四年級(jí)體育教案各種方法的單腳跳全國(guó)通用

各樣方法的單腳跳教材1、各樣方法的單腳跳；2、游戲：傳氣球接力。教課1、初步試試各樣單腳跳的動(dòng)作方法。2、加強(qiáng)腿部力量，促使身體形態(tài)的正常發(fā)育。目標(biāo)3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，踴躍主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，體驗(yàn)研究學(xué)習(xí)的樂趣。教課要點(diǎn)：蹬地充分、身體滕起，蹬擺配合、動(dòng)作連接。要點(diǎn)難點(diǎn)：蹬與擺協(xié)分配合。課的教課內(nèi)容場(chǎng)所組織教法及學(xué)法次時(shí)強(qiáng)構(gòu)造數(shù)間度一、講堂慣例：組織：1、體委整隊(duì)、師生問1、教師語(yǔ)言要清楚，好、報(bào)告人數(shù)、檢查××××××××精神飽滿。開始服飾?！痢痢痢痢痢痢痢?、教師解說講堂要求122、宣告課的內(nèi)容和任○○○○○○○○和任務(wù)。次部分務(wù)。○○○○○○○○3、學(xué)生在體育委員的指導(dǎo)下站成四列橫隊(duì)，▲準(zhǔn)備上課。小二、準(zhǔn)備活動(dòng)：組織：徒手操隊(duì)形1、師率領(lǐng)學(xué)生一同慢1、蛇行慢跑○○○○○跑。42、徒手操?！稹稹稹稹?、師喊口令邊示范，×中準(zhǔn)86或①頭部運(yùn)動(dòng)②肩關(guān)率領(lǐng)學(xué)生一同做徒手備節(jié)運(yùn)動(dòng)③振臂運(yùn)動(dòng)▲操。拍大部3、學(xué)生仔細(xì)聽講看示④弓步壓腿⑤踢腿要求：①關(guān)節(jié)活動(dòng)充分。分運(yùn)動(dòng)⑥渾身運(yùn)動(dòng)⑦②動(dòng)作協(xié)調(diào)，范。跳躍運(yùn)動(dòng)有力。4、跟老師一同做徒手操。一、游戲：拍氣球比組織：籃球場(chǎng)內(nèi)散點(diǎn)活動(dòng)。教法：游戲時(shí)讓學(xué)生思高考問題，如何讓自己垂基本方法：指引學(xué)生用手直往上跳跳得高。部分拍氣球，盡量在跳起要求：注意練習(xí)安全能夠拍到氣球的時(shí)候去拍擊氣球。

自由練習(xí)3中課的教課內(nèi)容場(chǎng)所組織教法及學(xué)法次時(shí)強(qiáng)構(gòu)造數(shù)間度二、各樣方法的單腳跳：組織：（1）師宣告本課練習(xí)1、練習(xí)內(nèi)容：◎◎◎內(nèi)容與要求；12（1）單腳(左、右)連續(xù)◎◎（2）師分別示范兩個(gè)次跳。○○練習(xí)內(nèi)容的動(dòng)作；（2）縱跳摸高?！稹穑?）重申要點(diǎn)，將學(xué)（3）助跑3-5步跳起摸○生疏組進(jìn)行練習(xí)；8懸掛物。○○○（4）賜予技術(shù)指導(dǎo)及次8（4）單手持體操棒，上○○正確的評(píng)論；基一步越過體操棒，重申◎◎◎（5）采納因材施教的大本兩腿挨次過桿。◎◎方法進(jìn)行教課。部籃球場(chǎng)內(nèi)散點(diǎn)練習(xí)，兩人（6）學(xué)生仔細(xì)聽講，分一組。踴躍參加。110（7）生練習(xí)中不停發(fā)0要點(diǎn)：蹬地充分、身體要求：現(xiàn)問題，再找出解決問次滕起，蹬擺配合、動(dòng)作1、仔細(xì)練習(xí)，互相評(píng)題的方法。連接。價(jià)指導(dǎo)。（8）自己的實(shí)質(zhì)能力，難點(diǎn)：蹬與擺協(xié)分配合。2、注意安全。聽從老師的安排，不停進(jìn)步。（9）踴躍客觀地展開自評(píng)和互評(píng)。（10）按要求達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)。二、游戲：《傳氣球接組織：1、介紹游戲方法，講力》

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解游戲規(guī)則和要求。1、游戲方法：把學(xué)生疏

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2、示范游戲方法。成人數(shù)相等的若干縱

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3、組織學(xué)生開始進(jìn)行隊(duì)，排頭學(xué)生每人雙手

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游戲、競(jìng)賽。各持一個(gè)氣球。游戲開▲始，排頭立刻舉球重新頂上方向后傳球[或把教材剖析：《傳球接力》球從跨下向后傳（或滾游戲能夠發(fā)展力速度和靈地傳）球]，排二接球后敏素質(zhì)。經(jīng)過游戲的方法，37中挨次今后傳球。當(dāng)最后使學(xué)生掌握傳接氣球的技一個(gè)學(xué)生接到球后，迅巧，培育學(xué)生集體配合的速向前跑去，把球交回團(tuán)結(jié)互幫精神。排頭手中，以最初到者為勝。③游戲規(guī)則：a.按擺列次序今后傳球。傳球時(shí)一定背對(duì)接球者，禁止拋接傳球。傳球失誤后，須從失誤處再往下傳。1、放松練習(xí)：《雨的印組織：1、仔細(xì)聽講跟從老師15小記》輕音愿意念放松。的要求一同放松。結(jié)2、集體講評(píng)，評(píng)估本節(jié)△2、跟老師一同總結(jié)本課的學(xué)習(xí)狀況，夸獎(jiǎng)優(yōu)××××××節(jié)課。束秀學(xué)生?！痢痢痢痢痢?、收撿器械。部3、部署回放器械○○○○○○4、下課。分4、師生再會(huì)！○○○○○○要求：自然放松，調(diào)整呼吸場(chǎng)操場(chǎng)本課在教課中，充分運(yùn)用現(xiàn)代信地錄音機(jī)教息技術(shù)，很好地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)器體操棒40根學(xué)興趣，打破重難點(diǎn)，促使學(xué)生對(duì)材