美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案

美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培育方案一、專業(yè)名稱二、專業(yè)分析(一)就業(yè)面對(duì)定位崗位技能強(qiáng)高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。(二)職業(yè)崗位分析各類裝飾設(shè)計(jì)公司職員與治理人員——外資、股份制、國有、集體等裝飾公司的調(diào)查、籌劃、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、施工等工作。美術(shù)編輯、影樓、企業(yè)宣傳部企劃等工作。銷戰(zhàn)略整合、企業(yè)品牌建設(shè)等工作。自辦裝飾設(shè)計(jì)公司、從事家裝或工程裝飾設(shè)計(jì)與施工等工作。(三)美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)職業(yè)力氣分析職業(yè) 職業(yè)方 向

工作任務(wù) 專業(yè)力氣

方法力氣裝 飾 設(shè) 師計(jì)公司職 員 與 師管理人員 繪圖員

承受現(xiàn)代設(shè)計(jì)觀工運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)理現(xiàn)

本專業(yè)培育具有裝室內(nèi)設(shè)計(jì)施工與治理等工作。牌和客戶有深刻的理解力氣。具有手繪及繪圖軟件 應(yīng) 用 能 〔 AutoCAD 3Dmax〕具有生疏各種材料根本把握各種材料

組織治理力氣社會(huì)效勞力氣獨(dú)立工作力氣分工人際

藝術(shù)實(shí)踐力氣藝術(shù)創(chuàng)作力氣藝術(shù)指導(dǎo)力氣藝術(shù)執(zhí)行力氣力氣文化市場(chǎng)分析力氣文 化 部 師門工作人員

在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)各種材料類工藝品 用方法及變化方法制作 入手的綜合藝術(shù)思把握豐富的創(chuàng)作藝術(shù)手法。把握網(wǎng)頁相關(guān)設(shè)計(jì)

社會(huì)講解

力氣美術(shù) 圖形、圖像等編輯 編輯Illustrator、

教授能力Flash、Flash、Dreamweaver、fireworks現(xiàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)意。高。有急躁，熱忱，擅長與顧客溝通。PHOTOSHOP攝影宣傳部門、影樓等師圖像收集修養(yǎng)，常常推陳出，藝術(shù)創(chuàng)意水平三、招生對(duì)象四、學(xué)制與學(xué)歷五、培育目標(biāo)本專業(yè)培育德、智、體、美全面進(jìn)展，既具備裝飾設(shè)計(jì)及藝術(shù)裝飾品的設(shè)計(jì)、工作的高級(jí)有用型設(shè)計(jì)人才，具有較強(qiáng)的市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭力。(一)人才培育根本規(guī)格人才培育根本規(guī)格表類別 內(nèi)涵要求堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和樹立崇高的抱負(fù)信念，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和使命感。祖國，擁護(hù)黨的方針、政策和根本路線。思想 堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則，堅(jiān)持改革政治 開放，做忠誠的愛國者。

培育途徑思想政治理論課、理論實(shí)踐教規(guī)格 道德觀和法紀(jì)觀，學(xué)過程中的德育滲透、素養(yǎng)拓具備良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德；學(xué)會(huì)自 展教育及活動(dòng)、綜合教育活我設(shè)計(jì)，自我規(guī)劃，正確生疏自我、塑造驚奇形象； 會(huì)課、黨團(tuán)組織生活講充分了解社會(huì)、提高與人溝通與交往的力氣。具有團(tuán) 座、講座等履行崗位職責(zé)的意識(shí)。職業(yè)道德和個(gè)人素養(yǎng)。具有確定的人文科學(xué)學(xué)問、歷史與民族文化學(xué)問；具 文、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)有社會(huì)主義中國公民應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)；具備應(yīng)用語 言文字，清楚地進(jìn)展信息、思想、感情的收集、傳遞、文思維和方法，文體活動(dòng)，文化表達(dá)和溝通；具有文學(xué)藝術(shù)美學(xué)修養(yǎng)；能夠正確生疏 校園文化建設(shè)規(guī)格和分析當(dāng)今時(shí)代的有關(guān)問題。學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)關(guān)心、何處理人與自然、人與社會(huì)、人與人的關(guān)系。身 具有健全人格要素和安康的心理素養(yǎng)。身心安康，能 體育與安康課、綜合教育活心 調(diào)控自身心理情趣；具有體育衛(wèi)生和運(yùn)動(dòng)保健素養(yǎng)； 理安康課、各類體育競(jìng)規(guī)格 樹立起自覺熬煉、終生熬煉身體的意識(shí)；身體素養(yǎng)良 動(dòng)、公益勞動(dòng)好，體能到達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。專 把握素描顏色構(gòu)圖的根本理論根本學(xué)問和根本技能；理論學(xué)問學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)、實(shí)把握各種材料在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用方法及其變化方業(yè) 法，嘗試從材料入手的綜合藝術(shù)思維及設(shè)計(jì)方式；掌 踐操作、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等教育教學(xué)規(guī)格 握室內(nèi)與空間設(shè)計(jì)的根本技能與操作力氣。 活動(dòng)(二)學(xué)問、力氣、素養(yǎng)構(gòu)造綜能力模綜能力模力氣要素課程設(shè)置考核標(biāo)準(zhǔn)合塊素養(yǎng)政治素養(yǎng)

信為核心的道德品質(zhì)職業(yè)情

思想道德修養(yǎng)與法律根底色社會(huì)主義理論體系概 準(zhǔn)論；形勢(shì)與政策；大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)適應(yīng)社 安康的身體素養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神公正競(jìng)爭團(tuán)結(jié)協(xié)作；入學(xué)教育；軍事教育大 課程標(biāo)準(zhǔn)會(huì)的能 心理安康，具有抑制困難、學(xué)生心理安康體育與健 職業(yè)資格證力抑制危機(jī)的力氣；有事業(yè) 康；公益勞動(dòng) 心、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神力基 語言文 具有正確識(shí)讀寫語言文本 字 業(yè)文體的力氣具有應(yīng)用文素 應(yīng)用能質(zhì) 力

力氣。

大學(xué)語文

課程標(biāo)準(zhǔn)外語應(yīng) 具有英語聽、說、讀寫的根本力氣到達(dá)高職高專國 用力氣 家考試標(biāo)準(zhǔn)。其外圍設(shè)備的力氣。計(jì)算機(jī) 具有常用系統(tǒng)軟件的安裝

課程標(biāo)準(zhǔn)英語應(yīng)用力氣等級(jí)考試三級(jí)操作力氣

和使用的力氣。和使用的力氣。試標(biāo)準(zhǔn)的力氣。

計(jì)算機(jī)公共根底

CEAC專 設(shè)計(jì)基

養(yǎng)學(xué)生的人文修養(yǎng)強(qiáng)調(diào)從

中外設(shè)計(jì)史藝術(shù)設(shè)計(jì)概 課程標(biāo)準(zhǔn)職理論學(xué)習(xí)入手對(duì)古今中外 論 證書業(yè) 礎(chǔ)理論 設(shè)計(jì)進(jìn)展?fàn)幷摲治鼍哂羞\(yùn)用設(shè)計(jì)理論學(xué)問及文化發(fā)基 知識(shí)能礎(chǔ) 素

解力氣。具有藝術(shù)審美的一般規(guī)律，

裝飾圖案、黑白顏色裝質(zhì) 藝術(shù)審 了解中西方藝術(shù)設(shè)計(jì)文化 鑒賞進(jìn)展的脈絡(luò)藝術(shù)設(shè)計(jì)進(jìn)展美力氣 的動(dòng)向具有各民族地域、流派的作品風(fēng)格把握力氣。

業(yè)資格證書藝術(shù)創(chuàng)

重訓(xùn)練學(xué)生了解生疏各種材料語言的獨(dú)特價(jià)值與審在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用方法

及其變化方法嘗試從材料 證書專 作力氣 入手的綜合藝術(shù)思維及設(shè) 綜合材料應(yīng)用業(yè) 作藝術(shù)手法表達(dá)多變的視素 趣味在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中具有重要作用。質(zhì) 具有嫻熟把握常用的計(jì)算實(shí)設(shè)計(jì)實(shí) 機(jī)文字圖形處理軟件具 室內(nèi)設(shè)計(jì)、呈現(xiàn)設(shè)計(jì)小 獎(jiǎng)踐力氣 有較強(qiáng)的手繪力氣。

座〔三、畢業(yè)上崗標(biāo)準(zhǔn)業(yè)從業(yè)資格證書。〔四、課程教學(xué)進(jìn)程表域思想政治

學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程課程名稱政治理論課語文/應(yīng)用寫作

第第第第第一二三四五學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)學(xué)期期期期期16 16 19 17 20周 周 周 周 周2× 2× 2× 2×16 16 19 174× 4× 4× 4×16 16 19 17

第六學(xué) 總課時(shí)期 踐)17周136〔128/8〕272〔272/0〕

*考學(xué)分修學(xué)分修修◎過8○級(jí)※15○*15○*15○*◎8○*3○*◎2○*課 數(shù)學(xué)程化文 英語化基礎(chǔ) 課程 計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底漢字錄入基礎(chǔ) 美術(shù)史學(xué) 專領(lǐng)習(xí) 業(yè) 計(jì)史域 理領(lǐng)課論 藝術(shù)設(shè)計(jì)概論課程材料與工藝設(shè)計(jì)素描設(shè)計(jì)顏色專業(yè) 剖基課礎(chǔ) 平面構(gòu)成課程顏色構(gòu)成綜合圖案設(shè)計(jì)理 建筑攝影

4×1 4×1 4× 4×6 6 19 174×1 4×1 4× 4×6 6 19 172×1 2×1 2× 2×6 6 19 174×162×162×166×1612×16 2×1910×510×510×510×412×648〔12/36〕348〔12/36〕3※48〔12/36〕3※80〔16/64〕4.5※64〔12/52〕3.5※40〔8/32〕2※60〔12/48〕3.5※

272〔272/0〕272〔272/0〕136〔8/128〕64〔16/48〕32〔32/0〕32〔8/24〕 2 ○ *36〔36/0〕 2 ○ *36〔36/0〕 2 ○ *96〔16/80〕5○※96〔16/80〕5○※192〔30/162〕11○※38〔28/10〕2*50〔12/38〕3※50〔12/38〕3※50〔12/38〕3※40〔8/32〕2*136〔24/112〕8○※實(shí)專 ×4實(shí)一業(yè) CAD 12一體學(xué) ×4體課習(xí) 3DMAX 20課程領(lǐng) ×4程域PHOTOSHOP材料裝飾畫校 機(jī)繪內(nèi)仿 設(shè)計(jì)真訓(xùn)實(shí) 陶藝訓(xùn)

20 80〔16/64〕 4.5 ○ ※×4×312 36〔8/28〕 2 ○ *×4×39○*20 1609○*×4 〔32/128〕80〔16/64〕 4.5 ○ *80〔16/64〕 4.5 ○ ※呈現(xiàn)設(shè)計(jì)80〔16/64〕呈現(xiàn)設(shè)計(jì)80〔16/64〕4.5○※纖維設(shè)計(jì)1005○※采風(fēng)設(shè)計(jì)考察28×420011○※頂崗實(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)整22012○*習(xí)專業(yè)實(shí)踐畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)頂〔0/200〕〔0/220〕期招貼宣傳設(shè)計(jì)×4招貼宣傳設(shè)計(jì)×480〔16/64〕4.5△※古壁畫臨摹△※3D△※網(wǎng)頁設(shè)計(jì)88〔20/68〕5△※沙盤設(shè)計(jì)△※4△※社交禮儀△※文學(xué)賞識(shí)△※音樂賞識(shí)藝術(shù)鑒賞36〔36/0〕2△△※※中國書法△※職業(yè)素養(yǎng)拓展課素程質(zhì)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域人文素養(yǎng)拓展課程山西地方歷史 △ ※8合 計(jì) 課 時(shí) 448

44 8 2

47 466 4

3556 19〔1526/20 930〕實(shí)訓(xùn)課程實(shí)訓(xùn)課程實(shí)訓(xùn)工程考核內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)備注餐飲空間設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)合理，尺寸準(zhǔn)確；畫面干凈，構(gòu)圖合理；〔五、實(shí)訓(xùn)工程及考核標(biāo)準(zhǔn)室內(nèi)設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)施工圖繪制設(shè)計(jì)說明文案技法嫻熟；富有創(chuàng)意辦公空間設(shè)計(jì)家居設(shè)計(jì)纖維材料的設(shè)計(jì)制作設(shè)計(jì)創(chuàng)意造型根底工藝品設(shè)計(jì)與制作漆藝的設(shè)計(jì)制作工藝技法設(shè)計(jì)創(chuàng)意穎，工藝手法及表現(xiàn)技法準(zhǔn)確，造型獨(dú)特，材料把握嫻熟陶藝的設(shè)計(jì)制作(六)課時(shí)比例說明本專業(yè)教學(xué)打算內(nèi)總學(xué)時(shí)數(shù)為3556學(xué)時(shí)199學(xué)分理論教學(xué)總課時(shí)為學(xué)時(shí)，占總課時(shí)數(shù)的 42.9%，實(shí)踐教學(xué)總課時(shí)為 2030學(xué)時(shí)，占總課時(shí)數(shù)的57.1.5%，其中必修課3351學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)數(shù)94%，選修課204學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)數(shù)6%，在必修課中，理論教學(xué)1454學(xué)時(shí)，占必修課學(xué)時(shí)數(shù)40%；實(shí)踐教學(xué)1898學(xué)時(shí)，占必修課學(xué)時(shí)數(shù)60%。(一)師資隊(duì)伍(1)專任教師①有具有較強(qiáng)的裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)技能②有較強(qiáng)的裝飾設(shè)計(jì)實(shí)踐操作力氣；③在本專業(yè)具有較強(qiáng)的教學(xué)科研力氣④有較強(qiáng)的語言表達(dá)力氣和組織力氣；⑤具有教師資格證書；(2)兼職教師5②具有中級(jí)以上本專業(yè)技術(shù)職務(wù)；③具有較強(qiáng)的語言表達(dá)力氣和課堂組織力氣；④在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域具有較高社會(huì)聲譽(yù)；(二)實(shí)踐教學(xué)條件1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件要求〔和實(shí)訓(xùn)基地，滿足根本實(shí)訓(xùn)需求。2.校外實(shí)訓(xùn)條件的要求①具有足夠數(shù)量的校外實(shí)訓(xùn)基地發(fā)放補(bǔ)助；3.校內(nèi)實(shí)