學(xué)校防踩踏事故工作制度范文（五篇）

第16頁共16頁學(xué)校防踩?踏事故工?作制度范?文防擁?擠踩踏事?故常識?擁擠是一?種在很短?的時間內(nèi)?，因為某?種突發(fā)的?原因，在?人員集中?的場所內(nèi)?引起的情?緒亢奮、?行動過激?、人群大?量聚集的?失控現(xiàn)象?，擁擠?是___?_，同學(xué)?們難免遇?到，當(dāng)我?們遇到擁?擠情形時?應(yīng)該保持?冷靜，沉?著應(yīng)對，?謹(jǐn)防因為?突發(fā)的擁?擠致使人?身傷害發(fā)?生。公共?場所發(fā)生?人群擁擠?踩踏事件?是非常危?險的，當(dāng)?身處這樣?的環(huán)境中?時，一定?要提高安?全防范意?識。在行?進的人群?中，如果?前面有人?摔倒，而?后面不知?情的人若?繼續(xù)向前?先進的話?，那么人?群中極易?出現(xiàn)像“?多米諾骨?牌”一樣?連鎖倒地?的擁擠踩?踏現(xiàn)象。?為此，專?家分析認(rèn)?為，在人?多擁擠的?地方發(fā)生?踩踏事故?的原因有?多種，一?般來講，?當(dāng)人群因?恐慌、憤?怒、興奮?而情緒激?動失去理?智時，危?險往往容?易產(chǎn)生。?此時，如?果你正好?臵身在這?樣的環(huán)境?中，就非?常有可能?受到傷害?。在一些?現(xiàn)實的案?例中，許?多傷亡者?都是在剛?剛意識到?危險時就?被擁擠的?人群踩在?腳下，因?此如何判?別危險，?怎樣離開?危險境地?，如何在?險境中進?行自我保?護，就顯?得非常重?要。1?、造成校?園擁擠踩?踏事故的?原因：?（1）時?間多在放?學(xué)或集會?、就餐之?時，學(xué)生?相對集中?，且心情?急迫。?（2）事?故發(fā)生地?點多在教?學(xué)樓一?、二層之?間的樓梯?拐彎處。?上面幾層?的學(xué)生下?到此處相?對集中，?形成擁擠?。（3?）學(xué)生不?易控制自?己的情緒?，遇事慌?亂，常常?出現(xiàn)擁擠?并大喊大?叫的現(xiàn)象?，使場面?失控。?（4）學(xué)?生不善于?自我保護?，在擁擠?時或彎腰?拾物被擠?倒，或被?滑倒、絆?倒，造成?擠壓事故?。（5?）平時缺?乏對事故?防范知識?的學(xué)習(xí)和?訓(xùn)練，無?應(yīng)急措施?。（6?）有個別?學(xué)生搞惡?作劇，遇?有混亂情?況時趨勢?狂呼亂叫?，推搡擁?擠，以此?發(fā)泄情緒?或惡意取?樂，致使?慘劇發(fā)生?。（7?）晚上突?然停電或?樓道燈光?昏暗，造?成擁擠事?故。（?8）樓梯?較窄，不?能滿足人?員集中一?下需要。?2、防?擁擠踩踏?常識：?（1）上?下樓梯要?相互禮讓?，靠右行?走，遵守?秩序，注?意安全。?（2）?在上操、?集合等上?下樓活動?中，不求?快，要求?穩(wěn)。（?3）不準(zhǔn)?在樓梯間?打鬧、搞?惡作劇等?。（4?）各班主?任要經(jīng)常?對學(xué)生進?行文明禮?儀教育，?教育學(xué)生?上下樓梯?靠右行，?不擁擠，?防止踩踏?積壓等不?安全事故?的發(fā)生。?（5）?上下樓梯?教師要對?學(xué)生上下?樓梯故意?打鬧等不?良現(xiàn)象給?予制止，?防止擁擠?堵塞現(xiàn)象?的發(fā)生。?（6）?上課期間?，教學(xué)大?樓的所有?大小門都?要打開，?一旦發(fā)生?擁擠踩踏?或者火災(zāi)?等問題，?便于及時?有效地疏?散。（?7）樓梯?發(fā)生踩踏?等安全事?故時，教?師要及時?____?疏導(dǎo)，防?止事態(tài)進?一步擴大?。（8?）一旦發(fā)?生踩踏等?安全事故?，在現(xiàn)場?教師要馬?上報告學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)。?（9）?教師有責(zé)?任教育學(xué)?生遵守學(xué)?校規(guī)定，?特別是上?下樓道應(yīng)?該注意安?全的問題?要經(jīng)常講?，以引起?學(xué)生的高?度重視。?3、公?共場所發(fā)?生人群擁?擠踩踏事?件如何預(yù)?防：（?1）發(fā)覺?擁擠的人?群向著自?己行走的?方向擁來?時，應(yīng)該?馬上避到?一旁，但?是不要奔?跑，以免?摔倒。?（2）如?果到達(dá)樓?層時有可?以暫時躲?避的宿舍?、水房等?空間，可?以暫避一?時。切記?不要逆著?人流前進?，那樣非?常容易被?推倒在地?。（3?）若身不?由己陷入?人群之中?，一定要?先穩(wěn)住雙?腳。切記?遠(yuǎn)離玻璃?窗，以免?因玻璃破?碎而被扎?傷。（?4）遭遇?擁擠的人?流時，一?定不要采?用___?_前傾或?者低重心?的姿勢，?即便鞋子?被踩掉，?也不要貿(mào)?然彎腰提?鞋或系鞋?帶。（?5）如有?可能，抓?住一樣堅?固牢靠的?東西，待?人群過去?后，迅速?而鎮(zhèn)靜地?離開現(xiàn)場?。（6?）在擁擠?的人群中?，要時刻?保持警惕?，當(dāng)發(fā)現(xiàn)?有人情緒?不對，或?人群開始?騷動時，?就要做好?準(zhǔn)備，保?護自己和?他人。?（7）在?擁擠的人?群中，千?萬不能被?絆倒，避?免自己成?為擁擠踩?踏事件的?誘發(fā)因素?。（8?）在擁擠?的人群中?，一定要?時時保持?警惕，不?要總是被?好奇心理?所驅(qū)使。?當(dāng)面對驚?慌失措的?人群時，?要保持自?己情緒穩(wěn)?定，不要?被別人感?染，驚慌?只會使情?況更糟。?驚慌可以?，萬萬不?可失措。?（9）?已被裹挾?至人群中?時，要切?記和大多?數(shù)人的前?進方向保?持一致，?不要試圖?超過別人?，更不能?逆行，要?聽從指揮?人員口令?。同時發(fā)?揚團隊精?神，因為?____?紀(jì)律性在?災(zāi)難面前?非常重要?，專家指?出，心理?鎮(zhèn)靜是個?人逃生的?前提，服?從大局是?____?逃生的關(guān)?鍵。（?10）如?果出現(xiàn)擁?擠踩踏的?現(xiàn)象，應(yīng)?及時聯(lián)系?外援，尋?求幫助。?趕快撥打?110或?120等?。（1?1）在出?現(xiàn)火情、?地震等緊?急情況時?，在場教?師和領(lǐng)導(dǎo)?要注意按?照應(yīng)急疏?散指示、?標(biāo)志和圖?示合理正?確的疏散?學(xué)生。?（12）?舉止文明?，人多的?時候不擁?擠、不起?哄、不制?造緊張或?恐慌氣氛?。（1?3）發(fā)現(xiàn)?不文明的?行為要敢?于勸阻和?制止。?（14）?盡量避免?到擁擠的?人群中，?不得已時?，盡量走?在人流的?邊緣。?（15）?應(yīng)順著人?流走，切?不可逆著?人流前進?，否則，?很容易補?人流推倒?。（1?6）在人?群中走動?，遇到臺?階或樓梯?時，盡量?抓住扶手?，防止摔?倒。（?17）當(dāng)?發(fā)現(xiàn)自己?前面有人?突然摔倒?時，要馬?上停下腳?步，同時?大聲呼喊?，告知后?面的人不?要向前靠?近。（?18）若?被推倒，?要設(shè)法靠?近墻壁。?面向墻壁?，身體蜷?成球狀，?雙手在頸?后緊扣，?以保護身?體最脆弱?的部位。?（19?）擁擠踩?踏事故發(fā)?生后，一?方面趕快?報警，等?待救援；?另一方面?，在醫(yī)務(wù)?人員到達(dá)?現(xiàn)場前，?要抓緊時?間用科學(xué)?的方法開?展自救和?互救。?（20）?在救治中?，要遵循?先救重傷?者的原則?。判斷傷?勢的依據(jù)?有：神志?不清、呼?之不應(yīng)者?傷勢較重?；脈搏急?促而乏力?者傷勢較?重；血壓?下降、瞳?孔放大者?傷勢較重?；有明顯?外傷，血?流不止者?傷勢較重?。（2?1）當(dāng)發(fā)?現(xiàn)傷者呼?吸、心跳?停止時，?要趕快做?人工呼吸?，輔之以?胸外按壓?。希望?各班主任?召開班會?____?學(xué)生認(rèn)真?學(xué)習(xí)，預(yù)?防校園擁?擠踩踏事?故的發(fā)生?。學(xué)校?防踩踏事?故工作制?度范文（?二）為?了加強學(xué)?校的安全?管理工作?，確保我?校師生生?命財產(chǎn)安?全，防止?學(xué)生因上?課下課時?擁擠，或?者發(fā)生火?災(zāi)等意外?情況時發(fā)?生踩踏事?故的發(fā)生?，特制定?本制度。?一、加?強防踩踏?安全管理?1.制?定預(yù)案。?制定《校?園擁擠踩?踏事故應(yīng)?急預(yù)案》?，預(yù)案要?有針對性?和可操作?性，并根?據(jù)學(xué)校的?發(fā)展不斷?完善。?2.明確?責(zé)任。學(xué)?校要健全?預(yù)防擁擠?踩踏的各?項安全管?理制度，?層層分解?，落實到?人。3?.落實措?施①加?強值班，?建立教師?在學(xué)生集?中上下樓?梯時的值?班制度。?在學(xué)生集?中上下樓?梯時，要?有值班老?師___?_疏導(dǎo)。?倡導(dǎo)錯開?時間，分?年級、分?班級逐次?下樓，強?調(diào)安全第?一，不強?調(diào)整齊快?速。②?強化學(xué)校?對晚自習(xí)?的管理。?學(xué)生晚間?自習(xí)，必?須有教師?值班、干?部帶班；?當(dāng)停電或?照明設(shè)施?損壞時，?要及時開?啟應(yīng)急照?明設(shè)備，?同時帶班?干部和值?班教師要?立即到現(xiàn)?場疏導(dǎo)。?③合理?安排班級?教室，將?班額大、?年齡小的?學(xué)生及班?級安排在?底樓或較?低樓層教?室。二?、防踩踏?硬件設(shè)施?1.學(xué)?校應(yīng)在教?學(xué)樓樓道?里___?_能正常?工作的照?明設(shè)備。?2.教?學(xué)樓道和?樓梯的墻?壁裝置應(yīng)?急燈、標(biāo)?明逃生方?向的安全?出口指示?燈。_?___樓?梯口轉(zhuǎn)彎?處張貼“?禮讓右行?，注意安?全”，“?下樓慢行?，請勿擁?擠”等警?示語。?4.在樓?梯臺階上?畫中間標(biāo)?識線及行?進方向指?示標(biāo)志。?15.?教學(xué)樓過?道不堆放?課桌及其?它雜物等?。三、?開展防踩?踏安全教?育1.安?全意識的?教育：?學(xué)校要定?期通過慘?痛的擁擠?踩踏事故?的案例，?采用多種?形式和途?徑，對學(xué)?生開展預(yù)?防擁擠踩?踏事故的?專題教育?，提高學(xué)?生安全意?識。讓學(xué)?生充分認(rèn)?識發(fā)生擁?擠踩踏事?故的主要?原因和嚴(yán)?重后果，?掌握防范?措施。?2.安全?行為的培?養(yǎng)：培?養(yǎng)學(xué)生上?下樓梯輕?聲慢步并?靠右行走?的習(xí)慣，?禁止追逐?打鬧。發(fā)?現(xiàn)學(xué)生行?為具有危?險性時，?應(yīng)當(dāng)及時?告誡、制?止，與學(xué)?生的監(jiān)護?人溝通。?學(xué)校要定?期___?_學(xué)生開?展應(yīng)對擁?擠踩踏事?故的訓(xùn)練?，提高學(xué)?生防范能?力。3?.如何應(yīng)?對擁擠踩?踏事故：?心理鎮(zhèn)?靜是個人?逃生的前?提，服從?大局是_?___逃?生的關(guān)鍵?。當(dāng)出現(xiàn)?擁擠踩踏?時，應(yīng)保?持情緒穩(wěn)?定，切忌?驚慌失措?。要聽從?現(xiàn)場老師?的指揮，?服從大局?。當(dāng)發(fā)現(xiàn)?自己前面?有人突然?摔倒時，?要馬上停?下腳步，?同時大聲?呼救。若?被推倒，?要設(shè)法靠?近墻壁，?身體蜷成?球狀，雙?手在頸后?緊扣，以?保護身體?最脆弱的?部位，同?時盡量露?出口鼻，?保持呼吸?通暢。?四、防踩?踏安全定?期檢查?1.學(xué)校?負(fù)責(zé)人要?每天檢查?老師防踩?踏值班到?位情況。?2.定?期檢查、?及時修理?或更換損?壞的樓梯?通道照明?設(shè)施，消?除安全隱?患。3?.定期檢?查樓梯通?道，發(fā)現(xiàn)?安全隱患?時，要及?時請相關(guān)?部門的專?業(yè)人員做?進一步檢?查，同時?報告__?__和教?育行政部?門。學(xué)?校防踩踏?事故工作?制度范文?（三）?為了加強?學(xué)校的安?全管理工?作，確保?我校師生?生命財產(chǎn)?安全，防?止學(xué)生因?上課下課?時擁擠，?或者發(fā)生?火災(zāi)等意?外情況時?發(fā)生踩踏?事故的發(fā)?生，特制?定本制度?。一、?加強防踩?踏安全管?理1.?制定預(yù)案?：制定《?校園擁擠?踩踏事故?應(yīng)急預(yù)案?》，預(yù)案?要有針對?性和可操?作性，并?根據(jù)學(xué)校?的發(fā)展不?斷完善。?2.明?確責(zé)任：?學(xué)校要健?全預(yù)防擁?擠踩踏的?各項安全?管理制度?，層層分?解，落實?到人。?3.落實?措施①?加強值班?，建立教?師在學(xué)生?集中上下?樓梯時的?值班制度?。在學(xué)生?集中上下?樓梯時，?要有值班?老師組織?疏導(dǎo)。倡?導(dǎo)錯開時?間，分年?級、分班?級逐次下?樓，強調(diào)?安全第一?，不強調(diào)?整齊快速?。②強?化學(xué)校對?晚自習(xí)的?管理。學(xué)?生晚間自?習(xí)，必須?有教師值?班、干部?帶班；當(dāng)?停電或照?明設(shè)施損?壞時，要?及時開啟?應(yīng)急照明?設(shè)備，同?時帶班干?部和值班?教師要立?即到現(xiàn)場?疏導(dǎo)。?③合理安?排班級教?室，將班?額大、年?齡小的學(xué)?生及班級?安排在底?樓或較低?樓層教室?。二、?防踩踏硬?件設(shè)施?1.學(xué)校?應(yīng)在教學(xué)?樓樓道里?安裝能正?常工作的?照明設(shè)備?。2.?教學(xué)樓道?和樓梯的?墻壁裝置?應(yīng)急燈、?標(biāo)明逃生?方向的安?全出口指?示燈。?____?樓梯口轉(zhuǎn)?彎處張貼?“禮讓右?行，注意?安全”，?“下樓慢?行，請勿?擁擠”等?警示語。?4.在?樓梯臺階?上畫中間?標(biāo)識線及?行進方向?指示標(biāo)志?。5.?教學(xué)樓過?道不堆放?課桌及其?它雜物等?。三、?開展防踩?踏安全教?育1.?安全意識?的教育：?學(xué)校要?定期通過?慘痛的擁?擠踩踏事?故的案例?，采用多?種形式和?途徑，對?學(xué)生開展?預(yù)防擁擠?踩踏事故?的專題教?育，提高?學(xué)生安全?意識。讓?學(xué)生充分?認(rèn)識發(fā)生?擁擠踩踏?事故的主?要原因和?嚴(yán)重后果?，掌握防?范措施。?2.安?全行為的?培養(yǎng)：?培養(yǎng)學(xué)生?上下樓梯?輕聲慢步?并靠右行?走的習(xí)慣?，禁止追?逐打鬧。?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?行為具有?危險性時?，應(yīng)當(dāng)及?時告誡、?制止，與?學(xué)生的監(jiān)?護人溝通?。學(xué)校要?定期組織?學(xué)生開展?應(yīng)對擁擠?踩踏事故?的訓(xùn)練，?提高學(xué)生?防范能力?。3.?如何應(yīng)對?擁擠踩踏?事故：?心理鎮(zhèn)靜?是個人逃?生的前提?，服從大?局是集體?逃生的關(guān)?鍵。當(dāng)出?現(xiàn)擁擠踩?踏時，應(yīng)?保持情緒?穩(wěn)定，切?忌驚慌失?措。要聽?從現(xiàn)場老?師的指揮?，服從大?局。當(dāng)發(fā)?現(xiàn)自己前?面有人突?然摔倒時?，要馬上?停下腳步?，同時大?聲呼救。?若被推倒?，要設(shè)法?靠近墻壁?，身體蜷?成球狀，?雙手在頸?后緊扣，?以保護身?體最脆弱?的部位，?同時盡量?露出口鼻?，保持呼?吸通暢。?四、防?踩踏安全?定期檢查?1.學(xué)?校負(fù)責(zé)人?要每天檢?查老師防?踩踏值班?到位情況?。2.?定期檢查?、及時修?理或更換?損壞的樓?梯通道照?明設(shè)施，?消除安全?隱患。?3.定期?檢查樓梯?通道，發(fā)?現(xiàn)安全隱?患時，要?及時請相?關(guān)部門的?專業(yè)人員?做進一步?檢查，同?時報告當(dāng)?地政府和?教育行政?部門。?____?年___?_月學(xué)?校防踩踏?事故工作?制度范文?（四）?防踩踏安?全教育主?題班會教?案—初?二（6）?班班會?目的：?1、了解?踩踏事件?產(chǎn)生的原?因。2?、懂得怎?樣預(yù)防踩?踏事件的?產(chǎn)生。?3、遇到?踩踏事件?中的傷者?怎么辦。?4、認(rèn)?真面對學(xué)?校踩踏事?件。班?會過程：?一、主?持人通報?____?湘鄉(xiāng)育才?中學(xué)的踩?踏事件?班主任講?話：同學(xué)?們，__?__年_?___月?____?日___?_時，_?___第?五小學(xué)發(fā)?生一起踩?踏事故，?造成__?__名學(xué)?生受傷，?其中：輕?傷___?_人，重?傷___?_人，還?有___?_人因臟?器嚴(yán)重受?損病危。?此次踩踏?事故__?__有_?___名?學(xué)生入院?檢查?？?著這些鮮?花般生命?受到威脅?，我們的?心情十分?沉重，為?這些無辜?生命的逝?去感到無?比的惋惜?，為何擁?擠踩踏事?件在校園?頻頻發(fā)生?。如何預(yù)?防此類事?件的發(fā)生?。這些事?件發(fā)生后?如何處理?。帶著這?些問題，?讓我們一?同走進今?日的主題?班會《預(yù)?防擁擠踩?踏事故》?二、學(xué)?生匯報自?己搜集到?的相關(guān)的?踩踏事件?班主任?。同學(xué)們?，教訓(xùn)是?慘重的，?這樣的事?故已經(jīng)不?是第一次?發(fā)生，請?同學(xué)們交?流自己搜?集的相關(guān)?的資料。?1、_?___年?____?月___?_日__?__省通?江縣廣納?鎮(zhèn)中心小?學(xué)，停電?，因為一?名學(xué)生說?“見到鬼?了”，上?晚自習(xí)的?學(xué)生在樓?梯間互相?擠壓、踩?踏，導(dǎo)致?____?人死亡、?____?人受傷的?慘劇。?2、__?__年_?___月?____?日江西九?江發(fā)生5?.7級地?震，__?__陽新?、洪湖、?薪春三地?學(xué)生在撤?離過程中?，發(fā)生了?踩踏事件?，共造成?____?人受傷，?其中__?__人重?傷。其中?據(jù)震中心?僅___?_公里的?陽新縣浮?屠鎮(zhèn)中學(xué)?，有__?__名學(xué)?生受傷，?其中一人?傷重，一?人病危。?3、_?___年?____?月___?_日江西?省都昌縣?土塘中學(xué)?初一年級?學(xué)生在上?完晚自習(xí)?下樓時，?因擁擠踩?踏造成人?員傷亡造?成___?_人死亡?，___?_名學(xué)生?受傷。?4、__?__年_?___月?____?日___?_曲靖市?馬龍縣通?泉小學(xué)發(fā)?生踩踏事?故，導(dǎo)致?____?名小學(xué)生?不同程度?受傷，_?___名?學(xué)生傷勢?嚴(yán)重。?三、交流?討論班?主任。這?么多的事?故簡直觸?目驚心，?到底哪些?場所容易?發(fā)生擁擠?踩踏事故?，擁擠踩?踏事故是?怎樣發(fā)生?的呢。遇?到這樣的?情況，我?們該怎么?辦呢。請?大家交流?要討論一?下。1?、在哪些?場所容易?發(fā)生擁擠?踩踏事件?學(xué)校樓?道、超市?活動現(xiàn)場?、旅游景?區(qū)等公共?場所2?、踩踏事?件產(chǎn)生的?原因人?群較為集?中時，前?面有人摔?倒，后面?人未留意?，沒有止?步。人?群受到驚?嚇，產(chǎn)生?恐慌，如?聽到爆炸?聲、__?__聲，?出現(xiàn)驚慌?失措的失?控局面，?在無__?__無目?的的逃生?中，相互?擁擠踩踏?。人群?因過于激?動（興奮?、憤怒等?）而出現(xiàn)?____?，易發(fā)生?踩踏。因?好奇心驅(qū)?使，專門?找人多擁?擠處去探?索究竟，?造成不必?要的人員?集中而踩?踏。3?、遇到擁?擠踩踏的?情況怎么?辦面對踩?踏事故時?候應(yīng)該做?到以下_?___點?：（1?）舉止文?明，人多?的時候不?擁擠、不?起哄、不?制造緊張?或恐慌氣?氛。（?2）盡量?避免到擁?擠的人群?中，不得?已時，盡?量走在人?流的邊緣?。（3?）發(fā)覺擁?擠的人群?向自己行?走的方向?來時，應(yīng)?立即避到?一旁，不?要慌亂，?不要奔跑?，避免摔?倒。（?4）順著?人流走，?切不可逆?著人流前?進，否則?，很容易?被人流推?倒。（?5）假如?陷入擁擠?的人流時?，一定要?先站穩(wěn)，?身體不要?傾斜失去?重心，即?使鞋子被?踩掉，也?不要彎腰?撿鞋子或?系鞋帶。?有可能的?話，可先?盡快抓住?堅固可靠?的東西慢?慢走動或?停住，待?人群過去?后再迅速?離開現(xiàn)場?。（6?）若自己?不幸被人?群擁倒后?，要設(shè)法?靠近墻角?，身體蜷?成球狀，?雙手在頸?后緊扣以?保護身體?最脆弱的?部位。?（7）在?人群中走?動，遇到?臺階或樓?梯時，盡?量抓住扶?手，防止?摔倒。?（8）在?擁擠的人?群中，要?時刻保持?警惕，當(dāng)?發(fā)現(xiàn)有人?情緒不對?，或人群?開始騷動?時，就要?做好準(zhǔn)備?保護自己?和他人。?（9）?在人群騷?動時，腳?下要注意?些，千萬?不能被絆?倒，避免?自己成為?擁擠踩踏?事件的誘?發(fā)因素。?（10?）當(dāng)發(fā)現(xiàn)?自己前面?有人突然?摔倒了，?馬上要停?下腳步，?同時大聲?呼救，告?知后面的?人不要向?前靠近。?四、總?結(jié)同學(xué)?們，每個?人的生命?都只有一?次，危險?時時威脅?著我們的?生命安全?，擁擠踩?踏事故只?是眾多安?全事故中?的一種，?我們只有?時時做到?心中有安?全，安全?在我心，?才能面對?隨時可能?出現(xiàn)的不?測的，唯?有做好充?分的準(zhǔn)備?，才能獲?得最大的?生存機會?，希望同?學(xué)們把安?全當(dāng)成頭?等大事，?提高安全?意識，遵?守秩序，?避免擁擠?踩踏等安?全事故的?發(fā)生，快?樂健康的?生活學(xué)習(xí)?。學(xué)校?防踩踏事?故工作制?度范文（?五）安?全教育專?題防踩?踏事故?一、可能?導(dǎo)致踩踏?事故的原?因1、?人群較為?集中時，?由于擁擠?或不慎前?面有人摔?倒，后面?人未留意?，沒有止?步導(dǎo)致踩?踏。2?、人群受?到驚嚇，?產(chǎn)生恐慌?，如聽到?尖叫聲、?爆炸聲、?其它刺耳?的聲音和?突如其來?的變故，?出現(xiàn)驚慌?失措的失?控局面，?在無__?__無目?的的逃