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文檔簡介
2024屆吉林省長白縣聯(lián)考九年級化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)1.下列過程中不發(fā)生化學(xué)變化的是()A.鮮奶制酸奶B.食物霉變C.稀有氣體通電時發(fā)出不同顏色光D.陶瓷燒制2.下列說法不正確的是()A.壓縮空氣中含有氧氣分子 B.能表示原子也能表示單質(zhì)C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 D.氯化鈉是由分子構(gòu)成的化合物3.地球上99%的溴元素存在于海水中,所以人們也把溴稱為“海洋元素”。已知一種溴原子核內(nèi)含有35個質(zhì)子和45個中子,則該溴原子的核外電子數(shù)為A.80 B.45 C.35 D.54.下列鑒別方案錯誤的是A.燃燒的木條:氮?dú)夂投趸糂.帶火星的木條:氧氣和二氧化碳C.聞氣味:白酒和白醋D..觀察顏色:高錳酸鉀和氯酸鉀5.下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是()A.點(diǎn)燃酒精燈 B.讀取量筒內(nèi)液體體積C.傾倒液體 D.向試管中滴加液體6.判斷鎂燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)變化的依據(jù)是()A.產(chǎn)生耀眼白光 B.放出熱量C.生成白色固體 D.鎂條變短7.“物質(zhì)的量”是國際單位制中的一個基本物理量,有關(guān)說法錯誤的是()A.1molO2的質(zhì)量是32gB.1molO2中約含6.02*1023個氧原子C.1molO2含有2mol氧原子D.氧氣的摩爾質(zhì)量是32g/mol8.下列各組選項(xiàng)中數(shù)字“2”的含義相同的一組是()A.O2和2O B.和Cu2+ C.3O2和SO2 D.2H2SO49.下列敘述正確的是()A.氧氣應(yīng)用于焊接或切割金屬,體現(xiàn)了氧氣的可燃性B.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水C.硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象的發(fā)明亮的藍(lán)色紫色火焰,生成二氧化硫D.實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀以及加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)結(jié)束后,反應(yīng)容器中的剩余物都為混合物。10.人們學(xué)習(xí)和研究化學(xué),都是希望化學(xué)給人們帶來正能量,但是在生活中常有些不法分子不是利用化學(xué)來造福人類,而是危害人類,下列做法嚴(yán)重危害人類的是()A.利用化學(xué)合成各種藥品治療疾病B.研制各種化肥用于種植莊稼C.用二氧化硫氣體漂白已霉變的食品,使其顏色好看D.在食品包裝內(nèi)充氮?dú)夥栏?1.下列說法正確的是()A.通常狀況下,無色無味的氣體一定是空氣B.空氣的成分是穩(wěn)定的,固定不變的C.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%D.空氣不是單一物質(zhì),而是由多種氣體組成的12.如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程,下列說法不正確的是:A.生成物一定是混合物B.分子在化學(xué)反應(yīng)中不可分C.化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變D.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.如圖A-E是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常見的一些裝置,請回答下列問題:(1)儀器①的名稱是______________。(2)寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式______________________,為完成如圖甲的實(shí)驗(yàn),收集氧氣最好選用__________(填字母),寫出甲中化學(xué)方程式____________________。(3)若用圖乙收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是______________________。14.已知堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅,氨的水溶液具有堿性。某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn),探究分子運(yùn)動的有關(guān)情況。請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2-3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水??捎^察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是酚酞試液由無色變_____實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是_____(2)該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實(shí)驗(yàn)。這個實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證“分子在不斷運(yùn)動著”嗎?理由是_____(3)為了展示興趣小組的工作成果。小組同學(xué)為大家表演小魔術(shù)“鐵樹開花”,具體操作如下圖所示,其中圖1中的濃氨水溫度較高,圖2中的濃氨水溫度較低,而其他條件均相同。
過了一會兒,可以觀察到兩個燒杯中細(xì)鐵絲上面的棉團(tuán)由白色變_____15.某研究性小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你參與。(1)寫出圖中儀器的名稱:a是_____,b是_____。(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為_____,該反應(yīng)物的化學(xué)式為_____,試管口放棉花的作用是_____。若用過氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式是_____,發(fā)生裝置與收集裝置的組合是_____。(3)小馨在農(nóng)貿(mào)市場看到,賣魚的商販將一小勺白色粉末加入水中,立刻產(chǎn)生氣泡,水中奄奄一息的魚很快活蹦亂跳起來。小明猜想產(chǎn)生的氣體是_____,他通過實(shí)驗(yàn)證明自己猜想正確。他的檢驗(yàn)方法是:取少許白色固體,放入盛有適量水的試管中,_____(寫出方法、現(xiàn)象和結(jié)論)。(4)查閱資料:氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液為氨水。在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時,則制取氨氣的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。將集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞的水中,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____、_____。16.用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量(體積分?jǐn)?shù))。操作過程如下:(1)檢查整個裝置的氣密性后,將c處的彈簧夾夾緊,點(diǎn)燃紅磷后,迅速插入左邊的廣口瓶中,觀察最明顯的現(xiàn)象是________________________________________________;(2)待燃燒停止,_______________________時,將c處的彈簧夾打開,觀察到燒杯中的水被吸入廣口瓶中,水增加的體積約為____________。(3)紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________________________。(4)若實(shí)驗(yàn)測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為30%,與理論值21%相比較,產(chǎn)生誤差的原因很可能是(填序號)______________;若實(shí)驗(yàn)測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為10%,與理論值21%相比較,產(chǎn)生誤差的原因很可能是(填序號)______________。A.實(shí)驗(yàn)前沒有將彈簧夾夾緊B.實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣C.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過量D.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足E.裝置未冷卻至室溫,就將c處的彈簧夾打開F.操作速度慢三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.太陽能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可在野外獲取淡水,吸附劑中主要物質(zhì)為SiO2和CaCl2。(1)SiO2中Si的化合價(jià)為_____;(2)CaCl2中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(寫出計(jì)算式即可)。18.要得到1.6克氧氣,需分解___________水?四、計(jì)算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)化學(xué)與生活有著緊密的聯(lián)系:(1)____、____和__________常稱為化石燃料(2)古代用墨汁書寫的字畫流傳至今仍不褪色,是因?yàn)開___________________(3)金剛石可用作鉆探機(jī)的鉆頭,是因?yàn)開________________(4)氣態(tài)的碘、液態(tài)的碘、固態(tài)的碘都能使淀粉變藍(lán)色是因?yàn)開_________________(5)“酒香不怕巷子深”是因?yàn)開______________________(6)“釜底抽薪”利用的滅火原理是___________________(7)紙張比木頭更容易燃燒時因?yàn)開____________________(8)干冰可用于人工降雨是因?yàn)開_____________________
參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)1、C【解題分析】
A、鮮奶制酸奶過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)錯誤;B、食物霉變過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)錯誤;C、稀有氣體通電發(fā)光過程中有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯誤;D、陶瓷燒制過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)錯誤。故選C。2、D【解題分析】
A、壓縮空氣中含有氧氣,氧氣由氧氣分子構(gòu)成,故正確;B、Fe是鐵的元素符號,又是鐵單質(zhì)的化學(xué)式,因此它表示的含義有三層,即表示鐵元素、表示一個鐵原子、表示鐵單質(zhì),故正確;C、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,故正確;D、氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成,故錯誤;故選:D。3、C【解題分析】因?yàn)樵又校汉穗姾蓴?shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),由題意一種溴原子核內(nèi)含有35個質(zhì)子,故該原子的核外電子數(shù)為35;故選C。4、A【解題分析】
A、氮?dú)夂投趸季荒苋紵?、不能支持燃燒,均能使燃燒的木條熄滅,不能鑒別,故選項(xiàng)鑒別方案錯誤。B、氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒,能使帶火星的木條熄滅。將帶火星的木條分別插入兩種氣體中,能使能使帶火星的木條復(fù)燃是氧氣,能使帶火星的木條熄滅的是二氧化碳,故選項(xiàng)鑒別方案正確。C、白酒和白醋分別具有酒的芳香氣味、酸味,用聞氣味的方法可以鑒別,故選項(xiàng)鑒別方案正確。D、高錳酸鉀和氯酸鉀分別是紫黑色、白色回體,用觀察顏色的方法可以鑒別,故選項(xiàng)鑒別方案正確。故選A?!绢}目點(diǎn)撥】解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒?,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。5、C【解題分析】
A、不能用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈,A選項(xiàng)不正確,不符合題意;B、讀取量筒內(nèi)液體體積,視線與凹液面最低處相平,不能俯視讀數(shù),B選項(xiàng)不正確,不符合題意;C、傾倒液體時,取下瓶塞倒放在桌面上,瓶口緊挨著試管口慢慢倒入,C選項(xiàng)正確,符合題意;D、用膠頭滴管滴加液體,膠頭滴管垂直懸空,不能伸入試管中,不能接觸試管內(nèi)壁,D選項(xiàng)不正確,不符合題意。故選C。6、C【解題分析】
A、產(chǎn)生耀眼白光屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不是判斷化學(xué)變化的依據(jù);故選項(xiàng)錯誤;B、放出熱量屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不是判斷化學(xué)變化的依據(jù);故選項(xiàng)錯誤;C、生成白色固體是生成新物質(zhì),是判斷化學(xué)變化的依據(jù);故選項(xiàng)正確;D、鎂條變短屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不是判斷化學(xué)變化的依據(jù);故選項(xiàng)錯誤;故選C?!绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)變化伴隨著許多實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,但能證明發(fā)生化學(xué)變化,一定是由新物質(zhì)產(chǎn)生。7、B【解題分析】A、根據(jù)1mol粒子的質(zhì)量以克為單位時在數(shù)值上都與該粒子的相對分子質(zhì)量相等,故lmolO2的質(zhì)量為32g;故A說法正確;B、根據(jù)1mol近似值為6.02×1023,所以1molO2中約含2×6.02×1023個氧原子;故B說法錯誤;C、lmolO2中含有2mol的氧原子,故C正確;D、摩爾質(zhì)量是有單位的量為g/mol,氧氣的摩爾質(zhì)量是32g/mol,故D正確;故選B。8、C【解題分析】
A、O2表示每個氧分子含2個氧原子,2O表示氧原子的個數(shù)為2,故不相同;B、表示氯化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià),Cu2+表示每個銅離子帶2個單位的正電荷,故不相同;C、3O2表示每個氧分子含2個氧原子,SO2表示每個二氧化硫分子含2個氧原子,故相同;D、2H2SO4前面一個2表示硫酸分子的個數(shù)為2,后面一個2表示每個硫酸分子含2個氫原子,故不相同。故選C【題目點(diǎn)撥】易錯點(diǎn):化合價(jià)應(yīng)標(biāo)在元素符號正上方,離子符號為元素符號的右上角。9、D【解題分析】
A、氧氣具有助燃性,不具有可燃性,故A錯誤;B、氧氣能供給呼吸,魚、蝦能在水中生存是由于水中溶有氧氣,不能說明氧氣易溶于水,故B錯誤;C、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫是實(shí)驗(yàn)結(jié)論,不是現(xiàn)象,故C錯誤;D、加熱高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中至少含有錳酸鉀和二氧化錳,加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣后的剩余物中至少含有氯化鉀和二氧化錳,因此都為混合物,故D正確。故選D。10、C【解題分析】
A.利用化學(xué)合成各種藥品治療疾病,有利于人體健康,故不符合題意;B、植物需要氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素,故研制各種化肥用于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,故不符合題意;C、二氧化硫氣體是有毒的氣體,故不能用二氧化硫氣體漂白食品,故符合題意;D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,故在食品包裝袋內(nèi)充入氮?dú)夥栏?,不符合題意。故選C。11、D【解題分析】
A、通常狀況下,無色無味的氣體不一定是空氣,如氧氣也是無色無味的氣體,選項(xiàng)錯誤;B、空氣的成分不是穩(wěn)定不變的,如現(xiàn)在空氣中的二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)較以前升就高了,選項(xiàng)錯誤;C、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%,選項(xiàng)錯誤;D、空氣不是單一物質(zhì),而是由多種氣體組成的,選項(xiàng)正確,故選D。12、B【解題分析】A、生成物中含有兩種分子,屬于混合物,故A正確;B、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是分子分裂成原子,原子重新結(jié)合成新分子,故B不正確;C、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)均不改變,故C正確;D、由微粒的構(gòu)成可知,反應(yīng)的反應(yīng)物為兩種化合物,生成物為兩種物質(zhì),既不符合分解反應(yīng)也不符合化合反應(yīng)的特點(diǎn),故D正確;故選:B。點(diǎn)睛:分子由原子構(gòu)成,構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、集氣瓶E將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃,證明氧氣滿了,反之沒滿【解題分析】
(1)儀器①是集氣瓶。(2)裝置A中沒有棉花團(tuán),故應(yīng)選擇加熱氯酸鉀制取氧氣,方程式為:;實(shí)驗(yàn)甲是鐵絲在氧氣中燃燒,做此實(shí)驗(yàn)需要在瓶底留少量水來防止炸裂瓶底,所以選用排水法收集以便于在瓶底留少量水,選E;鐵絲燃燒生成四氧化三鐵,方程式為:。(3)用圖乙收集氧氣,氧氣密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法收集,故氧氣應(yīng)該從a通入,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃,證明氧氣滿了,反之沒滿。14、紅酚酞試液遇蒸餾水不變色,遇濃氨水變紅色酚酞試液變紅分子在不斷運(yùn)動蒸餾水不能使酚酞試液變紅,實(shí)驗(yàn)中觀察不到明顯現(xiàn)象紅圖1中的濃氨水溫度較高,氨分子運(yùn)動速率較快【解題分析】
(1)酚酞試液遇顯堿性溶液變紅色,遇中性溶液不變色,所以實(shí)驗(yàn)Ⅰ中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:酚酞試液由無色變紅色,由實(shí)驗(yàn)Ⅰ得出的結(jié)論是:酚酞試液遇蒸餾水不變色,遇濃氨水變紅色;實(shí)驗(yàn)Ⅱ:氨分子從燒杯A擴(kuò)散到燒杯中B,溶于水使酚酞試液變紅,所以燒杯B中的現(xiàn)象是:酚酞試液變紅;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:分子在不斷運(yùn)動;(2)實(shí)驗(yàn)Ⅲ不能驗(yàn)證“分子在不斷運(yùn)動著”,理由是:蒸餾水不能使酚酞試液變紅,實(shí)驗(yàn)中觀察不到明顯現(xiàn)象;(3)氨分子不斷運(yùn)動,向四周擴(kuò)散,遇到脫脂棉中的水形成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色,可以觀察到兩個燒杯中細(xì)鐵絲上面的棉團(tuán)由白色變紅色;圖1中的濃氨水溫度較高,氨分子運(yùn)動速率較快,因此圖1中的“鐵樹開花”速度遠(yuǎn)比圖2中的“鐵樹開花”速度快。15、長頸漏斗集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣KMnO4防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管AC或AD氧氣將帶火星的木條放在試管口,木條復(fù)燃,說明試管中產(chǎn)生的是氧氣BE集氣瓶內(nèi)液面上升酚酞試液變?yōu)榧t色【解題分析】
(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是長頸漏斗,b是集氣瓶。故答案為:長頸漏斗、集氣瓶;(2)B裝置是加熱固體制取氧氣,且試管口有一團(tuán)棉花,則應(yīng)該選擇加熱高錳酸鉀制取氧氣。高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。放棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。過氧化氫在二氧化錳的催化作用生成水和氧氣。用過氧化氫溶液制取氧氣時不需要加熱,故選擇的發(fā)生裝置時A,氧氣密度比空氣大,且不易溶于水,故可用向上排空氣法或排水法收集,可選擇收集裝置是C或D。故答案為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、KMnO4、防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管、、AC或AD;(3)小馨在農(nóng)貿(mào)市場看到,賣魚的商販將小勺白色粉末加入水中,立刻產(chǎn)生氣泡,水中奄奄一息的魚很快活蹦亂跳起來。小明猜想產(chǎn)生的氣體是氧氣,因?yàn)檠鯕夤┙o呼吸。取少許白色固體,放入盛有適量水的試管中,試管中立刻產(chǎn)生大量氣泡,將帶火星的木條放在試管口,木條復(fù)燃,說明試管中產(chǎn)生的是氧氣。故答案為:氧氣、將帶火星的木條放在試管口,木條復(fù)燃,說明試管中產(chǎn)生的是氧氣;(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,因此需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置B。氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,因此只能用向下排空氣法收集。將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,氨氣與水反應(yīng)生成氨水,內(nèi)外形成壓強(qiáng)差,氨水能使無色酚酞試液變紅色,因此觀察到的現(xiàn)象是:集氣瓶內(nèi)液面上升,酚酞試液變?yōu)榧t色。故答案為:B、E、集氣瓶內(nèi)液面上升、酚酞試液變?yōu)榧t色。16、產(chǎn)生大量白煙廣口瓶冷卻至室溫廣口瓶容積的1/54P+5O22P2O5AFBDE【解題分析】
(1)點(diǎn)燃紅磷后,迅速插入左邊的廣口瓶中,觀察最明顯的現(xiàn)象是:產(chǎn)生大量白煙。(2)待燃燒停止,廣口瓶冷卻至室溫時,將c處的彈簧夾打開;觀察到燒杯中的水被吸入廣口瓶中,水增加的體積約為廣口瓶容積的1/5。(3)紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為:4P+5O22P2O5。(4)A、是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)前沒有將彈簧夾夾緊,瓶中空氣受熱膨脹,部分空氣從導(dǎo)管逸出,所以會導(dǎo)致測得體積分?jǐn)?shù)比理論值大;B、是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置可能漏氣,使外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi),造成瓶中剩余氣體增多,所以會測得體積分?jǐn)?shù)比理論值?。籆、是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中所取的紅磷過量,所以會使廣口瓶中密封的氧氣反應(yīng)完;D、是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足,未將氧氣量耗盡,所以會導(dǎo)致測得體積分?jǐn)?shù)比理論值??;E、是因?yàn)檠b置未冷卻至室溫,就將c處的彈簧夾打開,瓶內(nèi)氣體受熱膨脹,所以會使進(jìn)入瓶內(nèi)的水的體積減少;F、是因?yàn)椴僮魉俣嚷?,使得瓶中空氣受熱膨脹,部分空氣逸出,所以會?dǎo)致
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