2023年中學音樂工作計劃

2023年中學音樂工作計劃中學音樂工作安排1

一、指導思想：

本學期，我校音樂教研組將依據(jù)學校的工作安排要點，結合本學科的特點，大力加強音樂課堂教學有效性的探討。以提高全組老師群體專業(yè)化水平為目標，努力在創(chuàng)新教學，創(chuàng)新學習、創(chuàng)新工作方面取得新突破！以此來不斷促進每位老師的專業(yè)化成長，全面、高效地提高我校音樂課堂教學質量。

二、工作目標：

1、仔細落實教研組工作安排，切實根據(jù)學校要求按時進行教研活動，音樂老師仔細備課，上好每一節(jié)音樂課。

2、立足課堂，加強本教研組老師之間的溝通與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程探討。

3、專心練習教學和音樂專業(yè)基本功，主動加強現(xiàn)代教化技術理論和技能的培訓和學習，不斷提高和完善自身專業(yè)化素養(yǎng)，為我校音樂教化教學工作服務。

4、接著堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。

5、仔細領悟音樂新課程標準的精神，駕馭新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。多積累、多學習、多溝通、共同進步。

三、工作重點

1、音樂老師在上好每堂課的同時，多發(fā)覺人才、培育人才。

2、仔細籌備本學期的'各項活動。

①從初一新生中選拔人才充溢到各個愛好小組。

②各個愛好小組老師各負其責，組織好學生周二、周四活動，為校慶等活動做好充分打算。

3、實行組內聽評課活動，參與全市優(yōu)質課的評比和聽課活動。

4、實現(xiàn)教研組網(wǎng)站宣揚、學習、溝通和網(wǎng)上教研的新方法。

希望通過全組老師的精誠協(xié)作、共同努力，新學期音樂組的工作上一個新的臺階。

中學音樂工作安排2

時間匆忙，在驚慌勞碌中又結束了一學期的工作，靜下心來回首，有辛苦的付出，也有收獲的喜悅。這個學期將會在我的老師職業(yè)生涯留下濃重的一筆，因為我較好的處理了家庭和工作的關系，更因為工作須要，在領導和同事的支持下，邁出了走向語文講臺的一步。

一、師德——用良心鑄就思想

作為一名共產黨員，本人始終擁護中國共產黨的領導，堅持貫徹黨的`教化方針，忠誠于黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德。在工作中能以身作則，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上下班，從不因為個人的私事耽擱工作的時間，并主動運用有效的工作時間做好自己分內的工作，聽從學校的各項工作支配。

二、工作——用細心對待事業(yè)（黨支部書記述職報告）

仔細鉆研教材，了解教材的結構，仔細備課、批改作業(yè)，聽課32節(jié)，虛心向老師們請教。按時主持音樂教研活動，帶領學科老師開展“走出去”戰(zhàn)略活動，去9中、13中學合唱指揮和節(jié)目排練。順當完成了校級課題《濟寧市非物質遺產之傳統(tǒng)音樂》校本課程的開發(fā)開題任務和編寫校本課程《運輸河音韻》初稿，27000余字。

在本學期，我依舊擔當了學校的新聞宣揚工作，書寫新聞通訊稿43條，順當實現(xiàn)了兩年內由區(qū)級到市級，由市級到省級媒體的發(fā)表目標，在《山東青年報》、《中學生》報、《濟寧廣播電視報》、《濟寧晚報》、濟寧教化網(wǎng)、任城教化網(wǎng)等省市區(qū)級媒體發(fā)表。編輯出版校報《騰飛》3期，并順當完成從兩色向四色印刷的過渡，使校報提升了質量和檔次。編輯我校其次期《家教理論材料》。

主動參加各項活動，成立“靈動青年團”并組織參與市青少年大自然操溝通會，獲得“美感獎”，輔導初二、六班經(jīng)典吟誦競賽并獲得優(yōu)異成果，參與老師詩歌朗誦競賽和“愛心媽媽”招募活動，為孤寡兒童獻上自己的一片愛心

每天按時兩次打掃衛(wèi)生，周五執(zhí)勤，在沒課的時候，幫助圖書室輸書、在教務處整理檔案材料。

三、學——用真心追求幻想

作為一名新老師，我始終都抱著求實的工作看法，通過不斷實踐和反思來提高自己。平常，我注意從書本、報刊、網(wǎng)絡中吸取養(yǎng)分，每天我來到學校能夠堅持閱讀《中國教化報》、《山東教化報》、《齊魯晚報》，閱讀較為重要的網(wǎng)站，了解國家大事，仔細練老師基本功，剛好更新教化理念。精讀《教研的學問》和《此生未完成》兩本書籍，書寫理論筆記8000余字，在省級刊物《中學生》發(fā)表論文一篇。每周堅持在自己的教化博客“旋轉樂臺”寫教化隨筆，順當通過教化碩士學位論文《魯西南鼓吹樂》校本課程開發(fā)與探討的開題工作。

四、方向——用虛心成就人生

因為學校的教學支配，這個學期我的空間比較多，讓我有了更多的時間在書海徜徉，帶給我的收獲就是深深感受到讀書使我的教化人生更加豐滿，它使我對教化、對學科教學不斷產生新的理解，讀書和學使我的教化教學思想日漸深邃。我的職業(yè)規(guī)劃就是成為一名科研型老師，但是教化理論的匱乏、教學實踐的不足和課堂掌控的水平欠佳，目前這都還是我教化成長的“絆腳石”。為了這個志向，我會把心態(tài)放平，把信念加足，虛心請教他人用自己的行動去奮斗。

最終我想說，老師的工作因付出而欣慰，因收獲而自信。我情愿在平凡的崗位上做好本職工作，專心去享受“三尺講臺”帶給我的歡樂。

中學音樂工作安排3

(一)創(chuàng)設情境，培育愛好，充分發(fā)揮學生的主體作用

要想充分發(fā)揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和才智，老師就要創(chuàng)設肯定的情境，使他們獲得干脆的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)建的欲望，從而培育他們的創(chuàng)新思維。

1、創(chuàng)設情境，激趣導入

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術?！敝挥惺箤W生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。聞名教化家杜威也提出：“為了激發(fā)學生的思維，必需有一個實際的閱歷情境，作為思維的起先階段。”在教學過程中，老師應依據(jù)教學須要，創(chuàng)設適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑主動參加教學過程，把學生帶入情境之中低年級學生新奇心強，留意力簡單分散，采納電教媒體創(chuàng)設情境，直觀形象，極易吸引學生的留意力。因為電教媒體能產生活躍的動態(tài)畫面，使內容更充溢、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給學生以思維上的啟迪，觸發(fā)學生思維的靈感，為學生插上想象的翅膀，為主動、主動地學習創(chuàng)建條件。例如：我在教歌曲“我的媽媽叫中華”一課時，先用幻燈片放出祖國的美景，配上悅耳的音樂，讓學生觀賞，學生如身臨其境，感覺到了祖國的山河美，激發(fā)了酷愛祖國的情感。這既是以形象激起學生的思維活動，體驗到了祖國的壯美和宏大，產生愛國的激情，同時也是一種對學生形象思維的訓練。導入就是引發(fā)學生對音樂產生愛好及熱忱的導火線，也是學生體驗音樂和參加音樂活動的第一個重要步驟。

2、利用教具，培育愛好

聞名科學家愛因斯坦也曾講過：“愛好是最好的老師”。教學中如何吸引學生的留意力，引發(fā)新奇心，這是一門技巧。如：利用漂亮的畫面，好聽的歌聲去看、去聽，充分調動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。老師隨時抓住學生的留意力，擅長摸索、分析學生心理，了解學生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱忱。所以，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍，引導學生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。

(二)精選教法，歡樂學習，提高音樂教學實效

兒童猶如一株花苗，要澆之以愛，灌之以激勵，她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂老師應有意營造一種特別寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的看法，商議的口吻，指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發(fā)揮的空間，為他們營造一個“自由王國”，使學生的思維始終處于一種主動的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)學生的主體意識，使他們學得主動、學得快樂。

1、創(chuàng)設舞臺，展示自我

心理學和教化學探討表明：“愛動”是兒童的天性。在學習和生活中，兒童總是喜愛親眼看一看，親耳聽一聽，親自試一試。因此，在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是特別重要的。在孩子們進行集體演唱時，我覺得老師應當為學生營造一個“自由王國”。因為低年級學生通常是活潑好動的，在教學教化活動中，應敏捷地運用多種多樣的'手段，為學生供應“動起來”的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得學問、駕馭新技能。在順當完成歌曲教學任務后，我又設計開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié)，放手讓學生盡情地唱、盡情地跳，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮，讓學生在自由自在中展示自己的才能。順其自然，依據(jù)學生的相識天性，為學生留出課堂空間，就是為學生留出了歡樂天地，為學生留出了主動學習的時空，有了學生展示自我的舞臺，課堂教學會張弛有度，教學效果也會事半功倍。

2.趣味嬉戲，歡樂學習

無論是什么樣的嬉戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性確定了他們情愿參加老師為他們細心設計的嬉戲。為了鞏固學過的歌曲，我設計了“開火車”這一嬉戲。由我做火車司機，唱歌曲中的隨意一句，由學生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個個熱忱高漲，主動踴躍，不亦樂乎。“開火車”嬉戲的目的在于讓學生樂于開口，大膽演唱，讓學生感受到勝利的喜悅。培育學生敢于表現(xiàn)的意識，讓學生在玩中學，學中玩。音樂課堂借助嬉戲，使得老師樂之教，教的新，學生樂之學，學的活。教化在發(fā)展，教學手段要革新，教學藝術要提高，我們教化工作者只有勤奮鉆研，投身教改，才能開拓一條勝利的課堂教學之路!

總之，在音樂教學中實施自主學習，要堅持從培育學生愛好動身，精選一些妙趣橫生、好玩味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學生一個展示的舞臺，一個熬煉的機會，一個勝利的體驗。讓學生由教化教學的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學習活動的主體。

中學音樂工作安排4

主要工作支配

時間

內容

負責人

二月

1、制定20xx年工作安排。

2、xx年年初學期工作檢查。

三月

1、xx年音樂學科學初工作會。

2、下校聽課。

3、參與烏63中、79中、84中教研組活動。

4、組織老師參與“烏魯木齊市說課觀摩展示活動”。

5、籌建音樂學科探討會。

四月

1、下校聽課。

2、參與米泉二中、試驗學校、成職教中學教研組活動。

3、進行“音樂老師課題探討培訓”。

4、組織老師參與烏市音樂專題講座。

五月

1、下校聽課。

2、參與烏宏光中學及米一中分校音樂教研組活動。

3、籌備、組織“米東區(qū)老師基本功大賽”。

4、組織、參與“烏魯木齊市老師基本功大賽”。

5、召開音樂教學探討會，了解課題申報及實施狀況。

六月

1、參與三道壩、鐵廠溝中學音樂教研組活動。

2、實行“米東區(qū)首屆中學音樂教學研討課活動”。

3、下校聽課。

4、組織老師參與“烏魯木齊市中學音樂觀賞課教學研討活動”。

5、參與全疆校本課程開發(fā)閱歷溝通會。

6、參與中考工作。

七月

1、老師培訓。

2、征集評價改革論文成果。

3、檢查各校申報課題狀況及小結。

中學音樂工作安排5

一、指導思想

為建設有中國特色的社會主義，為實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化，必需優(yōu)先發(fā)展教化。我們要全面貫徹黨的教化方針，主動實施素養(yǎng)教化，使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，要使受教化者全面發(fā)展，美育是學校教化中必不行少的部分，而音樂課又是是美育中最干脆最重要的環(huán)節(jié)，所以作為音樂老師，上好音樂課責任重大。在新學期以新的音樂課程理念為指導，以音樂審美為核心，以愛好愛好為動力，面對全體學生，注意特性發(fā)展，重視實踐，激勵音樂創(chuàng)建，提倡學科綜合，弘揚民族音樂，理解多元文化，完善評價體制。通過培育學生在歌頌和感受音樂的實力，通過音樂的藝術形象，培育學生的遠大志向，陶冶情操，啟迪情操，啟迪才智，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。

二、學生狀況分析

優(yōu)勢：

1、有肯定的音樂基礎學問和音樂鑒賞實力

2、接受實力較強，敢于嘗試接受新事物

3、有主動學動向和實力，有了細膩的思想感情

劣勢：

1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、個別學生素養(yǎng)差，膽子小，缺乏表演自我的實力。

3、學生對音樂的學意識淡薄，不喜愛學樂理，觀念不正確。要依據(jù)其特點設計教學方案。

三、教材分析

我們采納的是山東教化出版社，經(jīng)全國中小學教材審定委員會20_初審通過的義務教化課程標準試驗教科書。本套教科書有以下特點：

1、體現(xiàn)素養(yǎng)教化觀念，明確小學教化目標，落實《標準》的各項要求，以審美體驗為核心，提高學生的審美實力，發(fā)展學生的創(chuàng)建性思維。

2、體現(xiàn)基礎教化觀念，打破過分強調專業(yè)性的學科體系，面對學生的實際須要。

3、體現(xiàn)以學生為本的新型教化觀念，遵循學生的認知和身心發(fā)展規(guī)律?！督炭茣凡杉{單元的`形式，個單元都有明確的主題，單元內容也貼近學生生活，主要分為唱歌和觀賞兩大部分。“唱歌”、“感受與鑒賞”、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)建”“音樂與相關文化”等經(jīng)細心設計，奇妙的被分布到各個單元，較簡單獲得良好的教學效果。

四、教學任務

1、唱歌能夠精確有感情的演唱歌曲

2、觀賞能夠觀賞我國各族和中外優(yōu)秀的音樂作品，并有肯定的音樂鑒賞實力

3、合唱學多聲部歌曲，做到音準、和協(xié)、好聽。

4、樂理嫻熟駕馭基本的樂理學問

五、教學措施

1、不斷提高個人的教學水平及實力，主動學先進的教學方法、教學理念（如奧爾夫教學法）

2、以“老師的范唱美”、“語言美”、“節(jié)奏美”嚴格要求自己

3、努力創(chuàng)設豐富多彩的教學情景，吸引、激發(fā)學生的音樂愛好，培育學生的音樂創(chuàng)新實力

4、將奧爾夫教學法中的“聲勢”、“旋律”、“圖譜”、“嬉戲”等“原本性”教學內容與理念融入到教學中

5、充分利用多媒體等先進教學手段為學生打算豐富精彩的音樂課音樂是人的本能，音樂在生命中。在音樂教學中我會從培育學生愛好動身，精選一些妙趣橫生、好玩味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學生一個展示的舞臺，一個熬煉的機會，一個勝利的體驗。讓學生由教化教學的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學活動的主體。讓學生在歡樂中學音樂、體驗音樂、創(chuàng)建音樂。

中學音樂工作安排6

一、指導思想

9月，又迎來了新的學期，我們以學校的教化方向為指導思想，以市安排的中心工作為內容，主動開展教學科研，發(fā)展學生特性，和學生共同體驗、發(fā)覺、創(chuàng)建和享受音樂美的過程。由于部分學生升上畢業(yè)班，我科組舞蹈隊、合唱隊、豎笛隊又新增了部分學生，另外還組建了電聲樂隊、打擊樂隊。以舞蹈、合唱、豎笛等其次課堂訓練為載體，激發(fā)學生學音樂的愛好，給學生美的熏陶。

二、工作重點

1、優(yōu)化音樂課堂，高質量完成各級的教學評估工作。

2、加強高考生的強化訓練，迎接12月份的音樂專業(yè)聯(lián)考測試。

3、9月下旬參與蘿崗區(qū)其次屆藝術節(jié)聲樂類競賽。

4、10月中旬參與蘿崗區(qū)其次屆藝術節(jié)器樂類競賽。

5、10月下旬參與蘿崗區(qū)其次屆藝術節(jié)語言藝術類競賽。

6、加強合唱隊訓練，11月中參與城市“南腔樂韻”競賽。

7、加強舞蹈隊的訓練，打算好節(jié)目參與09年的廣州市舞蹈節(jié)。

8、加強校內藝術類活動的開展，各音樂老師著手打算08年的校藝術節(jié)晚會。

9、本學期藝術節(jié)的開展。

10、星海音樂學院畢業(yè)生在我校實習，做好傳、幫、帶工作。

三、詳細措施及要求

（一）仔細學習，不斷提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。

我科組音樂老師都是青年老師，是一支特別年輕的隊伍，教學上還要多加強各方面的高度重視。每學期我們都把老師的培訓工作作為重要工作來抓，主要從如下幾個方面對青年老師進行培育：

1、堅持一周一次的集體備課，探究優(yōu)化課堂教學的新路徑，仔細備好每一堂課，在相互學習中整體提高老師的專業(yè)水平，不斷優(yōu)化課堂教學。

2、以老帶新，教學閱歷豐富的老師要做好傳、幫、帶工作，設計好優(yōu)秀教案，探討課堂教學新路徑，為高質量完成各級的教學評估工作做好充分的打算。

（二）創(chuàng)建合唱、舞蹈特色，提高學生學習音樂舞蹈的'愛好。

1、選好人員，完善管理。

選好參與合唱、舞蹈人員名單。開學初圍繞學校工作重點并結合本科組工作重點，定好安排和目標?？朔柧毜拿つ啃院碗S意性，確保合唱、舞蹈訓練有目的、有步驟地進行。

2、團結協(xié)作，確定目標、制定安排。實施訓練措施，依據(jù)學生的實際狀況，一期一重點，一年一突破，使我們的工作落到實處。經(jīng)過一學期的努力，學生的演唱、表演水平要不斷提高，對自己的歌頌、舞姿要有所寵愛。要具有合作精神和表演意識。

3、全科組人員團結一樣，分工合作，相互幫助，完成各種競賽和工作。

（三）加強常規(guī)教學管理，保證教學質量。

1、定期檢查常規(guī)教學工作。

2、平常相互聽課，做好聽課記錄，一學期聽課不少于10節(jié)。

3、完善學生音樂科考核制度，期末組織人員抽查，促進教學工作，提高學生的藝術素養(yǎng)。

四、詳細支配

周次

內容

備注

1

學習新教材，定好教學安排

2-3

合唱、舞蹈隊新隊員的選擇；高考生的專業(yè)輔導；實習生的工作開展。

4-7

合唱、舞蹈排練；藝術節(jié)參賽節(jié)目的訓練；

藝術團的正式成立方案；高考生的專業(yè)輔導；實習生的工作開展。

8-9

合唱、舞蹈排練；藝術節(jié)器樂類、語言藝術類參賽節(jié)目的訓練及競賽；高考生的專業(yè)輔導；藝術團各個團隊的正式成立；實習生的工作開展。

10

合唱、舞蹈排練；打算廣州市首屆"南腔樂韻"歌曲競賽的合唱訓練；

打算廣州市首屆"南腔樂韻"歌曲競賽的豎笛訓練；

校藝術節(jié)的各項活動的開展；迎接市的教學評估工作；實習生離校。

11

12

合唱、舞蹈排練；參與打算廣州市首屆"南腔樂韻"歌曲競賽

開展校藝術節(jié)“十佳”校內歌手大賽；高考生的專業(yè)輔導。

13

合唱、舞蹈排練；高考生的專業(yè)輔導；小結前期常規(guī)教學工作。

14

合唱、舞蹈排練；校藝術節(jié)晚會各類節(jié)目的策劃和指導。

開展校藝術節(jié)器樂類節(jié)目的競賽。

15

16

17

合唱、舞蹈排練；音樂高考生的專業(yè)聯(lián)考測試、學校音樂期末考核

18

19

抽查學生的學習狀況。

20

總結全期工作。

中學音樂工作安排7

一、指導思想：

依據(jù)學校的工作安排，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教化方針，努力完成好本學期的工作任務。

二、學生狀況分析

1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

2、學生素養(yǎng)差，膽子小，缺乏表演自我的實力。

3、學生對音樂的學習，觀念不正確。

三、教材分析

1、初一級學沿海版其次冊，以唱歌為主，分五部分共9課。支配19課時，其中復習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。

2、初二級學沿海版第四冊，以觀賞為主，分四部分，共8課。支配20課時，其中機動2課時，復習考試2課時，實際授課16課時。

四、工作任務：

1、初一、二級音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。

2、學校有關音樂方面的文娛工作。

五、教學目標

1、突出音樂學科的特點，指導酷愛祖國，酷愛社會主義，酷愛中國共產黨的教化和集體主義精神的培育，滲透到音樂教化之中。使學生成為有志向、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。

2、啟迪才智，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的`發(fā)展。

3、增加學生的音樂愛好、愛好、駕馭音樂的基礎學問和基本技能，使學生具有獨立視唱簡潔樂譜的實力。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生酷愛祖國音樂藝術的感情和民族驕傲感，自信念，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有肯定的音樂鑒賞的實力。

中學音樂工作安排8

在學校各級領導的指導下，全力協(xié)作省中學教學水平評估和省國家級示范中學評估的工作要求，結合音樂學科工作特點，搞好教學工作，詳細安排如下：

一、現(xiàn)狀分析。

本學科現(xiàn)在老師7名，本學期負責擔當全校音樂鑒賞課和高一、高二、高三音樂班的全部專業(yè)課教學。教學任務繁重。

二、質量目標。

1、高一年級的音樂鑒賞課根據(jù)新課標的詳細要求嚴格執(zhí)行，以審美教化為核心，培育學生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美的實力，樹立正確的審美觀念。開闊學生視野，啟迪才智，促進學生身心全面健康觀。

2、專業(yè)課在上述要求下，還要加入升學目的，爭取在去年的`基礎上再一次提高重點本科升學率。

三、管理目標：

1、調動好音樂老師的工作熱忱，抓好音樂老師敬業(yè)、精業(yè)、愛崗、愛生的思想工作，形成一個團結向上的音樂集體。

2、以備課組為抓手，教研活動重在“研”使本組形成自已的教學特色。

3、力爭成為先進科組。

四、措施：

1、堅持每周一次科組會，溝通教學心得。

2、按學校要求完成好各項任務。

3、加強教學常規(guī)管理。

五、各項工作的支配。

（一）教學工作。

1、高一年級音樂鑒賞課任課老師。

xx、xx、xx、xx。（每周2節(jié)）

2、高一年級音樂班專業(yè)課任課老師。

xx：聲樂、樂理，每周10節(jié)。

xx：聲樂、視唱練耳，每周10節(jié)。

xx：鋼琴，每周2節(jié)。

xx：舞蹈，每周3節(jié)。

3、高二年級音樂班專業(yè)課任課老師。

xx：聲樂，每周12節(jié)。

xx：視唱練耳，每周10節(jié)。

xx：鋼琴，每周4節(jié)。

xx：舞蹈，每周4節(jié)。

xx：樂理，每周2節(jié)。

4、高三年級音樂班專業(yè)課支配。

xx：聲樂、視唱練耳，每周12節(jié)。

xx：鋼琴、樂理，每周6節(jié)。

xx：舞蹈，每周7節(jié)。

5、課外活動。

（1）合唱團，負責人：xx、xx。

（2）舞蹈團，負責人：xx。

六、本學期詳細工作。

（一）教學工作。

（二）省教學水平評估工作。

（三）國家級示范中學評估工作。

（四）區(qū)教研室的說課競賽。

（五）區(qū)老師合唱團的排練和演出工作。

中學音樂工作安排9

一、開展好音樂教研活動和愛好小組訓練

1、要求組內音樂老師能仔細備好音樂課，形式多樣的上好每一節(jié)音樂課，在音樂課堂中，體現(xiàn)音樂的審美價值，引領學生體驗音樂音響中的美和豐富的情感，并與之產生劇烈的情感共鳴，使音樂藝術凈化學生的心靈、陶冶情操、啟迪學生的才智、情智互補的作用和功能得到有效的發(fā)揮。

2、學期結束，在音樂評價上實行敏捷的手法，把學生平常的表現(xiàn)和期終的音樂考評結合在一起，并且激勵學生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評價每一位學生。

3、組織音樂備課組全體音樂老師學習新課程，全體成員進行集體備課、上課、聽課和評課并主動進行校本教研，在本學期本組老師要人人爭創(chuàng)優(yōu)質課，上好公開課，做好公開課評價標準與評價。

4、進一步加強愛好小組的訓練，做到有、有過程、有總結。本學期重點是舞蹈隊、合唱團和器樂愛好小組的活動。

5、做好音樂藝術生的高考前期指導工作，全組老師要主動投入到工作中做好此項工作。

二、組織學生參與學校的相關活動

1、五四唱校歌競賽

2、第三屆校內文化t恤設計大賽

3、校內歌手大賽

一、指導思想

仔細貫徹學校、年級組精神，以科學發(fā)展觀和新課程標準為指導，以課程改革為契機，以教學《常規(guī)》為準則，以提高學科教學教化質量為目標，緊緊圍繞有效課堂教學這一工作重點，發(fā)揮備課組老師主動性，團結協(xié)作，努力提高教學水平和教化教學質量。

二、主要工作

1．本學年的教學任務是：完成歷史必修三的新授。

2．根據(jù)學校總體部署，在備課組內努力推動有效課堂教學工作，建構優(yōu)質高效的課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學結構，呈現(xiàn)學問的發(fā)覺、發(fā)展及形成過程，調動學生的學習主動性，發(fā)掘學生的潛能，使學生得到切實的體驗、感受，全面地、系統(tǒng)地駕馭學問，培育實力，提高素養(yǎng)。

3．探討課程改革背景下高考命題趨向的改變，以及高考題型特點、解題技巧。

4．做好培優(yōu)、補差工作，讓同學提升學科學習實力。

三、工作要求及措施方法

1．集體備課和老師個人備課相結合。

根據(jù)學校要求，每周進行一次集體備課，時間定在每周一下午。

要求每次集體活動前，中心發(fā)言人作好教材分析發(fā)言打算，提出教學的設想；其他老師也要仔細探討課標相關內容及教材。通過老師間的合作探究，解決教材中的重點、難點問題提高整體的備課質量和教學質量。在備課過程中,應注意探討教材，科學處理教材，構建既符合課標要求，又適應學生實際的歷史教學內容體系。要杜絕不加修改的運用別人教案或干脆運用從網(wǎng)上下載的教案，要求做到教學資源的優(yōu)化處理。集體備課既要做到凝合集體力氣，又要充分地發(fā)揮老師的特性。因此，在集體備課的前提下，老師個人備課的.環(huán)節(jié)不行缺少。老師應當依據(jù)自己對學生狀況的了解和對教材的理解，對集體備課的內容進行適當而必要的增減，提高我們的教學效率和質量。

2．一如既往地貫徹、執(zhí)行并進一步強化落實教學常規(guī)管理。

備課組將遵照學校、年級組的要求，在日常教學中仔細貫徹教學《常規(guī)》，在備課、上課、課后作業(yè)、輔導、測試等環(huán)節(jié)上常常督促老師自覺執(zhí)行教學《常規(guī)》的要求。課堂教學要做到精講巧練。在常規(guī)有效地管理下，保證課堂質量的高效、有序落實。

3．改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化教學設備的作用。

教學要以“立足課本、狠抓基礎、培育習慣”為教學指導思想，做到“起點要低，講解要透，因人施教”。尤其留意培育學生的聽課、作業(yè)、筆記、主動思維、自主學習等行為習慣。堅持抓學生基本素養(yǎng)的積累。老師要探討教化信息化與學科教學整合的有效途徑、方法、策略，為教學供應較為勝利的范例。

4．激勵備課組老師間相互聽課，取長補短。同時，注意教學的探討，以公開課的形式來探討可操作型課堂教學模式等。在組織教學中，激勵老師主動探討能夠提高課堂教學的有效性策略。

一、指導思想

探討新教材，了解新的信息，更新觀念，探求新的教學模式，加強教改力度，注意團結協(xié)作，全面貫徹黨的教化方針，面對全體學生，因材施教，激發(fā)學生的數(shù)學學習愛好，培育學生的數(shù)學素養(yǎng)，全力促進教學效果的提高。

二、基本狀況

本組有老師4人，1名老老師，兩名新老師，年齡結構比較合理。擔當高三年級6個班的數(shù)學教學工作；其中有一人擔當了學校數(shù)學科組長，本年級學生數(shù)學成果在區(qū)里中等，數(shù)學基礎較差，加之各班學生人數(shù)多，學生基本素養(yǎng)又較差，教學與管理均有肯定難度。每個老師都面臨要盡快熟識、駕馭新考綱的艱難任務。

三工作目標

高三教學任務繁重，我們做到了早安排、早支配，現(xiàn)已把中學教材的教學內容提前完成，如何有針對性地、科學合理地支配下階段的復習教學進度，保證教學的深度與廣度，是每個教者所必需面對的課題。常規(guī)教學注意落實，加強團結協(xié)作，充分發(fā)揮備課組各位成員的特點和作用；爭取學生數(shù)學素養(yǎng)不斷提高，爭取高考考出優(yōu)良成果。

四工作要點（詳細措施）

1、在教育處的領導下，以教學工作為中心，明確任務，加強管理，務求高效。主動宣揚并堅持五個一工程。組織教學工作的自查、互查、抽查，嘗試平常查與突擊查，相識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導，并能堅決、堅持、深化貫徹執(zhí)行。

2、主動參與各級各類教研活動，接受市、區(qū)教研部門的指導，剛好駕馭教學新動態(tài)；

3、加強備課組內的溝通，每周二下午為集體備課時間，注意相互協(xié)作，強化集體備課，做好每單元的教學進度、內容、深度、廣度統(tǒng)一，資源共享；同時，組內應加強相互聽課，評課落在實處，改革課堂教學，以適應新形勢下的新教材教法。

五、各輪復習的側重點與要求

其次階段[在3月初～4月初]為“重點復習，再現(xiàn)發(fā)展實力”階段。要求“構造網(wǎng)絡，重點復習，歸納遷移，發(fā)展實力”。一般以重點學問板塊為主，分專題復習。選定的專題可從

“重點學問板塊”、“重點題型板塊”、“學習薄弱環(huán)節(jié)”、“熱點問題”、“數(shù)學思想方法”中選定。

①要集中精力攻下?？嫉膶W問板塊，同時又要擅長找出各部份學問間的內在聯(lián)系（如：方程、導數(shù)、不等式，三位一體的運用）。力求舉一反三，觸類旁通，綜合應用，開拓思路，發(fā)展思維。

②復習應異（忌）于四平八穩(wěn)，貪多求全，平均用力。要精選題目，大膽刪減，不行陷入盲目的題海戰(zhàn)術。針對性要強，不能變成第一階段復習的機械重復，也不能和第一階段脫節(jié)，過早過難拔高，還應在重點學問上下功夫。既要和第一階段有機連接，又要適當綜合提高，限制好“度”。不能再把全部基本問題都過一遍，而應把“不踏實”的問題過一遍，以少勝多，以精取勝。

③上課的復習方式可采納各種方式，和精選典型的例練習題，提問或練習后發(fā)覺問題所在，再點評提練展示重點學問，后再一組練習，敏捷應用加以鞏固，不行陷入大量綜合題的評講上，應給學生留有時間和空間，充分發(fā)展其思維實力，應采納多種有效的復習方式，有異于第一階段的復習方法。

④尤其注意駕馭數(shù)學內容、思想方法、各類題型的內在聯(lián)系，力爭相關學問的貫穿和應用。

⑤該階段復習后參與質檢考試，每次均要注意全市質檢試卷的命題和分析并總結。，并真正起到落實糾錯反思的功能作用。促進下一階段的備考指導工作。

中學音樂工作安排10

一、指導思想。

以《基礎課程改革綱要》、《關于改進和加強教學探討工作的指導看法》為指導，仔細貫徹《課程標準》，實行區(qū)教化局和學校的工作安排，充分發(fā)揮中教部和各科教研員的探討、服務、專業(yè)引領的作用，一心一意為基層學校服務，為基層老師服務。以課題為牽動，開展有效教學探討，促進校本教研的深化有效開展，努力提高教研員自身素養(yǎng)，不斷提高教研活動、老師培訓的質量和實效性，為提高我區(qū)老師整體素養(yǎng)和教化教學質量做出貢獻。

二、本學期主要工作及措施。

本學期主要以“以評價，促教學”為中心開展工作。帶領區(qū)內老師學習領悟課程標準精神。引導老師變更教學方式，促進學生生動活潑主動的學習，提高課堂教學效率。通過下校調研培育典型教研組及有潛質的部分中青年老師，剛好總結閱歷，全區(qū)共享，圓滿完成本學期主要工作。

（一）研訓老師自我提升。

1、加強理論和業(yè)務學習，利用一切時間閱讀學科前沿的教化教學理論方面的書籍，提升理論修養(yǎng)。

2、加強對學科教學學問及教學方法的探討，充分發(fā)揮教研員引領和指導作用。

3、潛心探討老師隊伍建設及老師培育方面的相關問題，為老師和基層學校供應最好的服務。

（二）學科教學工作及措施。

1、迎接省藝術示范區(qū)教學督導檢查評比。在日常工作中注意教學常規(guī)管理，對全區(qū)老師進行迎檢的培訓和指導，要求各校教研組制定合理培訓和實施安排，保證在檢查活動中取得好成果，并以此為契機，促進區(qū)音樂學科教學常規(guī)教學管理水平的提高。

2、對骨干老師下手狠一點：通過問卷了解老師在教學中的薄弱環(huán)節(jié)，將這一章節(jié)的教學內容定為骨干老師的精品展示課的課題，經(jīng)過展示研討溝通，達到促進骨干的不斷發(fā)展、年輕老師的不斷成長和區(qū)域教學水平的提高。

3、對青年老師下手早一點：通過提問題有目的觀摩骨干的精品課、自己視頻課反思、師徒教學公開課等活動促其快速成長，并帶動教研組的整體進步。要求年輕老師制定個人的成長安排，師傅和教研員隨時跟蹤，開展針有對性的幫助和指導。

4、接著深化案例分析型教研活動的探討。鞏固和推廣上學期取得的探討成果，本學期要加強對西崗、71中、等幾所學校教研組工作的指導和培訓，力爭培育出更多的優(yōu)秀教研組。同時，關注其他薄弱教研組的成長，為不同層次教研組的成長搭建溝通的'平臺。

5、接著探討區(qū)域學科探討課題，以點校、研修室為依托，提升部分老師的探討意識及探討實力，促優(yōu)秀老師向專家型老師成長轉變。形成自己的教化教學風格。

6、組織全區(qū)音樂老師的京劇培訓，保證京劇區(qū)本教材的順當實施。開展中學音樂老師的舞蹈編舞實力培訓，并通過考核促進培訓的實效。

7、依據(jù)市局的統(tǒng)一支配，做好大連市中小學生藝術節(jié)的相關活動支配工作和區(qū)教化局的合唱節(jié)的籌備工作。

三、研修室活動支配：

1、了解調研、問題梳理，確立本學期研修室的主題。

2、針對研修主題進行探討，制定有針對性的探討實施安排：如依托西崗區(qū)小班化高效教學評價標準，如何檢驗骨干老師的“精品展示課”、如何評價青年老師的達標課、如何通過評價促進師徒的教學實力的提高。

四、每月主要工作支配：

（一）3月份：

1、了解檢