學?？剌z保學制度參考模板（9篇）

第24頁共24頁學?？剌z?保學制度?參考模板?為了進?一步加強?義務教育?階段學籍?管理，確?保普及九?年義務教?育的實施?，推進控?輟保學工?作，制定?本制度。?一、凡?由小學對?口直升入?初中的學?生都要建?立學籍。?二、有?正當理由?，有相關?手續(xù)由外?校轉(zhuǎn)入學?生，必須?建立學籍?（轉(zhuǎn)入學?籍），并?由學校統(tǒng)?一管理。?三、學?生需轉(zhuǎn)往?外地的，?應由學生?家長或監(jiān)?護人向?qū)W?校提交書?面申請，?依據(jù)新民?市教育局?學籍管理?辦法，辦?理相應的?學籍轉(zhuǎn)出?手續(xù)。?四、在本?校借讀的?學生，不?予建立學?籍，本校?學生在外?校借讀，?由本校負?責建立，?保存學籍?。五、?對休學、?復學學生?的學籍，?依據(jù)靖邊?教育局義?務教育階?段學籍管?理辦法執(zhí)?行。六?、學生學?籍由教務?處派專人?負責。?靖邊縣第?十小學?靖邊縣第?十小學學?籍管理實?施辦法（?2）為?增強班主?任的責任?意識和服?務意識，?確保學校?嚴謹?shù)慕?學秩序，?依據(jù)市教?育局學籍?管理的規(guī)?定。結合?我校實際?，進一步?完善學籍?管理的制?約機制，?學校制定?班級學籍?管理實施?辦法。?一、學籍?管理實施?要點1?、學校根?據(jù)教育局?有關政策?規(guī)定班級?學生基本?定額為_?___人?。視為班?主任基本?工作量。?2、學?校實行班?級學生超?過基本額?，增發(fā)班?主任津貼?制。3?、嚴格控?制學生轉(zhuǎn)?出。學校?原則是不?允許學生?轉(zhuǎn)出。但?因家遷外?地，因意?外經(jīng)濟困?難，因?qū)W?生主客觀?因素無法?就學者，?由學生主?動申請，?班主任證?實后，可?辦轉(zhuǎn)出手?續(xù)。學校?視為正常?轉(zhuǎn)出。?嚴禁教師?采取不正?當手段迫?使學生轉(zhuǎn)?出。如多?次難為學?生或家長?，用言行?暗示學生?或家長，?找理由勸?導學生或?家長等。?學校視為?非正常轉(zhuǎn)?出，對非?正常轉(zhuǎn)出?學生采取?制約措施?。學生?轉(zhuǎn)出由家?長書面申?請理由，?班主任證?實鑒字，?主管領導?調(diào)查核實?，報校長?審批后到?教育局辦?理。4?、嚴格控?制學生轉(zhuǎn)?入。正常?情況下學?校不接收?轉(zhuǎn)入學生?。但因家?長擇校，?校長同意?，教育局?批準的可?接收轉(zhuǎn)入?，在班級?基本定額?內(nèi)或?qū)W額?基本等同?情況下，?可滿足家?長擇班要?求編班。?學校因各?種因素無?法拒收的?轉(zhuǎn)入生，?視為非正?常轉(zhuǎn)入，?按班級學?額少者為?序編班。?學校實行?加倍增發(fā)?班主任費?和畢業(yè)貢?獻獎勵制?。5、?嚴格控制?學生休學?。學校嚴?禁學生休?學留級。?但確因病?無法上學?者，有市?級醫(yī)院診?斷書、班?主任確認?、主管領?導核實、?校委會批?準。視為?正常休學?。嚴禁?班主任采?取不正當?手段誘使?學生休學?。如此視?排訴學生?，勸說學?生或家長?，以關心?為名出主?意等。學?校視為非?正常休學?，班主任?要正面引?導，努力?勸阻，不?要鑒字同?意，否則?視為非正?常休學。?對非正常?休學學校?采取制約?措施。學?生休學由?家長書面?申請、寫?明理由，?交驗相關?材料。班?主任證明?簽字后，?主管領導?核查、校?長同意后?，到教育?局審批。?6、嚴?格控制學?生復學。?學生休學?到期，有?復學手續(xù)?者可辦復?學。復學?學生編班?同轉(zhuǎn)入。?學校對非?正常休學?，復學學?生實施加?倍增發(fā)班?主任津貼?獎。二?、學籍管?理激勵要?點1、?班級學生?超基本定?額，每生?每月增發(fā)?班主任費?____?元。對接?納非正常?轉(zhuǎn)入或非?正常復學?學生，每?生每月再?增發(fā)班主?任津貼費?____?元。2?、班級三?年無轉(zhuǎn)出?和休學學?生、鞏固?率為__?__％。?畢業(yè)獎給?該增班主?任獎額的?____?％。3?、班級接?納非正常?轉(zhuǎn)入或非?正常復學?者，畢業(yè)?升入上級?學校，給?教師發(fā)畢?業(yè)生獎。?4、對?班額鞏因?率___?_％，或?接納非正?常轉(zhuǎn)入，?非正常復?學學生的?班主任，?評先評優(yōu)?優(yōu)先。?5、班級?有非正常?轉(zhuǎn)出或休?學學生，?每生每月?從超學額?班主任費?中減發(fā)班?主任費_?___元?，真至畢?業(yè)。無超?額班主任?不減。?6、班級?有非正常?轉(zhuǎn)出和休?學學生。?實施評先?評優(yōu)，考?核評優(yōu)一?票否決。?7、班?級有非正?常轉(zhuǎn)出和?休學學生?。畢業(yè)時?班主任管?理獎按學?額鞏固率?計發(fā)。?三、實施?說明1?、本實施?辦法自公?布之日起?試行。如?遇有不確?定因素，?由校委會?討論、解?釋、修改?。2、?非正常轉(zhuǎn)?出和轉(zhuǎn)入?生，以學?生日常表?現(xiàn)和家長?反響為依?據(jù)確定。?3、不?符合休學?條件而辦?休學的一?律視為非?正常休學?。4、?如因教師?違法違紀?、嚴重師?德問題造?成的學生?轉(zhuǎn)出休學?問題，按?法紀政紀?處理。?靖邊縣第?十小學?學?？剌z?保學制度?參考模板?（二）?為切實做?好控輟保?學工作，?本著對學?生負責，?對家長負?責，對社?會負責，?對上級負?責的宗旨?，建立控?輟保學月?報制度。?一、領?導機構?控輟保學?月報制度?，以學校?控輟保學?領導小組?負責__?__報告?，并具體?負責。?二、報告?程序1?、日常報?告按輟學?報告制度?執(zhí)行。?2、每月?底由教務?干事統(tǒng)計?當月控輟?工作各種?情況，和?班主任核?對后報副?校長，由?副校長重?新核對后?制定報告?單，向校?長報告。?3、校?長審定后?，報教育?局。三?、報告內(nèi)?容1、?當月工作?內(nèi)容。?2、當月?輟學__?__。?3、當月?轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出?____?。4、?當月借讀?____?。5、?當月其它?有關控輟?情況。?靖邊縣第?十小學?靖邊縣第?十小學定?期和隨機?家訪（9?）為及?時了解學?生情況，?發(fā)揮家長?合理科學?地教育孩?子，調(diào)整?對學生的?教育方法?，提高教?育教學效?果，建立?此制度。?一、定?期家訪?1、學期?初普訪一?次。主要?向家長提?出學校和?本班的要?求，介紹?科任教師?情況，征?求家長對?學校和老?師的意見?及建議。?2、期?中考試后?普訪一次?，主要向?家長匯報?學生在校?學習情況?，研究針?對學生實?際情況確?定學習方?法。3?、期末普?訪一次。?主要向家?長介紹學?生一學期?在?？偟?情況，提?出假期要?求。二?、以下情?況要進行?定期家訪?1、學?期初要普?訪一次，?主要向家?長提出學?校和本班?的要求，?介紹科任?教師情況?，征求家?長對學校?和老師的?意見及建?議。2?、期中考?試后普訪?一次，主?要向家長?匯報學生?在校學習?（包括學?習態(tài)度、?上課聽講?情況、完?成作業(yè)情?況、考試?和測驗成?績），研?究針對學?生實際情?況確定學?習方法。?3、期?末普訪一?次。主要?向家長介?紹學生本?學期總的?情況，提?出后期要?求。三?、隨機家?訪1、?學生思想?有波動家?訪。及時?了解思想?波動根源?，調(diào)解教?育方法，?特別針對?學生心理?問題，研?究出科學?的教育方?法。2?、有輟學?苗頭家訪?。學生缺?席當天早?檢后，班?主任__?__，了?解情況確?定是否有?輟學趨勢?，第二天?仍缺席，?到家進行?家訪，直?到學生上?學。3?、發(fā)生_?___（?學生）家?訪。4?、特例學?生觀察家?訪。四?、以下情?況要進行?隨機家訪?1、學?生思想有?波動，及?時了解思?想根源，?調(diào)整教育?方法，特?別針對學?生心理情?況，研究?科學的教?育方法。?2、學?生有輟學?趨勢進行?隨機家訪?，學生缺?席當天早?檢后，班?主任__?__，了?解情況確?定是否有?輟學趨勢?，第二天?仍缺席，?要馬上到?學生家進?行家訪，?直到學生?上學，對?出現(xiàn)不想?上學的學?生要及時?報告給學?校。3?、學生發(fā)?生___?_時進行?隨機家訪?。4、?特例學生?進行跟蹤?隨機家訪?。五、?班主任家?訪后填寫?家訪登記?表，如需?報告學校?的問題要?及時報告?給學校，?以便共同?研究解決?辦法。?六、德育?處代表學?校進行隨?機家訪，?一般問題?處理后報?告給學校?，特殊問?題要通過?校長同意?后進行家?訪，訪后?及時向校?長匯報。?七、任?何家訪情?況列入年?終班主任?工作評比?項目之一?。靖邊?縣第十小?學靖邊?縣第十小?學學校?控輟保學?制度參考?模板（三?）控制?農(nóng)村學生?輟學一直?是實施九?年義務教?育的難點?，是學校?當前的緊?迫任務，?因此，學?校緊緊依?靠___?_共同努?力，齊抓?共管，采?取行之有?效的依法?控輟、管?理控輟、?教改控輟?、扶貧控?輟等必要?措施，明?確控輟目?標，做到?責任到人?，為明確?政府、學?校、教師?及司法部?門在控輟?保學工作?中的責任?，特制定?本制度：?一、立?控輟保學?規(guī)章制度?，責任明?確，任務?落實。?二、控輟?保學工作?納入期未?考核，對?超出控輟?指標的要?追究相關?責任人（?或部門）?的責任。?三、學?校開展豐?富多彩的?文體活動?。建立興?趣小組，?發(fā)揮學生?特長，調(diào)?動學生的?積極性。?四、學?校對學困?生有補課?措施。對?貧困生實?行減免學?雜費。對?臨輟生實?行家訪制?度。保證?學生在校?的鞏固率?。五、?學校分別?與鎮(zhèn)政府?、派出所?、班主任?簽定控輟?保學責任?狀，以便?分清職責?，尋求司?法保護。?六、對?在控輟保?學工作檢?查考核中?，完成預?定指標的?單位和個?人，進行?必要的處?罰。七?、各類責?任狀，期?限均為一?年，由各?部門直接?責任人親?自簽定，?并加蓋公?章。靖?邊縣第十?小學為?切實做好?控輟保學?工作，加?大控輟工?作宣傳力?度，學校?校委會決?定，建議?控輟保學?宣傳活動?月制度。?一、領?導機構?學校控輟?保學宣傳?活動月活?動由?？?輟工作領?導小組負?責，具體?活動安排?由德育處?____?實施。?二、活動?方式內(nèi)容?確定每?學期開學?第一個月?，即__?__月份?、___?_月份為?活動月。?1、在?活動月充?分利用班?會，團活?動時間，?進行主題?鮮明的宣?傳教育工?作。2?、利用家?長委員會?進行宣傳?。3、?利用廣播?站進行宣?傳4、?充分利用?版報、櫥?窗等方式?進行宣傳?。5、?____?型家訪活?動，把控?輟保學宣?傳工作，?深入家庭?。6、?____?學生手拉?手活動，?建立學生?互幫體系?。三、?工作目標?每學期?開學為控?輟工作關?鍵點，控?輟難度大?，通過宣?傳學習等?活動，把?輟學的危?害深入到?全校每一?位家長，?使其充分?懂得讓學?生上學求?學的重要?性，緊迫?性，必須?性，盡最?大努力保?證無學生?輟學。?靖邊縣第?十小學?學校控輟?保學制度?參考模板?（四）?孩子是祖?國的未來?，學生是?國家的希?望，為使?學生在義?務教育階?段心靈不?受傷害，?擁有健康?的心理，?特制定本?制度。?一、依據(jù)?《___?_義務教?育法》、?《未成年?保___?_》、《?教育法》?等法律、?法規(guī)及教?育心理學?原理制定?本制度。?二、教?師要關心?愛護學生?，嚴禁打?罵、諷刺?、挖苦學?生，對犯?錯誤的學?生要批評?教育，正?確引導，?使其心理?健康成長?。三、?教師對任?何學生不?許體罰和?變相體罰?，如罰站?、驅(qū)逐出?課堂等。?四、教?師給學生?留的作業(yè)?量要適中?，不許機?械重復，?帶有懲罰?性的作業(yè)?。五、?對全體學?生要一視?同仁，不?偏愛學習?成績好的?學生，也?不歧視學?習成績差?的學生。?六、對?有體罰和?變相體罰?教師，學?校要嚴肅?處理，決?不姑息。?情節(jié)嚴重?的，要給?予處分，?造成嚴重?后果和惡?劣影響的?，要追究?其責任。?七、對?關愛學生?方面，事?跡突出的?，學校要?給予表彰?，并報請?上級教育?行政部門?嘉獎。?靖邊縣第?十小學?靖邊縣第?十小學?學?？剌z?保學制度?參考模板?（五）?為加強學?額管理，?有效做好?控輟保學?工作，根?據(jù)上級要?求并結合?我校實際?，制定學?生輟學報?告制度。?一、學?生輟學報?告制度總?負責人為?校長，動?作機構為?教務處，?第一報告?人為班主?任。二?、報告程?序1、?晨檢過程?中，班主?任要認真?清點本班?人數(shù)，發(fā)?現(xiàn)有未請?假無理由?不到校的?學生后，?在晨檢結?束后，向?教務處報?告。2?、教務處?接報告后?登記備案?。3、?班主任向?教務處報?告后，到?校長室打?電話問該?名學生未?到校原因?，區(qū)分有?無正當理?由及是否?有輟學苗?頭。4?、班主任?將電話詢?問結果回?報教務處?。5、?對未聯(lián)系?上或有輟?學苗頭的?情況，班?主任要于?當日去學?生家家訪?，并把家?訪結果報?教務處。?6、如?發(fā)現(xiàn)學生?第二天仍?未上學，?班主任應?在第一時?間（晨檢?后）向教?務處報告?。7、?教務處接?報告后進?行登記，?并通知年?級主任。?8、年?級主任于?當日同班?主任及有?關教師進?行家訪，?并把家訪?結果報教?務處。?9、如第?三天仍未?上學，班?主任仍在?晨檢后報?教務處登?記。1?0、教務?處通知年?級主任、?管片領導?、主管校?長，立刻?研究，制?定控輟方?案，并通?知學生所?在村村委?會及主管?鎮(zhèn)長，然?后根據(jù)方?案進行有?村委會成?員參加的?____?家訪，并?把結果報?主管鎮(zhèn)長?，并報教?育局。?11、如?仍未返回?校，則由?主管鎮(zhèn)長?牽頭重新?制定方案?再做工作?。三、?責任落實?1、班?主任。班?主任為第?一報告人?，學生晨?檢未請假?不到校，?班主任必?須在晨檢?結束后向?教務處報?告。2?、教務處?。設專人?負責此項?工作，如?有學生輟?學登記清?楚，并及?時向有關?領導報告?，不得拖?延。3?、年級主?任。負責?二日家訪?____?工作。?4、管片?領導。負?責與村委?會溝通及?學生家境?調(diào)查。?5、主管?校長。負?責第三日?會議__?__計劃?落實，并?負責向主?管鎮(zhèn)長通?報情況。?靖邊縣?第十小學?學?？?輟保學制?度參考模?板（六）?為全面?貫徹落實?學校的辦?學宗旨，?提高學校?辦學質(zhì)量?和辦學效?益，打造?品牌學校?，根據(jù)學?校發(fā)展規(guī)?劃及學校?奮斗目標?，特制定?本實施方?案：一?、控輟保?學目標?為使學生?進得來，?留得住，?學得好，?學校針對?不同層次?的學生采?取不同的?教育目標?，全面發(fā)?展學生的?個性特長?，讓學生?從不同方?面得到發(fā)?展。故各?年級各班?級的控輟?目標為每?學年度學?生流失率?控制在_?___%?之內(nèi)。?二、控輟?保學組織?機構為?全力做好?學校的控?輟保學工?作，學校?成立控輟?保學領導?小組，由?校長任組?長，各職?能部門負?責人任副?組長，各?班班主任?為第一責?任人，分?頭全力做?好控輟保?學工作，?名單如下?：組長?：___?_副組?長：__?__成?員：__?__三?、控輟保?學的措施?1、管?理控輟?學校要做?好控輟保?學工作，?首先要從?管理上下?功夫，全?體教職員?工要樹立?以人為本?的思想，?要時時刻?刻想到我?們面對的?是人，是?一個個鮮?活的生命?，我們要?充分發(fā)揮?我們的聰?明才智，?嚴格學校?管理，強?化人本管?理，在制?定學校各?項規(guī)章制?度上要切?合實際，?要凸顯人?性化；第?二，在對?學生進行?管理的同?時要做到?尊重學生?，傾聽他?們的申訴?，尊重學?生的尊嚴?和人格，?嚴格按義?務教育法?和未成年?人保護法?辦事，不?做任何有?違法律的?事情；第?三，在強?化人本管?理的同時?，我們要?做到張弛?有度，該?嚴的一定?要嚴，該?寬的一定?要寬，向?社會樹立?一個良好?的社會形?象；第四?，強化班?級管理，?加大班主?任培訓，?做好學生?的思想工?作，加強?家校溝通?，指導學?生家長做?好家庭教?育和家庭?輔導。?第五，加?強師德師?風建設，?教育引導?全體教職?員工明確?學生就是?我們的衣?食父母，?就是我們?興旺發(fā)達?的源泉，?就是我們?華晶民辦?學校發(fā)展?壯大的根?本，所以?對待我們?的學生就?要像商家?對待顧客?一樣，講?師德，講?教風，不?做任何有?違師德師?風的事情?。每位教?師對待每?個孩子要?充滿愛心?、耐心和?誠信。?第六，做?好學籍管?理工作，?學生的轉(zhuǎn)?入、轉(zhuǎn)出?都要嚴格?按教科局?的規(guī)定去?辦。2?、教學控?輟針對?個別學生?出現(xiàn)的厭?學情緒，?全體任課?教師要有?教學控輟?的理念，?加強自身?業(yè)務學習?，提高教?學能力和?教學水平?，增強課?堂教學的?藝術性和?感染力，?提高學生?的學習興?趣。根據(jù)?學生的情?況分層設?置學習目?標，讓每?個學生體?驗成功，?樹立自信?。同時學?校在中考?特長訓練?的情況下?，各年級?盡可能的?開設興趣?小組，學?校在條件?允許的情?況下多組?織一些競?賽、活動?等，讓每?個學生都?能找到自?己展示自?我的平臺?，從而增?強學校辦?學的吸引?力。3?、服務控?輟為進?一步增強?學校辦學?的吸引力?，學校要?做好硬件?投入和管?理，學校?的各服務?部門要做?好服務，?總務處要?協(xié)調(diào)餐廳?經(jīng)常性召?開___?_，根據(jù)?學生及家?長的反映?提高飯菜?質(zhì)量，提?高服務水?平，滿足?學生的要?求，一切?為學生著?想。學校?要保證開?水的供應?，取暖要?及時達標?，超市要?為學生提?供生活服?務，解決?學校全封?閉給學生?帶來的困?難?？?之，學校?各后勤服?務部門要?千方百計?做好學生?的服務工?作，讓全?體學生在?一個舒適?，方便的?環(huán)境中生?活、學習?。4、?幫扶控輟?為做好?個別學生?因家庭突?遭變故，?家庭無力?供養(yǎng)其繼?續(xù)求學，?學校設立?助學基金?，對確因?家庭困難?面臨失學?的學校定?期給予生?活補助，?另外建議?學校董事?會減免學?費。個?別學生因?家庭離異?，長期留?守，缺少?家庭關愛?，學校班?級要對這?些學生多?施加影響?，讓他們?體會班集?體的溫暖?，懂得關?愛、大度?；對個別?處于青春?期盲動的?學生要加?以心理疏?導，樹立?正確的人?生觀和價?值觀，慎?重交友，?健康成長?。四、?控輟保學?的獎勵制?度（一?）獎勵：?1、小?學部、初?一、初二?年級以班?級新生入?學人數(shù)為?參照，在?當年度班?級流失率?在___?_%之內(nèi)?對班級的?班主任及?任課教師?進行獎勵?，流失率?在___?_%—_?___%?的不獎不?罰，流失?率超過_?___%?的對班主?任及任課?教師予以?處罰。?2、初三?年級以當?年學生繳?費數(shù)為參?照，和初?一年級入?學人數(shù)相?比流失率?在___?_%以內(nèi)?的予以獎?勵，在_?___%?—___?_%的不?獎不罰，?低于__?__%予?以處罰。?3、小?學部、初?一、初二?年級學生?鞏固率為?____?%獎勵班?級班主任?____?元，文化?課教師每?人___?_元，音?體美微機?教師__?__元；?鞏固率為?____?%以上的?獎勵班級?班主任_?___元?，文化課?教師每人?____?元，音體?美微機教?師___?_元；?4、初三?年級學生?鞏固率為?____?%獎勵班?級班主任?____?元，文化?課教師每?人___?_元，音?體美微機?教師__?__元；?鞏固率為?____?%的獎勵?班級班主?任___?_元，文?化課教師?每人__?__元，?音體美微?機教師_?___元?；鞏固率?為___?_%的獎?勵班級班?主任__?__元，?文化課教?師每人_?___元?，音體美?微機教師?____?元；（?二）處罰?：1、?小學部、?初一、初?二年級當?年度學生?流失率超?過___?_%的班?級罰班主?任___?_元，文?化課教師?罰___?_元，音?體美微機?教師罰_?___元?；流失率?超過__?__%的?班級罰班?主任__?__元，?文化課教?師罰__?__元，?音體美微?機教師罰?____?元；流失?率超過_?___%?的班級罰?班主任_?___元?，文化課?教師罰_?___元?，音體美?微機教師?罰___?_元。?2、初三?年級當年?度流失率?流失率超?過___?_%的班?級罰班主?任___?_元，文?化課教師?罰___?_元，音?體美微機?教師罰_?___元?；流失率?超過__?__%的?班級罰班?主任__?__元，?文化課教?師罰__?__元，?音體美微?機教師罰?____?元。五?、控輟保?學指標的?說明1?、各年級?參照人數(shù)?為起始年?級開學第?一個月入?學學生數(shù)?為準，學?生后轉(zhuǎn)入?計入入學?人數(shù)。?2、各班?級學生轉(zhuǎn)?出、輟學?都計入流?失；休學?不計流失?，受學校?紀律處分?的不計流?失，暫時?借讀的（?是否借讀?以繳費為?準）不計?學生數(shù)。?3、班?主任調(diào)整?的班級學?生數(shù)以交?接時的班?級人數(shù)為?參照。?4、以上?獎勵和處?罰科任教?師的獎懲?均按任教?班級數(shù)量?的分之一?進行兌現(xiàn)?。六、?補充說明?1、本?制度各項?指標適用?于本學年?及以后的?起始年級?。2、?非起始年?級的控輟?保學已流?失在__?__%以?內(nèi)的，今?后未出現(xiàn)?流失的獎?勵參照以?上獎勵的?____?%執(zhí)行；?在___?_%—_?___%?以內(nèi)的，?今后未出?現(xiàn)流失的?獎勵參照?以上獎勵?的___?_%執(zhí)行?；在__?__%以?上的，今?后未出現(xiàn)?流失不獎?不罰。?3、非起?始年級的?控輟保學?以本學年?開學人數(shù)?為參照，?如出現(xiàn)以?上情況流?失每項加?倍處罰。?4、以?上百分比?按四舍五?入計算。?學?？?輟保學制?度參考模?板（七）?為了進?一步加強?義務教育?階段學籍?管理，確?保普及九?年義務教?育的實施?，推進控?輟保學工?作，制定?本制度。?一、凡?由小學對?口直升入?初中的學?生都要建?立學籍。?二、有?正當理由?，有相關?手續(xù)由外?校轉(zhuǎn)入學?生，必須?建立學籍?（轉(zhuǎn)入學?籍），并?由學校統(tǒng)?一管理。?三、學?生需轉(zhuǎn)往?外地的，?應由學生?家長或監(jiān)?護人向?qū)W?校提交書?面申請，?依據(jù)新民?市教育局?學籍管理?辦法，辦?理相應的?學籍轉(zhuǎn)出?手續(xù)。?四、在本?校借讀的?學生，不?予建立學?籍，本校?學生在外?校借讀，?由本校負?責建立，?保存學籍?。五、?對休學、?復學學生?的學籍，?依據(jù)靖邊?教育局義?務教育階?段學籍管?理辦法執(zhí)?行。六?、學生學?籍由教務?處派專人?負責。?靖邊縣第?十小學?靖邊縣第?十小學學?籍管理實?施辦法（?2）為?增強班主?任的責任?意識和服?務意識，?確保學校?嚴謹?shù)慕?學秩序，?依據(jù)市教?育局學籍?管理的規(guī)?定。結合?我校實際?，進一步?完善學籍?管理的制?約機制，?學校制定?班級學籍?管理實施?辦法。?一、學籍?管理實施?要點1?、學校根?據(jù)教育局?有關政策?規(guī)定班級?學生基本?定額為_?___人?。視為班?主任基本?工作量。?2、學?校實行班?級學生超?過基本額?，增發(fā)班?主任津貼?制。3?、嚴格控?制學生轉(zhuǎn)?出。學校?原則是不?允許學生?轉(zhuǎn)出。但?因家遷外?地，因意?外經(jīng)濟困?難，因?qū)W?生主客觀?因素無法?就學者，?由學生主?動申請，?班主任證?實后，可?辦轉(zhuǎn)出手?續(xù)。學校?視為正常?轉(zhuǎn)出。?嚴禁教師?采取不正?當手段迫?使學生轉(zhuǎn)?出。如多?次難為學?生或家長?，用言行?暗示學生?或家長，?找理由勸?導學生或?家長等。?學校視為?非正常轉(zhuǎn)?出，對非?正常轉(zhuǎn)出?學生采取?制約措施?。學生?轉(zhuǎn)出由家?長書面申?請理由，?班主任證?實鑒字，?主管領導?調(diào)查核實?，報校長?審批后到?教育局辦?理。4?、嚴格控?制學生轉(zhuǎn)?入。正常?情況下學?校不接收?轉(zhuǎn)入學生?。但因家?長擇校，?校長同意?，教育局?批準的可?接收轉(zhuǎn)入?，在班級?基本定額?內(nèi)或?qū)W額?基本等同?情況下，?可滿足家?長擇班要?求編班。?學校因各?種因素無?法拒收的?轉(zhuǎn)入生，?視為非正?常轉(zhuǎn)入，?按班級學?額少者為?序編班。?學校實行?加倍增發(fā)?班主任費?和畢業(yè)貢?獻獎勵制?。5、?嚴格控制?學生休學?。學校嚴?禁學生休?學留級。?但確因病?無法上學?者，有市?級醫(yī)院診?斷書、班?主任確認?、主管領?導核實、?校委會批?準。視為?正常休學?。嚴禁?班主任采?取不正當?手段誘使?學生休學?。如此視?排訴學生?，勸說學?生或家長?，以關心?為名出主?意等。學?校視為非?正常休學?，班主任?要正面引?導，努力?勸阻，不?要鑒字同?意，否則?視為非正?常休學。?對非正常?休學學校?采取制約?措施。學?生休學由?家長書面?申請、寫?明理由，?交驗相關?材料。班?主任證明?簽字后，?主管領導?核查、校?長同意后?，到教育?局審批。?6、嚴?格控制學?生復學。?學生休學?到期，有?復學手續(xù)?者可辦復?學。復學?學生編班?同轉(zhuǎn)入。?學校對非?正常休學?，復學學?生實施加?倍增發(fā)班?主任津貼?獎。二?、學籍管?理激勵要?點1、?班級學生?超基本定?額，每生?每月增發(fā)?班主任費?____?元。對接?納非正常?轉(zhuǎn)入或非?正常復學?學生，每?生每月再?增發(fā)班主?任津貼費?____?元。2?、班級三?年無轉(zhuǎn)出?和休學學?生、鞏固?率為__?__％。?畢業(yè)獎給?該增班主?任獎額的?____?％。3?、班級接?納非正常?轉(zhuǎn)入或非?正常復學?者，畢業(yè)?升入上級?學校，給?教師發(fā)畢?業(yè)生獎。?4、對?班額鞏因?率___?_％，或?接納非正?常轉(zhuǎn)入，?非正常復?學學生的?班主任，?評先評優(yōu)?優(yōu)先。?5、班級?有非正常?轉(zhuǎn)出或休?學學生，?每生每月?從超學額?班主任費?中減發(fā)班?主任費_?___元?，真至畢?業(yè)。無超?額班主任?不減。?6、班級?有非正常?轉(zhuǎn)出和休?學學生。?實施評先?評優(yōu)，考?核評優(yōu)一?票否決。?7、班?級有非正?常轉(zhuǎn)出和?休學學生?。畢業(yè)時?班主任管?理獎按學?額鞏固率?計發(fā)。?三、實施?說明1?、本實施?辦法自公?布之日起?試行。如?遇有不確?定因素，?由校委會?討論、解?釋、修改?。2、?非正常轉(zhuǎn)?出和轉(zhuǎn)入?生，以學?生日常表?現(xiàn)和家長?反響為依?據(jù)確定。?3、不?符合休學?條件而辦?休學的一?律視為非?正常休學?。4、?如因教師?違法違紀?、嚴重師?德問題造?成的學生?轉(zhuǎn)出休學?問題，按?法紀政紀?處理。?靖邊縣第?十小學?學?？剌z?保學制度?參考模板?（八）?為了更好?地貫徹《?____?義務教育?法》，普?及九年義?務教育，?依法保障?適齡兒童?接受義務?教育的權?利，建立?健全“控?輟保學”?工作長效?機制，實?施依法治?教，確保?我校教育?教學工作?的順利開?展，特制?定如下制?度：一?、全校教?師必須認?真學習，?深入貫徹?《義務教?育法》，?理解普及?九年義務?教育的重?要性和必?要性，嚴?格依法治?校，依法?治學。?二、認真?學習貫徹?《義務教?育法》和?《未成年?人保__?__》，?堅持面向?全體學生?實施素質(zhì)?教育，抓?好后進生?的思想教?育，堅持?不讓一個?學生掉隊?。三、?嚴禁亂訂?資料，亂?收費，如?發(fā)現(xiàn)擅自?訂購資料?或收費教?師，勒令?其給學生?退款，并?且后果自?負。四?、調(diào)查摸?清學區(qū)內(nèi)?適齡兒童?情況；教?導處要對?學區(qū)內(nèi)的?殘疾兒童?、農(nóng)民工?子女、城?市低保家?庭子女建?立檔案。?五、建?立健全《?學籍管理?制度》、?《招生制?度》、《?完成義務?教育證書?制度》、?《義務教?育入學通?知制度》?等。建立?健全學生?學籍卡及?素質(zhì)評價?手冊管理?檔案。?六、健全?任課教師?上課點名?制度，發(fā)?現(xiàn)學生無?故缺課應?及時報告?班主任，?班主任每?天必須掌?握學生出?勤情況。?七、學?生因事、?因病缺勤?一天，應?向班主任?請假，三?天以上（?含三天）?，應由家?長向?qū)W校?教導處提?出書面請?假，因病?應附上相?應的醫(yī)院?證明。?八、學生?因病（有?區(qū)級以上?醫(yī)院證明?）或其它?特殊情況?無法堅持?學習者，?由家長向?學校提出?書面申請?，經(jīng)學校?審核，發(fā)?給休學證?明，方可?正式休學?。九、?班主任是?控輟保學?工作的第?一責任人?，學生轉(zhuǎn)?出，由家?長向?qū)W校?提出書面?申請，所?在班級班?主任必須?簽名、督?促家長及?時辦理轉(zhuǎn)?學手續(xù)，?教導處要?及時出具?同意流出?證明，手?續(xù)齊全方?可讓學生?轉(zhuǎn)學。?十、教導?處對于轉(zhuǎn)?入的學生?，及時開?具準轉(zhuǎn)證?，學生轉(zhuǎn)?入時，要?交戶口復?印件，原?學校同意?流出證明?，學生健?康檢查表?，方可讓?學生轉(zhuǎn)入?。學校?控輟保學?制度參考?模板（九?）認真?貫徹落實?各級政府?、教委、?教育__?_