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【回答示例】①剛下火車,面對(duì)一片空曠、一陣寒風(fēng)及黑幽幽的大山和小樹林:害怕;【回答示例】①剛下火車,面對(duì)一片空曠、一陣寒風(fēng)及黑幽幽的大山和小樹林:害怕;A.小說以一個(gè)北方偏僻的小山村臺(tái)兒溝為敘事和抒情的背景,通過對(duì)香雪等一群鄉(xiāng)村少女的心理活動(dòng)的生動(dòng)描摹,敘寫了每天只停一分鐘的火車給一向?qū)庫o的山村生活帶來的波瀾,并由此抒發(fā)了美好而內(nèi)涵豐富的情感。B.香雪在那停車一分鐘的間隙里,毅然踏進(jìn)了火車,用積攢的四十個(gè)雞蛋,換來了一個(gè)向往己久的帶磁鐵的泡沫塑料鉛筆盒。為此,她廿愿被父母責(zé)怪,而且一個(gè)人摸黑走了三十里的山路。C.火車的到來擾亂了臺(tái)兒溝姑娘們的心,姑娘們和旅客們做買賣;有人上車去換鉛筆盒,用雞蛋換回鉛筆盒,結(jié)果被帶到三十里外,后來才回來。D.火車開進(jìn)臺(tái)兒溝山村,激發(fā)起姑娘們的好奇和熱情,在火車經(jīng)停時(shí)她們售賣土產(chǎn);香雪渴望一個(gè)自動(dòng)鉛筆盒,誤上了火車,走了三十多里的夜路才返回?!疽龑?dǎo)學(xué)生對(duì)以上概括簡(jiǎn)評(píng),指出其優(yōu)劣;并選擇最恰當(dāng)?shù)摹繉?duì)小說的情節(jié)特點(diǎn)予以點(diǎn)撥說明。跟《百合花》相比,這篇小說幾乎沒有完整的情節(jié)主干。建議同學(xué)們課外將它與《百合花》做點(diǎn)比較,并且想一想,為什么這兩篇小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)會(huì)有這樣的差異。2.研究環(huán)境描寫:小說情節(jié)性不強(qiáng),但是前面部分用大量的敘述及對(duì)姑娘們?cè)谝环昼姄Q貨交易中的場(chǎng)景,對(duì)自然和社會(huì)環(huán)境做了充分的描述和表達(dá)。請(qǐng)結(jié)合小說相關(guān)內(nèi)容,從乘警“北京話''的視角,對(duì)不了解臺(tái)兒溝的外人們,說一說臺(tái)兒溝到底是一個(gè)怎樣的地方?!净卮鹗纠浚?口這是一個(gè)隱藏在大山深處的小村落,列車只是??恳环昼?;(2口這里自然景色優(yōu)美,環(huán)境閉塞,人們幾乎與外界隔絕,生活貧瘠;(3口這里的人們(姑娘們)淳樸、天真、厚道、主動(dòng)、活潑,對(duì)外面的一切都十分好奇,渴望了解外面的世界。3.研究人物塑造(1口香雪從火車站出發(fā)沿著鐵軌走,獨(dú)自夜歸回臺(tái)兒溝時(shí),她的心理有什么樣的變②滿月升起,照亮前路,端詳鉛筆盒后,想象臺(tái)兒溝美好的明天,②滿月升起,照亮前路,端詳鉛筆盒后,想象臺(tái)兒溝美好的明天,變得自信、滿意、③擔(dān)心回家后如何向父母交代,神情變得黯淡;但鉛筆盒給了她說服母親的信心,又【回答示例】①?gòu)那楣?jié)角度看,張弛有度,波瀾起伏,增強(qiáng)了敘事對(duì)的故事性;②從人物角度看,充分展示了香雪的內(nèi)心世界,她的所見所聞、所思所想在這個(gè)起起伏伏的心理過程中的得到真切具體的展示,使人物的內(nèi)心世界豐富性得以深刻的呈現(xiàn):③從主題角度看,細(xì)膩、真摯地表達(dá)了身處閉塞、貧困的小山村的香雪們,渴望受到尊重的心,以及對(duì)現(xiàn)代文明、城市生活熱切追求的愿望和勇氣。(3)香雪與以鳳嬌為代表的眾姐妹,有什么異同嗎?為什么還要寫鳳嬌等眾姐妹?【回答示例】相同:本質(zhì)上,香雪與其他姑娘們一樣,表現(xiàn)了她們對(duì)山外世界的真切向往,對(duì)城市為代表的現(xiàn)代文明的熱切追求。不同:有的重于滿足對(duì)外邊世界的日常生活用品的需求,實(shí)用的;有的則有對(duì)社會(huì)階層迥異的年輕人的天真的少女夢(mèng)想和愛情遐想,情感的;有的則由對(duì)外面的文娛等生活內(nèi)容的了解,文化的;有的則是渴望能夠像城里人一樣,不會(huì)被城里人瞧不起,得到平等的尊重。4.研究小說主題這是一個(gè)臺(tái)兒溝女兒們的群像。香雪是點(diǎn),其他姑娘是面。她們的追求各有差異,多姿多彩;相互映襯,相得益彰。集中表現(xiàn)了改革開放的大潮中,落后閉塞的小山村里,人們的對(duì)外面的精彩世界的熱切追求,這個(gè)點(diǎn)面結(jié)合、層次分明的群像,十分豐滿、厚重地表達(dá)了小說的主題。④隧道前短暫的猶豫、害怕后,想明天同學(xué)們

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