環(huán)保建議書作文

六年級(jí)第四單元作文：環(huán)境保護(hù)提議書關(guān)鍵詞：六年級(jí)第四單元作文親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！地球，人類的母親，生命的搖籃。她有著蔚藍(lán)無(wú)垠的海洋，郁郁蔥蔥的森林，碧草如絲的曠野；她尚有著清新的空氣，滋潤(rùn)的雨水，溫柔的清風(fēng)……是那樣壯觀，那樣可親。不過(guò)，人類卻是不孝順的孩子，肆無(wú)忌憚地看待自己的母親。他們砍伐樹(shù)木，無(wú)節(jié)制地?fù)尳儆邢薜牡V產(chǎn)資源，讓清澈見(jiàn)底的河流魚蝦絕跡，讓甜美自然的空氣渾濁不堪；不過(guò)人類的欲望還不能滿足，他們獵殺許多珍稀動(dòng)物，讓動(dòng)物的皮毛成為大衣，讓動(dòng)物的肉成為食品，讓動(dòng)物的骨骼成為工藝品，我們?nèi)祟惓蔀閯?dòng)物死亡的最大的墳?zāi)埂Ｕ侨祟惖臒o(wú)情換來(lái)了地球母親的報(bào)復(fù)。全球不停地變暖，許多都市將被沉沒(méi)，許多動(dòng)物正在滅絕，那么人類莫非不會(huì)走向末路嗎？更糟糕的是，科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球，近來(lái)我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校和小區(qū)周圍環(huán)境變差，這諸多都是我們隨意破壞導(dǎo)致的。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，我們?nèi)祟惒荒苈槟?，為了自己，也為了其他?dòng)物，我們要行動(dòng)起來(lái)，我提議每個(gè)人都要做到這幾點(diǎn)提議：1：使用無(wú)磷洗滌劑。2：將再生資源分類回收。3：少用一次性制品，如：一次性筷子、杯子、碗等。4：選用環(huán)境保護(hù)建材修裝居室。5：保護(hù)野生動(dòng)物，禁食野生動(dòng)物。6：倡導(dǎo)選購(gòu)綠色食品。讓我們每一種人都行動(dòng)起來(lái)，為了新的明天！為了母親的明天！六年級(jí)第四單元作文：學(xué)校環(huán)境保護(hù)提議書

關(guān)鍵詞：六年級(jí)第四單元作文尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：我在這個(gè)漂亮的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要辭別這所母校，辭別那寬闊明亮的教室，辭別那你追我趕的賽場(chǎng)，辭別那百花齊放的后花園，辭別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵漂亮的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。雖然校園鳥語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的某些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出某些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起某些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里尚有許多揮霍現(xiàn)象，有某些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到某些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著。隨意揮霍，不講文明這些莫非是對(duì)學(xué)校的一份奉獻(xiàn)嗎？對(duì)此，我為了學(xué)校這朵漂亮鮮花開(kāi)放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出如下提議：1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)境保護(hù)衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心竭力地做好校內(nèi)保潔工作。2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一種同學(xué)垃圾分類，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視。3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得尤其突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹(shù)立楷模。4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分”的措施刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士的同學(xué)不灰心，再接再厲！但愿校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的提議書，也但愿我這小小的提議書能為學(xué)校增添一片色彩。六年級(jí)第四單元作文：?愛(ài)惜水資源的提議關(guān)鍵詞：六年級(jí)第四單元作文各位同學(xué)：你們好！我們只有一種地球，目前可以預(yù)知的生命賴以生存的星球只有一種地球。由于溫室氣體的大量排放，科學(xué)家消極地估計(jì)，到21海平面將升高0。59米，諸多都市將變成一片澤國(guó)。水是人類永遠(yuǎn)緊缺的資源，同樣由于環(huán)境污染，在未來(lái)的百年間，全球?qū)⒂?/5的人口生活在缺水的環(huán)境中。近年來(lái)，我國(guó)的資源可花費(fèi)不少，例如說(shuō)：水資源，人們平時(shí)用來(lái)洗衣服，做飯，已花費(fèi)不少?？上?，我們隨地可見(jiàn)的仍然是對(duì)資源的揮霍和對(duì)環(huán)境的污染。你們看，在平時(shí)洗手的時(shí)候沒(méi)有關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水資源大量揮霍。我們?cè)僬f(shuō)森林資源，森林中的花草樹(shù)木，原本可以像人類大量繁植、生長(zhǎng)，但我們的大量砍伐破壞，拿來(lái)建設(shè)和生產(chǎn)，導(dǎo)致樹(shù)林逐漸減少，并不能迅速繁植。尚有生物資源，動(dòng)物在近年來(lái)也逐漸減少，是什么原因呢？是由于人類大量捕捉，再加上被敵人追捕或生病，導(dǎo)致生物不停減少。最終尚有大氣資源，這是最重要的，由于我們每個(gè)人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們可以呼吸的空氣越來(lái)越差。我們懂得，有些植物可以給我們提供空氣，不過(guò)樹(shù)林被砍掉了，我們又怎樣生存呢？因此我呼吁人們愛(ài)惜資源，保護(hù)環(huán)境，那就要從我們自己做起。保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)當(dāng)從一點(diǎn)一滴做，做小事做起，改掉不好的習(xí)慣，要關(guān)好水龍頭等。愛(ài)惜大自然，愛(ài)惜資源，千萬(wàn)不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡，不要讓地球毀在我們的手中，由于地球只有一種。愛(ài)惜資源的小學(xué)生11月11日?愛(ài)惜資源從點(diǎn)滴做起來(lái)關(guān)鍵詞：六年級(jí)第四單元作文“期望著，期望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了……”是地球母親，給我們帶來(lái)了一種又一種漂亮的春天。4月22日，當(dāng)?shù)?7個(gè)“世界地球日”踏著春天的舞步來(lái)到我們身邊的時(shí)候，我們不能不想一想：我們應(yīng)當(dāng)怎樣善待地球母親，應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)惜地球母親賜予我們的萬(wàn)里春光。善待地球——愛(ài)惜資源，持續(xù)發(fā)展，是這個(gè)春天的主旋律。不過(guò)，目前在我國(guó)，無(wú)論土地資源還是礦產(chǎn)資源，其保護(hù)、運(yùn)用和永續(xù)運(yùn)用的形勢(shì)，都不容我們樂(lè)觀。我們不得不問(wèn)一問(wèn)：地球的春天，是永遠(yuǎn)的嗎？盡管我們實(shí)行的是世界上最嚴(yán)格的土地管理制度，可在某些地方，亂占亂用農(nóng)地和基本農(nóng)田的事，還時(shí)不時(shí)地發(fā)生；我們大大小小的都市，由鋼筋混凝土鋪就的“大餅”，仍在一種勁兒地向四面八方擴(kuò)張，吞噬著周圍的萬(wàn)頃糧田……盡管礦產(chǎn)資源供應(yīng)已經(jīng)成了經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的制約瓶頸，可在某些地方，以揮霍和破壞資源為標(biāo)志的無(wú)證小礦山，仍在不停地亂采濫挖；雖然在大礦山，“吃二分之一扔二分之一”的粗放開(kāi)采方式也還在繼續(xù)；亂堆亂放的尾礦，不僅使本來(lái)可以運(yùn)用的礦產(chǎn)資源慘遭拋棄，還也許在雨季形成泥石流，變?yōu)榇輾锏?、莊稼和百姓生命財(cái)產(chǎn)的殺手；礦山采空區(qū)的地面塌陷和地裂縫，不僅使農(nóng)民失去了賴以生存的土地資源，也威脅著他們的居住安全；我們本是世界上最缺水的國(guó)家，可生產(chǎn)和生活用水還在被隨意地?fù)]霍著，寶貴的地下水被過(guò)量開(kāi)采或者污染著；我們的能源已經(jīng)十分短缺了，可雨后春筍般新建住房的粗放供暖，仍在揮霍著油和煤炭資源……在土地、礦產(chǎn)資源供求全面緊張的今天，我們必須變化國(guó)土資源運(yùn)用粗放、效率低下、揮霍嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)狀況。黨中央和國(guó)務(wù)院高度重視國(guó)土資源節(jié)省集約運(yùn)用，規(guī)定我們?cè)趹?zhàn)略機(jī)遇與矛盾凸顯并存的關(guān)鍵時(shí)期，有高度的歷史責(zé)任感、強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和廣闊的世界眼光，精確把握我國(guó)發(fā)展的階段性特性，立足科學(xué)發(fā)展，著力自主創(chuàng)新，加緊轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，把節(jié)省資源作為基本國(guó)策，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，加緊建設(shè)資源節(jié)省型、環(huán)境友好型社會(huì)，增進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。為了建設(shè)節(jié)省型社會(huì)，“十一五”期間國(guó)家立下了幾種必須到達(dá)的約束性硬指標(biāo)：耕地保有量保持1．2億公頃，單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗減少20％左右，單位工業(yè)增長(zhǎng)值用水量減少30％，農(nóng)業(yè)澆灌用水有效運(yùn)用系數(shù)提高到0．5，工業(yè)固體廢物綜合運(yùn)用率提高到60％（預(yù)期性）。目前，各級(jí)政府和企業(yè)正在為實(shí)現(xiàn)這些目的努力，我們每一種公民都要為實(shí)現(xiàn)這些目的努力。資源短缺、能源危機(jī)就在我們身邊，“電荒”、“油荒”、“煤荒”、“水荒”等等，