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文檔簡(jiǎn)介
統(tǒng)編版四年級(jí)語文上冊(cè)第一單元培優(yōu)卷(含答案)
統(tǒng)編版四年級(jí)語文上冊(cè)2023-2024學(xué)年第一單元培優(yōu)卷
時(shí)間:90分鐘滿分:100分
班級(jí):姓名:得分:.
第1部分積累與運(yùn)用(58分)
一、字詞積累。(32分)
1.給下面句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“√"。
(1)夏夜,屋里太悶(mēnmèn)熱了。突然,屋外悶(mēnmèn)雷滾動(dòng),要下暴雨了。
(2)在風(fēng)號(hào)(háohào)浪吼的江面上,他獨(dú)自一人站在船頭,唱著船工號(hào)(háohào)子。
(3)秋蟲唱著,夜鳥拍打著翅膀,魚兒躍(yuèyüè)出水面,潑剌(làlá)聲里銀光一閃……
2.根據(jù)語境,看拼音寫詞語。(6分)
閩南mínsú()畫文化藝術(shù)展還沒開始,kuānkuò()的廣場(chǎng)上早已rénshānrénhǎi(),大屏幕上gǔndòng()著活動(dòng)詳情。jùshuō()市委書記也會(huì)來到現(xiàn)場(chǎng)觀看,shàshí(),人們歡呼雀躍起來。
3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(8分)
(1)夜空中有一輪明月,照著()的江面。
(2)就在運(yùn)動(dòng)員起腳踢球的一剎那,觀眾們屏住呼吸,全場(chǎng)一片()。
(3)北京冬奧組委會(huì)的細(xì)心服務(wù),讓來自世界各地的運(yùn)動(dòng)員們都很()。
(4)我國(guó)的航天技術(shù)雖然已經(jīng)取得了巨大的成就,但是不能()于現(xiàn)狀,要繼續(xù)探索更加浩瀚的宇宙。
4.將下列詞語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。(14分)
()徹()霄()()卷地()()無聲
人山()()()耳欲()()()鼎沸
()聲()語()()私語鑼()喧()
(1)上面的詞語中,“_____”的意思是響聲直達(dá)高空,形容聲音十分嘹亮;“____"用來形容非常安靜。(2分)
(2)上面的詞語中,可用來形容右圖情景的是“”。(1分)
(3)寫一寫讀了畫“"的詞語后你想到的畫面。(2分)
______________
二、句段運(yùn)用。(9分)
5.按要求完成練習(xí)。(9分)
(1)寬闊的錢塘江橫臥在眼前。(仿寫擬人句)(2分)
______________
(2)錢塘江大潮被稱為天下奇觀。(改為反問句和雙重否定句)(4分)
反問句:________
雙重否定句:_____________
(3)從下面的圖片中任選一幅,用上兩三個(gè)給出的詞語,寫幾句話描繪它。(3分)
霎時(shí)忽然轉(zhuǎn)眼間
一剎那不一會(huì)兒過了一會(huì)兒
______________
三、語文要素訓(xùn)練。(9分)
6.邊讀邊想象,感受句中描寫的畫面、聲音和味道。下列句子分別描繪了怎樣的畫面?將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(3分)
()浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來。
()從果園那邊飄來果子的甜香,是雪梨,是火把梨,還是紫葡萄?都有。
()秋蟲唱著,夜鳥拍打著翅膀,魚兒躍出水面,潑剌聲里銀光一閃……
7.邊讀邊想象,把你想象到的畫面寫下來。(6分)
(1)通過修辭想象畫面。讀到“稻田像一塊月光鍍亮的銀毯”,我能聯(lián)想到蒲公英被吹飛時(shí)是這樣的:______
(2)通過重點(diǎn)字詞想象畫面。讀到“深藍(lán)色的天空里,懸著無數(shù)半明半昧的星",我能聯(lián)想到蜘蛛離開蛛網(wǎng)時(shí)是這樣的:__________
______________
(3)結(jié)合生活實(shí)際想象畫面。讀到“頭白的蘆葦,也妝成一瞬的紅顏了”,我能想象到:________
______________
四、課文主題感悟。(8分)
8.跟著作者欣賞大自然的美麗畫卷。錢塘江大潮,自古以來被稱為__。在《觀潮》一文中,作者按照__________、__________、__________的順序描寫了錢塘江大潮的壯觀景象?!蹲咴铝痢芬晃闹校髡咭浴鞍?,我和阿媽走月亮"這句話為線索,通過描寫“細(xì)細(xì)的溪水,流著__________,流著__________?;野咨涅Z卵石布滿河床”等,表達(dá)了“我"和阿媽之間以及“我”的幸??鞓贰8徒鹑バ蕾p夜晚的__________,《繁星》一文以________為線索,表達(dá)了作者對(duì)星空的____。(5分)
9.王維的詩“詩中有畫",請(qǐng)補(bǔ)充完整古詩——《鹿柴》:空山不見人,____。返景入深林,____。這首詩前兩句(),表現(xiàn)山之空;后兩句(),表現(xiàn)林之深(A.以動(dòng)襯靜B.以明襯暗)(填序號(hào))。(3分)
第2部分閱讀與欣賞(12分)
五、課外閱讀。(12分)
西湖秋意(節(jié)選)
走進(jìn)花港公園,才真正看到了秋天的本色:不是凄涼和蕭瑟,不是委頓和枯黃,而是火的色彩,是壯麗和輝煌。
楓葉正紅。那一片片紅五角星般的葉子在微風(fēng)中抖動(dòng)著,像一簇簇小火苗,組合成巨大的紅色篝火,在青色和黃色之中熊熊地燃燒著。所有的一切,山石草木,池塘樓閣,仿佛全都燃燒著。我不禁想起了不久前在北京香山看到的紅葉,那是漫山遍野的火焰,把秋天燃燒得一片通紅。我曾經(jīng)驚喜得失聲叫起來。此刻,我面對(duì)著西子湖畔的如火紅楓,雖沒有在香山時(shí)的那種驚喜,卻也身心為之一振。香山紅葉是一種黃櫨的樹葉,遠(yuǎn)看紅得轟轟烈烈,近看也不免有一種枯萎的感覺。紅楓就不一樣了,遠(yuǎn)眺近看,都一樣生機(jī)盎然。在秋天的西子湖畔,紅楓用自己鮮艷的色彩,展示出生命的亮色,在秋風(fēng)里吟誦著一首美麗的抒情詩。
依然有綠。不僅是蒼松翠柏,更多的是許多貌不出眾的常青樹木:樟、桂、黃楊、冬青……在落葉遍地的西子湖畔沉著地吐著綠,這是蒼勁的深綠,是墨綠。最遠(yuǎn)處是一片水杉樹,肅立在青沉沉的山腳下,像古人筆下的水墨畫。倘若,西子湖畔春天的綠,給人清新嫵媚的感覺,那么,此時(shí)的綠,應(yīng)該說是莊重的,是深沉的,它使人想起人到中年以后的那種穩(wěn)重和成熟。(有刪改)
10.作者認(rèn)為秋天的本色是______。(2分)
11.選文描寫了西湖的哪些景物?它們分別有什么特點(diǎn)?將表格補(bǔ)充完整。(4分)
景物特點(diǎn)
楓葉(1)
(2)吐著蒼勁的墨綠,給人莊重、深沉之感
12.為什么“西子湖畔的如火紅楓”令作者“身心為之一振"?()
(2分)
A.因?yàn)樗鼈兊念伾铛r艷,葉子上還寫著一首美麗的抒情詩。
B.因?yàn)槲髯雍系募t楓形狀比較獨(dú)特。
C.因?yàn)樗鼈冇兄r艷的色彩,展示出生命的亮色。
D.因?yàn)槲髯雍系募t楓品種獨(dú)特,非常珍貴。
13.當(dāng)你讀到“那一片片紅五角星般的葉子在微風(fēng)中抖動(dòng)著,像一簇簇小火苗,組合成巨大的紅色篝火,在青色和黃色之中熊熊地燃燒著”時(shí),你的腦海中浮現(xiàn)出了怎樣的畫面?寫下來和大家分享一下吧!(4分)
_____________
_____________
_____________
_____________
第3部分表達(dá)與交流(30分)
六、語文實(shí)踐。(5分)
14.四年級(jí)(1)班開展了“環(huán)保宣傳周”活動(dòng),打算做一些環(huán)保小貼士張貼在校園中。請(qǐng)你幫典典將下面的環(huán)保小貼士補(bǔ)充完整。
環(huán)保小貼士
(1)______________
(2)______________
七、快樂習(xí)作。(25分)
15.你曾經(jīng)跟隨爸爸媽媽游覽過哪些美麗的自然景觀呢?請(qǐng)你選擇一處,按照一定的順序向大家介紹一下,題目自擬。400字左右。
參考答案
一、1.(1)mēn√mèn√(2)háo√hào√(3)yuè√là√
2.民俗寬闊人山人海滾動(dòng)據(jù)說霎時(shí)
3.(1)平靜(2)寂靜
(3)滿意(4)滿足
4.響云漫天鴉雀
人海震聾人聲
低細(xì)竊竊鼓天
(1)響徹云霄鴉雀無聲
(2)震耳欲聾
(3)示例:春節(jié)廟會(huì)上,鑼聲陣陣,鼓聲震天,威武的獅子踩著鼓點(diǎn),上下跳躍,不斷變換著姿勢(shì)。
二、5.(1)示例:風(fēng)兒在唱歌,柳枝在跳舞。
(2)難道錢塘江大潮不被稱為天下奇觀嗎?
錢塘江大潮不能不被稱為天下奇觀。
(3)示例:圖一——夏天的天氣真是變幻莫測(cè),剛才還是晴空萬里,忽然就刮起了狂風(fēng),霎時(shí)電閃雷鳴,大雨傾盆,不一會(huì)兒,地面便匯成了一條小溪。
三、6.③①②
7.示例:(1)蒲公英的種子像一個(gè)個(gè)降落傘,在空中飄飄蕩蕩,隨風(fēng)而舞。
(2)蜘蛛生怕被雨淋濕了,順著蛛絲快速地滑下來,急切地逃走了。
(3)太陽像一個(gè)化妝師,頭白的蘆葦被夕陽染紅,像是一位披上了紅蓋頭的新娘,美麗極了。
四、8.天下奇觀潮來前潮來時(shí)潮去后
山草和野花的香味月光濃濃的親情
繁星時(shí)間依戀與熱愛
9.但聞人語響復(fù)照青苔上
AB
五、10.火的色彩,是壯麗和輝煌
11.(1)像紅五角星,色彩鮮艷,顯得生機(jī)盎然
(2)常青樹木
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