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![王陽(yáng)明人物簡(jiǎn)介_(kāi)第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/5345ae8cf684692a1e3bf7d6f04a17bf/5345ae8cf684692a1e3bf7d6f04a17bf4.gif)
![王陽(yáng)明人物簡(jiǎn)介_(kāi)第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/5345ae8cf684692a1e3bf7d6f04a17bf/5345ae8cf684692a1e3bf7d6f04a17bf5.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
編輯本段人物簡(jiǎn)介王陽(yáng)明生于明朝中期,此時(shí)政治腐敗、社會(huì)動(dòng)蕩、學(xué)術(shù)頹敗,陽(yáng)明子試圖力挽狂瀾,拯救人心,乃發(fā)明“身心之學(xué)”,倡良知之教,修萬(wàn)物一體之仁。\o"查看圖片"
王守仁雕像陽(yáng)明子不僅是宋明心學(xué)的集大成者,一生事功也是赫赫,故稱之為“真三不朽”。其學(xué)術(shù)思想在中國(guó)、日本、朝鮮半島以及東南亞國(guó)家乃至全球都有重要而深遠(yuǎn)的影響,因此,王陽(yáng)明(心學(xué)集大成者)和孔子(儒學(xué)創(chuàng)始人)、孟子(儒學(xué)集大成者)、朱熹(理學(xué)集大成者)并稱為孔、孟、朱、王。編輯本段生平概述明憲宗成化年間,生于紹興府余姚縣(今浙江省寧波市余姚市)。父王華,王華在明朝成化十七年辛丑(1481)中了狀元,王守仁就隨父移居北平(北京)。《明史》載,王守仁出生時(shí)取名為王云,但五歲不能說(shuō)話。一位高僧告訴王華,要他給兒子改名為王守仁。王華照做了,王守仁這才說(shuō)話。王華對(duì)兒子家教極嚴(yán),王守仁少年時(shí)學(xué)文習(xí)武,十分刻苦,但非常喜歡下棋,往往為此耽誤功課。其父雖屢次責(zé)備,總不稍改,一氣之下,就把象棋投落河中。王守仁心受震動(dòng),頓時(shí)感悟,當(dāng)即寫了一首詩(shī)寄托自己的志向:象棋終日樂(lè)悠悠,苦被嚴(yán)親一旦丟。兵卒墜河皆不救,將軍溺水一齊休。馬行千里隨波去,象入三川逐浪游。炮響一聲天地震,忽然驚起臥龍愁。王守仁自幼聰明,非常好學(xué),但不只限于四書五經(jīng),而且也很喜歡其他書籍。思想也比較怪癖,很多私塾先生一直都不能理解他。有一首他做的打油詩(shī)很能說(shuō)明他的這種思想:山近月遠(yuǎn)覺(jué)月小,便道此山大于月。若人有眼大如天,當(dāng)見(jiàn)山高月更闊。據(jù)考證,作者王守仁,時(shí)年十二歲,這首詩(shī)叫《蔽月山房》,是王守仁第一首流傳千古的詩(shī)作。王守仁故居(20張)他以諸葛亮自喻,決心要作一番事業(yè)。此后刻苦學(xué)習(xí),學(xué)業(yè)大進(jìn)。騎、射、兵法,日趨精通。明弘治十二年(1499)考取進(jìn)士,授兵部主事。當(dāng)時(shí),朝廷上下都知道他是博學(xué)之士,但提督軍務(wù)的太監(jiān)張忠認(rèn)為王守仁以文士授兵部主事,便蔑視守仁。一次竟強(qiáng)令守仁當(dāng)眾射箭,想以此出丑。守仁再三推辭,張忠不允。守仁只得提起弓箭,拉彎弓,刷刷刷三箭,三發(fā)全中紅心,全軍歡呼,令張忠十分尷尬。王守仁做了三年兵部主事,因反對(duì)宦官劉瑾,于明正德元年(1506)被廷杖四十,謫貶貴州龍場(chǎng)(修文縣治)驛丞。前往龍場(chǎng)途中歷經(jīng)波折,成功逃脫錦衣衛(wèi)追殺,最后在龍場(chǎng)悟道。劉瑾被誅后,任廬陵縣知事,累進(jìn)南太仆寺少卿。其時(shí),王瓊?cè)伪可袝?,以為守仁有不世之才,薦舉朝廷。正德十一年(1516)擢右僉都御史,繼任南贛巡撫。他上馬治軍,下馬治民,文官掌兵符,集文武謀略于一身,作事智敏,用兵神速。以鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義和平定“宸濠之亂”拜南京兵部尚書,封“新建伯”。后因功高遭忌,辭官回鄉(xiāng)講學(xué),在紹興、余姚一帶創(chuàng)建書院,宣講“王學(xué)”。嘉靖六年(1527)復(fù)被派總督兩廣軍事,后因肺病加疾,上疏乞歸,1528年十一月二十九日(1529年1月9日)于肺炎病逝于江西南安舟中。編輯本段陽(yáng)明生平童年生活\o"查看圖片"
王守仁畫像王陽(yáng)明于明憲宗成化八年(1472年)農(nóng)歷九月三十日亥時(shí)出生于一個(gè)書香門第、官宦世家,其遠(yuǎn)祖為東晉大書法家王羲之。其父王華,成化十七年(1481年)狀元,后官至南京吏部尚書。據(jù)《年譜》記載,他出生前夕祖母夢(mèng)見(jiàn)有人從云中送子來(lái),夢(mèng)醒時(shí)王陽(yáng)明剛好出生,祖父便為他起名叫王云,鄉(xiāng)中人亦稱其降生處為瑞云樓。然而,他到了五歲還不會(huì)說(shuō)話,一天一位高僧經(jīng)過(guò),撫摸他的頭說(shuō)“好個(gè)孩兒,可惜道破”,意指他的名字“云”道破了他出生的秘密。其祖父恍然醒悟,遂更其名為守仁,此后他便開(kāi)口說(shuō)話了。這個(gè)故事有點(diǎn)神話色彩,但從這個(gè)故事可以看出他幼年時(shí)并未顯示出聰慧和才華。他十歲時(shí),父親高中狀元,王陽(yáng)明隨父赴京,路過(guò)金山寺時(shí),他父親與朋友聚會(huì),在酒宴上有人提議做詩(shī)詠金山寺,大家還在苦思冥想,王陽(yáng)明已先一步完成:“金山一點(diǎn)大如拳,打破維揚(yáng)水底天。醉倚妙高臺(tái)上月,玉蕭吹徹洞龍眠?!彼淖鶡o(wú)不驚嘆,又讓他做一首賦蔽月山房詩(shī),王陽(yáng)明隨口誦出:“山近月遠(yuǎn)覺(jué)月小,便道此山大于月。若人有眼大如天,還見(jiàn)山小月更闊。”這意思是看事物的角度不同,看出來(lái)的東西也不一樣。十一、二歲在京師念書時(shí),他問(wèn)塾師“何謂第一等事?”老師說(shuō)“只有讀書獲取科舉名第”,他當(dāng)時(shí)說(shuō):“第一等事恐怕不是讀書登第,應(yīng)該是讀書學(xué)做圣賢”。盡管如此,他從年少時(shí)代起就從不循規(guī)蹈矩,所有記載都說(shuō)他自少“豪邁不羈”。如13歲喪母后,繼母待他不好,他竟買通巫婆捉弄其繼母,使得她從此善待他。他學(xué)習(xí)并非十分用功,常常率同伴做軍事游戲。年輕時(shí)他出游邊關(guān),練習(xí)騎馬射箭,博覽各種兵法秘笈,遇到賓客常用果核擺列陣法作為游戲。貴州龍場(chǎng)悟道王陽(yáng)明于明武宗正德元年(1506年),因反對(duì)宦官劉瑾,被廷杖四十,謫貶至貴州龍場(chǎng)(貴陽(yáng)府修文縣治,現(xiàn)為貴州省修文縣龍場(chǎng)鎮(zhèn))當(dāng)驛丞。他來(lái)到中國(guó)西南山區(qū),龍場(chǎng)萬(wàn)山叢薄,苗、僚雜居,使他對(duì)《大學(xué)》的中心思想有了新的領(lǐng)悟,王守仁認(rèn)為人的內(nèi)心中自然包含世界運(yùn)行的規(guī)則(心即理)。認(rèn)識(shí)到“圣人之道,吾性自足,向之求理于事物者誤也?!埃ㄊト说墓饷髌焚|(zhì),人人都是具備,這個(gè)光明品質(zhì)即是良知,良知想從外面的事物尋找是錯(cuò)誤的)史稱龍場(chǎng)悟道。在龍場(chǎng)這既安靜又困難的環(huán)境里,王陽(yáng)明結(jié)合歷年來(lái)的遭遇,日夜反省。一天半夜里,他忽然有了頓悟,這就是著名的“龍場(chǎng)悟道”。\o"查看圖片"
王守仁他在這段時(shí)期寫了“訓(xùn)龍場(chǎng)諸生”。其眾多弟子對(duì)于他的“心外無(wú)理,心外無(wú)物”理論迷惑不解,向他請(qǐng)教說(shuō):南山里的花樹自開(kāi)自落,與我心有何關(guān)系?他回答說(shuō):“爾未看此花時(shí),此花與爾心同歸于寂。爾來(lái)看此花時(shí),則此花顏色,一時(shí)明白起來(lái)。便知此花,不在爾的心外?!彼约河?年后對(duì)這次略帶傳奇色彩的悟道敘述說(shuō):守仁早歲業(yè)舉,溺志詞章之習(xí),既乃稍知從事正學(xué),而苦于眾說(shuō)之紛擾疲苶,茫無(wú)可入,因求諸老、釋,欣然有會(huì)于心,以為圣人之學(xué)在此矣!然于孔子之教,間相出入,而措之日用,往往缺漏無(wú)歸;依違往返,且信且疑。其后謫官龍場(chǎng),居夷處困,動(dòng)心忍性之余,恍若有悟,體驗(yàn)探求,再更寒暑,證諸五經(jīng)、四子,沛然若決江河而放諸海也。然后嘆圣人之道坦如大路。平定江西\o"查看圖片"
王守仁正德十二年(1517年),江西南部以及江西、福建、廣東交界的山區(qū)爆發(fā)民變。山民依靠山地?fù)?jù)洞筑寨,自建軍隊(duì),方圓近千里。地方官員無(wú)可奈何,遂上奏明廷。兵部舉薦時(shí)任右僉都御史的王守仁巡撫江西,鎮(zhèn)壓民變。正德十三年(1518年)正月,王守仁平定池仲容(池大鬢)部,奏請(qǐng)?jiān)O(shè)立和平縣,并興修縣學(xué)。三月,守仁抵達(dá)江西蒞任。他迅速調(diào)集三省兵力,鎮(zhèn)壓了信豐等地的起義。七月,王守仁念戰(zhàn)爭(zhēng)破壞巨大,上奏請(qǐng)求朝廷允準(zhǔn)招安。明廷遂委以地方軍政大權(quán),準(zhǔn)其便宜行事。十月,王守仁率兵攻破實(shí)力最強(qiáng)的江西崇義縣左溪藍(lán)天鳳、謝志山軍寨,并會(huì)師于左溪。王守仁并親自前往勸降。十一月,王守仁遣使招安,并攻破藍(lán)天鳳部。就是在這烽火連天的兩年里,他掌握了一樣神秘的工具——知行合一。擒獲寧王王守仁一生最大的軍事功績(jī),是平定洪都的寧王朱宸濠之亂。王守仁將去福建剿匪時(shí)(無(wú)大量軍隊(duì)),所率部隊(duì)行軍剛到豐城,寧王朱宸濠突然舉兵叛亂。因此王守仁積極備戰(zhàn),調(diào)配軍糧,修治器械,然后發(fā)出討賊檄文,公布寧王的罪狀,要求各地起兵勤王。當(dāng)時(shí),王守仁最為擔(dān)心者,就是寧王朱宸濠揮師東下,占領(lǐng)故都南京。如果南京失守,寧王就有了稱帝的資本,同時(shí)也占了地利,那就不容易消滅了。王守仁虛張聲勢(shì),利用假宣傳假情報(bào),城中擾亂寧王的視線,逼他做出錯(cuò)誤的判斷,以為各路大軍已經(jīng)組成合圍態(tài)勢(shì)。同時(shí)使用反間計(jì),命人攜蠟丸潛入南昌,使寧王猜疑自己部下的進(jìn)攻南京策略。寧王果然上當(dāng),有半個(gè)月時(shí)間猶豫觀望、不知所措,沒(méi)敢發(fā)兵攻打南京。王守仁利用這一時(shí)機(jī),做好了防守南京的準(zhǔn)備,使寧王欲攻南京,已無(wú)可能。七月,寧王率六萬(wàn)人,攻下九江、南康,渡長(zhǎng)江攻安慶。王守仁這時(shí)已經(jīng)調(diào)集了八萬(wàn)大軍(主要為各地民兵與農(nóng)民),對(duì)外號(hào)稱三十萬(wàn)。王守仁召集部下問(wèn)應(yīng)如何退敵。有人指出應(yīng)該急救安慶,王守仁說(shuō):“現(xiàn)在九江、南康已經(jīng)被敵軍占領(lǐng),如果我們?cè)竭^(guò)南昌跨江救援安慶,就會(huì)腹背受敵?,F(xiàn)在南昌空虛,我軍銳氣正盛,可以一舉攻破。敵軍聽(tīng)說(shuō)南昌失守,定會(huì)回師來(lái)救,這時(shí)我們?cè)谯蛾?yáng)湖迎擊他,肯定能取得勝利。”由于先前進(jìn)行大量宣傳工作,謊稱有大量軍隊(duì)攻城,南昌竟然不攻自破,停了兩日,王守仁便派諸將分五路迎擊回援南昌的寧王大軍。四路分兵迎進(jìn),一路設(shè)伏。交戰(zhàn)以后,寧王大軍很快腹背受敵,被分割成幾部分,后又中了埋伏,慘遭大敗,潰逃退守八字腦地區(qū)。寧王眼觀局勢(shì)不妙,急忙調(diào)九江、南康的精銳部隊(duì)出擊,王守仁派幾路大軍迎戰(zhàn)并取南康。這一仗打得相當(dāng)激烈,是關(guān)鍵的一戰(zhàn)。官軍一度退卻,王守仁部將伍文定立即斬殺了后退之人,命令諸軍一決死戰(zhàn)。最后終于打敗了敵人,敵軍退保樵舍地區(qū),將大船結(jié)成方陣,寧王拿出金銀珠寶犒賞將士,沖鋒賞千金,負(fù)傷百金,要求他們死力一搏。但寧王軍隊(duì)的方陣被王守仁看出破綻,他決定仿效赤壁之戰(zhàn),放火燒船。第二天,寧王群臣聚集在一起,正在船上召開(kāi)“早朝”會(huì)議,王守仁大軍殺到,用小船裝草,迎風(fēng)縱火,燒毀了寧王的副船,王妃婁氏以下的宮人以及文武官員們紛紛跳水。寧王的旗艦擱淺,不能行動(dòng),倉(cāng)促間換乘小船逃命,被王陽(yáng)明的部下部追上擒獲,寧王的其它文武大臣也成了階下囚。不久,南康、九江也被官軍攻陷,寧王之亂全面平息,前后只有三十五天時(shí)間。王守仁因此而獲“大明軍神”之稱。后來(lái),明武宗以“總督軍務(wù)威武大將軍總兵官朱壽”之化名出征,江彬意欲不軌,挑唆武宗與寧王打一仗并親自俘獲。王陽(yáng)明對(duì)宦官?gòu)堄绖?dòng)之以情、曉之以理,說(shuō)明這樣做會(huì)死更多人。最后協(xié)調(diào)結(jié)果是:讓明武宗到了南京,再放出寧王讓皇帝俘虜,高興一下??偠絻蓮V1527年(明世宗嘉靖六年),王守仁總督兩廣軍務(wù),擊潰瑤族和侗族等少數(shù)民族的地方武裝。因功被封為光祿大夫、柱國(guó)、新建伯,世襲,歲祿一千石,但鐵券和歲祿都沒(méi)有發(fā)下。病逝歸途兩廣役后,陽(yáng)明肺病加疾,上疏乞歸,于1529年元月9日(嘉靖七年十一月二十九日),王守仁在歸途中病逝于江西省南安舟中。在臨終之際,他身邊學(xué)生問(wèn)他有何遺言,他說(shuō):“此心光明,亦復(fù)何言!”。去世后被謚文成,后又追封為新建侯,萬(wàn)歷十二年從祀于孔廟。編輯本段政治主張明賞罰主張明“賞罰”以提高統(tǒng)治效力,行德治禮教以預(yù)防“犯罪”他認(rèn)為:賞罰乃“國(guó)之大典”,應(yīng)當(dāng)受到充分重視和正確地加以使用。而當(dāng)時(shí)“盜賊”日益增多,是由于“招撫”太濫,“招撫”太濫是由于兵力不足,而兵力不足是由于沒(méi)有很好地實(shí)行賞罰,以至于“進(jìn)而效死,無(wú)爵賞之勸;退而奔逃,無(wú)誅戮之及”。象這樣法令不明,賞罰不信,即使有百萬(wàn)的兵力,也是沒(méi)有用處的。他還主張“賞不逾時(shí),罰不后事”,認(rèn)為過(guò)時(shí)的獎(jiǎng)賞,等于沒(méi)有獎(jiǎng)賞,過(guò)時(shí)的懲罰,等于沒(méi)有懲罰,都起不到勸善懲惡的作用。這些主張的目的,集中到一點(diǎn),就是要提高統(tǒng)治效率,以“破山中賊”。量情法強(qiáng)調(diào)執(zhí)法要“情法交申”,區(qū)別對(duì)待他反對(duì)“貪功妄殺,玉石不分”。\o"查看圖片"
清代焦秉貞繪《王陽(yáng)明像》例如處理“宸濠之亂”的反叛人員時(shí),主張只對(duì)主犯處以極刑,至于各“從逆”的人犯,則認(rèn)為“原情亦非得已,宥之則失于輕,處斬似傷于重”,不如“俯順輿情”,判處永遠(yuǎn)充軍,使“情法得以兩盡”,“以存罪疑惟輕之仁”。在另外一個(gè)“告示”中,他甚至宣布對(duì)于脅從“作亂”的人,免于追究,“俱準(zhǔn)投首免死,給照復(fù)業(yè)生理”。這樣作既使得“讒諛知警,國(guó)憲可明”,也顯示了朝廷的“仁慈”。這正是他的“綏柔流賊”策略在法律上的具體運(yùn)用。此外,他還主張適用法律要結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐木唧w情況,特別是在“地里遙遠(yuǎn),政教不及”的邊遠(yuǎn)地區(qū)和“小民罔知法度”的情況下,一切“詞訟差徭錢糧學(xué)校”等事務(wù),都可以從當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際出發(fā),作權(quán)宜的處置:“應(yīng)申請(qǐng)者申請(qǐng),應(yīng)興革者興革,務(wù)在畜眾安民,不必牽制文法”。在“行法以振威”的原則下,他已注意到運(yùn)用法律的靈活性問(wèn)題。重綱紀(jì)求重視“綱紀(jì)”,整肅執(zhí)法之吏,杜絕“法外之誅”他認(rèn)為“法之不行,自上犯之”。對(duì)那些寅緣竊踞官職的豪門勢(shì)家子弟的不法行為,如居心刻薄,“騷擾道路,仗勢(shì)而奪功,無(wú)勞而冒賞,懈戰(zhàn)士之心,興邊戍之怨”的情況,要大力加以整肅,特別是對(duì)“戾于法”的執(zhí)法之吏,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求。但是他指出,在司法審判中,“刑曹典司獄訟”,事情“繁劇難為”。他們往往受到權(quán)貴的拂抑和牽制,以至使得依法斷獄之詞,“未出于口,而辱已加于身;事未解于倒懸,而機(jī)已發(fā)于陷阱”。在這種情況下,要使他們“不撓于理法,不罹于禍敗”是很難的。這就尤其要從整肅吏治、嚴(yán)明賞罰入手,消除執(zhí)行法律的阻礙。他還力主加強(qiáng)監(jiān)獄管理,杜絕“法外之誅”,指出京師的“提牢廳”,是“天下之獄皆在焉”的重地,負(fù)責(zé)提牢的官吏,不能不慎重對(duì)待,特別對(duì)于“桎梏之緩急,扃鑰之啟閉,寒暑早夜之異防,饑渴疾病之殊養(yǎng)”,甚至于微賤到“箕帚刀錐”、“滌垢除下”的事,無(wú)不應(yīng)當(dāng)認(rèn)真注意,以“身親之”。這樣才能既防止“變故不測(cè)之虞”,又可免使囚者被“輕棄之于死地”。他還強(qiáng)調(diào),獄中囚犯的再行“犯罪”,并非全是“禁防之不密”,還有促使他們?cè)俜傅谋O(jiān)管不當(dāng)?shù)脑?。所以只有監(jiān)獄里做到“令不苛而密”,使囚犯免受“法外之誅”,才能避免“弊興害作”。編輯本段個(gè)人成就\o"查看圖片"
王守仁立像[1]王守仁是我國(guó)宋明時(shí)期心學(xué)集大成者。他發(fā)展了陸九淵的學(xué)說(shuō),用以對(duì)抗程朱學(xué)派。他說(shuō):“無(wú)善無(wú)惡心之體,有善有惡意之動(dòng),知善知惡是良知,為善去惡是格物。”并以此作為講學(xué)的宗旨。他斷言:“夫萬(wàn)事萬(wàn)物之理不外于吾心”,否認(rèn)心外有理、有事,有物。認(rèn)為為學(xué)“惟學(xué)得其心”,“譬之植焉,心其根也。學(xué)也者,其培壅之者也,灌溉之者也,扶植而刪鋤之者也,無(wú)非有事于根焉而已。”要求用這種反求內(nèi)心的修養(yǎng)方法,以達(dá)到所謂“萬(wàn)物一體”的境界。他的“知行合一”和“知行并進(jìn)”說(shuō),旨在反對(duì)宋儒如程頤等“知先后行”以及各種割裂知行關(guān)系的說(shuō)法。他論兒童教育,反對(duì)“鞭撻繩縛,若待拘囚”,主張“必使其趨向鼓舞,中心喜悅”以達(dá)到“自然日長(zhǎng)日化”。他的學(xué)說(shuō)以“反傳統(tǒng)”的姿態(tài)出現(xiàn),在明代中期以后,形成了陽(yáng)明學(xué)派,影響很大。他廣收門徒,遍及各地。死后,“王學(xué)”雖分成幾個(gè)流派,但同出一宗,各見(jiàn)其長(zhǎng)。他的哲學(xué)思想,遠(yuǎn)播海外,特別對(duì)日本學(xué)術(shù)界以很大的影響。日本大將東鄉(xiāng)平八郎就有一塊“一生伏首拜陽(yáng)明”的腰牌。他的弟子與心學(xué)影響了很多人:徐階,張居正,海瑞,陶行知等,名揚(yáng)海外!王守仁不只是哲學(xué)家、教育家,也是一位著名的詩(shī)人。他非常熱愛(ài)故鄉(xiāng)的山山水水,回故鄉(xiāng)時(shí),常游覽名勝古跡,留下許多膾炙人口的詩(shī)篇。如他寫的《憶龍泉山》:\o"查看圖片"
明王守仁矯亭說(shuō)(局部)我愛(ài)龍泉山,山僧頗疏野。盡日坐井欄,有時(shí)臥松下。一夕別云山,三年走車馬。愧殺巖下泉,朝夕自清瀉。王守仁的游足還到奉化雪竇山,他寫的《雪竇山》詩(shī)明麗、秀拔。數(shù)百年來(lái)被人們傳誦不息。窮山路斷獨(dú)來(lái)難,過(guò)盡千溪見(jiàn)石壇。高閣鳴鐘僧睡起,深林無(wú)暑葛衣寒。壑雷隱隱連巖瀑,山雨森森映竹竿。莫訝諸峰俱眼熟,當(dāng)年曾向畫圖看。王守仁的一生,著作甚豐。他死后,由門人輯成《王文成公全書》三十八卷,其中在哲學(xué)上最重要的是《傳習(xí)錄》和《<大學(xué)>問(wèn)》。他將心學(xué)凝成四句話,即心學(xué)四訣:無(wú)善無(wú)惡心之體,有善有惡意之動(dòng)。知善知惡是良知,為善去惡是格物。余姚“四碑亭”,留有紀(jì)念他的碑亭。碑文是:明先賢王陽(yáng)明故里。楹聯(lián):曾將大學(xué)垂名教,尚有高樓揭瑞云。橫額:真三不朽。編輯本段思想主張心外無(wú)理王守仁秉承陸九淵的學(xué)說(shuō),使陸的思想得以發(fā)揚(yáng)光大,因此他們被稱為“陸王學(xué)派”。陸九淵從“心即理”說(shuō)出發(fā),認(rèn)為格物的下手處,就是體認(rèn)本心。王守仁并不滿意陸九淵的解釋,他說(shuō):陸象山之學(xué),“其學(xué)問(wèn)思辨,致知格物之語(yǔ),雖亦未免沿襲之累”。王守仁反對(duì)程頤朱熹通過(guò)事事物物追求“至理”的“格物致知”方法,因?yàn)槭吕頍o(wú)窮無(wú)盡,格之則未免煩累,故提倡從自己內(nèi)心中去尋找“理”,認(rèn)為“理”全在人“心”,“理”化生宇宙天地萬(wàn)物,人秉其秀氣,故人心自秉其精要。正如陸九淵所言“心接具是理,心即理也”,何消外求?故明“本心”則明“天理”。故王守仁強(qiáng)調(diào):“心一而已,以其全體惻怛而言謂之仁,以其得宜而言謂之義,以其條理而言謂之理。不可以心外求仁,不可外心以求義,獨(dú)可外心以求理乎?外心以求理,此知行之所以二也;求理于吾心,此圣門知行合一之教?!敝泻弦籠o"查看圖片"
王守仁題跋像[2]在知與行的關(guān)系上,王守仁從“天地萬(wàn)物本吾一體”出發(fā),他反對(duì)朱熹的“先知后行”之說(shuō)。王守仁認(rèn)為既然知道這個(gè)道理,就要去實(shí)行這個(gè)道理。如果只是自稱為知道,而不去實(shí)行,那就不能稱之為真正的知道,真正的知識(shí)是離不開(kāi)實(shí)踐的。比如,當(dāng)知道孝順這個(gè)道理的時(shí)候,就已經(jīng)對(duì)父母非常的孝順和關(guān)心;知道仁愛(ài)的時(shí)候,就已經(jīng)采用仁愛(ài)的方式對(duì)待周圍的朋友,真正的知行合一在于確實(shí)的按照所知在行動(dòng),知和行是同時(shí)發(fā)生的。他的目的在于“發(fā)動(dòng)處有不善,就將這不善的念克倒了,需要徹根徹底,不使那一念不善潛伏在胸中”。對(duì)于朱熹的“先知后行”等分裂知與行的理論,王守仁在他學(xué)生編著的《傳習(xí)錄》中是這樣理解的,古代的圣賢在看到很多人把大量的時(shí)間和精力花費(fèi)在知上,而忽略了行,認(rèn)為這樣下去會(huì)造成浮夸的風(fēng)氣,于是開(kāi)始強(qiáng)調(diào)要知,更要行,而后世的人就理解為要先知而后行,這就錯(cuò)誤的理解了圣賢的意思。北京交通大學(xué)、東北大學(xué)、北京航空航天大學(xué)把它作為校訓(xùn)的一部分。致良知王守仁經(jīng)歷過(guò)百死千難的人生體驗(yàn),在五十歲時(shí)提出猶如畫龍點(diǎn)睛般的學(xué)說(shuō)宗旨“致良知”:“某于此良知之說(shuō),從百死千難中得來(lái),不得已與人一口說(shuō)盡,只恐學(xué)者得之容易,把作一種光景玩弄,不實(shí)落用功,負(fù)此知耳!”人性本善,良知現(xiàn)成,但要懂得戒慎恐懼,所謂“慎獨(dú)”(獨(dú)處時(shí)猶如在大庭廣眾前,言行、思想均合乎禮儀),“如臨深淵、如履薄冰”,沒(méi)有絲毫不善夾雜,“非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿言,非禮勿動(dòng),”使心靈不受任何染污,這樣良知自能百發(fā)百中。王陽(yáng)明解釋說(shuō):“夫心之本體,即天理也。天理之昭明靈覺(jué),所謂良知也。君子戒懼之功,無(wú)時(shí)或間(間斷),則天理長(zhǎng)存,而其昭明靈覺(jué)之本體,自無(wú)所昏蔽,自無(wú)所牽擾,自無(wú)所歉餒愧怍,動(dòng)容周旋而中禮(合乎禮節(jié)),從心所欲而不逾(矩),斯乃所謂真灑落矣。是灑落生于天理之常存,天理常存生于戒慎恐懼之無(wú)間(間斷)。孰謂敬畏之心反為灑落累(牽累)耶?唯求其是王陽(yáng)明倡“君子之學(xué),唯求其是”的“求是”學(xué)風(fēng),并多有闡發(fā)。時(shí)至今日,“求是”精神仍然十分重要。浙江大學(xué)把它作為校訓(xùn)的一部分。士農(nóng)工商顧炎武《日知錄》卷七中提出,“士農(nóng)工商謂之四民,其說(shuō)始于管子(管仲)?!蓖蹶?yáng)明認(rèn)為士、農(nóng)、工、商“其歸要在于有益于生人之道,則一而已”,且進(jìn)一步說(shuō)明“古者四民異業(yè)而同道,其盡心焉一也。”的觀點(diǎn),他把傳統(tǒng)觀念中一直被視作“賤業(yè)”的工商擺到與士同等的水平。(《節(jié)庵公墓表》)王陽(yáng)明《傳習(xí)錄拾遺》說(shuō):“雖經(jīng)日作買賣,不害其為圣為賢”。此說(shuō)被稱為“新四民論”。四句教“四句教”是王陽(yáng)明晚年對(duì)自己哲學(xué)思想的全面概括,即“無(wú)善無(wú)惡心之體,有善有惡意之動(dòng),知善知惡是良知,為善去惡是格物”四句。良知是心之本體,無(wú)善無(wú)惡就是沒(méi)有私心物欲的遮蔽的心,是天理,在未發(fā)之中,是無(wú)善無(wú)惡的,也是我們追求的境界,它是“未發(fā)之中”,不可以善惡分,故無(wú)善無(wú)惡;當(dāng)人們產(chǎn)生意念活動(dòng)的時(shí)候,把這種意念加在事物上,這種意念就有了好惡,善惡的差別,他可以說(shuō)是“已發(fā)”,事物就有就有中和不中,即符合天理和不符合天理,中者善,不中者惡;良知雖然無(wú)善無(wú)惡,但卻自在地知善知惡,這是知的本體;一切學(xué)問(wèn),修養(yǎng)歸結(jié)到一點(diǎn),就是要為善去惡,即以良知為標(biāo)準(zhǔn),按照自己的良知去行動(dòng)。無(wú)善無(wú)惡就是沒(méi)有私心物欲的遮蔽的心,是天理,在未發(fā)之中,是無(wú)善無(wú)惡的,也是我們追求的境界。但是有時(shí)候人的判斷會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,也就是意之動(dòng)出現(xiàn)了錯(cuò)誤,即不能正確地分辨善和惡,把惡當(dāng)作善,把善當(dāng)作惡,那么他的良知也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,從而格物也會(huì)誤入歧途,為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?因?yàn)榇藭r(shí)的心已經(jīng)被私心和物欲遮蔽了,不是天理,這時(shí)就要反諸求己。努力使自己的心回到無(wú)善無(wú)惡的狀態(tài)?;氐綗o(wú)善無(wú)惡的狀態(tài)了,才能有正確的良知,才能正確的格物。什么是有理,只要格物致知來(lái)達(dá)到一顆沒(méi)有私心物欲的心,心中的理其實(shí)也就是世間萬(wàn)物的理。天理不是靠空談的,是靠格物致知??繉?shí)踐,靠自省,即“知行合一”。心中有天理,無(wú)私心,就好比世間有規(guī)矩,有規(guī)律,有規(guī)矩就能丈量世間萬(wàn)物的方與圓。無(wú)論有多少方和圓,無(wú)論這些方和圓的大小,都能靠格物致知揭破其規(guī)律,不然這些規(guī)律就是不正確的。天理就在人的心中。這是王陽(yáng)明所追求的人生境界,即是“怡神養(yǎng)性以游于造物”,“閑觀物態(tài)皆生意,靜悟天機(jī)入穴冥。道在險(xiǎn)夷隨地樂(lè),心意魚鳥自流形”的“真樂(lè)”或“真吾”狀態(tài)。這種境界是超凡脫俗,擺脫個(gè)人名利毀譽(yù)貧富窮達(dá)束縛的自由狀態(tài)。在這種“至樂(lè)”境界之中,人與“大化”流行,“逍遙”于“人生山水”之間,實(shí)現(xiàn)了社會(huì)與自然、理性與感性、美與善相統(tǒng)一,達(dá)到了一種活潑潑的怡悅的高度自由的精神境界。他的良知體驗(yàn)美學(xué)值得我們?cè)谌粘I钪泻煤眠泼w驗(yàn)。在忙忙碌碌前行的道路上,偶一回頭,發(fā)現(xiàn)先人衣決飄飄,面對(duì)蠅營(yíng)狗茍生活著的人們,早已微笑的將我們宿命的留在艱苦跋涉的道路上,而兀自去追求那種自在清明的圣人生活去了。也只有在這假日,我才能去觸摸內(nèi)心本有的“良知“,王氏的“格物致知”顯然對(duì)我而言,比朱熹的要親和受用的多了。王門四句教闡述了心體、性體和良知在其心學(xué)體系中所具有的多重意蘊(yùn),指出心、性、理三者的內(nèi)涵并不如通常所認(rèn)為的那樣是完全等同的,并通過(guò)心性“無(wú)善無(wú)不善”的分析,指出王陽(yáng)明所說(shuō)的“至善”是超越道德善惡的不可執(zhí)之善。最后,通過(guò)對(duì)本體與工夫之間關(guān)系的分析,揭示了四句教所內(nèi)含的潛在矛盾,指出此矛盾是心學(xué)分化的一個(gè)重要原因。編輯本段思想演變\o"查看圖片"
王守仁十七歲時(shí),他到南昌與諸養(yǎng)和之女諸氏成婚,可在結(jié)婚的當(dāng)天,大家都找不到他。原來(lái)這天他閑逛中進(jìn)了道教的鐵柱宮,遇見(jiàn)一道士在那里打坐,他就向道士請(qǐng)教,道士給他講了一通養(yǎng)生術(shù),他便與道士相對(duì)靜坐忘歸,直到第二天岳父才把他找回去。此后他常常在各地和道士討論養(yǎng)生的問(wèn)題。二十二歲時(shí)考進(jìn)士不中,當(dāng)時(shí)相當(dāng)于宰相的內(nèi)閣首輔李東陽(yáng)笑著說(shuō):“你這次不中,來(lái)科必中狀元,試作來(lái)科狀元賦?!蓖蹶?yáng)明懸筆立就,朝中諸老驚為天才。嫉妒者議論說(shuō),這個(gè)年輕人若中了上第,必然目中無(wú)人。二十五歲再考時(shí)被忌者所壓,又未考中。二十八歲禮部會(huì)試時(shí),他考試出色,名列前茅,中了進(jìn)士,授兵部主事。王陽(yáng)明早期尊崇程朱理學(xué),為了實(shí)踐朱熹的“格物致知”,有一次他下決心窮竹子之理,格了七天七夜的竹子,什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),人卻因此病倒,這就是著名的“守仁格竹”。從此,王陽(yáng)明對(duì)“格物”學(xué)說(shuō)產(chǎn)生了極大的懷疑。明武宗正德元年(1506年),因反對(duì)宦官劉瑾,被廷杖四十,謫貶至貴州龍場(chǎng)(貴陽(yáng)西北七十里,修文縣治)當(dāng)驛丞。他來(lái)到中國(guó)西南山區(qū),龍場(chǎng)萬(wàn)山叢薄,苗、僚雜居,使他對(duì)《大學(xué)》的中心思想有了新的領(lǐng)悟,王守仁認(rèn)為心是萬(wàn)事萬(wàn)物的根本,世界上的一切都是心的產(chǎn)物。認(rèn)識(shí)到“圣人之道,吾性自足,向之求理于事物者誤也?!笔贩Q龍場(chǎng)悟道。他在這段時(shí)期寫了“訓(xùn)龍場(chǎng)諸生”。其眾多弟子對(duì)于他的“心外無(wú)理,心外無(wú)物”理論迷惑不解,向他請(qǐng)教說(shuō):南山里的花樹自開(kāi)自落,與我心有何關(guān)系?他回答說(shuō):“爾未看此花時(shí),此花與爾心同歸于寂。爾來(lái)看此花時(shí),則此花顏色,一時(shí)明白起來(lái)。便知此花,不在爾的心外?!本庉嫳径谓逃枷搿秱髁?xí)錄》分上、中、下三卷,載于《王文成公全書》,為一至三卷,亦有單行本。卷上是王守仁講學(xué)的語(yǔ)錄,內(nèi)容包括他早期講學(xué)時(shí)主要討論的“格物論”、“心即理”,以及有關(guān)經(jīng)學(xué)本質(zhì)與心性問(wèn)題;卷中主要是王守仁寫給時(shí)人及門生的七封信,實(shí)際上是七封論學(xué)書,此外還有《社會(huì)教條》等。在卷中最有影響的是《答顧東橋書》(又名《答人論學(xué)書》)和《訓(xùn)蒙大意示教讀劉伯頌等》,著重闡述了“知行合一”和“致良知”理論;卷下一部分是講學(xué)語(yǔ)錄,另一部分是《朱子晚年定論》?!吨熳油砟甓ㄕ摗钒ㄍ跏厝蕦懙男蚝陀伤嬩浀闹祆溥z文中三十四條“大悟舊說(shuō)之非”的自責(zé)文字,旨在讓朱熹作自我批評(píng)與自我否定,證明朱熹晚年確有“返本求真”的“心學(xué)”傾向。卷下收錄的王守仁講學(xué)語(yǔ)錄主要是討論“良知”與“致良知”的?!秱髁?xí)錄》是由王門弟子徐愛(ài)和錢德洪等編輯的,它包括了王守仁學(xué)說(shuō)的主要觀點(diǎn),歷來(lái)被視作陽(yáng)明學(xué)派的“教典”,是研究王守仁教育思想的重要資料。其中的語(yǔ)錄是王門弟子分別記錄的,編輯者只作了匯編工作,注明哪些條是由誰(shuí)記錄的,未作進(jìn)一步地整理,因此各條之間沒(méi)有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。7封書信出自王守仁的手筆,是王守仁論學(xué)書的代表作,但閱讀這些書信時(shí),如果與其他有關(guān)論學(xué)書信聯(lián)系起來(lái)看,它們更多的反映了王守仁晚年比較成熟的教育思想,但由于編者的取舍,如《稽山書院尊經(jīng)閣記》、《大學(xué)問(wèn)》等重要著作未予收錄其中,它對(duì)于了解和研究王守仁的教育思想,明顯有不足之感。所以在評(píng)介《傳習(xí)錄》一書時(shí),有必要聯(lián)系《全書》中的其他篇章。編輯本段至理名言1.“破山中賊易,破心中賊難。”2.“夫萬(wàn)事萬(wàn)物之理不外于吾心。”3.“心即理也?!薄靶耐鉄o(wú)理,心外無(wú)物,心外無(wú)事?!?.“人心之得其正者即道心;道心之失其正者即人心?!?.“無(wú)善無(wú)惡心之體,有善有惡意之動(dòng),知善知惡是良知,為善去惡是格物?!保ㄋ木浣蹋?.“你未看此花時(shí),此花與汝心同歸于寂。你來(lái)看此花時(shí),則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)。便知此花不在你的心外?!?.“有志于圣人之學(xué)者,外孔、孟之訓(xùn)而他求,是舍日月之明,而希光于螢爝之微也,不亦謬乎?”8.“圣人與天地民物同體,儒、佛、老、莊皆我之用,是之謂大道。二氏自私其身,是之謂小道?!?.“殃莫大于叨天之功,罪莫大于掩人之善,惡莫深于襲下之能,辱莫重于忘己之恥,四者備而禍全?!?0.“夫?qū)W貴得之于心。求之于心而非也,雖其言之出于孔子,不敢以為是也,而況其未及孔子者乎?求之于心而是也,雖其言出于庸常,不敢以為非也,而況其出于孔子者乎?”11.“所以為圣者,在純乎天理,而不在才力也。故雖凡人,而肯為學(xué),使此心純乎天理,則亦可為圣人?!?2.“天地雖大,但有一念向善,心存良知,雖凡夫俗子,皆可為圣賢?!本庉嫳径螐V泛影響參見(jiàn)陽(yáng)明學(xué)[3]王守仁書法(9張)日本近代的著名軍事家東鄉(xiāng)平八郎,曾為王陽(yáng)明學(xué)說(shuō)所折服,特意佩一方印章,上面篆刻“一生俯首拜陽(yáng)明”。由于明末的朱舜水遠(yuǎn)渡日本,把陽(yáng)明學(xué)傳到了日本,現(xiàn)在日本的水戶市,還存有朱舜水的雕像。陽(yáng)明學(xué)在日本,直接成為了日本在明治維新中,傳統(tǒng)思想抵制全盤西化的基礎(chǔ),所以現(xiàn)在的日本,傳統(tǒng)保留得比中國(guó)好很多。蔣介石在日本期間,看到電車上很多日本人都在看王陽(yáng)明的《傳習(xí)錄》,看一會(huì),閉目沉思一會(huì)。他大為震驚,于是開(kāi)始閱讀《傳習(xí)錄》,并崇拜王陽(yáng)明。陶行知原名文濬,大學(xué)期間推崇明代哲學(xué)家王陽(yáng)明的“知行合一”學(xué)說(shuō),并以此作為自己的終身行為準(zhǔn)則。并據(jù)此改名為“知行”。43歲時(shí),他在《生活教育》上發(fā)表《行知行》一文,認(rèn)為“行是知之始,知是行之成”,并改本名為陶行知。陶行知從心學(xué)中悟出學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的道理,且終生以此自勉。編輯本段所收門徒中國(guó)門徒冀元亨,王陽(yáng)明入室弟子。王龍溪,王陽(yáng)明入室弟子。錢德洪,王陽(yáng)明入室弟子。徐愛(ài),王陽(yáng)明入室弟子。王艮:號(hào):心齋,王陽(yáng)明入室弟子,創(chuàng)立了陽(yáng)明學(xué)分支——泰州學(xué)派。黃宗羲:為追隨者,梨洲學(xué)派。劉宗周:為追隨者,蕺山學(xué)派創(chuàng)始者。聶豹:王守仁編外弟子,心學(xué)忠實(shí)擁護(hù)者,后傳授徐階心學(xué)。王棟:出自泰州學(xué)派。朱?。撼鲎蕴┲輰W(xué)派。顏鈞:出自泰州學(xué)派。王襞:出自泰州學(xué)派。羅汝芳:出自泰州學(xué)派。何心隱:出自泰州學(xué)派。李贄:出自泰州學(xué)派。焦竑:出自泰州學(xué)派。周汝登:出自泰州學(xué)派。賀麟:創(chuàng)立新心學(xué)。徐階:王門忠實(shí)擁護(hù)者。蔣慶:當(dāng)代儒生,創(chuàng)立陽(yáng)明精舍,治陽(yáng)明學(xué)及春秋公羊經(jīng)學(xué)。蔣中正:中華民國(guó)軍事強(qiáng)人暨第一至第五任總統(tǒng),多次自稱為王陽(yáng)明的信徒,并把臺(tái)北草山命名為陽(yáng)明山以示紀(jì)念。日本門徒會(huì)庵:高僧。中江藤樹:近江圣人。佐久間象山:兵家、思想家。西鄉(xiāng)隆盛:倒幕魁首吉田松陰高杉晉作河井継之助東鄉(xiāng)平八郎巖崎彌太郎:三菱財(cái)閥創(chuàng)立者。伊藤忠兵衛(wèi)澀澤栄一:日本第一國(guó)立銀行創(chuàng)立者。藤田伝三郎渡辺祐策広瀬武夫:日本軍神。三島由紀(jì)夫:作家。安岡正篤:思想家。河井継之助熊沢蕃山船越清蔵賴山陽(yáng)山田方谷編輯本段相關(guān)遺跡王陽(yáng)明故居王守仁故居位于浙江省余姚市余姚鎮(zhèn)龍泉山北麓武勝門路。明成化八年(1472年),王守仁誕生于此。故居內(nèi)各大建筑按中軸線由南往北依次為門廳、轎廳、磚雕門樓、大廳、瑞云樓、后罩屋。大廳兩側(cè)各有側(cè)屋。故居總占地面積4800平方米。其中瑞云樓是王守仁當(dāng)年出生的地方,已修復(fù)如初,并
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