教育故事案例和演講稿500字模板范本

教育故事案例和演講稿500字《教育故事案例和演講稿500字》這是優(yōu)秀的老師演講稿文章，盼望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)心！1、教育故事案例和演講稿500字各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好！十余年班主任生涯，有太多值得珍藏的記憶，此刻我站在這演講臺上，只想和大家共享一件曾經(jīng)發(fā)生在我所教班級的真實(shí)故事。一年，我?guī)С跞厴I(yè)班班主任，接近中招考試的一個月，正值全體師生摩拳擦掌的時刻，我班有一個同學(xué)突然要退學(xué)。她叫顧海燕，是我們班前五名的同學(xué)。我和全班同學(xué)都感到非常震動，這究竟怎么了？!通過了解才知道：海燕家里經(jīng)濟(jì)狀況極為窘迫，父親病退在家，母親沒有工作，還有一個弟弟將與她同時參與中考，即使考上，家里都支付不起兩個高中生的昂揚(yáng)學(xué)費(fèi)。她面臨著選擇：要么輟學(xué);要么在十多所學(xué)校，近萬名同學(xué)的競爭中考取前10名爭取到免費(fèi)名額。她是一個聽話的同學(xué)，一個乖巧的孩子，但也是一個思慮很重的女孩子。學(xué)習(xí)的壓力、家事的煩擾長期包圍著她，讓她寢食難安，最終她因精神衰弱而導(dǎo)致嚴(yán)峻抑郁，躺倒在家中！星期天，我和幾位同學(xué)代表懷焦急切的心情，滿載著全班同學(xué)的問最愛的老師也愛自己!烏申斯基說：“老師是人的范例，對于同學(xué)的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！恳粋€孩子都是祖國的盼望，民族的將來。對每一個孩子我們都應(yīng)當(dāng)急躁、細(xì)心。對于每一個孩子我們都應(yīng)對他們布滿盼望，真誠地愛著他們，把他們當(dāng)作是自己的女兒或者兒子，把濃濃的師愛化作每一個孩子心中最美的云彩，肯定會有更多的奇跡和驚喜。人生由于事業(yè)才顯示生命價值。我沒有慷慨激揚(yáng)的豪言壯語，我將連續(xù)的在自己的崗位上，分分秒秒地珍惜珍貴的時間，真真實(shí)切地愛著全部的同學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)地做著該做的工作，這，就是我的平凡人生平凡路。套用奧斯特洛夫斯基的一句名言作為我的結(jié)束語一一一個好老師的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的：當(dāng)他回首往事時，不因碌碌無為而懊悔，也不因誤人子弟而慚愧。這樣，在臨死的時候，他就能傲慢地說：我把整個的生命和全部的精力獻(xiàn)給了孩子。感謝大家！4、教育故事案例和演講稿500字敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！我是偏坡營中心學(xué)校六年二班班主任王興。對事業(yè)的追求當(dāng)然有賴于對事業(yè)的熟悉，但更重要的取決于自己的心態(tài)和作為。作為一名剛剛從事教育工作的年輕老師，我雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，沒有驚天的的壯舉，但是能和我的同學(xué)魚水相融，共同成長，卻是我最大的收獲!我認(rèn)為老師是一個播種盼望、收獲幻想的美妙職業(yè)，值得我以滿腔激情去追求。班主任工作是一項(xiàng)簡單的藝術(shù)性工作，是一種塑造人的心靈，雕琢人的感情與性格的宏大事業(yè)。它不僅需要老師的愛心、急躁與細(xì)心，更需要老師的制造力。班主任工作千頭萬緒，任務(wù)艱難。在工作中，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過勝利的甘甜。經(jīng)受過一次次心靈的歷程，我認(rèn)為做班主任的老師是充實(shí)、完善的老師。由于它使自己的綜合力量得到了提高。我深知工作的繁雜與艱辛，但我更清晰肩負(fù)的責(zé)任。所以三個月的工作中我感受頗多。一、做好每一個第一次俗話說“萬事開頭難〃。第一節(jié)課是教學(xué)的關(guān)鍵，而第一節(jié)班會課，第一次集體活動是新的班集體快速形成分散力的關(guān)鍵。因此就要充分利用好第一節(jié)班會課，—年8月7日我正式站在偏坡營中心學(xué)校六年二班的講臺上，我能看出大家對我很感愛好，所以一種自信油然而生!我本著給大家一個寬松，歡樂的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，但絕不失嚴(yán)峻利的教育思想為主題!讓孩子們感到一絲新穎。當(dāng)我說到上課的時候我是嚴(yán)峻的老師，下課了你們可以把我當(dāng)大哥哥時，底下一片嘩然!孩子們的愛好似乎被這一句話全部牽動了!后來發(fā)覺大多同學(xué)都把這段寫進(jìn)日記了!第一次班會的勝利讓我和孩子的距離拉近了一大截。我堅(jiān)信只有讓同學(xué)對老師，對學(xué)科感愛好了，才能真心向?qū)W!我開頭主動靠近他們，彈珠子、踢璀球、講故事、打沙包等等還有很多是我童年沒有玩過的新奇嬉戲!很快我便融入到這個大家庭里!種.種的第一次把我拉進(jìn)了現(xiàn)實(shí)的工作，隨著校內(nèi)生活的深化開展,我提出活動爭第一,學(xué)習(xí)也要爭第一的目標(biāo)，激勵同學(xué)努力學(xué)習(xí)，促進(jìn)同學(xué)的全面成長。二、樹立有共性的班主任形象首先，班主任的形象不能一成不變，而應(yīng)隨狀況轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。上課時風(fēng)趣幽默，但又對紀(jì)律要求嚴(yán)格;搞活動時富有激情和感染力，能參加其中使同學(xué)心情高漲;做思想教育時動之以情，曉之以理，語重心長。其次，要勇于表達(dá)觀點(diǎn)，要在各方面給同學(xué)做榜樣。有時要求同學(xué)做的事情，他們并不落實(shí)，由于總覺得老師與他們有代溝，說的根本沒人能做到。班主任可以以自己或自己親身經(jīng)受的事現(xiàn)身說法，這樣會讓同學(xué)有親近感，真實(shí)感，更簡單去仿照。記得一次班會我以母愛為主題，大部分同學(xué)講的都是自己生病了，母親特別焦急，帶著看病,買好吃的等等。我便從自身的經(jīng)受給大家敘述了我和母親的過往。同學(xué)們的愛好高漲了很多，當(dāng)我忍不住掉下淚的時候，其實(shí)好多同學(xué)已經(jīng)哭了!愛永久是這世上最悅耳的詩歌!老師不僅傳道授業(yè)解惑，更重要的是教同學(xué)做人！再次，批判形式多樣，把握尺度。我們要細(xì)心揣摩同學(xué)心理，詳細(xì)問題詳細(xì)分析。批判他們時的態(tài)度有時溫柔相勸，有時嚴(yán)厲指正，也有雷霆萬丈，但最終肯定要和風(fēng)細(xì)雨，有理有據(jù)，讓同學(xué)心服口服,才能達(dá)到教育的效果。三、做一個有愛心的班主任班主任工作比較瑣碎、繁雜。我覺得要使一個班級有良好的班風(fēng)，有強(qiáng)大的分散力，始終不斷前進(jìn)，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛心，把自己真正融入孩子們中間，多理解他們，使他們信服班主任，情愿把班主任當(dāng)作他們的好伴侶，情愿與我們多方面地溝通思想?！耙浑p眼睛看不住幾十個同學(xué)，一顆愛心卻可以拴住幾十顆心。〃有一天下班后，我正坐在家里看電視，突然手機(jī)響了，我一看是個生疏的號碼!寫著“老師，我是孟海麗，今日的作業(yè)是什么啊?〃看看表，快七點(diǎn)了!我心想，這孩子，這時候了才想起寫作業(yè)!我回過去今日作業(yè)的內(nèi)容。過了非常鐘電話又響了，我一看還是她，打開短信寫著"老師，怎么能不想媽媽!〃看到短信我一下愣住了!什么狀況?心里立刻消失了好幾種想法!于是我問："你的母親呢?〃她回："我媽和我姐姐都到南邊打工去了!就剩我爸我倆在家，我爸也不怎么管我，每天還得我做飯?！ㄎ业男睦锪⒖滔駢毫艘粔K巨石，無比的沉重。但又有點(diǎn)放松，由于我知道了她的母親不是去世了!我該怎么說，我從來沒遇到過這樣的問題!可我心里告知我必需說點(diǎn)什么，她是我的同學(xué)!我又問她和母親多長時間能見面，她說一年只能見兩次。我回道:“現(xiàn)實(shí)生活就是這樣的，平常你可以多想想你媽媽你倆在一起的時候發(fā)生的歡樂的事!想想她為什么要出去打工!大人有大人的責(zé)任，而你現(xiàn)在最重要的就是把學(xué)習(xí)弄好，現(xiàn)在的分別是為了以后的團(tuán)聚。要靠你的雙手才能贏得自己的天空!〃放下電話，我陷入了深思，我在想我接下來應(yīng)當(dāng)怎么說，我在想假如我是她我該怎么辦?好久電話鈴又響了!“老師，感謝你，我覺得自己特殊累，我上學(xué)很累，回來還得做飯,我現(xiàn)在正炒菜呢!〃和我想象中她的回答不一樣，我說：“這其實(shí)也是你的財(cái)寶，人總是在挫折中成長，每個困難都是個階梯，你戰(zhàn)勝他，就會站得更高。都說窮人的孩子早當(dāng)家，你現(xiàn)在所擁有的老師為你感到傲慢!你炒菜確定特好吃吧，有機(jī)會我可得嘗嘗!〃這回她回的很快,說：“那必需的老師，有時間你來我家我給你做!感謝你啊老師，我爸要回來了，先不說了，有時間再聊.〃放下手機(jī)我整夜未能安靜，我覺得自己的擔(dān)子無比的沉重!古人云：“人之相交，貴在交心?！ㄋ裕ㄟ^這件事我明白了我們應(yīng)當(dāng)放下老師的架子，和同學(xué)成為伴侶，去傾聽他們的心聲，去留意他們的情感變化，是同學(xué)感受到老師的關(guān)愛。用愛去開啟封閉的心靈！四、懂得賞識和激勵每一位同學(xué)班里34個同學(xué)各有各的特點(diǎn)，我經(jīng)過長時間的磨合并和其他老師溝通才慢慢把握，在平常教學(xué)過程中，盡量做到因材施教，賞罰分明!使其揚(yáng)長避短，增加他們的自信念，盡可能的開發(fā)他們的潛力。從各個角度多鼓舞他們，有時一個鼓舞賽過100次責(zé)罵！在教育的道路上，我與孩子們共同成長，在成長的過程中，我不斷地發(fā)覺幸福，感悟幸福，追求幸福，積累幸福，我信任我會是一個幸福的老師，一個幸福的班主任！5、教育故事案例和演講稿500字高考前的第一次模擬考試，女兒的成果不抱負(fù)，她愁眉苦臉地對父親說，老師讓她依據(jù)自己成果在班里的排名計(jì)算一下自己在全校的排名，在全區(qū)的排名，在全市的排名，孩子說這樣一算，她可能上?？贫紤?。父親立刻說：〃我的女兒百里挑一。"女兒懷疑不解。父親于是算了一筆賬：學(xué)校畢業(yè)時全市近14萬人參與中考，只有3萬多人能上高中，能上市重點(diǎn)中學(xué)的只有幾千人，我女兒的學(xué)習(xí)成果在班里始終保持在班級人數(shù)前1/3內(nèi)，這樣算下來不是百里挑一嗎?經(jīng)父親這么一算，孩子的眼睛立刻就亮了，臉上也開放了笑容，撲上來摟著父親：〃爸爸，你的賬跟老師的賬不一樣。“點(diǎn)評：每一個人都是有共性的，人沒有肯定相同的。因此〃人與人相比“毫無意義可言。對孩子的缺點(diǎn)，不去隨便談?wù)摶蛑肛?zé)，而是用另一種方式關(guān)心孩子改正缺點(diǎn)、克服心理障礙，這才是勝利父母的上上策。懂得孩子心理的父母就會用樂觀的態(tài)度進(jìn)行比較。6、教育故事案例和演講稿500字3歲的湯姆跟同齡的孩子一樣，喜坎吃零食，喜愛喝碳酸飲料，喜愛各種新穎的玩具。媽媽也是把他當(dāng)成一個不懂什么叫責(zé)任感，除了吃吃喝喝之外，其他都不會的小孩。不過，一次意外的機(jī)會讓她徹底轉(zhuǎn)變了這種想法。那一年，湯姆家搬到了一個新的城市，湯姆也進(jìn)了一所新的幼兒園。兩個月后，幼兒園要開家長會，湯姆媽媽也在被邀請之列。去幼兒園的路上，媽媽開玩笑地劉湯姆說：〃兒子，媽媽還沒有完全適應(yīng)這個城市，在你們幼兒園里，媽媽更是一個人都不熟悉，到時候你可要幫我啊。"湯姆一本正經(jīng)地說：〃沒問題，媽媽。我熟悉那里全部的老師和小伴侶，包括每天接送小伴侶的爸爸媽媽。"媽媽看他仔細(xì)的樣子覺得很新奇，但她也只是笑笑，沒有放在心上。到了幼兒園，湯姆開頭履行他的承諾，他負(fù)責(zé)地陪媽媽到會議室，又嚴(yán)厲地把媽媽介紹給校長和其他老師，又仔細(xì)地向媽媽介紹了幼兒園的每一個小伴侶，最終告知媽媽小伴侶們的名字以及哪位是他們的爸爸或媽媽。接著，湯姆把媽媽帶到一個沙發(fā)面前，給她端來了一杯水，〃媽媽，你先坐在這兒，我去趟廁所，一會兒就回來?！罢怯捎跍返膵寢屧跓o意之中，表現(xiàn)出了對湯姆的敬重，這才激發(fā)了湯姆的價值感和責(zé)任感。點(diǎn)評：父母經(jīng)常埋怨孩子缺少責(zé)任感。也有一些父母認(rèn)為，責(zé)任心是成年人才能夠擁有的。其實(shí)，責(zé)任心是從小就應(yīng)當(dāng)培育的。一個人,無論是成人還是孩子，只有能夠得到別人的寵愛和敬重，他才能油然而生驕傲的感受。在引導(dǎo)和放飛孩子幻想的過程中，信任孩子的自我熟悉和自我塑造力量是必不行少的。7、教育故事演講稿1500字奧馬爾是一個有作為的皇帝。他的頭腦里布滿了才智，而且穩(wěn)健、博學(xué)，為人們所仰慕。有一次，一個年輕人問他：〃您是如何做到這一切的，剛一開頭您是否就已經(jīng)制定了一生的方案了呢?”奧馬爾微笑著說：〃到了現(xiàn)在這個年紀(jì)，我才知道制定方案是沒有用的?！爱?dāng)我20歲的時候我對自己說：〃我要用20歲以后的第一個10年學(xué)習(xí)學(xué)問;其次個10年去國外旅行;第三個10年，我要和一個美麗的姑娘結(jié)婚并且生幾個孩子。在最終的10年里，我將在鄉(xiāng)村地區(qū)，過著隱居生活，思索人生」最終有一天，在前10年的第7個年頭，我發(fā)覺自己什么也沒有學(xué)到，于是我推遲了旅行的支配。在以后的4午時間里，我學(xué)習(xí)了法律。并且成了這一領(lǐng)域舉足輕重自的人物，人們把我當(dāng)作楷模。這個時候我想要出去旅行了，這是我心儀已久的愿望。但是各種各樣的事情讓我無法抽身離開。我可怕人們在背后斥責(zé)我不負(fù)責(zé)任，后來我只好放棄旅行的想法。等到我40歲的時候，我開頭考慮自己的婚姻了。但總是找不到自己以前想像中那樣漂亮的姑娘。直到62歲的時候，我還是單身一個人，那時候我為自己這么大一把年紀(jì)還想結(jié)婚而感到慚愧。于是我又放棄了找到這樣一個姑娘并且和她結(jié)婚的想法。后來我想到了最終一個愿望，那擾是找一個偏僻的地方隱居下來。但是我始終沒有找到這樣一個地方，假如患上疾病，我連這個愿望都完成不了。這就是我一生的方案，但是一個也沒有實(shí)現(xiàn)。〃年輕人，不要把時間放在制定漫長的方案上，只要你想到要做一什事就立刻去做。放棄方案，立即行動吧!"奧馬爾最終說。點(diǎn)評：在孩子學(xué)習(xí)的過程中，與其給孩子制定漫長的學(xué)習(xí)方案，不如督促孩子馬上開頭行動，把握好當(dāng)下的時間。在詳細(xì)行動中，或許會有新的發(fā)覺，或許會有新的想法。假如適時做出調(diào)整，或許能夠找到更適合自己孩子成長、進(jìn)展的新方法和新途徑。8、教育故事演講稿1500字有一個落魄的青年流浪到了巴黎，他期望父親的伴侶查爾斯叔叔能關(guān)心自己找一份謀生的差事?！〝?shù)學(xué)精通嗎?“查爾斯問。青年羞怯地?fù)u頭?！v史地理怎么樣?〃青年還是不好意思的搖頭。〃那法律怎么樣?"青年窘困地垂下頭。查爾斯接連的發(fā)問，青年都只能搖頭告知對方一一自己好像沒有任何特長，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不到?！悄阆劝炎约旱淖≈穼懴聛恚铱偟脦湍阏乙环菔伦??！ú闋査棺罱K說。青年羞怯地寫下自己的名字和住址，轉(zhuǎn)身要走，卻被查爾斯一把拉住了：〃你的名字寫得很美麗嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊。"把名字寫好也算一個優(yōu)點(diǎn)?青年在對方眼里看到了確定的答案。我能把名字寫得叫人贊揚(yáng)，那我就能把字寫美麗，能把字寫美麗，我就能把文章寫得好看……受到鼓舞的青年，一點(diǎn)點(diǎn)地放大著自己的優(yōu)點(diǎn)，他的腳步立即輕松起來。數(shù)年后，青年果真寫出了享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。這個年輕人就是家喻戶曉的18世紀(jì)法國著名作家大仲馬。點(diǎn)評：孩子的成長是一個長期的過程，需要不斷賜予鼓舞和自我激勵。發(fā)掘一項(xiàng)優(yōu)勢潛能，能夠極大地激發(fā)他們的自信念和自尊心。生活中有許多孩子都擁有一些諸如〃能把名字寫好“這類小小的優(yōu)點(diǎn)，但家長卻經(jīng)常忽視了。父母要培育孩子的〃特長〃，就要留心孩子有哪些愛好，有哪些特長可以進(jìn)展為〃特長〃，然后在這方面刻意增加孩子的愛好。9、教育故事演講稿1500字牧師正在預(yù)備講道的稿子，他的小兒子卻在一邊吵鬧不休。牧師無可奈何，便順手撿起一本舊雜志，把顏色艷麗的插圖一一一幅世界地圖，撕成碎片，丟在地上，說道：〃約翰，假如你能拼好這張地圖，我就給你2角5分錢?！澳翈熞詾檫@樣會使約翰花費(fèi)整整一個上午的時間，這樣自己就可以靜下心來思索問題了。但是，沒過10分鐘，兒子就敲開了他的房門，手中拿著那份拼得完完整整的地圖。牧師對約翰如此之快地就拼好了一幅世界地圖感到非常驚異，他問道：〃孩子，你怎么這樣快就拼好了地圖?“〃啊，"小約翰說，〃這很簡單。在另一面有一個人的照片，我就把這個人的照片拼到一起，然后把它翻過來。我想假如這個人是正確的，那么，這個世界地圖也就是正確的。"牧師微笑起來，給了他兒子2角5分錢，對他說：〃感謝你!你替我預(yù)備了明天講道的題目：假如一個人是正確的，他的世界就會是正確的?！c(diǎn)評：解決同一問題有多種途徑、方法。孩子的思維是活躍的，也富于聯(lián)想，他們能想出許多成人想不出的東西。所以，家長要擅長把握孩子的這個特點(diǎn)，留意孩子思維的寬敞、敏捷，抓住事物之間的相關(guān)性，熬煉發(fā)散思維力量，并引導(dǎo)他不斷向前進(jìn)展。10、教育故事演講稿1500字著名勝利學(xué)家拿破侖?希爾從小曾經(jīng)被認(rèn)定是一個壞孩子。母牛丟失了，樹莫名其妙被砍倒了，每個人都認(rèn)定是他做的。甚至父親和哥哥都認(rèn)為他很壞。人們都認(rèn)為母親死了，沒有人管教是拿破侖?希爾變壞的主要緣由。既然大家都這么認(rèn)為，他也就無所謂了。有一天，父親說要再婚，大家都擔(dān)憂新媽媽不知道是什么樣的。希爾也打定辦法，根本不把新媽媽放在眼里。生疏的女人最終走進(jìn)家門，她走到每個房間，開心地向每個人打招呼。當(dāng)走到希爾面前時，希爾像槍桿一一樣站得筆直，雙手交叉在胸前，冷漠地瞪著她，一絲歡迎的意思也沒有，〃這就是拿破侖，“父親介紹說，〃全家最壞的孩子?！ê蚝投Y物去探望顧海燕。當(dāng)帶路的同學(xué)告知我，前面那個搖搖欲墜，像地窖一樣陰暗的小棚子，就是顧海燕的家時，我愣住了，這一切跟我印象中的窮困有多么大的出入！在那間掩蓋著油毛氈的小屋里，外面陽光絢爛，屋里陰冷潮濕，分不出白天和黑夜，顧海燕同學(xué)就在屋內(nèi)不到五平米的套間里呆呆的躺著......。家里的電燈只有15瓦，昏暗的燈光中出現(xiàn)著一個憔悴的輪廓。同學(xué)們圍著她問長問短，極力哄她快樂，我拉著她的手說：“海燕，跟老師和同學(xué)一起上學(xué)好不好?〃令人難以想象的是，我班一貫的優(yōu)等生那時去只會傻傻的笑，一句話也不會說。她的媽媽在旁邊哭著說：〃老師，她現(xiàn)在就是這樣啊，不說話只傻笑，可怕陽光，喜愛躲在黑影里，我們也是實(shí)在沒方法了呀!〃聽著她媽媽的話，我的心一陣酸痛，勸慰她說：海燕會沒事的，她需要有人多陪陪，我們會常來看她。環(huán)顧這間簡陋不堪的小屋，我心里涌起劇烈的自責(zé)，作為班主任我是多么不稱職呀，孩子在這樣的艱苦的條件下學(xué)習(xí)生活，我到今日才知道，為什么平常不多關(guān)懷一下自己的同學(xué)呢？！聽著顧媽媽介紹海燕的學(xué)習(xí)和飲食，我的眼淚忍不住掉了下來，我的同學(xué)一年四季都吃著自家生產(chǎn)的玉米面，僅有的白面還要和雜糧混著做成饅頭，最好的養(yǎng)分也不過是吃個雞蛋，而她就是在這樣的條件下每天看書到深夜，始終堅(jiān)持到現(xiàn)在!最終，我掏出了身上的100元錢，在顧媽媽感謝的目光中倉皇逃離了，回來的路上全部的孩子都緘默著，明顯他們受到的震撼比我更大。家訪歸來，我把自己的見聞做了一個主題班會。班長曾瑞同學(xué)站起令希爾永生難忘的是繼母當(dāng)時所說的話。她把手放在希爾肩上，看著他，眼里閃耀著光線?！ㄗ顗牡暮⒆?”她說，〃一點(diǎn)也不，他是全家最聰慧的孩子，我們要把他的本性誘導(dǎo)出來?！ɡ^母造就了拿破侖?希爾，她信任他是個好孩子。對一個人有這種信念，他就會勝利。點(diǎn)評：不是孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好;不是孩子需要埋怨，而是埋怨使他們變得越來越壞。家長怎樣對待孩子，將打算孩子不同的命運(yùn)?？墒牵?dāng)孩子表現(xiàn)不好時，很多家長卻往往一味地指責(zé)，埋怨孩子這也不好，那也不行，而很少想過自己的責(zé)任，不在自己身上找緣由。結(jié)果，許多父母把原本活潑可愛、朝氣蓬勃的孩子，變成了沒有志氣、沒有抱負(fù)、自暴自棄、平平凡庸地度過一生的人。來說:〃老師，您說過：‘我們這三年就像是走長征，我們是一個集體，要一個不少的走向成功,，現(xiàn)在顧海燕有困難了，我們不能袖手旁觀!〃聽著同學(xué)們富有愛心的話語，我的眼睛潮濕了，多么講情義的孩子們呀，能教到他們是我的幸運(yùn)。同學(xué)們沸騰起來，一個聲音異口同聲地在教室里響徹著：我們要關(guān)心她!于是一場捐獻(xiàn)愛心的活動靜靜綻開了，同學(xué)們紛紛拿出自己積攢的零花錢和壓歲錢，班干部們自發(fā)到別的班級游說募捐，我也樂觀的與學(xué)校溝通，爭取礦上的救濟(jì)和全校的募捐，在我們師生的共同努力下，不到三天就收到捐款2565元，要知道當(dāng)時我的工資才450元，當(dāng)我捧著那一堆沉甸甸的捐款時，仿佛捧著很多顆滾燙的愛心！其次天，當(dāng)我走進(jìn)教室時，看到的是這樣的景象：講臺上、地板上放著成籃和成箱的雞蛋，同學(xué)們觀察我都急迫地說：“老師，我們家里雞蛋多，把這些雞蛋送給顧海燕，讓她補(bǔ)補(bǔ)身體，不夠我們大家再拿〃。那一刻，我真的是哭笑不得，我搖了搖頭說："大家對顧海燕同學(xué)的關(guān)懷讓我很感動，但是這么多雞蛋一下送過去，吃不完會壞掉，那多鋪張呀，況且現(xiàn)在顧海燕最需要的是大家的友情和暖和，我們要讓她擺脫陰影重新振作，回到我們中間來，一起參與中考，為我們共同的幻想做最終的拼搏!〃盡管當(dāng)時中考的壓力已令人窒息，同學(xué)們暗中的競爭已進(jìn)入白熱化,同學(xué)們課余還是自發(fā)組成幾個小組輪番去探望海燕同學(xué)。一些同學(xué)的家長還熱心推舉了很多偏方為海燕治病，在大家共同努力下，海燕同學(xué)最終在兩個星期后重返校內(nèi)。老師和同學(xué)們無微不至的關(guān)懷著她，幫她補(bǔ)課，給她講漏過的作業(yè)和練習(xí)。她好像成了我們班集體分散的核心。當(dāng)中考結(jié)束的那一刻，我等候在考場外，海燕徑直走到我的面前，微笑著說：“劉老師，無論這次我考的怎么樣，我都不會再讓您和同學(xué)們再為我擔(dān)憂了〃?？粗领o而又自信的臉，我當(dāng)時想說點(diǎn)什么最終卻還是沒有說，只是用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。我知道無論今后生活再怎樣困難，她都能找到陽光，由于她的心里早已被愛的陽光普照！五年過去了，我照舊擔(dān)當(dāng)著平凡的學(xué)校班主任工作，同學(xué)換了一茬又一茬，不變的是他們的青春期。他們還是如我以前的同學(xué)一樣：他們精力旺盛，他們活力四射，他們會遲到曠課，會抄襲作業(yè)，會上課傳紙條，會淘氣搗蛋，會屢屢挑戰(zhàn)我班主任的尊嚴(yán)，時不時會令我感到懊喪和困惑。每當(dāng)我對教育他們產(chǎn)生懷疑甚至失去信念的時候，我都會讓自己在心底悄悄重溫一下那段難忘的鏡頭。作為一名老師，我知道海燕大事的受益者不僅是顧海燕同學(xué)，也包括我自己。這么多年和同學(xué)共同走過教學(xué)之路，令我感受到了愛的力氣，讓我增加了理解同學(xué)、關(guān)愛同學(xué)的力量，更讓我懂得無論我們做了多少年班主任，我們都不能失去愛心和對同學(xué)的信任，心中有愛，腳下的道路將變得更加寬廣。在我們老師的視野中，不應(yīng)當(dāng)有遺忘的角落。每一個同學(xué)，都應(yīng)是一株幼苗;每一個孩子，都應(yīng)是一份盼望。十年樹木，百年樹人，在教育的漫漫征途中，他們---一一個都不能少！2、我的教育故事演講稿500字精選敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！人們都說，學(xué)校是人生的基礎(chǔ)，那么，班主任就是奠基人。我們在一個個細(xì)節(jié)中培育習(xí)慣，在一聲聲教導(dǎo)中點(diǎn)化思想，在一件件瑣事中引領(lǐng)成長。沒有催人淚下的事跡可供效仿，沒有驚天動地的壯舉值得宣揚(yáng)，但我們是在用人格魅力感染教化，用一言一行潤物無聲，就是這種日復(fù)一日的堅(jiān)持，就是這份承載生命的責(zé)任，讓班主任的肩膀扛起了人生的山;讓班主任的愛撐成了一把傘;讓班主任的言行樹成燈塔,指引前程無限！我想，我和同學(xué)_x的故事就是很好的證明。十三年前，那時的_x剛上一班級，小得可憐，自理力量差得可憐。冬天的時候，經(jīng)常急著上廁所卻不會解棉褲的扣子。沒方法，我只好領(lǐng)著他到廁所門口，解開了扣子再讓他進(jìn)去，出來再給他系上。學(xué)校班主任不就是這樣嗎，既當(dāng)老師又當(dāng)媽媽，用母愛的情懷呵護(hù)一顆顆幼苗，用寵愛和欣賞賜予他們力氣，播下的是關(guān)愛，收獲的是信任;播下的是松軟，收獲的是頑強(qiáng)！慢慢地，在老師的細(xì)心培育下，他自理力量不斷地增加，學(xué)習(xí)成果也逐步提高。有一次語文考試，他得了一百分!卷紙上沒有一個錯別字，好完善的答卷啊!他沾沾自喜，家長樂得合不攏嘴，我心里也布滿了成就感?？墒呛髞碇?，他偷偷照書抄了一個字。雖然只是一個字，孩子啊，這怎么可以!我嚴(yán)肅地和他談話，告知他，一百分的品德，比一百分的分?jǐn)?shù)更重要!在面對孩子的每一天，我踐行著“教書育人領(lǐng)先垂范〃的誓言，遵守著這樣的育人原則：播種行為，才能收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，才能收獲性格，播種性格，才能收獲命運(yùn)！我們升入高班級了。我引領(lǐng)他們把視野從課本中延長出來，閱讀名著，暢談將來，溝通思想。教科書上的內(nèi)容只是一扇窗，閱讀和生活會為我們打開更多的寶庫之門。每當(dāng)我講起這樣的話，一的眼睛里就會閃閃發(fā)亮，他如魚得水地投入到各種學(xué)習(xí)活動中去，我知道，他的手中，已經(jīng)握緊了那把打開學(xué)問寶庫之門的鑰匙。這更是班主任應(yīng)當(dāng)做的啊!不要只盯幾道題的對錯，要把教育的內(nèi)涵擴(kuò)得寬些，再寬些,給孩子裝上喜愛學(xué)習(xí)的馬達(dá)，插上扶搖直上的翅膀，孩子才會在你放手的那一刻，向著高空飛行！_x學(xué)校畢業(yè)了。上中學(xué)了，考高中了，再后來，我失去了他的消息。我呢，照舊守著三尺講臺，帶著另一群小孩子，日復(fù)一日，學(xué)學(xué)問，學(xué)做人……去年的老師節(jié)，我收到了一封電子郵件，原來是他，費(fèi)盡周折找到了我的郵箱地址。信中有這樣一段：……不知道是不是您的形象感染了我，讓我走進(jìn)了_師范高校：學(xué)高為師，身正為范，敦品勵學(xué)，弘毅志遠(yuǎn)?；蛟S將來我也會走上老師這個崗位，有你的樣子，信任我也能成為一名好老師，即使不做老師，也已學(xué)會做人，請老師放心......我欣慰，當(dāng)年的棵棵幼苗終成大樹，我滿意，我的育人準(zhǔn)則終能影響孩子的人生之路;我幸福，由于今日和明天，我還在從事著這樣宏大的事業(yè)！各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行，沒有什么比同學(xué)的進(jìn)步更讓我們滿意，沒有什么比同學(xué)的成長更值得我們歡樂，沒有什么比奠定一個孩子的人生更能引發(fā)一位老師的傲慢和驕傲!這就是我的教育故事，我愿播種下平凡的點(diǎn)滴，收獲孩子不凡的人生3、我的教育故事演講稿500字精選高爾基說過：〃誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子在同齡人中，我沒有靚麗的外表和時尚的服飾，但我是同學(xué)眼里最美最美的老師;我不想蒼白空洞的說我為教育事業(yè)做了些什么，但我敢說我15年來是一步一個腳印，以我的滿腔熱忱無微不至地關(guān)愛我的同學(xué)。正是這份真誠的真摯的無私的膚淺的愛，我教的孩子能歡樂成長，我的老師生涯也布滿陽光和歡樂。再多的辛苦勞累在孩子們純真的笑容之下煙消云散，無影無蹤!我喜愛這樣一首小詩：“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為漂亮/那就是老師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無全部/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著盼望……"當(dāng)時，我把它工工整整地抄在我日記本扉頁上的時候，“用愛撒播盼望，用真誠對待同學(xué)〃便成了我無言的承諾。一句很簡潔的話語，真的能夠影響一個人的一生嗎?回答是確定的。由于它包含著濃濃的師愛。馬爾克姆?戴爾凱夫是一位職業(yè)作家。小時候是個很膽小大方的孩子，沒有信念，沒有伴侶。但是，老師布勞斯太太的一句評語徹底轉(zhuǎn)變了他的人生。在一次作文中，老師給他的評語他永久都忘不了一一“寫得很好!〃這句話極大地鼓舞了他的自信，讓他看到了自己的潛力，找到了自己前進(jìn)的方向!從今，他開頭了自己勝利而又充實(shí)的一生，并且也熱忱的鼓舞自己身邊的同事、伴侶?！霸谖易x到這四個字之前，我始終不知道我自己是誰，也不知道將來我能做什么，〃戴爾凱夫說，“直到讀了布勞斯太太的評語，我才找到了信念。那天回到家后，我又寫了一則小故事，這是我始終幻想著去做卻不信任自己能做到的事情?！ㄖ螅谧x書的業(yè)余時間，他又寫了很多小故事，每一次他都把自己的作品帶到學(xué)