2022年華東師大版體育與健康七年級 4.1 體操類運動的特點與價值 教案

體操類運動的特點與價值教學目標：1、運動參與目標：主動參與動作組合的學習,自覺在課外進行體育鍛煉并根據(jù)身體情況進行體育活動。2、運動技能目標：了解啦啦操的基本知識；通過學習能完成校園啦啦操動作組合并進行動作組合的拓展。3、身體健康目標：發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性、柔韌性和有氧耐力；讓學生理解體育鍛煉對身體形態(tài)和機能的影響。4、心理健康目標：通過運動技能的學習樹立學生的自尊和自信；讓學生在運動中逐步建立樂觀、積極的生活態(tài)度。5、社會適應(yīng)目標：通過學習使學生具有良好的合作精神和體育道德；學會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。

教學重難點：

重點：動作的協(xié)調(diào)性與動作規(guī)范度難點：動作與音樂節(jié)奏的配合；動作表現(xiàn)力及隊形的創(chuàng)編教學流程：1、引情激趣階段：上課開始，由“籃球?qū)氊悺睂雭砘钴S課堂的氣氛，提高興奮性。在音樂伴奏下進行熱身學練，活動身體，調(diào)動學習熱情。教師帶領(lǐng)大家做熱身操，跟著《青春修煉手冊》的節(jié)奏充分活動，在快樂輕松的氛圍中開始。2、主動學練階段：教師進行動作的示范，講解，并帶領(lǐng)大家集體學練；小組長組織各組分組學練，教師分別語言提示和動作指導。3、拓展展示階段：教師講解啦啦操隊形變換的一般原則和方法，讓學生清楚地理解啦啦操隊形變換的現(xiàn)實意義。激發(fā)學生的靈感，要求學生加入啦啦操進場動作、口號及簡單的對形變換，各學習小組集思廣益，拓展動作，積極設(shè)計。各組在展示中努力表現(xiàn)出啦啦操的動作美和練習隊形的變換美，努力展示自我。4、調(diào)整放松階段：在舒緩的音樂聲中，組織學生集體進行放松練習。引領(lǐng)學生總結(jié)課堂的學習成效，體驗身心感受，在愉悅的氣氛中結(jié)束本課學習。教學策略：主要采用示范法、講解法、引導法、提問法等。利用示范與講解法使學生了解動作的結(jié)構(gòu)特點，讓學生模仿并自己體會怎樣才是美，怎樣做才是漂亮。利用引導法與提問法，激發(fā)學生的求知欲，引導學生積極思維，主動參與。學法：在本課的教學中，我更加注重對學生學法的指導。學生主要運用模仿法、觀察法、思考法與自學自評法。這樣學生能主動參與，將理論聯(lián)系實踐，使學生在自主性學習、合作性學習、探究性學習及創(chuàng)造性學習中獲取知識。預計運動效果與負荷：85%以上的學生應(yīng)能較熟練地掌握動作，全面完成教學任務(wù)，并且能大膽展示創(chuàng)編內(nèi)容。預計最高心率可達到135——150次/分，平均心率為130次/分，練習密度為40-45%，強度指數(shù)為1.63場地與器材：操場一片，花球41對，譜架4副，音響一套，CD盤若干等。學習目標1、1、認知目標：通過介紹啦啦操運動把健康和終身體育密切聯(lián)系，引導學生明白體育鍛煉和終身體育的道理。2、技能目標：通過多種形式的練習，讓學生熟練掌握啦啦操操化動作，體現(xiàn)青春活力，發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調(diào)能力，并進行簡單的隊形創(chuàng)編。3、情感目標：培養(yǎng)學生積極參與的態(tài)度和集體主義觀念，從而感受團隊力量的價值和快樂。學習內(nèi)容1、復習啦啦操自編前四個八拍2、學習新的四個八拍并進行簡單的創(chuàng)編重點難點1、重點：手臂運動的角度、幅度的控制。2、難點：手臂運動的速度、力量的控制，含胸夾背。教學程序階段教學內(nèi)容階段教學目標教師活動學生活動組織設(shè)計與要求時間次數(shù)開始部分課堂常規(guī)培養(yǎng)學生自覺動作快、靜、齊，學生精神飽滿有朝氣1、教師注意觀察集隊情況。2、聽匯報、作安排。3、向?qū)W生問好。4、宣布課堂目標。1、四列橫隊集合，要求同常規(guī)。2、體委檢查，報告出勤人數(shù)。3、向老師問好。4、認真聽講，領(lǐng)會要領(lǐng)。************************************************▲3分熱身操創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動情景，使學生輕松愉快的進入課堂教師與學生在規(guī)定區(qū)域內(nèi)隨音樂共同練習。學生模仿教師進行動作練習。體操隊形散開5分1次基本部分一、復習前四個八拍二、學習花球啦啦操一至四個八拍多數(shù)學生掌握一級花球啦啦操預備節(jié)及第一至第六個八拍操化內(nèi)容，體現(xiàn)青春活力，體驗動作美、形體美、韻律美，增強其自信心一、組織學生跟隨音樂復習二、1、教師示范花球啦啦操操化動作，激發(fā)學生的學習熱情。2、完整法與分解法相結(jié)合的方法進行練習。3、教師及時的肯定，激勵法指導學生自主練習。4、教師巡視，指導糾錯，教師提出重點、難點。5、請優(yōu)秀學生示范表演并給予表揚。6、隨音樂進行完整動作練習。7、教師點評。一、復習前四個八拍二、1、集體觀看教師的展示，注意力集中。2、學生模仿教師動作練習。3、學生自主練習，相互觀察，展示正確姿態(tài)。4、仔細觀察優(yōu)秀學生示范，進一步掌握動作要領(lǐng)。5、跟隨教師一起進行完整動作練習。6、學生自我評定、相互評定。22▲3420分教學程序階段教學內(nèi)容階段教學目標教師活動學生活動組織設(shè)計與要求時間次數(shù)基本部分學習花球啦啦操第一至第四個八拍操化內(nèi)容學生掌握花球啦啦第一至第四個八拍操化內(nèi)容，體現(xiàn)青春活力，體驗動作美、形體美、韻律美，增強其自信心應(yīng)對策略：單一動作加強練習，形成動作自動化。把花球夾在腋下，進行含胸夾臂練習。采用分組練習法引導學生練習。單一動作制動和力度的強調(diào)練習。難點及易犯錯誤：新授課學生對操化感覺接觸陌生。學習內(nèi)容較多，易混淆。學生做動作力度和速度達不到。動作到位沒有控制。技術(shù)要點：花球啦啦操的所有動作均為握拳抓花球。姿態(tài)要求含胸，大臂體前夾緊。20分創(chuàng)編動作練習進一步鞏固技術(shù)動作，并能協(xié)作配合完成隊形的創(chuàng)編1、指導學生進行創(chuàng)編動作。2、指導學生進行口號練習1、分組討論并進行創(chuàng)編花練習。2各小組進行口號練習。12▲12▲347分2組分組展示張揚學生個性，增強學生的自信心和團結(jié)合作的精神1、教師講解展示要求。2、安排學生進行展示表演。3、教師點評并給予鼓勵。1、學生注意聽講，積極思考，仔細觀察。分組進行練習。3、集體進行競賽。************************▲************************5分2組3結(jié)束部分放松在輕松愉快的音樂聲中，讓學生盡情放松，消除疲勞；學生自評、互評，教師點評，結(jié)束本課教學1、師生共做放松練習，盡情放松身體。2、師生共同小結(jié)，教師點評，組織學生暢談感想、收獲。3、安排學生歸還器材，師生再見。盡情放松身體。2、自我評定、相互評定，大膽發(fā)言，暢談感性、收獲。3、收還器材，師生再見。******************▲*****************