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202X4.我們的食物安全嗎演講人2023-09-272課時01討論:我們怎樣吃才安全?02目錄【教學(xué)目標(biāo)】1.知道什么是加工食品,什么是天然食品,能夠識別常見食品屬于加工食品還是天然食品;知道過多攝入食品添加劑有損身體健康;知道怎樣才能做到飲食安全。012.能夠運(yùn)用多種感官去觀察食品;能夠運(yùn)用文字、圖表等記錄有關(guān)觀察調(diào)查的結(jié)果;能夠有目的地進(jìn)行調(diào)查并交流。023.意識到科學(xué)技術(shù)會給人類社會帶來好處,也可能產(chǎn)生負(fù)面影響;培養(yǎng)學(xué)生合作與交流的意識;培養(yǎng)學(xué)生安全健康的飲食習(xí)慣;理解誠信在社會中的作用,懂得誠信應(yīng)該從自己做起,從小事做起。034.意識到科學(xué)技術(shù)會給人類社會帶來好處,也可能產(chǎn)生負(fù)面影響;培養(yǎng)學(xué)生合作與交流的意識;培養(yǎng)學(xué)生安全健康的飲食習(xí)慣;理解誠信在社會中的作用,懂得誠信應(yīng)該從自己做起04【教學(xué)目標(biāo)】,從小事做起。01【教學(xué)重點(diǎn)】02調(diào)查加工食品的安全性。03【教學(xué)難點(diǎn)】04認(rèn)識食品添加劑的作用和危害。05【教學(xué)準(zhǔn)備】06教師材料:PPT。07學(xué)生材料:各種食品包裝袋、天然食品與加工食品。08【教學(xué)時間】09012課時創(chuàng)設(shè)情境,提出問題A1.教師利用多媒體播放“觸目驚心的食品安全”視頻。B2.談話:看完這段視頻后,你知道些什么?C3.引入課題:這實際上涉及到食物的安全問題,我們這節(jié)課就來學(xué)習(xí)這方面的知識。(板書課題:《我們的食品安全嗎》)認(rèn)識加工食品和天然食品在右側(cè)編輯區(qū)輸入內(nèi)容1.通過剛才的視頻,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到加工食品中添加某些物質(zhì),從而引出加工食品。課件出示:什么是加工食品?什么是天然食品?2.學(xué)生閱讀書本,并思考以下問題:認(rèn)識加工食品和天然食品加工食品與天然食品有什么不同?3.舉例說明我們平時吃的食品哪些是天然食品,哪些是加工食品?調(diào)查加工食品的安全性,指導(dǎo)學(xué)生正確對待加工食品4.組織學(xué)生觀察食品包裝袋上的配料,并進(jìn)行分類。4在右側(cè)編輯區(qū)輸入內(nèi)容3.提問:你們還知道加工食品中哪些與色素類似的物質(zhì)?3在右側(cè)編輯區(qū)輸入內(nèi)容2.講解:食用色素。2在右側(cè)編輯區(qū)輸入內(nèi)容11.教師出示鮮榨橙汁與芬達(dá),提問:它們都屬于什么食品?哪一種食品的顏色看起來更誘人?在右側(cè)編輯區(qū)輸入內(nèi)容5.討論:5(1)食品添加劑在加工食品中的作用?(2)食品添加劑對我們的身體有什么影響?(3)怎樣對待加工食品?探究天然食品是否安全13.提問:視頻看完了,你們還認(rèn)為天然食品一定就安全嗎?為什么不安全呢?322.教師播放天然食品受污染的相關(guān)視頻。1.討論:天然食品一定安全嗎?調(diào)查學(xué)校周邊的食品安全1.談話:在剛才的學(xué)習(xí)中,我們了解到了加工食品和天然食品不一定安全。那這些不安全的食品在我們學(xué)校的周邊是不是也存在呢?課前每個小組對學(xué)校周邊的食品安全進(jìn)行了調(diào)查,接下來,小組匯報你們的調(diào)查結(jié)果。2.學(xué)生整理課前調(diào)查學(xué)校周邊食品安全的資料,并進(jìn)行交流。02討論:我們怎樣吃才安全?討論:我們怎樣吃才安全?2.課件展示課前教師拍攝學(xué)生在學(xué)校周邊的小攤小販購買食品的畫面。01023.指導(dǎo)學(xué)生利用食品包裝袋了解食品的安全性。034.課件出示綠色食品的標(biāo)志及其含義。理解誠信在社會生活中的作用在右側(cè)編輯區(qū)輸入內(nèi)容2.利用多媒體播放“毒奶粉”事件。4.小結(jié):誠信應(yīng)該從自己做起,從小事做起。3.提問:(1)視頻中的嬰兒怎么啦?(2)誰該為這些嬰兒負(fù)責(zé)?(3)他們?yōu)槭裁催@么做?(4)如果是你,你還會相信他們的食品嗎?為什么?(5)如果你是商人,你要讓別人相信你的食品,你要怎么做?(6)如何做一個誠信的人?1.談話:如果我們沒有關(guān)注食品安全,吃到不安全的食品,可能會引起什么后果呢?

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