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文檔簡介

在多元游戲中,

激發(fā)幼兒歌唱興趣歌唱游戲的課件歌唱教學(xué)活動知識技能(節(jié)奏、音準(zhǔn))策略方法知識技能(理解能力:歌詞、情緒情感)人格品質(zhì)(自信心)歌唱:迷路的小花鴨歌唱教學(xué)活動知識技能策略方法知識技能人格品質(zhì)歌唱:迷路的小花分析好奇心、好勝心積極性、主動性趣味性、娛樂性提升課堂效益。

好玩的益智類游戲。新穎的教具的設(shè)計豐富的游戲形式分析好奇心、提升課堂效益。好玩的益智類游戲。游戲化歌唱教學(xué)的流程依據(jù)“傻瓜流程”的一般性歌唱活動流程

歌唱活動:

1故事

2.傾聽3.練習(xí)+味精

4.味精+反思

5.放松+味精游戲化歌唱教學(xué)的流程依據(jù)“傻瓜流程”的一般性歌唱活動流程流程標(biāo)準(zhǔn)故事傾聽歌曲練習(xí)+味精反思+味精1分鐘以內(nèi)(如有互動、問答,可適當(dāng)延長)適宜的范唱遍數(shù)(5遍)動的味精+靜的味精激勵性游戲+適宜反思放松+味精放松游戲案例:種子寶寶快結(jié)瓜流程標(biāo)準(zhǔn)故事傾聽歌曲練習(xí)+味精反思+味精1分鐘以內(nèi)(如有互動關(guān)鍵策略故事傾聽歌曲練習(xí)+味精反思+味精精確、精煉、驚艷教師:適宜的范唱速度;有層次的范唱有層次的提問;幼兒:帶著問題傾聽,在觀察、反饋中傾聽;帶著期待傾聽適宜挑戰(zhàn)、人際支持、好奇心、好勝心幼兒:經(jīng)驗分享、自我反思教師:提問策略、反饋有效性策略放松+味精動靜交替、位移策略關(guān)鍵策略故事傾聽歌曲練習(xí)+味精反思+味精精確、精煉、驚艷教師游戲化教學(xué)智力游戲(益智)體能游戲(身體)游戲化教學(xué)智力游戲(益智)體能游戲(身體)身體接觸游戲案例頑皮的小猴小小猴,真呀真頑皮。吃完西瓜亂扔皮,亂呀亂扔皮?;剐艽蟛?,滑倒鹿阿姨,小猴到底是誰呀?小猴是誰呀?小猴是誰呀?小猴就是他!身體接觸游戲案例頑皮的小猴智力游戲智力游戲是根據(jù)一定的智力任務(wù)設(shè)計的,以智力活動為基礎(chǔ)的一種有規(guī)則的游戲。其特點是將學(xué)習(xí)因素與游戲形式緊密結(jié)合起來,使幼兒在愉快的游戲中運(yùn)用已有的知識提高他們的學(xué)習(xí)興趣。智力游戲智力游戲是根據(jù)一定的智力任務(wù)設(shè)計的,以智力活動為基礎(chǔ)多元智力游戲種類1、訓(xùn)練感官的智力游戲。2、發(fā)揮想象、鍛煉思維的智力游戲。3、發(fā)展語言的智力游戲。

多元智力游戲種類1、訓(xùn)練感官的智力游戲。發(fā)展感官的智力游戲:

教學(xué)案例:小豬打呼嚕(小班)可愛的小豬,可愛的小豬,小豬豬愛睡覺,閉上眼睛打呼嚕呼——呼——發(fā)展感官的智力游戲:案例:《小豬打呼?!啡齻€問題:1.為什么前期創(chuàng)編?2.為什么在第一遍游戲時,大熊沒有逮走?3.在使用氣球傘游戲中,感官游戲的層級提升?難點前置1.給幼兒反應(yīng)時,2.預(yù)期和期待1.位置變化后,同伴不確定2.空間變化,不確定案例:《小豬打呼?!啡齻€問題:1.為什么前期創(chuàng)編?難點前置12、發(fā)揮想象、鍛煉思維的智力游戲。教學(xué)案例:如果我是一片云(中班)如果我是一片云,我是一片云。我想飄到小河里,飄到小河里??匆娦◆~和小蝦,小魚和小蝦。我們一起做游戲,一起做游戲。2、發(fā)揮想象、鍛煉思維的智力游戲。案例:《如果我是一片云》三個問題:1.第一幅圖片設(shè)置的用意?2、前三幅圖片的難度提升?3、前三幅和第四幅圖的難度提升?不變化----變化場景,實物圖----變化場景,陰影圖片——創(chuàng)編歌詞,快速反映選擇----填空具像——抽象循序漸進(jìn),不斷挑戰(zhàn)重復(fù)、遷移、鞏固案例:《如果我是一片云》三個問題:1.第一幅圖片設(shè)置的用意?發(fā)展語言的智力游戲。教學(xué)案例:悄悄話(大班)呱,呱,呱呱呱,許多青蛙在說話。有的說,呱呱呱XXX有的說,呱呱呱呱呱XX

XXX說了半天,(說什么呀?)悄悄話。發(fā)展語言的智力游戲。案例:《悄悄話》兩個問題:1.故事?lián)Q成“學(xué)樣”游戲的目的?2、發(fā)展語言的智力游戲如何循序漸進(jìn)的體現(xiàn)?難點前置

喚醒幼兒遷移經(jīng)驗

模仿原聲、模仿字、根據(jù)字?jǐn)?shù)、口型猜測詞組

根據(jù)動作

猜測短句激發(fā)主動性和積極性案例:《悄悄話》兩個問題:1.故事?lián)Q成“學(xué)樣”游戲的目的?難游戲化教學(xué)競爭游戲合作游戲游戲化教學(xué)合作游戲競爭游戲——刺猬和板栗(大班歌唱)合作游戲---傳遞游戲:弟弟不聽話(大班歌唱)競爭游戲——刺猬和板栗(大班歌唱)游戲案例分享哈哈鏡小雨

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