慶祝教師節(jié)暨表彰大會上的講話

慶祝教師節(jié)暨表彰大會上的講話今天是第××個教師節(jié)，縣委、縣政府召開全縣慶祝教師節(jié)暨教育工作表彰大會，主要目的是大力表彰為我縣教育事業(yè)作出突出貢獻的先進單位和個人，進一步營造尊師重教的濃厚氛圍，強化教育事業(yè)的重要地位，動員全縣上下和全體教職員工，振奮精神，凝心聚力，明確目標，再鼓干勁，堅定創(chuàng)建省教育強縣的信心和勇氣，奮力推進我縣教育事業(yè)全面發(fā)展、科學發(fā)展。剛才，向紅同志總結、部署了我縣教育工作；偉斌同志宣讀了有關表彰決定，并進行了頒獎。在此，我謹代表縣委、縣政府，向今天受表彰的先進單位和個人表示熱烈的祝賀!向全縣廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候和良好祝愿!向所有關心支持教育事業(yè)的社會各界人士表示崇高的敬意!近年來，縣委、縣政府大力實施“科教興縣”和“教育優(yōu)先”發(fā)展戰(zhàn)略，把教育納入國民經濟和社會事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃中，并把發(fā)展教育作為民生問題列入縣委、縣政府每年承諾要辦好的實事之一，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，扎實推進教育創(chuàng)強工作，全縣各類教育協調發(fā)展、辦學條件不斷改善、教育管理不斷加強、教師隊伍不斷壯大、教育質量不斷提高，教育事業(yè)取得了長足發(fā)展。這些成績的取得，是縣委、縣政府高度重視、正確領導的結果，是全縣上下密切配合、共同努力的結果，更是廣大教師和教育工作者辛勤工作、奮力拼搏的結果。更為可喜的是，我們今天隆重表彰的先進單位和個人，是全縣各鎮(zhèn)、各學校和廣大教職工中的優(yōu)秀代表，集中折射出我縣教育事業(yè)發(fā)展的昂揚向上的整體風貌。在你們身上，我們看到了各級各部門同心協力、齊抓共管的積極態(tài)度，看到了各類學校強化管理、爭創(chuàng)佳績的拼搏作風，看到了廣大教師獻身教育、嘔心育人的可貴品質，看到了廣大學生刻苦鉆研、勤奮好學的精神狀態(tài)，看到了廣大家長重視教育、重視孩子的良好風尚。當前，國家和民族把未來的希望寄托于教育，對教育提出了更高的要求，地方經濟社會發(fā)展更加倚重于教育，要求教育培養(yǎng)更多的有用人才?？h第十二次黨代會明確提出實施科教興縣戰(zhàn)略，實現文化崛起的奮斗目標。在剛召開的縣委十二屆二次全會上再次明確提出強化教育優(yōu)先地位，充分體現了縣委、縣政府為振興××教育、實現科教興縣的決心和信心。希望全縣教育戰(zhàn)線的全體同志和衷共濟，教書育人，在加快××發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。借此機會，我談幾點意見，與大家共勉。以實施“科教興縣”為契機，在新的起點上謀劃教育教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。實踐證明，教育是生產力，是競爭力，在教育上搶到的機遇是最大的機遇，贏得的發(fā)展是最具價值的發(fā)展?！痢恋慕逃羞^輝煌的歷史，無數××人通過教育，走出了農門，改變了人生，實現了理想?！痢林袑W也曾經是全省為數不多的重點中學之一，培養(yǎng)了數以萬計的人才。據不完全統計，我縣在外就職的處級以上干部有800多人，其中廳級以上干部60多人、部級干部3人。一直以來，他們在各自的工作崗位上充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為全縣經濟社會發(fā)展出謀獻策，作出了不可磨滅的貢獻。這些都充分說明了發(fā)展教育的重要性。但從現狀看來，我縣教育發(fā)展出現了下滑趨勢，落后于兄弟縣區(qū)。特別是近年高考，我縣考生上重本線人數持續(xù)下滑，考入清華、北大的學子連續(xù)三年為零，引起社會廣泛關注。我至今還記得建華老書記去年離開××到廣州任職時召開的教育創(chuàng)強座談會，各縣區(qū)參會人員包括縣(區(qū))委書記、縣(區(qū))長以及通過教育創(chuàng)強驗收的鎮(zhèn)黨委書記。當時唯獨××只有我和文彬縣長參會，因為××沒有一個鎮(zhèn)通過教育創(chuàng)強驗收。建華書記對××是“恨鐵不成鋼”。他說，××的經濟落后了，現在教育也落后了，這樣下去，××就沒有希望了?！痢连F在還有很多在省直單位工作的廳長、處長，如果再不重視教育，十年八年以后再到省直單位恐怕連找個辦事的人都很難。因此，老書記殷切希望我們××在發(fā)展教育上要痛定思痛，迎頭趕上。當前，我縣教育工作面臨的形勢非常嚴峻、壓力很大。一是創(chuàng)強步伐嚴重落后。目前全市100個鎮(zhèn)已有21個成功創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)，其中：源城3個、東源6個、龍川6個、連平5個、和平1個，唯獨我縣至今還沒有一個，處在全市最后位置。二是優(yōu)質教育資源相對缺乏。當前，教育發(fā)展基本上已經由“有學上”進入到“上好學”的階段。全社會對教育的關注度和期望值相當高。與其它縣區(qū)比較，我縣優(yōu)質教育資源相對缺乏，市級以上重點學校不多，城鄉(xiāng)之間、校際之間辦學水平差距很大，山區(qū)學校難以與城鎮(zhèn)學校同步發(fā)展。三是教育教學質量還比較低。中小學教育質量長期在低谷中徘徊的狀況還沒有得到根本扭轉。社會各界和廣大群眾對教育的滿意度不高，意見比較大。近幾年，我縣中考、高考總體成績低于兄弟縣區(qū)，很多優(yōu)秀教師、優(yōu)質生源流失嚴重，就從一個側面反映了我縣教育工作的不足，與辦好人民群眾滿意的教育有很大的差距。百年大計，教育為本。教育是千秋萬代的德政工程。抓教育就是抓發(fā)展、抓未來。胡錦濤總書記曾指出，社會管理要搞好，必須加快推進以保障和改善民生為重點的社會建設。加快發(fā)展各項社會事業(yè)，堅持優(yōu)先發(fā)展教育。中央政治局委員、省委書記汪洋同志到××調研時強調，要為人民幸福而發(fā)展。教育是民生幸福的重要指標。堅持教育優(yōu)先發(fā)展，要從為人民謀幸福的立場謀劃教育。為此，我們既要保持清醒的頭腦，正視存在的差距，還要從事關群眾利益、事關國計民生、事關前途未來的高度，充分認識加快教育事業(yè)發(fā)展的極端重要性，切實把握宏觀環(huán)境形勢的迫切需求，進一步提高認識，統一思想，以等不起的緊迫感、慢不得的危機感、坐不住的責任感，以創(chuàng)新的工作思路、務實的工作作風、全新的工作姿態(tài)，全力推進全縣教育工作再上新臺階、實現新跨越。二、以推進“教育刨強”為動力，促進教育優(yōu)質均衡發(fā)展剛剛召開的全國教師工作會議明確了我國下一步教育發(fā)展的方向，就是要適應人民群眾接受更好教育的新期盼，把教育發(fā)展的重點放到提高質量、促進均衡發(fā)展上來，加快實現基本教育公共服務均等化，實現由“有學上”向“上好學”的轉變。按照省、市的部署要求，縣委、縣政府把教育創(chuàng)強當做促進教育優(yōu)質均衡發(fā)展的強大動力，痛下決心投入4．8億元，爭取到2014年創(chuàng)建省教育強縣，讓××教育通過創(chuàng)強邁上一個新的臺階。推進教育創(chuàng)強工作，要緊緊圍繞學前、普九、普高“三段”教育，明確“兩校一園”(中學、中心小學、幼兒園)主戰(zhàn)場，立足提升教學質量這個著力點，有的放矢，循序漸進。(一)加大教育投入，改善辦學條件投入是教育發(fā)展的必要保障。目前，我縣的教育與先進地區(qū)和經濟發(fā)達地區(qū)相比，仍然存在投入不足的差距。因此，全縣各級各部門要本著對黨和人民高度負責、對經濟社會發(fā)展高度負責、對子孫后代高度負責的精神，切實抓好“三個優(yōu)先”。一要在經濟社會發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先考慮教育。正確處理當前發(fā)展和長遠發(fā)展的關系，科學預測，合理規(guī)劃，努力形成布局合理、結構完善、規(guī)模適度、效益更佳的教育發(fā)展新格局。二要在財政資金投入上優(yōu)先保障教育。要加快經濟發(fā)展，不斷加大財政支持教育的力度。要積極爭取上級政策資金，加大創(chuàng)強資金籌措，確?？h級配套資金、“以獎代補”資金及時足額到位，通過補助、獎勵資金的帶動作用，激勵各鎮(zhèn)加大社會籌資力度，確保創(chuàng)強資金的保障落實。三要在公共資源配置上優(yōu)先滿足教育。要真正做到謀劃上提前、投入上傾斜、保障上有力。教育部門和學校也要破除“等靠要”思想，積極爭取企業(yè)和外出鄉(xiāng)賢捐資助學，支持社會力量投資辦學，多渠道、多形式加大教育投入力度，努力形成政府與社會合力辦學的新機制，為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更加廣闊的空間和環(huán)境。與此同時，還要切實加強教育資金管理，建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范經費預算和報批手續(xù)，強化財務審計和監(jiān)管力度，堅持財務公開，自覺接受群眾監(jiān)督，從源頭上預防各類違法、違紀行為的發(fā)生，確保教育經費全部用于教育教學，真正把有限的資金、難得的資金用到實處。(二)抓好三項工程，提高教學質量實現由“有學上”向“上好學”的轉變，教育必須回歸本原，聚焦課堂，抓好課堂教學，切實提高教育質量。全縣上下尤其是教育系統要牢固樹立“質量生存、質量發(fā)展、質量興?！钡睦砟?，大力實施“三項工程”。一是名師工程。發(fā)展教育事業(yè)，教師是第一資源，是核心競爭力。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育。要不斷激發(fā)教師工作熱情，加強教師隊伍建設，著力提高師德水平和業(yè)務水平，努力打造一支師德高尚、學識淵博、業(yè)務精湛、善于創(chuàng)新、結構合理、相對穩(wěn)定的名師群體，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作魅力，切實成為群眾擁護、學生愛戴、家長放心、社會滿意的優(yōu)秀教師。廣大教師要時刻加強師德修養(yǎng)，做到“既美其道，又慎其行”。二是名校長工程。校長是學校的舵手和領路人。一個好校長能帶出一個好班子，能帶出一批好教師，能帶出良好的校風、教風和學風。各位校長一定要潛心教學研究，加強教學管理，做一個內行的、負責任的、人民滿意的教育管理者。組織、教育部門要通過建立校長選拔培養(yǎng)機制，切實把那些品德高尚、理念先進、愛崗敬業(yè)、作風過硬、求實創(chuàng)新的優(yōu)秀教師選拔到領導崗位上來，不斷加強學校領導班子和校長隊伍建設，培育一支精通教育、治校有方的高素質、專業(yè)化的校長隊伍，造就一批在全縣、全市都能叫得響的“明星”校長和先進教育工作者。三是名校工程。學校的管理水平，直接關系到全縣教育發(fā)展的水平。建設內涵發(fā)展、特色鮮明、質量優(yōu)勝、群眾滿意的學校體系是興教辦學的至高追求。我們必須要堅持依法治教、依法治校，加強管理創(chuàng)新，健全管理機制，積極開展平安校園、健康校園、綠色校園、數字校園、人文校園創(chuàng)建活動，努力打造一批在全縣、全市叫得響的示范幼兒園、示范小學、示范初中和示范高中，實現以名校帶新校、以名校帶弱校、以名校帶民辦學校，讓每一位學生都能享受最優(yōu)質的教育資源。(三)堅持統籌兼顧，促進均衡發(fā)展一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。促進教育均衡發(fā)展，既要重引領、抓示范，又要補薄弱、抓短板。要通過教育創(chuàng)強工作，加快鎮(zhèn)級規(guī)范化學校建設，提升教育教學質量，著力縮小校際師資、設施差距，更加有效地保障中小學生能夠就近就學、平等接受優(yōu)質教育的權利，著力解決縣城“大班額”、有生源無學位，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校有學位無生源的現實矛盾。要建立健全各中小學校公平競爭機制，讓各學校在平等競爭中健康發(fā)展、加快發(fā)展?？h教育局既要著力抓好重點學校的建設，也要關心其他面上學校的建設和發(fā)展。對那些教育布局調整保留的偏遠學校、麻雀學校，要放在心上、抓在手上，既要讓在校學生上好課，又要做過細思想工作，引導這些學生早日到鎮(zhèn)級規(guī)范化學校讀書，讓他們也能享受到優(yōu)質的學習環(huán)境?？h城學校要與農村學校、困難學校結對共建，縣城優(yōu)秀教師要與農村教師結對交流，經常聯系、互幫互助，著力營造教育均衡發(fā)展的濃厚氛圍。特別是××中學等高中學校，要牢固樹立“一年高考三年抓”、“一年高考全程抓”的思想，進一步加強與初中學校的交流互動，把高考備考工作推前至從初一抓起，既為促進全縣教育均衡發(fā)展作出貢獻，也為高考培養(yǎng)優(yōu)質生源打好堅實基礎。三、以教師“幸福從教”為導向，積極營造尊師重教氛圍××教育要在經歷規(guī)模擴張、普及發(fā)展的歷程后實現跨越發(fā)展，就要在更高層面上重歸提高教學質量、關注學生和教師生活幸福感的內涵發(fā)展軌道，突出以幸福為導向，積極營造尊師重教的社會氛圍，讓教師樂于從教、學生樂于學習、社會尊師重教。(一)要加強教師隊伍建設，提升教師的歸屬感和幸福感只有幸福的教師，才有幸福的教育。要關注教師幸福，進一步加強教師隊伍建設。辦學差經費，可以補足；設施陳舊，可以更新，這些都可以很快改善。唯有教師隊伍建設不能一蹴而就，教師專業(yè)成長的培養(yǎng)周期長，需要從長計議，系統規(guī)劃。××現有7600多名教師，他們是關乎學生成長、保證教育質量的中堅力量。抓好教師教育，必將提高教育質量，對××教育發(fā)展產生深遠影響。一方面，要不斷提高教師待遇，改善教師工作、生活條件，讓教師能夠安心從教。國家最近出臺了關于教育工作的若干意見，依法保證教師平均工資水平不低于或高于國家公務員平均工資水平。我縣作為山區(qū)貧困縣，既要加快經濟發(fā)展，更要下大決心，不斷加大教育投入，提高教師的工資水平。另一方面，要提高教師的專業(yè)發(fā)展水平和職業(yè)成就感，讓教師能夠樂于從教。要不斷拓寬經費投入渠道，加大教師隊伍培訓力度，支持和鼓勵教師參加更高層次的教育學習，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，讓教師更加輕松教學，不再苦教。要公平、公正、公開組織教師評先評優(yōu)活動，堅持在評優(yōu)選先、職稱晉升等方面，向農村邊遠學校和教師傾斜、向優(yōu)秀教師傾斜、向一線教師傾斜，激發(fā)教師崇高的職業(yè)責任感和成就感。(二)要樹立正確教育理念，重視減輕老師和學生的負擔“教師壓力大，學生負擔重”，這已成為一個盡人皆知的問題。上周，我和向紅同志到××中學與教師代表座談，深刻感受到了教師壓力之大、學生負擔之重。壓力越來越大，負擔越來越重，而教育教學質量卻越來越差，這很值得我們反思。不久前，省委書記汪洋到龍川縣調研時指出，“考大學是人生道路上的重要選擇，但不是唯一選擇，關鍵是要有正確的人生觀和價值觀，努力成為對社會有用的人才”。汪洋書記談這一點，并不是說考大學不重要，而是強調考大學只是人生道路上的一個重要選擇?？忌洗髮W的，并不意味著就能實現人生價值；沒考上大學的，同樣可以通過其他路徑實現人生價值。關鍵是要有正確的人生觀和價值觀，成為對社會有用的人才。教育，就是教書和育人，既要教好書，更要育好人。廣大教師首先還是要抓好學生的學習，但要講究方法。教學方法不當會使學生厭學、苦學，老師自己教起來也很辛苦。剛才提到要全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，就是為了讓教師更好地教學，不再苦教。這樣學生也就不會苦學。在完成教學大綱任務的同時，老師們更要注重培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣以及廣泛的興趣愛好，為社會培養(yǎng)全面發(fā)展的有用人才。這里要特別談一下擇校生、后進生的問題。后進生沒有管理好，不僅影響到學校的整體教學水平，也關系到這些人的未來發(fā)展和社會影響。所以，要為這些學生的未來著想，通過加強與學生家長的溝通互動，著力培養(yǎng)他們良好的生活習慣和興趣愛好，多層次、多方法地