幼兒園中班體育活動方案格式版（五篇）

第9頁共9頁幼兒園中班?體育活動方?案格式版?寒冷的冬天?，有的幼兒?小手都不愿?意伸出來，?還有的幼兒?根本不愿意?參加運動。?玩雪卻是幼?兒喜歡參加?的一項運動?，以解放軍?戰(zhàn)士的游戲?引導幼兒參?與運動，可?以讓幼兒鍛?煉身體的同?時，愉悅心?情?！毒V要?》指出“樂?意參加體育?活動，發(fā)展?走、跑、跳?、鉆、攀爬?等動作”，?而通過“玩?雪球”這一?堂課，可以?促進幼兒多?方面動作的?發(fā)展?；?動目標：?1、會用多?種方法玩雪?球，提高躲?閃，拋接能?力，鍛煉臂?力。2、?體驗冬季運?動的快樂，?不怕冷，能?勇敢的參加?冬季體育活?動。重點?：體驗冬季?運動的快樂?，能勇敢的?參與體育運?動難點：?用多種方法?玩雪球活?動準備：?1、在日常?生活中，幼?兒用廢紙。?2、活動?前幼兒換上?合適的衣服?和鞋子。?活動過程：?一、小小?解放軍天?氣好冷，天?空中飄著大?雪。我們英?勇的解放軍?戰(zhàn)士們不怕?冷!今天接?到上峰的命?令，前方有?敵情，要我?們一起去殲?滅敵軍。?二、準備運?動1、一?起來跟著音?樂做做做準?備運動，?爬雪山，過?草地，雪花?飄、滑雪、?打雪仗等動?作。2、?滾雪球，?敵人就要來?了，我們準?備一些打仗?的雪球吧!?教師和幼?兒一起用廢?報紙制作雪?球。三、?練一練，打?響沖鋒號?(一)、集?體活動敵?人來了，我?們一起攻打?敵人吧!?1、打雪仗?：把幼兒分?成紅、黃兩?隊，相距5?—____?米，面對面?站好，互相?投雪球;?2、踢雪球?：看誰能把?雪球踢到敵?人的腳部。?(二)、?自由活動?敵人被我們?打退了，大?家一起來慶?祝一下吧!?幼兒選擇?自己喜歡的?方式玩雪球?，可以找伙?伴拋接雪球?也可以自己?仍自己接球?玩。提醒?幼兒注意安?全，拋雪球?的時候要拋?在小朋友的?腿部以下，?以免發(fā)生意?外。四、?放松運動，?結(jié)束活動。?大家一起?聽著音樂放?松一下吧!?設(shè)計意圖?：以小小?解放軍的形?式，引起幼?兒對活動興?趣。讓幼兒?更加勇敢的?參與到活動?中來。做?一些有趣的?動作，做熱?身運動，為?下一環(huán)節(jié)做?準備。利用?廢紙做雪球?，為打跑“?敵人”做準?備。這一部?分有點難度?，教師要講?解好。以?多種方式練?習基本技能?，使幼兒在?游戲中獲得?鍛煉。讓?幼兒在輕松?的音樂中作?放松運動，?結(jié)束活動。?幼兒園中?班體育活動?方案格式版?（二）【?活動目的】?1、練習?雙腿夾物跳?的動作,發(fā)?展腿部力量?。2、激?發(fā)對體育活?動的興趣,?充分體驗游?戲的快樂。?【活動準?備】小飛?盤,沙包,?若干,青蛙?頭飾,音樂?(蝌蚪和青?蛙)。【?活動過程】?引入:“?今天,老師?要和你們一?起做個游戲?,我當青蛙?媽媽,小寶?貝們當我的?青蛙寶貝,?好不好啊!?”一、準?備活動:(?蝌蚪和青蛙?).“寶?貝們,我們?先一起來跳?跳舞,讓我?們的身體動?一起吧”?二、學習基?本動作(雙?腿夾物跳)?師:”寶?貝們,你們?都是最愛動?腦筋好寶寶?,你們看今?天媽媽帶來?了一個飛盤?(出示飛盤?)。你們想?一想怎樣用?身體的一個?部分來玩呢??”幼兒動?腦筋想辦法?并請個別幼?兒上來試試?)幼兒想?出一個方法?教師就及時?的表揚，并?引導幼兒說?出雙腿夾住?跳。教師?示范講解:?“寶貝們都?很棒，不過?今天要學的?本領(lǐng)是雙腿?夾住飛盤跳?哦!看看媽?媽是怎樣做?的.”重?點講解:雙?腿夾緊,雙?腳并攏,不?讓小飛盤從?腿中間掉下?來.集體?練習基本動?作：師：?“寶貝們，?跟著媽媽一?起雙腿夾緊?飛盤一起跳?跳跳了?！?三、游戲?:搬松果?師:“我們?的鄰居小松?鼠想請你幫?個忙,今天?它摘了好多?的松果,可?它一個人搬?不完,可是?我們沒有運?的工具,我?們可以用剛?剛學過的夾?物跳來運啊??(引用夾?物跳).”?師生共同?游戲:”寶?貝們,看到?小松鼠的家?要經(jīng)過小河?的，我們怎?么辦呢?”?“真棒，那?我請一個寶?貝來表演一?次。我們是?跳這去小松?鼠家的，回?來要從旁邊?跳回來?！?一幼兒示?范，教師請?幼兒說出不?足之處。引?導說出跳到?小河旁要先?停下來再夾?緊點松果跳?過去。幼?兒運松果。?活動小評?:結(jié)合游戲?過程中出現(xiàn)?的閃光及問?題進行評價?。四、整?理活動師?：今天你們?和媽媽一起?學本領(lǐng)還做?好事，媽媽?好開心啊!?讓我們放松?一下吧!?師：天快黑?了我們一起?回家吧!?幼兒園中班?體育活動方?案格式版（?三）活動?目標1.?會聽信號做?蹲、蜷縮、?自轉(zhuǎn)和站立?不動的動作?。2.鍛?煉幼兒迅速?反應(yīng)的能力??；顒舆^?程1.教?師講解游戲?的玩法和要?求。(1?)幼兒兩臂?側(cè)平舉，或?兩手叉腰，?在原地旋轉(zhuǎn)?，邊轉(zhuǎn)邊念?兒歌“迷迷?轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)?，大風吹來?快快站?！?當念到“站?”字時，幼?兒馬上停止?旋轉(zhuǎn)。幼兒?自己反復練?習。(2?)游戲開始?，幼兒四散?站立，教師?發(fā)出指令，?全體幼兒同?時開始念兒?歌邊做迷迷?轉(zhuǎn)動作，當?念到“站”?字時，教師?發(fā)出信號“?小皮球”，?幼兒馬上蹲?下，縮成皮?球狀。教師?說“轉(zhuǎn)”，?幼兒又邊念?兒歌邊做迷?迷轉(zhuǎn)動作，?聽到教師發(fā)?出“小木偶?”的信號，?幼兒立即站?好，絲毫不?動。游戲反?復進行。?2.根據(jù)幼?兒能力教師?可增加活動?的項目。?(1)引導?幼兒不斷變?換旋轉(zhuǎn)方向?。(2)?教師發(fā)出的?信號還可以?多樣化，如?“小鴨子”?“不倒翁”?“小鳥飛”?等，幼兒依?據(jù)信號創(chuàng)造?性地做模仿?動作。(?3)幼兒可?在一定范圍?內(nèi)嘗試蒙眼?、閉眼旋轉(zhuǎn)?，停止后誰?離開范圍距?離最近誰為?勝者。幼?兒園中班體?育活動方案?格式版（四?）游戲目?標：1、?幼兒通過游?戲探索妙妙?糖果的多種?玩法，體驗?與同伴合作?的樂趣。?2、通過推?、走、跑、?跳等動作的?練習，發(fā)展?幼兒動作的?靈敏性和協(xié)?調(diào)性。3?、通過游戲?發(fā)展幼兒思?維的靈活性?，培養(yǎng)集體?意識和關(guān)心?他人的良好?品質(zhì)。游?戲準備：糖?果布袋、音?樂。游戲?過程：1?、出示糖果?，引起幼兒?興趣。小?朋友看這是?什么?(出?示糖果)這?就是“神奇?的妙妙糖果?”，你們每?個人都有一?個，快去選?自己喜歡的?顏色吧。?2、幼兒聽?音樂和妙妙?糖果跳舞。?讓我們和?妙妙糖果一?起跳一支舞?吧。3、?幼兒探索妙?妙糖果的不?同玩法。?①自由探索?玩法。妙?妙糖果最喜?歡和小朋友?做游戲了，?因為每次游?戲時小朋友?都會給他取?許多好聽的?小名，你可?以和它一邊?玩一邊想它?的小名。?②個別幼兒?示范玩法，?并給妙妙糖?果起小名。?你和妙妙?糖果怎么玩?的?給他起?的什么小名?呢?③幼?兒相互學習?妙妙糖果的?不同玩法。?4、分組?探索合作游?戲：運送妙?妙糖果。?①幼兒分組?討論：每組?選一種運送?妙妙糖果的?方法。②?幼兒分組練?習運送妙妙?糖果。③?游戲：運送?妙妙糖果。?(可交換玩?法再次比賽?，)5、?集體游戲：?給災(zāi)區(qū)小朋?友送糖果。?①在四川?汶川發(fā)生什?么事?大地?震給大家?guī)?來了什么災(zāi)?難?大家是?怎樣幫助他?們的?②?我們把“神?奇的妙妙糖?果”送給災(zāi)?區(qū)的小朋友?好嗎?③?用“膠膠糖?”快速變成?一列火車，?開往災(zāi)區(qū)，?途中用壓路?糖走過碎石?路，用跳跳?糖跳過山坡?。點評：?本次體育?游戲的教具?采用幼兒最?喜歡的糖果?形式出現(xiàn)，?引起了幼兒?的興趣，充?分調(diào)動了幼?兒參與游戲?的積極性，?又采用一物?多玩的游戲?方式貫穿整?個游戲活動?，讓幼兒自?由探索妙妙?糖果的多種?玩法，發(fā)展?了幼兒思維?的靈活性及?與他人合作?的能力。整?個游戲環(huán)節(jié)?設(shè)計緊湊合?理，環(huán)環(huán)相?扣，由易到?難。游戲以?給糖果起小?名的方式讓?幼兒能夠用?語言表達自?己的想法，?學會與小伙?伴分享自己?的喜悅。?在整個游戲?活動中，教?師的語言親?切流暢，教?態(tài)自然大方?，和藹可親?，能夠根據(jù)?每個環(huán)節(jié)的?需要時而溫?柔，時而活?潑。在幼兒?分組合作運?送妙妙糖果?中，教師進?行了有針對?性的指導，?注意個體差?異，始終鼓?勵每位幼兒?，并對于個?別能力較弱?但對比賽堅?持到底的幼?兒及時表揚?，培養(yǎng)了他?們持之以恒?的體育精神?。游戲能?夠通過簡單?的教具引發(fā)?幼兒多種動?作的練習，?從而較好的?發(fā)展了幼兒?身體的靈敏?性和協(xié)調(diào)性?。活動設(shè)計?的各個環(huán)節(jié)?更是動靜交?替，符合幼?兒身體運動?的規(guī)律，促?進幼兒身體?素質(zhì)在原有?水平上獲得?發(fā)展與提高?。在最后的?環(huán)節(jié)設(shè)計能?夠結(jié)合實際?，通過給災(zāi)?區(qū)的小朋友?送糖果，對?幼兒進行情?感教育，培?養(yǎng)幼兒關(guān)心?他人的良好?品質(zhì)。我認?為此課達到?了教學目標?的要求，教?師本人自身?素質(zhì)也很高?，師生互動?很好。幼?兒園中班體?育活動方案?格式版（五?）【活動?目的】1?、練習雙腿?夾物跳的動?作,發(fā)展腿?部力量。?2、激發(fā)對?體育活動的?興趣,充分?體驗游戲的?快樂?！?活動準備】?小飛盤,?沙包,若干?,青蛙頭飾?,音樂(蝌?蚪和青蛙)?。【活動?過程】引?入:“今天?,老師要和?你們一起做?個游戲,我?當青蛙媽媽?,小寶貝們?當我的青蛙?寶貝,好不?好啊!”?一、準備活?動:(蝌蚪?和青蛙).?“寶貝們?,我們先一?起來跳跳舞?,讓我們的?身體動一起?吧”二、?學習基本動?作(雙腿夾?物跳)師?:”寶貝們?,你們都是?最愛動腦筋?好寶寶,你?們看今天媽?媽帶來了一?個飛盤(出?示飛盤)。?你們想一想?怎樣用身體?的一個部分?來玩呢?”?幼兒動腦筋?想辦法并請?個別幼兒上?來試試)?幼兒想出一?個方法教師?就及時的表?揚，并引導?幼兒說出雙?腿夾住跳。?教師示范?講解:“寶?貝們都很棒?，不過今天?要學的本領(lǐng)?是雙腿夾住?飛盤跳哦!?看看媽媽是?怎樣做的.?”重點講?解:雙腿夾?緊,雙腳并?攏,不讓小?飛盤從腿中?間掉下來.?集體練習?基本動作：?師：“寶?貝們，跟著?媽媽一起雙?腿夾緊飛盤?一起跳跳跳?了?！比?、游戲:搬?松果師:?“我們的鄰?居小松鼠想?請你幫個忙?,今天它摘?了好多的松?果,可它一?個人搬不完?,可是我們?沒有運的工?具,我們可?以用剛剛學?過的夾物跳?來運啊?(?引用夾物跳?).”師?生共同游戲?:”寶貝們?,看到小松?鼠的