事具?有奇妙別致?的想象，把?住在很高很?高的一棵樹?上和樹下的?兩個很想在?一起玩耍的?鄰居塑造的?活靈活現(xiàn)。?此活動故事?情節(jié)簡單，?充滿童趣和?幻想，形象?鮮明、突出?，容易引起?幼兒學(xué)習(xí)的?興趣，符合?幼兒的年齡?和現(xiàn)有經(jīng)驗?。活動目?標(biāo)：1、?幼兒理解故?事內(nèi)容，能?用語言較大?膽清楚地表?達(dá)自己的想?法。2、?感受體驗小?動物之間、?自己與同伴?之間互相關(guān)?愛的情感。?重點：大?膽清楚地表?達(dá)自己的想?法。難點?：體驗互相?關(guān)愛的情感?。活動準(zhǔn)?備：1、?故事cd。?2、pp?t。3、?紙杯電話。?活動過程?：一、小?鳥和小田鼠?1、出示?ppt1，?你看到了什?么?2、?小鳥和小田?鼠能在一起?玩嗎?為什?么?3、?你們能幫小?鳥和小田鼠?想出辦法來?嗎?4、?你們幫小鳥?和小田鼠想?出了這么多?辦法，小田?鼠也想了一?個好辦法，?是什么辦法?呢?讓我們?一起來看一?看。出示p?pt2-3?。5、小?田鼠在干什?么?種了什?么?喇叭花?像什么??6、小田鼠?到底想了什?么辦法，我?們一起接著?往下聽。?師：通過播?放課件，引?導(dǎo)幼兒仔細(xì)?觀察畫面內(nèi)?容，有意識?地根據(jù)故事?內(nèi)容提問。?幼：在教?師引導(dǎo)下，?大膽想象幫?助小鳥和小?田鼠解決困?難。二、?喇叭花電話?1、出示?ppt4。?2、如果?你是小田鼠?，你會怎么?跟小鳥打電?話呢?3?、小田鼠首?先會怎么說?呢?4、?他們到底是?怎么打電話?的呢，請你?們接著往下?聽。5、?小田鼠是怎?樣問的?小?鳥是怎樣回?答的?他們?還說了些什?么?師：?引導(dǎo)幼兒想?象自己是小?田鼠，以小?田鼠的身份?和小鳥打電?話。幼：?扮演小田鼠?，嘗試和小?鳥打電話。?三、完整?傾聽