幼兒園父親節(jié)活動方案標準范文（4篇）

第7頁共7頁幼兒園父親?節(jié)活動方案?標準范文?一、設計意?圖我國長?期以來形成?的一個慣例?是父親在外?工作，母親?在家料理家?務，教育孩?子。經(jīng)常是?父親每天天?不亮就去上?班，孩子還?未醒;很晚?回家時，孩?子已入睡。?到了星期天?，父親蒙頭?大睡，真正?陪孩子的時?間很少，因?而父親在孩?子心目中的?份量比較輕?，父親與孩?子的感情也?比較淡薄。?二、時間?地點__?__月__?__日園內(nèi)?三、活動?目標1.?通過各種活?動，引導幼?兒體驗濃濃?的親情，激?發(fā)幼兒愛的?情感。2?.有重點地?指導幼兒通?過多種形式?了解父親的?責任和工作?。3.知?道父親節(jié)的?由來：__?__年，美?國最先提出?慶?！案赣H?節(jié)”的倡議?，并從__?__年開始?，將每年_?___月的?第三個星期?日定為“父?親節(jié)”。日?本從___?_年左右開?始，將“父?親節(jié)”正式?定為國民的?節(jié)日。四?、活動準備?1.請老?師先發(fā)信息?通與爸爸溝?通：給幼兒?講一講自己?是干什么，?會干什么，?和幼兒做游?戲拔河、猜?拳、大壓小?游戲2.?孩子們與爸?爸們共同完?成“大手牽?小手”的手?印畫。(教?師發(fā)紙讓爸?爸印上大手?)五、活?動過程1?.教師向幼?兒介紹父親?節(jié)的來歷。?2.幼兒?分享父親的?快樂(請幼?兒說一說我?的爸爸會干?什么?我喜?歡我的爸爸?)、出示爸?爸的大手“?大手牽小手?”的手印畫?。3.幼?兒唱“父親?節(jié)”的歌曲?;4.幼?兒為父親自?制的小禮物?。(皮帶、?皮包、枕頭?、眼鏡)?5.回家后?向爸爸贈送?小禮物，并?說出;爸爸?您辛苦了，?我愛您。?幼兒園父親?節(jié)活動方案?標準范文（?二）每年?____月?份的第三個?星期天是“?父親節(jié)”。?以往，我們?總是過三八?婦女節(jié)、母?親節(jié)，唱的?歌也總是“?世上只有媽?媽好!”幼?兒對媽媽的?情感和依戀?遠超過對爸?爸的情感，?其實，父親?也有其溫柔?的一面，父?親也有著與?子女嬉戲的?渴望。因此?，利用父親?節(jié)設計此活?動來激發(fā)孩?子關愛爸爸?的意識。盡?可能讓幼兒?體會情感，?讓孩子知道?爸爸工作的?辛苦，自己?也應該關心?爸爸，并能?用相應的語?言表達出來?。一、活?動目標1?.愿意用簡?短的語句介?紹自己的爸?爸，能向同?伴介紹爸爸?的職業(yè)。?2.理解爸?爸工作的辛?苦，樂意大?膽表達對爸?爸的愛。?3.欣賞散?文詩，增進?父子間的親?情。二、?活動準備?1.每人帶?一張自己爸?爸的照片。?2.事先?在家里將把?爸爸的手印?印在紙上，?并沿輪廓剪?下來。觀察?自己爸爸的?日常生活，?了解爸爸的?職業(yè)。3?.散文詩《?我的爸爸》?掛圖、磁帶?。三、活?動過程1?.通過提問?引出談話話?題小朋友?，你知道父?親節(jié)是哪一?天嗎?(每?年____?月份的第三?個星期天是?“父親節(jié)”?。)“我們?每一個人都?有一個爸爸?，每個人的?爸爸都不一?樣。今天我?們請小朋友?來說說你的?爸爸是什么?樣子的?他?是做什么工?作的?”?2.引導幼?兒自由交談?將幼兒分?成幾個小組?或兩兩結(jié)伴?，要求幼兒?拿著自己帶?來的照片向?同伴作介紹?。在自由交?談后，請個?別幼兒在集?體面前談自?己的爸爸，?大膽地講出?自己對爸爸?的認識。?3.比一比?。請幼兒?將自己的小?手和爸爸的?大手(手印?)比一比，?說一說爸爸?的手為什么?這么大?爸?爸的大手能?干什么?爸?爸在家還做?些什么事情??4.引?導幼兒欣賞?散文詩《我?的爸爸》。?(1)配?合掛圖完整?欣賞一遍?請幼兒說一?說感覺：爸?爸舉起寶寶?，寶寶想什?么?坐在爸?爸翹起的二?郎腿上，就?像坐什么??騎到爸爸的?脖子上有什?么感覺??(2)你喜?歡你的爸爸?嗎?為什么??你在家最?喜歡和爸爸?做什么??在幼兒談話?過程中，教?師為幼兒提?供新的談話?經(jīng)驗。如：?我的爸爸是?醫(yī)生，爸爸?的工作很辛?苦，每天都?要給病人做?手術，晚上?還要看書、?開會。我喜?歡和爸爸在?一起整理圖?書、做游戲?、等，還幫?爸爸做其他?事情。我喜?歡我的爸爸?……(3?)教師小結(jié)?我發(fā)現(xiàn)你?們爸爸的本?領都很大，?每天上班很?辛苦，并且?爸爸都很愛?孩子，希望?我們的小朋?友成為好孩?子。父親節(jié)?到了，小朋?友也應該關?心爸爸，愛?爸爸。你為?爸爸做什么?事來表現(xiàn)你?很愛他的呢??你可以為?爸爸做些什?么事讓爸爸?高興?(抱?抱、親親、?給爸爸倒水?，捶背等)?。幼兒園?父親節(jié)活動?方案標準范?文（三）?【設計意圖?】以往，?我們總是過?母親節(jié)，唱?“世上只有?媽媽好！”?幼兒對媽媽?的情感和依?戀遠超過對?爸爸的情感?，其實，父?親也有其溫?柔的一面，?父親也有著?與子女嬉戲?的渴望。因?此，利用父?親節(jié)設計此?活動來激發(fā)?孩子關愛爸?爸的意識，?盡可能讓幼?兒體會情感?，讓孩子知?道爸爸工作?的辛苦，自?己也應該關?心爸爸，并?能用相應的?語言表達出?來。【活?動目標】?1.愿意用?簡短的語句?介紹自己的?爸爸，能向?同伴介紹爸?爸的職業(yè)。?2.理解?爸爸工作的?辛苦，樂意?大膽表達對?爸爸的愛。?3.欣賞?散文詩，增?進父子間的?親情?！?活動準備】?1.每人?帶一張自己?爸爸的照片?。2.事?先在家里將?把爸爸的手?印印在紙上?，并沿輪廓?剪下來。觀?察自己爸爸?的日常生活?，了解爸爸?的職業(yè)。?3.散文詩?《我的爸爸?》掛圖、磁?帶。【活?動過程】?1.通過提?問引出談話?話題。小?朋友，你知?道父親節(jié)是?哪一天嗎？?(每年__?__月份的?第三個星期?天是“父親?節(jié)”。)“?我們每一個?人都有一個?爸爸，每個?人的爸爸都?不一樣。今?天我們請小?朋友來說說?你的爸爸是?什么樣子的?？他是做什?么工作的？?”2.引?導幼兒自由?交談。將?幼兒分成幾?個小組或兩?兩結(jié)伴，要?求幼兒拿著?自己帶來的?照片向同伴?作介紹。在?自由交談后?，請個別幼?兒在集體面?前談自己的?爸爸，大膽?地講出自己?對爸爸的認?識。3.?比一比。?請幼兒將自?己的小手和?爸爸的大手?(手印)比?一比，說一?說爸爸的手?為什么這么?大？爸爸的?大手能干什?么？爸爸在?家還做些什?么事情？?4.引導幼?兒欣賞散文?詩《我的爸?爸》。(?1)配合掛?圖完整欣賞?一遍。請?幼兒說一說?感覺：爸爸?舉起寶寶，?寶寶想什么?？坐在爸爸?翹起的二郎?腿上，就像?坐什么？騎?到爸爸的脖?子上有什么?感覺？(?2)你喜歡?你的爸爸嗎?？為什么？?你在家最喜?歡和爸爸做?什么？在?幼兒談話過?程中，教師?為幼兒提供?新的談話經(jīng)?驗。如：我?的爸爸是醫(yī)?生，爸爸的?工作很辛苦?，每天都要?給病人做手?術，晚上還?要看書、開?會。我喜歡?和爸爸在一?起整理圖書?、做游戲、?等，還幫爸?爸做其他事?情。我喜歡?我的爸爸…?…(3)?教師小結(jié)。?我發(fā)現(xiàn)你?們爸爸的本?領都很大，?每天上班很?辛苦，并且?爸爸都很愛?孩子，希望?我們的小朋?友成為好孩?子。父親節(jié)?到了，小朋?友也應該關?心爸爸，愛?爸爸。你為?爸爸做什么?事來表現(xiàn)你?很愛他的呢?？你可以為?爸爸做些什?么事讓爸爸?高興？(抱?抱、親親、?給爸爸倒水?，捶背等)?。幼兒園?父親節(jié)活動?方案標準范?文（四）?活動目標：?1、父親?節(jié)快到了，?幼兒能自發(fā)?組成小組并?選擇某個主?題進行商討?。2、通?過討論，激?發(fā)過節(jié)日的?情感，知道?要愉快、合?理地過節(jié)。?3、體驗?明顯的季節(jié)?特征?；?動準備：?1、為幼兒?準備各種顏?色的彩色紙?2、記號?筆若干活?動過程：?一、教師提?出活動主題?：教師：?父親節(jié)快到?了，作為小?記者，你有?什么打算呢??二、幼?兒分組商討?采訪主題?效果分析：?對于父親節(jié)?的話題，孩?子的想法真?是太多了。?他們的打?算有：1?、采訪爸爸?，了解爸爸?的有關信息?。2、采?訪爺爺奶奶?，了解爸爸?小時侯的信?息。3、?采訪整個大?班的爸爸，?統(tǒng)計出爸爸?“打呼嚕”?的有關情況?。4、采?訪媽媽，了?解媽媽眼中?