第5課 風(fēng)景寫(xiě)生 第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教版（2012）美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)

第5課風(fēng)景寫(xiě)生第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教版（2012）美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是風(fēng)景寫(xiě)生的基礎(chǔ)知識(shí)和技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，學(xué)生將會(huì)掌握以下知識(shí)點(diǎn)：風(fēng)景寫(xiě)生的定義和特點(diǎn)風(fēng)景寫(xiě)生的構(gòu)圖及畫(huà)法技巧風(fēng)景寫(xiě)生常用的素材、材料和工具二、教學(xué)目標(biāo)能夠準(zhǔn)確理解風(fēng)景寫(xiě)生的定義和特點(diǎn)。能夠掌握基本的風(fēng)景寫(xiě)生構(gòu)圖和畫(huà)法技巧。能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)乃夭?、材料和工具完成一幅?jiǎn)單的風(fēng)景寫(xiě)生作品。三、教學(xué)準(zhǔn)備PowerPoint或其他投影軟件展示用的風(fēng)景寫(xiě)生圖片用于實(shí)地寫(xiě)生的畫(huà)紙、顏料、畫(huà)筆等材料和工具四、教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入（5分鐘）老師利用PPT或其他方式向?qū)W生展示幾幅風(fēng)景寫(xiě)生作品，并與學(xué)生一起觀察、討論這些作品，詢問(wèn)學(xué)生如何理解“寫(xiě)生”和“風(fēng)景”，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)風(fēng)景寫(xiě)生的認(rèn)識(shí)和興趣，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。第二步：講解（15分鐘）風(fēng)景寫(xiě)生的定義和特點(diǎn)老師向?qū)W生詳細(xì)介紹風(fēng)景寫(xiě)生的定義和特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)生是指“在風(fēng)景面前，以清晰而真實(shí)的記錄方式，采集并表達(dá)感情和形態(tài)印象”的創(chuàng)作方式，風(fēng)景寫(xiě)生則是特指在風(fēng)景寫(xiě)生時(shí)所記錄的景色形態(tài)。風(fēng)景寫(xiě)生的構(gòu)圖及畫(huà)法技巧老師介紹風(fēng)景寫(xiě)生的構(gòu)圖及畫(huà)法技巧，包括：確定畫(huà)面構(gòu)圖要點(diǎn)，例如主題、視點(diǎn)、光影等要素；采用線條、色彩、形態(tài)等圖像語(yǔ)言的表現(xiàn)手段；注重透視關(guān)系、空間層次、圖像比例等，保持真實(shí)感和藝術(shù)感。風(fēng)景寫(xiě)生常用的素材、材料和工具老師給出風(fēng)景寫(xiě)生常用的素材、材料和工具，如常見(jiàn)的風(fēng)景、室內(nèi)或人物特寫(xiě)等照片，有關(guān)的硬筆、彩筆、顏料等繪畫(huà)材料，以及畫(huà)架、調(diào)色板、畫(huà)布、畫(huà)紙等畫(huà)畫(huà)工具。第三步：示范（20分鐘）老師帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地寫(xiě)生，在校園或周邊公園等室外場(chǎng)地，由老師向?qū)W生詳細(xì)介紹和演示風(fēng)景寫(xiě)生的實(shí)際操作步驟，包括：選擇合適的畫(huà)面和視點(diǎn)，認(rèn)真觀察景物的特點(diǎn)和情感內(nèi)涵，同時(shí)結(jié)合構(gòu)圖技巧進(jìn)行作畫(huà)；注重顏色搭配和深淺關(guān)系，注意調(diào)色和掌握畫(huà)筆的力度和伸縮；根據(jù)風(fēng)景的實(shí)際情況進(jìn)行涂抹、描繪，打造出一個(gè)傳神逼真、情感與形態(tài)兼?zhèn)涞娘L(fēng)景寫(xiě)生作品。第四步：作業(yè)布置（5分鐘）老師布置作業(yè)要求學(xué)生完成一幅風(fēng)景寫(xiě)生作品，并要求將實(shí)作過(guò)程中的思考記錄下來(lái)，以便于后期的評(píng)價(jià)與反思。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手、多實(shí)踐，發(fā)揮創(chuàng)造性，形塑自己的獨(dú)特風(fēng)格。五、教學(xué)總結(jié)本節(jié)課主要講解了風(fēng)景寫(xiě)生的基本知識(shí)和技巧，通過(guò)實(shí)地寫(xiě)生的學(xué)習(xí)模式，不僅欣賞到了各種風(fēng)景