讀后續(xù)寫之讀懂情節(jié)

continuouswriting三大原則1原文一致原則內(nèi)容要，。語言表達。2正能量原則故事內(nèi)容一定要，弘揚社會主義核心價值觀。如迷路了但最終一定回到了家；失敗了或遇到困難了，但最終一定成功了；吵架了但最后一定是言歸于好，和睦相處；犯錯了，最后一定會改過自新，重新做人；賊逃了，最后一定是繩之以法，等等。3曲折性原則凡是故事都應有，其中人物會遇到困難或問題，但。寫作指導前后銜接上下連貫風格一致正能量跌宕起伏最終能解決四個步驟1342讀懂大意，理清脈絡讀所給的不完整故事，弄清大意和主題，理清故事的主要人物和事件。細讀首句，構思框架仔細閱讀所給兩段的首句，結(jié)合正能量結(jié)尾，思考大致框架。修改潤色，整潔謄寫思考再三，把修正潤色后的續(xù)寫整潔地寫入答卷。增加細節(jié)，開始寫作依據(jù)情節(jié)發(fā)和常識，在確定的框架內(nèi)，可按“所見/遇所想，所為所感”等構思具體細節(jié)。閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之構成一篇完整的短文。續(xù)寫的詞數(shù)應為150左右。

讀后續(xù)寫DadandMomhadgottogoonafour-daybusinesstriselves—learningtocooiftheycould,ororderingoneyleftonthetable—iftheywerebusy,andtoldthemtoeescleanandtidyTheyasedDanieltobeinchargeOntheverymorningwhentheomissedthemandsaidtoDanielgently,“Youngman,dotaecareofSised,“Iwill,Mom”Tooecitedtofallasleeing,but,Jane,don’tforgettoeecleanandtidy”“Iwill”TheyranwiththedogintheyardandthrewtheballawayforSorningWashingSetheyhaddoneitThenDanielsettleddowntohishomeworwhileJanedidherreadingwithinterestThefollowingday,JanebeggedherbrothertoorderpiaforlunchDanielagreedecitedly,“Wehaven’ttastedthatforlongandwebehaveourselves,right”Afterawhile,headded,“Weshouldsavemoney,too”Withinhalfanhour,theytreatedthemselvestoabigoveDanielwasconcernedaboutthedogandtooittothemediatelywithJaneastheiromarrivedadayearlier,theywereamaedtofindeverythinginamess,withtearsinhiseyes,“Jane,thereisnoneedtoeomwon’ttrustmeanylonger”讀懂大意，理清脈絡主要是根據(jù)記敘文的六要素弄清文章大意，特別要弄清故事的人物，時態(tài)通常是一般過去時，事件故事的起因和經(jīng)過，語言特色以便在續(xù)寫時語言特色前后一致，保持不變，等等。人物時態(tài)和事件語言特色不要變1主要是根據(jù)記敘文的六要素弄清文章大意，特別要弄清故事的人物，時態(tài)通常是一般過去時，事件故事的起因和經(jīng)過，語言特色以便在續(xù)寫時語言特色前后一致，保持不變，等等。characters

Daniel,Jane,

DadandMom,theirdogSpot,tense

simplepasttenseevents●DadandMomwentonabusinesstrip.●Theytaughttheirchildrenhowtolookaftertheirdogandhowtotakegoodcareofthemselveswithmoneyleftonthetable.●ThesonDanielpromisedthathewouldtakecareofSpotandJane.●Theyhadfuninthenexttwodays.●However,theirdogSpotlookedsickandDanielwasconcernedaboutitandtookittothepetclinicimmediatelywithJane.事件梳理●爸爸和媽媽要去出差?！袼麄兘毯⒆觽?nèi)绾握疹檶櫸镄」芬约昂⒆觽冏约海擦袅隋X在桌子上。●兒子丹尼爾答應媽媽會照顧小狗點點和妹妹簡?！窠酉聛淼膬商旌⒆觽兺娴煤荛_心?！袢欢?，他們的小狗點點看起來病了，丹尼爾很擔心，立即和簡帶它去了寵物診所。語言特色●with的復合結(jié)構：Theytaughtlearningtocooiftheycould,ororderingoneyleftonthetable●分詞短語做狀語：

DanielandJanejumove狀語從句：

asitwasthefirsttimetheyhaddoneit●while表示對比：ThenDanielsettleddowntohishomeworwhile●銜接詞語：

Ontheverymorningwhen

Thefollowingday,

However,intheafternoon,細讀首句，構思框架由續(xù)寫的第一段首句與第二段首句確定第一段的框架。2兩段首句定一框二框二首正能量第二段的框架，由第二段首句與正能量結(jié)尾來確定。aedtofindeverythinginamess”可知，爸爸媽媽以為孩子們會像他們交代好的那樣讓一切井井有條，卻看到家中雜亂無章，顯然要生氣。2由第二段首句“withtearsinhiseyes”和“Jane,thereisnoneedtoeplain”可知，下段丹尼爾被媽媽責罵得潸然淚下，而妹妹幫哥哥解釋了緣由。說明本段寫媽媽訓斥丹尼爾的所說以及妹妹簡的解釋。注意結(jié)尾要與下段語義銜接。構思框架兩段首句定一框由第一段框架可知，第一段中媽媽批評了丹尼爾，簡幫哥哥解釋。那么本段應是媽媽知道了真相后向丹尼爾道歉。Paragraph2：1由續(xù)寫的第二段首句“Jane,thereisnoneedtoeplain”可知，媽媽聽到了妹妹幫哥哥解釋的原因。2由正能量結(jié)尾可知，媽媽知道了原因后，明白他們?yōu)榱苏疹櫺」凡艣]空整理房子。媽媽為錯怪丹尼爾而道歉并贊揚他真的成長為一個小男子漢，與文章第二段他們說的話相呼應。構思框架二框二首正能量增加細節(jié)，展開想像在已定框架范圍內(nèi)，依據(jù)情節(jié)發(fā)展和生活常識，推斷故事中人物所見、所聞、所思、所說、所做等給每段增加5至8個具體細節(jié)，我們稱之為“58細節(jié)添加法”。3在已定框架范圍內(nèi)，依據(jù)情節(jié)發(fā)展和生活常識，推斷故事中人物所見、所聞、所思、所說、所做等給每段增加5至8個具體細節(jié)，我們稱之為“58細節(jié)添加法”。omarrivedadayearlier,theywereamaedtofindeverythinginamess（當爸爸和媽媽提前一天到達時，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)一切都亂成一團。）構思從所給材料結(jié)尾和本段首句可知，爸爸媽媽看到一切亂糟糟的會很生氣;從下段首句withtearsinhiseyes說明丹尼爾被媽媽訓斥了，而且通過Jane,thereisnoneedtoeplain可知妹妹幫哥哥說話，所以本段應是寫媽媽訓斥丹尼爾的所說以及妹妹簡的解釋。因此，本段可以這樣構思：所說生氣怒吼，家中雜亂胡亂花錢，小狗挨餓怒不可遏，錢花何處解釋小狗生病，用錢看病,withtearsinhiseyes,“Jane,thereisnoneedtoeomwon’ttrustmeanylonger”（丹尼爾淚眼汪汪地跑進房間，“簡，沒必要解釋，媽媽也不會再相信我了?！保嬎紡谋径问拙淇芍つ釥柋粙寢寕噶诵?，躲進了房間。上段末妹妹解釋了原因，那么，本段應是寫媽媽知道真相后的行動。因此，可以這樣構思：爸爸說情，解釋有理照顧小狗，沒空打掃后悔發(fā)怒，欣賞兒子誠懇道歉，真誠贊揚修改潤色，整潔謄寫審讀初稿，注意語義是否銜接，前后是否連貫，事件是否符合邏輯，語言特色是否與前文一致。在修改潤色之后，整齊工整地謄寫在答卷上。4參考范文Paragraph1WhenDadandMomarrivedadayearlier,theywereamaedtofindeverythinginamessMomwasangryandshouted,“Listentome,youngman—IleftyouinchargeWethoughtyouwouldactlieanadult,butlooatthemessThemoneyforfoodhasbeenuseduoneyweleft”Janeeummy,Soneytaingittothepetclinic”參考范文Paragraph2Danielranintohisroom,withtearsinhiseyes,“Jane,thereisnoneedtoefortingMom,Dadsaidcalmly,“ThereisomunderstoodthatthereasonwhytheyhadnotimetocleanthehousewasthattheywaitedforSomregrettedactingsoangrilyandwassatisfiedthatDaniellearnttoberesinherarms,sayingthat“youarereallygrowinguan”范文評析1語義銜接：Momwasangryandshouted,