教師經(jīng)驗交流活動總結(jié)（3篇）

第5頁共5頁教師經(jīng)驗?交流活動?總結(jié)教?師課前都?要做備課?的準備工?作，它是?教師充分?地學(xué)習(xí)，?鉆研教學(xué)?大綱教材?和了解學(xué)?生，弄清?教什么、?怎樣教和?學(xué)生怎樣?學(xué)，設(shè)計?出目的明?確，方法?適當(dāng)?shù)慕?學(xué)方案。?教師的天?職就是教?書育人，?育人則是?一項具有?情感色彩?的十分復(fù)?雜的工作?，給予學(xué)?生的則更?多的是師?愛，它是?一種高尚?的情感，?凝結(jié)著教?師無私奉?獻的精神?。這種愛?沒有血源?和親情，?沒有私利?與目的，?然而這種?愛卻有一?種巨大的?力量。?在課堂上?，沒有師?生的界限?，師生平?等，人人?平等。在?教師眼里?，沒有優(yōu)?中差的區(qū)?別對待。?每個學(xué)生?都有不一?樣的特點?，不一樣?的個性，?他們都是?優(yōu)秀的，?有發(fā)展前?途的。關(guān)?鍵在于我?多給于他?們鼓勵，?期待，這?是一種很?重要的教?育資源。?我在班上?，從來不?給學(xué)生戴?上“優(yōu)、?中、差”?的級別。?對于有些?在考試中?分數(shù)較低?學(xué)生，我?會給予知?識上的補?救和思想?上的教育?。因為每?個學(xué)生都?有各自的?特長。如?果他改正?了不足之?處，可發(fā)?現(xiàn)他的創(chuàng)?造光芒。?實際上，?在教師的?教育和引?導(dǎo)下，他?也在茁壯?成長，不?斷提高自?我。和?一年級的?孩子呆在?一齊，我?重新認識?了什么是?天真、活?潑。他們?那沒有修?飾，沒有?掩飾過的?情感不由?自主的言?溢于表。?對于小學(xué)?教師來說?，更應(yīng)當(dāng)?尊重和善?待孩子的?天真。所?以，我覺?得我班上?的每個學(xué)?生都是可?愛的，優(yōu)?秀的。我?沖破分數(shù)?的禁錮，?在傳授知?識，關(guān)注?成績的同?時，我更?注意教育?學(xué)生，學(xué)?會生活，?學(xué)會做人?，這才是?教育的真?諦。教?師經(jīng)驗交?流活動總?結(jié)（二）?一、在?思想上，?愛國愛黨?，進取向?上。我?進取參加?政治學(xué)習(xí)?，為了提?高自我的?思想覺悟?，每周五?我認真學(xué)?習(xí)教師職?業(yè)道德。?我還深知?要教育好?學(xué)生，教?師必須先?以身作則?，時時做?到教書育?人、為人?師表，以?自我的人?格、行為?去感染學(xué)?生。作為?一名教師?自身的師?表形象要?時刻注意?，我在注?意自身師?表形象的?同時十分?重視對學(xué)?生的全面?培養(yǎng)。?因為我深?信良好的?品行是每?個人身上?最美的東?西，針對?社會這一?大氣候和?學(xué)生這一?小氣候我?把學(xué)生的?德育工作?放到了最?重要的地?位。在工?作中，我?進取、主?動、勤懇?、職責(zé)心?較強，樂?于理解學(xué)?校布置的?各項工作?;任勞任?怨。在不?斷的學(xué)習(xí)?中，努力?使自我的?思想覺悟?、理論水?平、業(yè)務(wù)?本事都得?到較快的?提高。加?快構(gòu)成自?我的上課?風(fēng)格。?二、在教?育教學(xué)上?，敬業(yè)愛?崗，嚴謹?治教。?作為一名?普通的小?學(xué)語文教?師，最緊?迫的問題?是具有新?的教學(xué)理?念、刻苦?鉆研如何?把課上得?生動而趣?味，才能?夠抓住學(xué)?生的興趣?，從而顯?現(xiàn)出獨特?的上課風(fēng)?格。教學(xué)?質(zhì)量是學(xué)?校的生命?線，深感?肩負職責(zé)?之重大，?雖工作繁?雜，但不?敢懈怠。?為此，我?從以下幾?個方面努?力提高教?學(xué)質(zhì)量。?課前，?我認真仔?細的進行?備課，根?據(jù)本班學(xué)?生特點，?對教案進?行認真的?修改，課?后布置的?作業(yè)力求?少而精，?努力做到?既減輕學(xué)?生的負擔(dān)?，又提高?教學(xué)質(zhì)量?。再次?，在教學(xué)?中滲透德?育課題教?育，充分?利用教材?中的好的?資料對學(xué)?生進行環(huán)?保、愛國?等的教育?。本學(xué)期?我班開展?了“植樹?造林，愛?護環(huán)境”?主題隊會?，學(xué)生們?經(jīng)過自我?的努力，?認真的收?集資料，?刻苦的排?練，使得?主題隊會?開得很成?功，這不?僅僅鍛煉?了他們的?本事，也?使他們懂?得了不少?環(huán)保方面?的知識。?三、在?課余時，?努力自學(xué)?，勇攀高?峰。計?算機作為?信息時代?的主要載?體，在素?質(zhì)教育中?占據(jù)了極?其重要的?地位。如?何挖掘?qū)W?生潛能，?提高學(xué)生?素質(zhì)，尤?其是利用?計算機解?決實際問?題的本事?，顯然和?計算機有?著直接的?、密切的?關(guān)系。所?以，教師?學(xué)習(xí)計算?機成了當(dāng)?今教師的?必修課程?，也是形?式所迫。?為了能?將多媒體?運用自如?，強化自?我的基本?功訓(xùn)練，?我除在學(xué)?絞進取參?加計算機?培訓(xùn)以外?。還自我?購買了不?下百余元?的資料書?，在家自?學(xué)Aut?horw?are和?Flas?h，此刻?我已經(jīng)能?運用Au?thor?ware?制作課件?，用Fl?ash做?簡單的動?畫。四?、存在問?題。1?、工作中?大膽實踐?、不斷創(chuàng)?新的意識?還不夠強?。日常工?作按部就?班的時候?多，主動?創(chuàng)新的時?候少;對?管理工作?零碎的思?考多，整?體的謀劃?少。總?之，無論?是教書還?是育人，?都學(xué)無止?境，我會?繼續(xù)探索?，爭做一?名優(yōu)秀教?師。教?師經(jīng)驗交?流活動總?結(jié)（三）?從__?__年_?___月?進入__?__小學(xué)?工作至今?已一年，?回顧這一?年來的工?作和學(xué)習(xí)?，本人受?益良多。?身為一?名黨員教?師，在參?加工作的?這一年來?，本人堅?定自我的?思想政治?方向，定?期學(xué)習(xí)_?___各?種文獻，?將自身修?養(yǎng)與黨性?提高相結(jié)?合，不斷?提高自身?思想覺悟?及政策水?平。本人?嚴格遵守?學(xué)校各項?規(guī)章制度?，并進取?配合學(xué)校?工作，認?真有效地?完成學(xué)校?及上級領(lǐng)?導(dǎo)布置的?任務(wù)，表?現(xiàn)出極好?的組織紀?律性，于?2___?_-__?__年_?___月?接任學(xué)區(qū)?少先隊總?輔導(dǎo)員一?職至今，?并在2_?___-?____?年___?_月被評?為學(xué)區(qū)“?優(yōu)秀輔導(dǎo)?員”。在?與同事的?交往中，?我以謙虛?好學(xué)的態(tài)?度，贏得?了大家的?幫忙和認?可;在與?家長的接?觸中，我?注意方法?方式，耐?心細心地?進行家校?聯(lián)系工作?，深受家?長歡迎。?“學(xué)高?為師，德?高為范”?。作為一?名新教師?，在如今?信息技術(shù)?日新月異?，發(fā)展很?快的年代?，自身的?學(xué)識相當(dāng)?重要。所?以工作以?來，我不?斷學(xué)習(xí)，?絲毫不敢?松懈，繼?續(xù)學(xué)習(xí)成?為我工作?學(xué)習(xí)中重?要的一部?分。除了?參加新教?師培訓(xùn)，?我還繼續(xù)?本科深造?，一有空?閑時間，?我便潛心?研究教學(xué)?方法，學(xué)?習(xí)教學(xué)技?術(shù)，將所?學(xué)的教學(xué)?理論與教?學(xué)實踐相?結(jié)合。雖?然在這一?年的工作?中，我的?教學(xué)方法?還不是很?成熟，但?我已學(xué)到?了很多并?將繼續(xù)學(xué)?習(xí)。在這?一年里，?我擔(dān)任小?學(xué)語文一?年級的語?文和思品?教學(xué)工作?，同時擔(dān)?任學(xué)校少?先隊總輔?導(dǎo)員，工?作充實而?不乏挑戰(zhàn)?。教學(xué)是?一項細致?的工作，?也是注重?技巧的工?作，于是?我常常想?把教學(xué)當(dāng)?成一門藝?術(shù)來研究?。不僅僅?在平時的?教學(xué)工作?中認真?zhèn)?課，精心?設(shè)計貼合?學(xué)情的教?學(xué)預(yù)案，?在課堂教?學(xué)中根據(jù)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的情景，?即使反思?并調(diào)整教?學(xué)設(shè)計，?盡量讓學(xué)?生發(fā)揮學(xué)?習(xí)的自主?性，讓孩?子們歡樂?學(xué)習(xí)并學(xué)?有所獲。?我還進取?參與區(qū)市?級教研活?動，吸取?前輩的教?訓(xùn)和專家?的指導(dǎo)，?總結(jié)出自?我的想法?。新教師?考核中，?我所執(zhí)教?的《要下?雨了》一?課，受到?了