統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè) 24詩(shī)詞曲五首課件（93張ppt）

詩(shī)詞曲五首十五從軍征詩(shī)歌的分類古代詩(shī)歌現(xiàn)代詩(shī)歌（又稱新詩(shī)、自由詩(shī)）古體詩(shī)（古風(fēng)、古詩(shī)）樂(lè)府雜詩(shī)二言三言四言五言……近體詩(shī)（今體詩(shī)）律詩(shī)絕句①《十五從軍征》②《白雪歌送武判官歸京》③《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》④《過(guò)零丁洋》⑤《山坡羊·潼關(guān)懷古》⑥《天凈沙·秋思》⑦《江南逢李龜年》⑧《木蘭詩(shī)》⑨《約客》⑩《漁家傲》?《錢塘湖春行》?《茅屋為秋風(fēng)所破歌》古樂(lè)府：①⑧

歌行體：②?

律詩(shī)：④?

絕句：⑦⑨

詞：③⑩

曲：⑤⑥

十五從軍征十五/從軍征，八十/始得歸。道逢/鄉(xiāng)里人：“家中/有阿誰(shuí)？”“遙看/是君家，松柏/冢累累?！蓖脧?狗竇入，雉從/梁上飛。中庭/生旅谷，井上/生旅葵。舂谷/持作飯，采葵/持作羹。羹飯/一時(shí)熟，不知/飴阿誰(shuí)？出門/東向看，淚落/沾我衣。āzhǒnglěidòuzhìchōnggēngyí十五從軍征十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰(shuí)？”“遙看是君家，松柏冢累累。”兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰(shuí)？出門東向看，淚落沾我衣。樂(lè)府詩(shī)敘事性

一個(gè)在外征戰(zhàn)的老兵返鄉(xiāng)途中與到家之后的所見(jiàn)所聞及所感。

“矛盾情境”是最好的詩(shī)的結(jié)構(gòu)?！绹?guó)批評(píng)家布魯克斯

“矛盾情境”是指詩(shī)中看似不合常理的一個(gè)意象、一句話或一種情境，但它卻在這首詩(shī)當(dāng)中具有特定的真實(shí)性。

樂(lè)府詩(shī)《十五從軍征》是否存在這種矛盾情境呢？結(jié)合具體的詩(shī)句說(shuō)說(shuō)你的看法。十五從軍征，八十始得歸。長(zhǎng)達(dá)六十五年的從軍生涯？矛盾情境一十五從軍征，八十始得歸。十五從軍征，八十始得歸。歷經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)生死的六十五年充滿血腥風(fēng)雨的六十五年……

“始”，意思為“才”，突出從軍時(shí)間太長(zhǎng)，歸鄉(xiāng)來(lái)得何等之晚。

道逢鄉(xiāng)里人:“家中有阿誰(shuí)？”“遙看是君家，松柏冢累累?！贝鸱撬鶈?wèn)？矛盾情境二

道逢鄉(xiāng)里人:“家中有阿誰(shuí)？”

近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。

——宋之問(wèn)《渡漢江》

征夫艱辛生活中僅存的希望游子歸鄉(xiāng)的心情

道逢鄉(xiāng)里人:“家中有阿誰(shuí)？”“遙看是君家，松柏冢累累。”

道逢鄉(xiāng)里人:“家中有阿誰(shuí)？”“遙看是君家，松柏冢累累?！备模骸斑b看是君家，家中人盡亡。”

“?！?，墳?zāi)??！袄劾邸保姸嗟臉幼印?/p>

哀景委婉含蓄哀戚悲慘的氛圍家人全無(wú)的悲痛兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。與常理相悖？矛盾情境三兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。

請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描繪詩(shī)句所呈現(xiàn)出來(lái)的畫(huà)面。

推開(kāi)門的那一剎那，我見(jiàn)那野兔逃竄鉆進(jìn)狗洞以為自得其所，野雞驚飛落到屋內(nèi)梁上自以為安，而屋中梁下卻無(wú)一人影。中庭之中雜草叢生，枯枝橫斜，或許是哪里吹來(lái)的谷子在這兒生根發(fā)了芽，孱弱的枝葉舉著干癟的稻穗在風(fēng)中歪倒。我踏著干枯的柴草走到井邊，井水枯涸，井臺(tái)的縫隙間擠滿了葵菜，像是拼了命地吸食著為數(shù)不多的養(yǎng)分。老兵看見(jiàn)如此景象的心理又是如何的呢？舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰(shuí)？舂谷采葵，飯為誰(shuí)而作？矛盾情境四舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰(shuí)？

看似平靜的動(dòng)作背后隱含著老翁內(nèi)心無(wú)法言表的痛楚，隱含著六十五年希望徹底破滅的絕望。（________地）舂谷持作飯，（________地）采葵持作羹。反復(fù)地、重復(fù)地……舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰(shuí)？想起65年前……想到65年后……舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰(shuí)？想起65年前……想到65年后……理想與現(xiàn)實(shí)的落差絕望“無(wú)理之妙”矛盾情境出門東向看，淚落沾我衣?！皽I”中包含著哪些情感？①對(duì)家園破敗、親人離去的悲痛與凄苦；②對(duì)自己孤獨(dú)無(wú)依的憂戚和悲傷；③對(duì)未來(lái)人生的迷茫與絕望?？嚯y老兵苦難家庭千百萬(wàn)個(gè)千百萬(wàn)個(gè)

《十五從軍征》以老兵這一典型形象，再現(xiàn)了千百萬(wàn)百姓的苦難命運(yùn)，從而有力控訴了戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡，控訴了統(tǒng)治階級(jí)的殘酷無(wú)情。時(shí)代的不幸

《十五從軍征》敘寫了老兵“得歸”返回家園所聽(tīng)到、看到、感到的家破人亡的情景。本詩(shī)設(shè)置了一系列的矛盾情境，將老兵六十五年中所經(jīng)歷的種種苦難、一切艱辛以及大半個(gè)世紀(jì)的戰(zhàn)亂帶給人們的萬(wàn)般磨難巧妙地濃縮在回到家中短暫時(shí)間內(nèi)的所見(jiàn)所感之中。這首詩(shī)從表層的內(nèi)容深入到人物的心理空間，再擴(kuò)展到廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和歷史的深處，從而形成一種詩(shī)歌藝術(shù)的張力。返鄉(xiāng)經(jīng)歷：始得歸→歸途中→返回家中→“出門向東看”情感變化：思親情切——希望落空——絕望——悲哀流淚——心意茫然全詩(shī)運(yùn)用白描手法繪景寫人，層次分明，語(yǔ)言質(zhì)樸，且以哀景寫哀情，通過(guò)敘述了一位少年從軍數(shù)十年后返回故里時(shí)，看到家破人亡的情景。揭露了封建兵役制度對(duì)勞動(dòng)人民的殘酷奴役和迫害，也反映了勞動(dòng)人民在當(dāng)時(shí)黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。小

結(jié)白雪歌送武判官歸京岑

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作者簡(jiǎn)介岑參（約715—770），江陵（今屬湖北）人，唐代詩(shī)人。曾任嘉州（今四川樂(lè)山）刺史，世稱“岑嘉州”。他從軍多年，對(duì)邊疆生活有深刻的體驗(yàn)，因而善于描寫塞上風(fēng)光和戰(zhàn)爭(zhēng)景象。他的詩(shī)氣勢(shì)豪放，風(fēng)格奇峭，想象豐富，色彩絢麗，色彩絢麗，并充滿樂(lè)觀進(jìn)取的精神。與高適同為唐代邊塞詩(shī)派的代表人物，并稱“高岑”。一、讀詩(shī)歌韻味壹白雪歌∕送∕武判官∕歸京岑參北風(fēng)∕卷地∕白草折，胡天∕八月∕即飛雪。忽如∕一夜∕春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)∕萬(wàn)樹(shù)∕梨花開(kāi)。散入∕珠簾∕濕羅幕，狐裘∕不暖∕錦衾薄。將軍∕角弓∕不得控，都護(hù)∕鐵衣∕冷難著。瀚海∕闌干∕百丈冰，愁云∕慘淡∕萬(wàn)里凝。中軍∕置酒∕飲歸客，胡琴∕琵琶∕與羌笛。紛紛∕暮雪∕下轅門，風(fēng)掣∕紅旗∕凍不翻。輪臺(tái)∕東門∕送君去，去時(shí)∕雪滿∕天山路。山回∕路轉(zhuǎn)∕不見(jiàn)君，雪上∕空留∕馬行處。自由讀白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)席卷大地把白草吹折，胡地天氣八月就紛揚(yáng)落雪。忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來(lái)，好像是千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花盛開(kāi)。雪花散入珠簾打濕了羅幕，狐裘穿不暖錦被也嫌單薄。將軍都護(hù)手凍得拉不開(kāi)弓，鐵甲冰冷得讓人難以穿著。沙漠結(jié)冰百丈縱橫有裂紋，萬(wàn)里長(zhǎng)空凝聚著慘淡愁云。主帥帳中擺酒為歸客餞行，胡琴琵琶羌笛合奏來(lái)助興。傍晚轅門前大雪落個(gè)不停，紅旗凍僵了風(fēng)也無(wú)法牽引。輪臺(tái)東門外歡送你回京去，你去時(shí)大雪蓋滿了天山路。山路迂回曲折已看不見(jiàn)你，雪上只留下一行馬蹄印跡。明詩(shī)意白雪歌∕送∕武判官∕歸京岑參北風(fēng)∕卷地∕白草折，胡天∕八月∕即飛雪。忽如∕一夜∕春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)∕萬(wàn)樹(shù)∕梨花開(kāi)。散入∕珠簾∕濕羅幕，狐裘∕不暖∕錦衾薄。將軍∕角弓∕不得控，都護(hù)∕鐵衣∕冷難著。瀚海∕闌干∕百丈冰，愁云∕慘淡∕萬(wàn)里凝。中軍∕置酒∕飲歸客，胡琴∕琵琶∕與羌笛。紛紛∕暮雪∕下轅門，風(fēng)掣∕紅旗∕凍不翻。輪臺(tái)∕東門∕送君去，去時(shí)∕雪滿∕天山路。山回∕路轉(zhuǎn)∕不見(jiàn)君，雪上∕空留∕馬行處。重讀，北風(fēng)之烈、雪飛之早出人意料；延長(zhǎng)，沉醉美景稍慢，浪漫夸張，反襯歡樂(lè)字字拖音，對(duì)友人不舍之情如何讀？二、確詩(shī)歌體裁貳有人將此詩(shī)濃縮為四句，人甚稱奇妙。妙在何處？白雪歌送武判官歸京岑參忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。詩(shī)由詠雪和送別兩部分組成。詠雪為送別營(yíng)造環(huán)境氛圍，為送別作渲染鋪墊。送別詩(shī)這只是一首送別詩(shī)嗎？

邊塞詩(shī)邊塞詩(shī)又稱出塞詩(shī)，是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩(shī)。邊塞景物：邊塞戰(zhàn)場(chǎng)：邊塞地名：邊塞樂(lè)器：哪些事物與邊塞有關(guān)呢？北風(fēng)、白草、胡天將軍、角弓、都護(hù)、鐵衣瀚海、轅門、輪臺(tái)胡琴、琵琶、羌笛邊塞詩(shī)三、賞邊塞畫(huà)面叁漁家傲秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。邊塞之景有何異同？白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。邊塞之景都地域開(kāi)闊①天氣之異：一個(gè)下霜，一個(gè)下雪。②視覺(jué)之異：“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”——“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！蓖寒愒诤翁?？《白雪》環(huán)境更加苦寒一個(gè)是大雁南飛無(wú)生機(jī)；一個(gè)是生機(jī)勃勃，景色瑰麗。②視覺(jué)之異：“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”——“將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著?！碑愒诤翁帲恳粋€(gè)是孤城緊閉戒備森嚴(yán)；一個(gè)是不怕苦寒訓(xùn)練熱火朝天③聽(tīng)覺(jué)之異：“四面邊聲連角起、羌管悠悠霜滿地”?！爸熊娭镁骑嫐w客，胡琴琵琶與羌笛。一個(gè)是凄涼憂思，一個(gè)是歡飲送別。漁家傲秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。邊塞之景有何異同？白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。寥廓荒僻、蕭瑟悲涼開(kāi)闊氣勢(shì)、雄奇瑰麗“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻?！比绱诵燮婀妍愡吶?，你最欣賞哪句呢？動(dòng)靜結(jié)合，紅白映襯，有一種“紅妝素裹，分外妖嬈”之感“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！毖┚爸畨延^，“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)”比喻之新奇，“以春風(fēng)喻東風(fēng)”情思之美好，“雪花像梨花那樣盛開(kāi)”，美意驟然迸顯，讓人感覺(jué)作者愉悅之心情《白雪歌送武判官歸京》雖為邊塞詩(shī)歌，但更多的是描摹了邊地絕域的奇異風(fēng)光，充滿對(duì)邊塞奇異風(fēng)景的贊嘆！四、感時(shí)代底氣肆【鏈接材料】

邊塞詩(shī)可以抒發(fā)渴望建功立業(yè)、報(bào)效國(guó)家的豪情壯志；可以狀寫戍邊將士的鄉(xiāng)愁、家中思婦的別離之情；可以表現(xiàn)塞外戍邊生活的單調(diào)艱辛、連年征戰(zhàn)的殘酷艱辛；可以驚嘆描摹邊地絕域的奇異風(fēng)光和民風(fēng)民俗?？梢钥犊畯能娕c久戍思鄉(xiāng)的無(wú)奈；可以是衛(wèi)國(guó)激情與艱苦生活的沖突；也可以是獻(xiàn)身為國(guó)與痛恨庸將無(wú)能的悲慨。《漁家傲秋思》范仲淹北宋是國(guó)土淪陷，收復(fù)故土。《白雪歌送武判官歸京》岑參唐朝是建功立業(yè)，開(kāi)疆?dāng)U土。同為邊塞詩(shī)詞，為何會(huì)有如此大的情感差別？

國(guó)力昌盛的唐王朝孕育出蓬勃向上的時(shí)代精神，賦予岑參對(duì)建功立業(yè)的渴望。開(kāi)闊壯觀的邊塞風(fēng)光給予了岑參浪漫情懷和雄健筆力，使得詩(shī)歌既意境奇特、氣勢(shì)雄闊又色彩瑰麗、熱情奔放。

唐王朝國(guó)力強(qiáng)盛，表現(xiàn)出一種相對(duì)開(kāi)放自由蓬勃上進(jìn)的氣象。唐王朝廣大士子帶著渴望建功立業(yè)的理想，展示著他們的文韜武略，如高適、王昌齡、岑參、李賀等。【鏈接材料】

這就是岑參，他心中不僅有一樹(shù)美麗梨花、浪漫詩(shī)情，還有一腔滾燙熱情，不滅理想，所以他才能在這苦寒的邊塞寫出這樣雄奇瑰麗的詩(shī)篇，充滿對(duì)塞外奇異氣候所造成的奇異風(fēng)光的驚奇贊賞之情。小結(jié)辛棄疾作者簡(jiǎn)介辛棄疾南宋詞人。原字坦夫，改字幼安，別號(hào)稼軒，歷城（今山東濟(jì)南）人。他一生的志向在于收復(fù)中原，二十一歲參加抗金義軍，還曾率50騎兵，深入金營(yíng)，生擒叛徒張安國(guó)，后投歸南宋。一生力主抗金北伐，并提出有關(guān)方略，但由于南宋朝廷主和派占上風(fēng)，偏安一隅，屈辱求和，均未被采納。其詞抒寫力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對(duì)當(dāng)時(shí)執(zhí)政者的屈辱求和頗多譴責(zé)；也有不少吟詠?zhàn)鎳?guó)河山的作品。藝術(shù)風(fēng)格多樣，而以豪放為主。熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，與蘇軾并稱為“蘇辛”。詩(shī)詞風(fēng)格本詞作于宋開(kāi)禧元年，當(dāng)時(shí)作者在鎮(zhèn)江知府任上，鎮(zhèn)江，在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地，此時(shí)成為了與金人對(duì)壘的第二道防線。每當(dāng)他登臨京口北固亭時(shí)，總是觸景生情，感慨萬(wàn)千。這首詞就是在這一背景下寫成的。創(chuàng)作背景南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處/望/神州？滿眼/風(fēng)光/北固樓。千古興亡/多少事？悠悠。不盡/長(zhǎng)江/滾滾流。年少/萬(wàn)兜鍪（móu），坐斷/東南/戰(zhàn)未休。天下英雄/誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如/孫仲謀。深入探究詞人登樓望見(jiàn)了什么景象？暗含了詞人怎樣的情感？看見(jiàn)神州風(fēng)光，江流滾滾。表達(dá)了詞人面對(duì)山河淪陷，內(nèi)心深處的不甘與惆悵。深入探究面對(duì)淪陷的神州與“江流”詞人又想到了什么？有著怎樣的情感？此句承接開(kāi)頭第一問(wèn)，面對(duì)眼前長(zhǎng)江之景；詞人不禁發(fā)問(wèn)：從古到今，到底有多少國(guó)家興亡大事呢？往事悠悠，只有這無(wú)盡的江水依舊滾滾東流。悠悠：既是對(duì)歷史發(fā)展興替的感嘆，也是對(duì)詞人自身思緒的形容，一語(yǔ)雙關(guān)。表達(dá)了詞人內(nèi)心的悠悠愁思與對(duì)于歷史興替的感慨。深入探究在悠久的歷史長(zhǎng)河中，詞人將鏡頭聚焦在了三國(guó)歷史，那么他寫了三國(guó)時(shí)期的哪些人呢？重點(diǎn)突出了誰(shuí)？有何用意？寫了曹操、劉備。孫權(quán)三人，重點(diǎn)寫了孫權(quán)。為了突出孫權(quán)的英勇無(wú)畏，年少有為。（年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休）探究主旨本詞采用了多種手法進(jìn)行描寫，請(qǐng)指出詞人用了哪些手法并賞析其妙處。設(shè)問(wèn)本詞三問(wèn)三答，第一問(wèn)觸景生情，道出了內(nèi)心的不甘與惆悵；第二問(wèn)問(wèn)出了對(duì)歷史的嘆息和詞人內(nèi)心的愁思；第三問(wèn)是對(duì)歷史英雄的贊嘆，既表明了詞人內(nèi)心對(duì)建功立業(yè)的渴望，又暗含了對(duì)當(dāng)權(quán)者懦弱的憤懣。用典詞中“天下英雄誰(shuí)敵手”引用曹操劉備“煮酒論英雄”這一典故，先言曹劉梟雄本色，而孫權(quán)卻能與二人分庭抗?fàn)?，突出了孫權(quán)的雄才大略；而“生子當(dāng)如孫仲謀”一句，則是引用曹操原話，直接表明了對(duì)孫權(quán)的贊揚(yáng)。孫權(quán)所處的環(huán)境以及疆域版圖和南宋朝廷相似，但孫權(quán)卻能主動(dòng)出擊，四處征戰(zhàn)；而南宋朝廷統(tǒng)治者只會(huì)偏安一隅，不思進(jìn)取，表達(dá)了詞人內(nèi)心的不甘與憤懣，以及詞人渴望能主動(dòng)出擊，收復(fù)山河的殷切渴望。探究主旨詞人筆下的孫權(quán)是怎樣的的形象？他為什么要塑造這一形象？表達(dá)了詞人怎樣的情感？探究主旨形象：年少有為，能征善戰(zhàn)，卓越的政治、軍事才能。用意：①借古諷今——諷刺朝廷②借古抒懷——自己渴望像孫權(quán)一樣建功立業(yè)表達(dá)了詞人渴望像孫權(quán)這樣的英雄人物一樣主動(dòng)出擊，為國(guó)家收復(fù)山河的殷切期盼，體現(xiàn)了詞人濃烈的愛(ài)國(guó)之情。小

結(jié)對(duì)辛棄疾借眼前風(fēng)光和對(duì)歷史英雄的贊嘆，表達(dá)了詞人渴望建功立業(yè)、收復(fù)山河的殷切期盼，以及對(duì)于朝廷不思進(jìn)取的憤懣和諷刺。板書(shū)設(shè)計(jì)南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾神州風(fēng)光千古興亡歷史英雄望嘆

懷建功立業(yè)江流滾滾歷史悠悠諷刺朝廷過(guò)零丁洋文天祥作者簡(jiǎn)介

文天祥（1236—1283），字履善，又字宋瑞，號(hào)文山，吉州廬陵（今江西吉安）人，南宋政治家、文學(xué)家。南宋末，全力抗元，兵敗被俘，始終不屈于元人的威逼利誘，最后從容就義。著有《文山詩(shī)集》《指南錄》《指南后錄》《正氣歌》等。

這首詩(shī)見(jiàn)于文天祥《文山先生全集》，當(dāng)作于宋祥興二年（1279）。宋祥興元年（1278）十二月，文天祥在廣東海豐北五坡嶺抗擊元軍兵敗被俘，押到船上，次年過(guò)零丁洋時(shí)作此詩(shī)。隨后又被押解至崖山，張弘范逼迫他寫信招降固守崖山的張世杰、陸秀夫等人，文天祥不從，出示此詩(shī)以明志。寫作背景朗讀課文，注意體會(huì)節(jié)奏辛苦遭逢/起一經(jīng)，干戈寥落/四周星。山河破碎/風(fēng)飄絮，身世浮沉/雨打萍?；炭譃╊^/說(shuō)惶恐，零丁洋里/嘆零丁。人生自古/誰(shuí)無(wú)死？留取丹心/照汗青。朗讀詩(shī)歌，結(jié)合注釋理解詩(shī)歌內(nèi)容，小組合作完成?；叵胛以缒暧煽婆e入仕歷盡辛苦，如今戰(zhàn)火消歇已熬過(guò)了四個(gè)年頭。國(guó)家危在旦夕恰如狂風(fēng)中的柳絮，個(gè)人又哪堪言說(shuō)似驟雨里的浮萍。合作學(xué)習(xí)惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。人生自古以來(lái)有誰(shuí)能夠長(zhǎng)生不死？我要留一片愛(ài)國(guó)的丹心映照史冊(cè)。合作學(xué)習(xí)自讀詩(shī)歌，小組合作賞析詩(shī)歌頷聯(lián)和頸聯(lián)。1.頷聯(lián)“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”運(yùn)用了什么修辭？有何作用？比喻。作者將國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人命運(yùn)緊密相連，抒寫了國(guó)破家亡的悲哀。2.頸聯(lián)“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”中的“惶恐”“零丁”反復(fù)出現(xiàn)，妙在何處？巧妙運(yùn)用了地名與心情的雙關(guān)語(yǔ)，渲染形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況的?？唷?/p>

“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”是千古傳誦的名句，影響深遠(yuǎn)。結(jié)合全詩(shī)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。這兩句詩(shī)直抒胸臆，抒發(fā)了詩(shī)人以死明志、為國(guó)捐軀的豪情壯志，表現(xiàn)了民族氣節(jié)。質(zhì)疑導(dǎo)學(xué)過(guò)零丁洋敘事步入仕途，起兵抗元國(guó)家危難，命運(yùn)艱辛形勢(shì)險(xiǎn)惡，境況危苦舍生取義，名垂青史憂國(guó)之痛為國(guó)捐軀豪情壯志抒情山坡羊·潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩語(yǔ)文山坡羊書(shū)潼關(guān)懷古·曲牌名題目曲元代小令套曲（戲曲，可以演出）（清唱曲）（單支曲子）（同一宮調(diào)的若干曲子）雜劇散曲“天凈沙”“山坡羊”“朝天子”都是曲牌名潼

關(guān)

潼關(guān)——古關(guān)口名，在今陜西潼關(guān)，當(dāng)陜、豫、晉三省交通要沖，扼東西交通要隘。

秦國(guó)從晉國(guó)奪取潼關(guān)之后，開(kāi)始剿滅六國(guó)的大業(yè)。

東魏乘關(guān)中大荒，發(fā)兵10余萬(wàn)，準(zhǔn)備擊滅西魏，后敗。

東漢末年，曹操率軍10多萬(wàn)，兩次攻打屯兵潼關(guān)的馬超。

公元880年，黃巢起義軍擊敗潼關(guān)唐軍10萬(wàn)，奪取潼關(guān)，

直搗長(zhǎng)安。

南倚華山，北瀕黃河，地勢(shì)險(xiǎn)要，自古為軍事要地，古有“潼關(guān)固則全秦固”之說(shuō)。

為詠史詩(shī)的一種形式，一般為緬懷古跡，懷

古有感而發(fā)，熔寫景、抒情、議論于一爐。

途中，他

眼見(jiàn)關(guān)中百姓饑的饑，病的病，死的死，很是感慨，于是觸景生情，寫就九首懷古撫今之作。

張養(yǎng)浩（1270—1329）字希孟，號(hào)云莊，濟(jì)南人，元代

官至禮部尚書(shū)。

以直言敢諫著稱。

《元史》載：天歷二年（1329），關(guān)中大旱，饑民相食，朝廷特拜歸隱在家且七聘不出的張養(yǎng)浩為陜西行臺(tái)中丞，前往治旱救災(zāi)。年近六旬的張養(yǎng)浩得到任命，立即赴任。此曲即為其一。作者及寫作背景散曲家。

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。請(qǐng)梳理這首小令的文脈層次。

繪景峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。抒情望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。議論峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。請(qǐng)從詩(shī)人所繪之景中圈畫(huà)出你喜歡的

詞語(yǔ)，想想它好在哪里。

“如聚”形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中。①突出潼關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要的特點(diǎn)。②擬人修辭，把本來(lái)靜態(tài)的山寫動(dòng)了