2023年校園安全教案錦集7篇

2023年校園安全教案錦集7篇校內平安教案篇1

教學目標：

1、提高學生校內平安意識。

2、知道在校內里哪些行為是擔心全的。

3、一旦擔心全的事情發(fā)生了，知道應當如何去處理。

教學要求：

學問方面：了解有關學問；明確校內擔心全的行為。

實力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。

覺悟方面：相識校內平安隱患存在的必要性，樹立自我平安意識；增加自我愛護實力。

教學重點：通過案例分析和學生參加探討事例增加學生的校內平安觀念。

教學難點：遇到平安問題學會用如何處理

教學方法：導、讀、議、評相結合

班級：五年級五班

教學過程：

一、導入

1、平安對于我們來說特別重要，在校內里也要時刻留意平安。

2、發(fā)生在校內里的.事故：

⑴高空拋物，砸到同學。

⑵在教學區(qū)打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。

⑶攀爬護欄，摔倒樓下。

3、學生自由談發(fā)生在校內里的事故。

4、總結：在校內里我們也肯定要留意平安。

二、溝通：

探討在校內里我們應當留意哪些方面的平安。

⑴上下樓梯應當留意哪些平安？為什么？應當如何做？

上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做嬉戲、做體育活動；放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

⑵在走廊里應留意哪些平安？為什么？應如何做？

輕聲閑逛，不跑不叫；不追逐打鬧；不做嬉戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。

⑶在教室里應當留意哪些平安呢？為什么？應如何做？

輕聲閑逛，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發(fā)覺電器、電線、開關插座等有塤壞剛好報告，不亂動；試驗課，聽從老師指揮，不亂動試驗儀器和化學藥品。

⑷在校內里應當留意哪些平安？為什么？應如何做？

不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其四周玩耍；不做危急嬉戲（哪些是危急嬉戲呢）；參與升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

⑸在廁所里應當留意哪些平安？為什么？應當如何做？

不追逐打鬧做嬉戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。

⑹體育課應留意哪些平安？為什么？

要在老師的指導下有秩序地活動，留意平安。特殊是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于平安是特別重要的。

三、鞏固

1、師生共同回顧應留意的平安事項。

2、同桌相互提問應留意的事項。

3、將重點條目抄記在筆記本上。

四、作業(yè)

寫一篇學習心得，自己以后應當怎樣來做。回家也可和父母再加以探討，還有哪些應留意的事項。

校內平安教案篇2

中學生校內平安教化主題班會

九年級（4）班

教學目標：

1、進一步加強我校學生公共平安教化，培育學生公共平安意識，提中學學生面臨突發(fā)事務自救自護實力，加強平安防衛(wèi)意識教化，培育正確的平安防衛(wèi)心理。最大限度預防平安事故發(fā)生和削減平安事務對中學生造成的損害。

2．了解生活中和在校期間可能出現的擔心全隱患。

3、駕馭緊急狀況下的逃命策略。相識平安的必要性，樹立平安意識；增加平安的責任感。

班會重點：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。駕馭自救方法，提高自護實力。

危害平安的行為，及自救措施。

教學方法：主題班會

教學過程：

一、導語：這個世界上，最美妙和珍貴的，就是人的生命！而平安是一個人生命存在的有力保障，擁有平安才能擁有生命。每一個早晨、每一個夜晚，您的親人都期盼著您能高興奮興上學，平平安安歸來。面對生活、學習中可能存在的平安隱患和潛在的意外，您是否做好打算加以防范？您是否重視過這些看似不起眼有一天卻會帶給您致命損害的問題？

二、平安事故展示

幻燈片展示平安事故圖片并說明

三、如何預防事故發(fā)生

1、學生探討

2、老師指導歸納

（1）、樹立起正確的平安防衛(wèi)心理,加強平安防衛(wèi)意識教化，培育正確的平安防衛(wèi)心理。

（2）、學生處要求如下：堅決禁止學生攜帶管制刀具，易燃、易爆等危急物品到學校及宿舍中。對違反平安規(guī)定，擅自攜帶管制刀具及危急物品剛好予以沒收，視情節(jié)輕重賜予相關警告和處理。對多次違反學校平安規(guī)定的住校生屢教不改者，按學校有關平安規(guī)定賜予行政處分并予以退宿。

（3）實行的應對措施：

第一、要學法、遵守法律、懂法、用法。

其次，要有剛好報告的意識。特殊是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要剛好報告家長、老師，懇求其出面解決。

第三、要有機警的報警意識，即遇緊急時臨危不懼，找尋脫身之遇，求助于警方幫助。

第四、要謹慎交友。

（4）、緊急狀況下的逃命策略

平常要多留意視察，做到對居處的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層（間）胸中有數；“要”遇事保持鎮(zhèn)靜冷靜；“要”警惕煙毒的侵害。

（5）要遵守交通規(guī)則。

四、平安訓練

事故（1）：效游途中，一位同學不當心擦傷了，怎么辦呢？——現場請同學提出解決方法。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。

（2）不當心遇到一根帶電的電線，怎么辦呢在這緊急關頭，孩子們用自己的聰慧才智解決了問題，愛護了自己。

急救方法：用木棍將觸電者挑開。（要留意，不能用手干脆去拉觸電者的身體，以免傳電。）

（3）（接著表演）：郊游中一個同學不當心燙傷了手…

處理方法：對輕度的燙傷，用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

（4）天氣太燥熱了，在回家的`路上，一位同學發(fā)生中暑。

救援方法：馬上將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎脹鏊筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。

（5）回到家中，亮亮發(fā)覺奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他趕忙用學校學到的急救方法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人馬上移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最終撥打急救電話“120”

五、平安倡議

倡議：

1、我們要樹立平安意識，充分相識到平安工作的重要性和緊迫性，若發(fā)覺有平安隱患，要剛好向學校匯報，防患于未然。

2、我們要仔細學習交通平安的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，留意交通平安。當我們徒步行走于人來車往的公路時，請時刻保持醒悟的頭腦，不在公路上游戲打鬧；不闖紅燈，走人行橫道，行走時不能一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,邊走邊玩……更不能為貪一時之快，橫穿公路，這樣非常危急；

3、在各項運動中要留意運動平安，上體育課和課外活動前要充分做好打算活動，運動時不要猛烈碰撞，以免撞傷或摔傷?，F在我校正在進行陽光體育冬季長跑活動，希望大家在跑大壩時排好隊伍，集中留意力，不要邊跑邊聊或三五成群，這樣最簡單發(fā)生事故；

4、要留意心理安

全，同學之間要相互體諒和相互理解，多看看別人的特長，敬重同學的不同特性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難；

5、要留意試驗課的平安，在上試驗課前肯定要仔細聽老師講解留意事項；在做試驗時要嚴格根據要求來做。

結束語：同學們，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時刻加強平安意識，努力增加自我防范實力，做到警鐘長鳴！愿我們都能乘者平安的翅膀飛向華蜜美妙的明天。

校內平安教案篇3

教學目的：

讓學生學習平安學問，保證校內活動的平安。

活動過程：

（一）導入：

我們是21世紀的主子、是祖國的將來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充溢朝氣的新一代。我們在黨的暖和的陽光下成長，在老師的悉心培育下一每天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些駭人動目、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。同學們白天的大部分時間是在學校度過的，因此，學習平安學問，保證校內活動的.平安是很重要的。

（二）探討以下問題：

1、你們在運用學具時發(fā)生過那些危急？還有哪些不夠平安的，如何防止危急？

2、課間活動要留意哪些平安問題呢？

3、你們在體育課上的著裝平安嗎？你參與的哪些運動具有危急性呢？

4、你知道參與校內勞動時，應當留意哪些平安問題嗎？

（三）學生進行選擇題競賽

1．下課了，不能干什么：

①打球。②追逐打鬧。③跳繩。

2．哪些東西不準帶進校門：

①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪種行為不對：

①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4．上下樓梯怎樣行：

①右行。②左行。③左右行都可以。

師說：同學們都很聰慧，那就希望同學們在學校能自覺遵守平安規(guī)則。

（五）小組學習并操練自救常識。

A、參與室內活動，要牢記平安出口的標記及方位。遇到火災不慌亂，聽從指揮，愛護要害，彎腰撤離

B、人混亂時，要靠在墻壁或固定物，加強自我愛護。

（六）老師小結

學校平安人人講，平安學校個個贊。平安學問時時記，留意平安到處提。愿同學們乘上平安之舟，揚起生命之帆，在學問的海洋里披荊斬棘。

校內平安教案篇4

活動目標：

1、了解常用的家用電器的.名稱、用途。

2、通過遷移生活閱歷，共同探討，獲得平安運用家用電器的粗淺學問。

3、活動中能主動表述自己的看法，并仔細傾聽他人講解并描述。

活動打算：

1、家用電器的圖片：電視機、電冰箱、微波爐、洗衣機、熱水器、電腦等等。

2、幼兒用書人手一冊。

活動過程：

1、逐一出示圖片，引起幼兒愛好。

(1)這是什么?

(2)它們怎樣才能工作，它們都須要什么?

(3)很多小摯友的家里都有這些東西，它們都須要“電”才能工作，所以它們有一個共同的名字叫“家用電器”。

2、遷移生活閱歷，共同探討平安運用家用電器的粗淺學問。

(1)運用家用電器首先要留意什么?通電源時要留意什么?

總結：在插插頭時要留意手不能遇到小銅片，更不能把手伸進插孔中，這樣簡單觸電。

(2)組織大家探討各種家用電器的運用方法。

校內平安教案篇5

教學目標：

1、通過分析現實生活中發(fā)生的平安事故案例、學生探討等形式引起同學們對平安的重視。

2、通過本次班會活動，使學生了解平安常識，火災撲救常識，重視平安，珍惜生命。

教學方法：講授法、講案例組織學生探討

教學時數：1課時

課前打算：

1、讓同學們收集有關消防平安事故方面的案例。

2、了解一些平安常識。

3、了解一些火災撲救的方法。

4、了解一些自救與逃命技能。

教學過程：

一、導入新課：

人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和華蜜，但同時火也給人類帶來巨大的災難?；鹨坏┦ハ拗?，就會燒毀人類的財寶，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來深圳、東莞、廣州火災事故的頻發(fā),無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和駕馭防火學問，幫助學校做好防火工作，削減和杜絕火災的發(fā)生是特別必要的。

二、消防平安案例

9年我縣幾次森林火災給國家造成巨大的損失。

三、學校及公共場所防火常識

1、遵守學校消防規(guī)定。禁止私自由住地、宿舍亂拉電線和運用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備，室內無人時應關掉電器和電源開關。

2、不吸煙，運用過的廢紙剛好清掃，以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。

3、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內照明燈要做到人走燈滅。

4、嗅到電線膠皮糊味，要剛好報告，實行措施。

5、禁止學生攜帶煙花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品進校。

6、試驗用的.易燃易爆物品，要有特地庫房存放，隨用隨領，不要在現場存放。

7、留意常常檢查電器設備的安裝運用狀況，用完后要切斷電源。

8、不帶火種不攜帶易燃易爆物品（如汽油.灑精等）去公共場所，或乘坐公共交通工具。

四、山林防火常識

1、老師和家長帶孩子外出野游.打獵.放牧.采藥時不要帶火種進山，更不準在山林地區(qū)吸煙。

2、學校組織學生到山林地區(qū)旅游時，嚴禁組織野炊.篝火等活動。

五、家庭防火常識

1、平安運用爐火

（1）煙囪要遠離電線.頂棚.木墻壁和木門窗等，至少相隔0.2米以上。

（2）爐體四周應有防護或離開可燃物0.5米以上。

（3）清除爐灰.爐渣時不要亂倒，不行接觸可燃物，最好要有固定的平安地方，刮風天倒爐灰更應留意。

（4）生火時千萬不要用汽油.柴油和灑精等引火。

2、平安運用液化石油氣

（1）液化石油氣灶具不能放在臥房.辦公室.陽臺或倉庫.禮堂等公共場所內，以防漏氣失火。

（2）正確駕馭開關的運用方法，要火等氣，不要氣等火，用畢切記關閥門.開關，閥門壞了要剛好更換。不要讓兒童運用灶具或隨意玩弄開關。

（3）運用液化氣時，要有人看管，不行遠離，隨時留意調整火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰，引起跑氣。

（4）液化氣罐應直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。

（5）如發(fā)覺有氣漏出，應馬上實行措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風換氣（但不能用電扇吹），然后查找漏氣部位。

六、如何報火警及滅火常識

1、火警電話“119”撥通后，要鎮(zhèn)靜、精確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，支配專人到離火場最近的路口恭候并引導消防車輛。

2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并快速關閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不行干脆潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢擴散。

七、滅火器運用方法

1、干粉滅火器：運用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2、1211滅火器：運用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器：運用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。

八、學生探討

假如發(fā)生火災時應當如何做才能地快速脫險？

1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖；

2、濃煙充滿時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃命；

3、若身上已著火不行亂跑，要就地打滾使火熄滅；

4、遇火災不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命；

5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃命，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境；

6、若逃命之路被火封鎖，在無奈的狀況下，退回室內，最好在衛(wèi)生間關閉門窗，不斷向門窗澆水；

7、充分利用陽臺、天窗等進行自救；

8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。

九、

1、學生：通過這次班會課，我們學會了什么？

2、老師：生命成珍貴，平安價更高。火災防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加平安。希望通過這次的防火平安教化班會使同學們提高平安警惕，增加防火意識，駕馭防火自救技能，消防意識永留心間。

十、作業(yè)：

制作一期平安的墻報。

校內平安教案篇6

一．教學目標

1、提高學生校內平安意識。

2、知道在校內里哪些行為是擔心全的。

3、一旦擔心全的事情發(fā)生了，知道應當如何去處理。

二．教學要求

1.學問方面：了解有關學問；明確校內擔心全的行為。

2.實力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。

3.覺悟方面：相識校內平安隱患存在的必要性，樹立自我平安意識；增加自我愛護實力。

三．教學重點

通過案例分析和學生參加探討事例增加學生的校內平安觀念。

四．教學難點

遇到平安問題學會用如何處理。

五．教學方法

導、讀、議、評相結合

六．教學過程

（一）、講解導入新課

同學們，我們是21世紀的主子，是祖國的將來、民族的希望。我們愛學校、愛勞動，是充溢朝氣的新一代。我們在黨的暖和陽光下成長；在華蜜.暖和的家庭里.受到父母和家人的關切、愛惜下成長；在老師的悉心培育下一每天成熟。我們肩負重任，是跨世紀的新苗?？墒?，我們卻常常聽到一些無端的橫禍向我們小學生飛來噩耗；看到一些駭人動目、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。因此，學習平安學問，保證校內活動的平安是很重要的。今日我們的共同學習特別的一課。板書課題：平安

（二）、舉例說明事故的意外起因：

1、平安對于我們來說特別重要，在校內里也要時刻留意平安。

2、發(fā)生在校內里的事故：

⑴高空拋物，砸到同學。

⑵在教學區(qū)打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。

3、學生自由談發(fā)生在校內里的事故。

4、總結：在校內里我們也肯定要留意平安。

（三）、溝通：

探討在校內里我們應當留意哪些方面的平安？

1.在教室里應當留意哪些平安呢？為什么？應如何做？

輕聲閑逛，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發(fā)覺電器、電線、開關插座等有塤壞剛好報告，不亂動；

2.在校內里應當留意哪些平安？為什么？應如何做？

不瘋跑大叫；不要到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其四周玩耍；不做危急嬉戲（哪些是危急嬉戲呢）；參與升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

3.在廁所里應當留意哪些平安？為什么？應當如何做？

不追逐打鬧做嬉戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。

4.體育課應留意哪些平安？為什么？

要在老師的指導下有秩序地活動，留意平安。特殊是在一些爭搶激烈的運動當中，自覺的去遵守競賽規(guī)則對于平安是特別重要的。

（四）、學會自救。

1、說一說：

日常生活中，你們還會遇到什么危急？當危急發(fā)生時，你應當怎么做？

師板書：學會自救和求助

2、演一演：

目的：考考學生在危急中如何自救和求助。

（1）師生互演：紅紅放學了，在校門口等媽媽來接，這時，一位阿姨走過來打算接她回家。

（情境表演：生看、評價）

（2）生生互演：遇到下面狀況，你該怎么做？

A、上學路上，遇到拆樓房。

B、放學了，同學叫你去河邊游泳。

C、放學路上，遇到壞人勒索。

D、推門進家，聞到一股濃濃的煤氣味。

E、一個人在家，有位叔叔來修水管。

F、燥熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。（馬上將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎脹鏊筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。）

自由找好摯友分組進行表演。）

小組演示：生觀看、評價。

3、認一認：

（1）、書中的平安標記各表示什么？

（2）、你還知道哪些平安標記？（學生出示課前收集的或者自己畫出來的平安標記，向同學進行介紹。）

4、貼一貼：

師生分別拿出自己收集的平安標記，首先讓學生分辨，代表什么意思，然后再貼到黑板上。

小結：相識了一些常用的平安標記，我們可以避開很多事故的發(fā)生，課后還可收集更多的平安標記，拿來與同學或家人溝通，使自己懂得更多的平安常識。

（五）、作業(yè)鞏固

1.寫一篇學習心得，自己以后應當怎么樣來做?；丶乙部珊透改冈偌右蕴接?，還有哪些應留意的事項。

2、師生共同回顧應留意的平安事項。

3、同桌相互提問應留意的事項。

4、將重點條目抄記在筆記本上。

（六）、總結：

學校平安人人講，平安學校個個贊。平安學問時時記，留意平安到處提。同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。老師祝福同學們乘上平安之舟，揚起生命之帆，在學問的海洋里披荊斬棘。只要我們到處當心.留意平安.駕馭自救.自護的學問.熬煉自己自護自救的實力.機靈英勇的處理各種異樣的狀況或危急.就能健康的成長。同學們要時刻記住，時代的呼喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。別忘了，日常生活當中肯定要留意平安，要學會愛護自己，讓我們增加“自護”實力，共創(chuàng)“平安校內”。

（七）、拓展延長

小摯友，細致聽，平安常識有本經，時時留意言和行，家長老師才放心。

過公路，眼要明，一路縱隊靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。

拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更當心，不碰墻壁不碰釘。

照明電，不要玩，千萬不能摸電線，電線到處有危急，用電常識記心間。

家來人，不相識，接待不行太隨意，哄你出門找爹媽，他就趁機來做案。

青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不當心要坐監(jiān)。

不打架，不罵人，文明禮貌樹新人，德智體美全發(fā)展，人人爭當接班人。

說平安，道平安，平安工作重泰山，老師學生齊參加，校內校外享平安。

（八）學習反思

從《品德與生活》教材應當具有“生活性、開放性、活動性”的基本特點動身，并結合學生生活實際，讓學生主動參加整個教學活動，讓學生在活動中獲得體驗，具有很強的`實踐性。每一次的教學實踐活動，都讓我有新收獲，新體驗。從學生的生活實際動身，設計適合學生年齡特點的教學活動，使學生在教學活動中獲得體驗，懂得遠離危急，遇到危急如何自救自助和求助，從而健康、平安、歡樂地成長。

本次教學實踐，我的收獲如下：

（一）、參加活動：學生在活動中獲得體驗。

課前布置學生收集、畫出平安標記，讓學生在收集、畫的過程中，懂得了肯定的平安學問；讓學生向家長、他人了解，既是培育了學生與他人的交際實力，又使學生明白，了解平安的學問、明白道理的途徑許多，從而培育了學生用眼視察生活，動口、動手了解生活，動腦思索生活的實力。

（二）、創(chuàng)設情境：學生在表演中解決生活問題。

利用學生在日常生活中常遇到的一些事，創(chuàng)設情境，讓學生表演，在表演中發(fā)覺問題，解決問題。老師敏捷、機靈的聯系了學生學習、生活