第7課 飛天（二）（導(dǎo)學(xué)案）人美版（2012）美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)

第7課飛天（二）（導(dǎo)學(xué)案）-人美版（2012）美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)一、課前導(dǎo)入在上一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中著名的“飛天”形象。我們知道，“飛天”不僅是一種傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，更是中國(guó)文化中代表著人們對(duì)自由、美好生活的向往和追求。在今天的課程中，我們將深入了解“飛天”形象的藝術(shù)特點(diǎn)和表現(xiàn)方法，通過(guò)作品欣賞和創(chuàng)作實(shí)踐，進(jìn)一步加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)的認(rèn)識(shí)。二、課堂講解1.飛天的藝術(shù)特點(diǎn)“飛天”被認(rèn)為是中國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)中的一種表現(xiàn)技法，它具有以下的藝術(shù)特點(diǎn)：輕盈明快：“飛天”形象通常表現(xiàn)為輕盈、活潑、靈動(dòng)的形態(tài)，能夠很好地表現(xiàn)飛翔的自由感和生命活力。線(xiàn)面結(jié)合：通過(guò)線(xiàn)的勾勒和面的填充相結(jié)合的方式，能夠極好地表現(xiàn)出“飛天”的立體感和空間感。線(xiàn)性穩(wěn)定：“飛天”所表現(xiàn)的線(xiàn)條通常比較穩(wěn)定，能夠很好地表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)的軌跡和姿態(tài)。色彩鮮艷：“飛天”形象通常應(yīng)用鮮艷的色彩，能夠很好地表達(dá)出生命力和情感。2.飛天的表現(xiàn)方法在傳統(tǒng)的中國(guó)繪畫(huà)中，有許多種表現(xiàn)“飛天”形象的方法。其中比較常見(jiàn)的有以下幾種：手持樂(lè)器或物品揚(yáng)帆飛翔：表現(xiàn)“飛天”在飛翔的過(guò)程中手持樂(lè)器、物品，如瑤琴、竹籃、仙人球等，以增添畫(huà)面的情趣。手持裝飾物透視遠(yuǎn)景：手持如披風(fēng)、墨盒、傘等裝飾物來(lái)透視畫(huà)面的深度和遠(yuǎn)近關(guān)系。攀援松柏或巖峰冥想：“飛天”形象常常在枯松、怪石、奇樹(shù)或崖壁上出現(xiàn)，表現(xiàn)出飛天以心靈為翅膀飛翔的意蘊(yùn)。3.飛天常用的色彩在傳統(tǒng)的中國(guó)繪畫(huà)中，“飛天”形象通常采用鮮艷的、富有變化的色彩。其中比較常見(jiàn)的有以下幾種：透明色:透明色主要是指不加白粉的淡色和半透明的顏料，如寶石藍(lán)、蔥翠、芹泥、極淡的柿子、粉紅等。重色:以丹砂為主的紅色、以胭脂為主的油紅、以鉛丹為主的鮮紅等。絳色:絳色是較為深沉、帶紫調(diào)的紅色，如牽牛絳、檳榔絳、朱砂絳等。通過(guò)學(xué)習(xí)以上的內(nèi)容，我們對(duì)“飛天”形象的藝術(shù)特點(diǎn)和表現(xiàn)方法有了一些了解。接下來(lái)，我們將通過(guò)作品欣賞和創(chuàng)作實(shí)踐，進(jìn)一步探究“飛天”形象的美學(xué)價(jià)值。三、實(shí)踐環(huán)節(jié)1.作品欣賞請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)看幾幅不同風(fēng)格的“飛天”作品，結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)作品的看法和感受。2.創(chuàng)作實(shí)踐請(qǐng)?jiān)诩埳舷犬?huà)出飛天的輪廓線(xiàn)，再根據(jù)自己的想象和表現(xiàn)意圖填色。注意選擇適當(dāng)?shù)纳屎捅憩F(xiàn)方法，力求表現(xiàn)出“飛天”輕盈的形態(tài)和靈動(dòng)的姿態(tài)。四、課后作業(yè)根據(jù)今天的課程內(nèi)容，完成如下的課后作業(yè)：仿照現(xiàn)有的“飛天”作品，嘗試用不同的表現(xiàn)方法來(lái)表現(xiàn)這一形象。自由創(chuàng)作，畫(huà)出自己心中的“飛天”形象，并加以色彩、注明用色。五、課堂總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們更深入地了解了“飛天”形象的藝術(shù)特點(diǎn)和表現(xiàn)方法。我們欣賞了不同風(fēng)格的“飛天”作品，體驗(yàn)了創(chuàng)作實(shí)踐的過(guò)程，有助于培養(yǎng)我們的審美能力和創(chuàng)造力，也讓我們更好地認(rèn)識(shí)了中