人教版八年級(jí)物理上冊(cè) （聲音的產(chǎn)生與傳播）聲現(xiàn)象課件

第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播

第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播新知梳理應(yīng)用示例課堂小結(jié)課堂反饋一聲音的產(chǎn)生新知梳理1.產(chǎn)生：聲音是由物體的______產(chǎn)生的。2.聲源：正在發(fā)聲的物體叫聲源。振動(dòng)[點(diǎn)撥]（1）振動(dòng)是指物體通過一個(gè)中心位置，不斷做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，往復(fù)一次即振動(dòng)一次。（2）振動(dòng)停止，發(fā)聲停止，但原來產(chǎn)生的聲波仍然繼續(xù)向前傳播。（3）有聲音一定有物體在振動(dòng)，但有振動(dòng)不一定能聽到聲音。（4）記住幾個(gè)易混的聲源：蟬叫的聲源是腹膜；笛子等管樂器的聲源是空氣柱；向暖瓶中灌水時(shí)的聲源是空氣柱。二聲音的傳播傳播條件聲音的傳播需要______，______不能傳聲介質(zhì)種類固體液體氣體實(shí)例隔墻有耳說話聲嚇跑游魚人與人語言交流1.聲音傳播的條件介質(zhì)真空水波聲波2.聲音傳播的方式——聲波石塊擊打水面引起水面上下起伏振動(dòng)，形成凹凸相間的水波向四周傳播開來鼓面的振動(dòng)帶動(dòng)周圍空氣時(shí)而變稠密，時(shí)而變稀疏，在空氣中激起疏密相間的波動(dòng)，向四周傳播聲波和水波都是以波的形式向遠(yuǎn)方傳播的，這里用類比法通過水波來認(rèn)識(shí)聲波三聲速1.聲速：描述聲音傳播的______的物理量，它的大小等于聲音在每秒內(nèi)傳播的______。2.影響聲速的因素：聲速與介質(zhì)的______和______有關(guān)，即不同介質(zhì)中聲音傳播的速度_____，同種介質(zhì)中，______不同，聲音傳播的速度不同。一般，______＞______＞______?？炻嚯x種類溫度不同溫度v固v液v氣四回聲1.聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來形成______。2.只有當(dāng)回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚0.1s以上，人耳才能把它和原聲區(qū)分開，否則回聲將和原聲混在一起，起到加強(qiáng)原聲的作用?；芈晳?yīng)用示例類型一聲音的產(chǎn)生例1為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：如圖2－1－3甲所示，小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；如圖乙所示，小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：_________________。小華同學(xué)用手發(fā)聲的物體在振動(dòng)使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但她幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)。為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：__________________________________。圖2－1－3在桌面上撒一些碎紙屑或放一些輕小物體[解析]喉頭振動(dòng)、發(fā)聲的音叉使水花濺起，喉頭、音叉這些發(fā)聲體的共同特征是振動(dòng)，即發(fā)聲的物體在振動(dòng)。有些發(fā)聲體的振動(dòng)幅度小，不容易觀察，可以采用轉(zhuǎn)換法來顯示，如在被敲擊的桌面上、撒一些碎紙屑或細(xì)沙等輕小物體，通過輕小物體的跳動(dòng)反映出發(fā)聲的桌面在振動(dòng)。[方法指導(dǎo)]轉(zhuǎn)換法物理學(xué)中對(duì)于一些看不見、摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量，通常用一些直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。類型二聲音的傳播例2（多選）下列關(guān)于聲音的說法正確的是（）A.有些高科技產(chǎn)品不振動(dòng)也可發(fā)聲B.水中倒立的花樣游泳運(yùn)動(dòng)員隨著音樂表演，說明水能傳播聲音C.敲擊暖氣管，暖氣管能把敲擊聲傳遍樓內(nèi)各處，說明固體能傳播聲音D.航天員在太空與地面工作人員交流時(shí)的聲音是通過聲波傳回地球的BC[解析]所有的聲音都是由振動(dòng)產(chǎn)生的，A錯(cuò)誤；水中倒立的花樣游泳運(yùn)動(dòng)員隨著音樂表演，說明水能傳播聲音，B正確；暖氣管能把敲擊聲傳遍樓內(nèi)各處，說明固體能傳播聲音，C正確；航天員在太空與地面工作人員交流時(shí)的聲音是通過無線電波傳回地球的，D錯(cuò)誤。[易錯(cuò)警示]

(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。所以有聲音必然有振動(dòng)，但有振動(dòng)卻不一定能聽到聲音，例如真空鈴實(shí)驗(yàn)。(2)物體振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，但聲音并不會(huì)立即消失，已發(fā)出的聲音還會(huì)在介質(zhì)中傳播，所以振動(dòng)停止，我們有可能仍會(huì)聽到聲音。例3為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置：在廣口瓶內(nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī)，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖2－1－4所示。圖2－1－4(1)在沒有抽氣時(shí)，小華用家里的電話撥打手機(jī)，他________(選填“能”或“不能”)聽見手機(jī)鈴聲。(2)小華在不斷向外抽氣的過程中撥打手機(jī)，他聽到的手機(jī)鈴聲的情況是____________。(3)通過以上實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，小華得出的結(jié)論是：______________。真空不能傳聲能越來越小[解析]當(dāng)沒有抽氣時(shí)，有傳聲的介質(zhì)，所以能聽見手機(jī)鈴聲，在不斷向外抽氣的過程中，傳聲介質(zhì)越來越少，所以聽到的手機(jī)鈴聲越來越小，甚至聽不到聲音，即真空不能傳聲。[實(shí)驗(yàn)點(diǎn)撥]探究聲音能否在真空中傳播的實(shí)驗(yàn)中，用到了科學(xué)推理法。抽氣機(jī)無法抽盡玻璃瓶內(nèi)的空氣，但隨著玻璃瓶內(nèi)空氣不斷減少，聽到的聲音越來越小了。由此推理可知，假如玻璃瓶內(nèi)的空氣沒有了，我們就聽不到聲音了，即推理得出真空不能傳聲。類型三聲速例4下表是某些介質(zhì)中的聲速：介質(zhì)v/(m·s－1)介質(zhì)v/(m·s－1)水(5℃)1450冰3230水(15℃)1470軟橡膠(常溫)40至50水(20℃)1500軟木500海水(25℃)1531鐵(棒)5200(1)分析表格中的信息，推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)？依據(jù)是什么？(只需寫出兩種)①________________________，________________________________________；②___________________________，___________________________________________。聲速大小可能和溫度有關(guān)聲音在5℃、15℃、20℃的水中傳播的速度不同聲速大小可能和介質(zhì)種類有關(guān)聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中傳播的速度不同(2)設(shè)海水溫度為25℃，在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過2s后收到回波，根據(jù)公式s＝vt，計(jì)算出海水深度為________。(3)真空中的聲速是________。1531m0m/s[易錯(cuò)警示]一般情況下，聲音在固體中傳播最快，在液體中次之，在氣體中傳播最慢。但聲音在固體中傳播的速度并不一定都比液體中大，例如，聲速表中，軟木屬于固體，但是聲音在軟木中的傳播速度比液體中要小很多。課堂小結(jié)聲音產(chǎn)生條件物體振動(dòng)傳播條件需要介質(zhì)傳播方式聲波傳播速度與介質(zhì)種類、溫度有關(guān)1．如圖5－1所示的這些現(xiàn)象說明：正在發(fā)聲的物體都在______；振動(dòng)停止，發(fā)聲_______。實(shí)驗(yàn)中由于鼓皮、喇叭、音叉的振動(dòng)不易直接觀察到，因此采用了圖中的方法，稱為________法。圖5－1課堂反饋振動(dòng)停止轉(zhuǎn)換2．如圖5－2所示，將正在發(fā)聲的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的密閉玻璃罩內(nèi)，則：(1)在用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中，所聽到的聲音將會(huì)逐漸________。(2)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明聲音的傳播需要________。(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的物理方法是________。圖5－2變小介質(zhì)推理法3.指出下列情況中聲音是靠什么傳播的(選填“固體”“液體”或“氣體”)。(1)耳朵貼在枕頭上，可以聽到放在枕頭下的機(jī)械表的“滴嗒”聲：________。(2)用拉緊的細(xì)線連接兩個(gè)小火柴盒制成的“土電話”進(jìn)行對(duì)話：________。(3)人們平時(shí)面對(duì)面交談：________。固體固體氣體第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播4．聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度大小不同。根據(jù)以下資料可知：多數(shù)情況下，聲音在氣體中的傳播速度比液體中的______(選填“大”或“小”)，聲音在空氣中的傳播速度受________的影響?？諝?0℃)331煤油1324空氣(15℃)340水(常溫)1500空氣(25℃)346海水(25℃)1531小資料：一些介質(zhì)中的聲速v/(m·s-1)小溫度

謝謝觀看！第二章聲現(xiàn)象八年級(jí)物理人教版·上冊(cè)第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播

新課引入思考：聲音是怎么產(chǎn)生的？又是如何被我們聽到的？學(xué)習(xí)目標(biāo)聲音的產(chǎn)生與傳播

1.聲音的產(chǎn)生2.聲音的傳播3.聲速新知講解一、聲音的產(chǎn)生活動(dòng)體驗(yàn)：用手摸頸前喉頭部分，邊說話，邊體驗(yàn)。說話時(shí)聲帶在振動(dòng)。新知講解小鳥的聲帶在振動(dòng)吉他的琴弦在振動(dòng)轉(zhuǎn)換法敲擊鼓面，鼓面發(fā)聲，鼓面上的小紙屑跳起來。說明鼓面在振動(dòng)。小紙屑跳起來放大了的鼓面的振動(dòng)。敲擊音叉，音叉發(fā)聲。發(fā)聲的音叉接觸平靜的水面，水花濺出，說明音叉在振動(dòng)。濺起的水花放大了音叉的振動(dòng)。

結(jié)論：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。強(qiáng)化訓(xùn)練如圖所示，將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，會(huì)看到乒乓球

。該實(shí)驗(yàn)說明了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)顯示聲源振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)：

。被彈開將發(fā)聲的音叉接觸平靜的水面，看到水面會(huì)濺起水花結(jié)論：聲音能在固體中傳播。（一）固體傳播聲音：新知講解二、聲音的傳播（二）液體傳播聲音：新知講解結(jié)論：聲音能夠在液體中傳播?；舆\(yùn)動(dòng)員在水下能聽到水上的樂曲的節(jié)奏潛水員能聽到岸上人講話新知講解(三)實(shí)驗(yàn)：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，注意聲音的變化；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，注意聲音的變化?，F(xiàn)象：逐漸抽出其中的空氣，聲音逐漸變小；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聲音逐漸變大。結(jié)論：聲音的傳播需要介質(zhì)；真空不能傳聲。新知講解（四）聲波：聲音以波的形式通過介質(zhì)將聲源的振動(dòng)向外傳播，這個(gè)波叫聲波。新知講解強(qiáng)化訓(xùn)練如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)（）

D.鬧鐘聲音越來越弱，直至幾乎聽不到聲音C.鬧鐘聲音時(shí)大時(shí)小B.鬧鐘聲音大小不變A.鬧鐘越來越響D三、聲速（一）聲速：表示聲音傳播的快慢；它的大小等于聲音在每秒內(nèi)傳播的距離。新知講解（二）影響聲速的因素介質(zhì)的種類介質(zhì)的溫度新知講解3、15oC空氣中的聲速是340m/s。1、一般情況：聲音在氣體中最慢，在液體中最快，在固體中更快。2、相同介質(zhì)的溫度越高，聲速越大。將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另外一個(gè)人敲一下鐵管的另一端，你可能會(huì)聽到幾個(gè)敲打的聲音？試解釋為什么？答：2個(gè)敲打的聲音；聲音在鐵管中傳播的速度比在空氣中傳播快，兩次聲音分別是通過鐵管和空氣傳來的。強(qiáng)化訓(xùn)練（三）回聲：新知講解1.回聲：聲音在傳播中遇到障礙物反射回來的現(xiàn)象。

2.回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開。3.利用回聲可以加強(qiáng)原聲，可以測(cè)量距離。討論：在室內(nèi)講話比曠野里響亮，這是為什么？要能區(qū)別自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲，人至少要離高墻多遠(yuǎn)？（空氣中的聲速v＝340m/s）解：要區(qū)別出原聲和回聲，兩者時(shí)間必須間隔0.1s以上強(qiáng)化訓(xùn)練所以，人至少要離高墻17m。新知講解四、科學(xué)世界知識(shí)總結(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。聲音的傳播需要介質(zhì)。氣體，液體，固體都是傳聲的介質(zhì)，真空不能傳聲。聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)。利用回聲可以測(cè)距離。目標(biāo)測(cè)試AＢＤ1.（衡陽中考?多選）下列關(guān)于聲音的說法正確的是（）A.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B.振動(dòng)的空氣柱一定在發(fā)聲C.在10m2的小房間里說話聽不到回聲，是因?yàn)椤翱臻g小，沒有產(chǎn)生回聲”D.在同一宇宙飛船的太空艙內(nèi)，兩名宇航員可以直接對(duì)話目標(biāo)測(cè)試2.城區(qū)禁止燃放煙花爆竹，這一禁令得到了廣大市民的支持和擁護(hù)，這是因?yàn)槿挤艜r(shí)，會(huì)引起周圍空氣

而產(chǎn)生噪聲。振動(dòng)目標(biāo)測(cè)試3.地震發(fā)生后被埋在廢墟里的人自救的一些措施，切實(shí)可行的是（）

A.大聲呼救B.靜等救援人員來救

C.用硬物敲擊墻壁或樓板，向營救人員求救

D.見縫就鉆，從廢墟中爬出來C目標(biāo)測(cè)試4.如圖是真空鈴的實(shí)驗(yàn)裝置，把正在響著的鈴放在玻璃罩內(nèi)，可以清楚地聽到鈴聲。（1）當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲將會(huì)______；停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，鈴聲將會(huì)_____