三年級心理健康教案－ 15我和誠實做朋友 ｜大象版_第1頁
三年級心理健康教案－ 15我和誠實做朋友 ｜大象版_第2頁
三年級心理健康教案－ 15我和誠實做朋友 ｜大象版_第3頁
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文檔簡介

三年級心理健康教案－15我和誠實做朋友|大象版一、教學目標幫助學生了解誠實的概念幫助學生認識撒謊的后果培養(yǎng)學生誠實、正直、守信的品質(zhì)二、教學內(nèi)容1.了解誠實的概念引導學生從自己日常生活中的事例出發(fā)，了解誠實的含義。2.學習識別撒謊的行為通過給學生講述小故事，讓學生學會識別別人的撒謊行為。3.認識撒謊的后果讓學生認識到撒謊對他人和自己的傷害和影響，以及撒謊會導致信任的破裂。4.學習如何誠實引導學生提出如何保持誠實的方法，并在課堂上進行討論。三、教學過程1.導入教師向?qū)W生提出以下問題：什么是真誠？什么是欺騙？你們認為哪些是不誠實的行為？如果發(fā)現(xiàn)有人撒謊，應該怎么做？引導學生圍繞這些問題展開討論。2.學習識別撒謊的行為教師講述以下小故事：小明為了不寫作業(yè)，向老師說自己生病了，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，家長也知道了，最終還是被罰寫了作業(yè)。讓學生思考以下問題：小明的行為是否真誠？小明的行為會影響他自己和他人嗎？讓學生討論并回答問題，進一步認識撒謊的后果。3.認識撒謊的后果通過以下問題的討論，幫助學生認識撒謊的后果：如果你的朋友總是騙你，你還會和他做朋友嗎？如果你騙了家長，家長知道之后會對你有什么后果？請學生回答問題，并進一步理解撒謊對他人和自己的傷害和影響。4.學習如何誠實教師分享以下方法，幫助學生保持誠實：要有勇氣承認錯誤。要謹慎做出承諾。對于沒有把握的事情，不要隨便發(fā)表評論。不要承諾自己無法實現(xiàn)的事情。幫助學生思考這些方法，理解如何在生活中保持誠實。5.課堂練習根據(jù)上述學習內(nèi)容設(shè)計課堂練習，讓學生在練習中進一步鞏固對學習內(nèi)容的理解。6.課后作業(yè)請學生回家和家長分享今天的學習內(nèi)容，并用自己的話總結(jié)今天學到的知識。四、教學評估制定適合三年級學生的評估方式，根據(jù)學生的表現(xiàn)，及時調(diào)整教學內(nèi)容和教學方法，幫助學生更好地學習誠實的重要性。五、教學反思根據(jù)教學效果，反思

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