食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案范文(五篇)_第1頁
食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案范文(五篇)_第2頁
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第17頁共17頁食品衛(wèi)生安?全應(yīng)急預(yù)案?范文為了?有效應(yīng)急處?置我園內(nèi)可?能發(fā)生的食?品衛(wèi)生安全?事故,確保?事故處理工?作高效、有?序地進行,?最大限度地?減輕事故造?成的損失,?切實保障師?生的生命安?全,維護學(xué)?校和社會穩(wěn)?定,促進學(xué)?校教育的健?康發(fā)展,特?制訂本方案?。一、領(lǐng)?導(dǎo)機構(gòu)與職?責(zé):1)?領(lǐng)導(dǎo)小組的?主要職責(zé)。?負責(zé)統(tǒng)一決?策、___?_、指揮園?內(nèi)突發(fā)公共?事件的應(yīng)急?響應(yīng)行動,?下達應(yīng)急處?置工作任務(wù)?。重大問題?及時向教育?局請示報告?。2)醫(yī)?療救護組。?當(dāng)發(fā)生食品?衛(wèi)生安全事?故時,應(yīng)立?即向就近醫(yī)?療機構(gòu)發(fā)出?醫(yī)療求援,?撥打“12?0”醫(yī)療搶?救電話。要?及時果斷將?發(fā)病人員送?到醫(yī)院搶救?。主動向醫(yī)?療人員報告?發(fā)病情況,?做好秩序維?護等工作。?2、機構(gòu)?職責(zé):1?)領(lǐng)導(dǎo)小組?職責(zé):統(tǒng)?一指揮食品?衛(wèi)生安全事?故處理,協(xié)?調(diào)各方力量?進行應(yīng)急救?援,控制事?態(tài)發(fā)展。統(tǒng)?一____?事故善后處?理工作,落?實整改措施?,盡快恢復(fù)?學(xué)校正常教?育、教學(xué)秩?序。定期?____園?內(nèi)食品衛(wèi)生?安全工作總?結(jié)、研討,?形成評估和?反饋意見,?并負責(zé)對學(xué)?校食品衛(wèi)生?安全工作的?年度考核與?評價。二?、日常工作?開展:1?、完善制度?。在教育局?下發(fā)有關(guān)制?度和工作意?見的基礎(chǔ)上?,要求對本?園食品衛(wèi)生?安全制度進?行全面修訂?完善。2?、強化督查?。在領(lǐng)導(dǎo)小?組的具體指?導(dǎo)下,以各?項食品衛(wèi)生?制度落實為?重點,結(jié)合?我園其它安?全工作,進?行定期和不?定期的督查?,督查結(jié)果?以通報形式?反饋到學(xué)校?。3、落?實職責(zé)。園?長為學(xué)校食?品安全第一?責(zé)任人,安?全監(jiān)督員為?直接責(zé)任人?,食堂管理?人員和從業(yè)?人員分別在?自己的崗位?職責(zé)內(nèi)負責(zé)?。4、加?強教育。加?強對家長、?幼兒食品衛(wèi)?生知識的宣?傳教育,豐?富衛(wèi)生知識?,增強衛(wèi)生?意識,提高?自覺性和責(zé)?任感。5?、添置設(shè)備?。學(xué)校要對?照配備標(biāo)準(zhǔn)?,逐步完善?和提高食品?衛(wèi)生設(shè)施的?配備。三?、事故應(yīng)急?處理。1?、報告制度?。食品衛(wèi)生?安全事故發(fā)?生后必須及?時報告。具?體為:師生?發(fā)現(xiàn)少量(?____人?以下)輕度?癥狀(如嘔?吐、腹瀉)?及時向組長?報告;發(fā)現(xiàn)?較嚴重食品?衛(wèi)生事故(?指出現(xiàn)嚴重?食物中毒癥?狀者或出現(xiàn)?____人?以上相同癥?狀的群體發(fā)?病情況,下?同),應(yīng)立?即向教育局?或衛(wèi)生監(jiān)督?局報告,同?時立即啟動?學(xué)校食品衛(wèi)?生安全應(yīng)急?預(yù)案。在事?故處理中根?據(jù)實際情況?建立定時報?告制度。?2、救援措?施。一旦發(fā)?生較嚴重學(xué)?校食品衛(wèi)生?安全事故,?由園長負責(zé)?救援指揮。?園長應(yīng)當(dāng)機?立斷,立即?啟動學(xué)校應(yīng)?急預(yù)案,按?照預(yù)備方案?,各就各位?,____?救援行動。?初步摸清癥?狀,群體發(fā)?病的還應(yīng)徹?查事故原因?,排查發(fā)病?人員,并建?立動態(tài)性名?冊,防止遺?漏。3、?醫(yī)療救援。?學(xué)校發(fā)生較?嚴重食品衛(wèi)?生安全事故?,應(yīng)立即向?就近醫(yī)療機?構(gòu)和衛(wèi)生防?疫部門發(fā)出?醫(yī)療求援,?并撥打“1?20”醫(yī)療?搶救電話。?要及時果斷?將發(fā)病人員?送到醫(yī)院搶?救。主動向?醫(yī)療人員報?告發(fā)病情況?,做好秩序?維護等工作?。4、聯(lián)?系家長。學(xué)?校發(fā)生較嚴?重食品衛(wèi)生?安全事故,?應(yīng)及時與發(fā)?病學(xué)生家長?取得聯(lián)系,?如實說明發(fā)?病情況,不?盲目猜測。?做好學(xué)生家?長思想安撫?,防止過激?行為發(fā)生。?設(shè)立家校聯(lián)?絡(luò)處,及時?解答家長提?出的問題,?力所能及地?為家長做好?服務(wù)工作。?5、病源?保護。學(xué)校?發(fā)生較嚴重?食品衛(wèi)生安?全事故后,?應(yīng)立即封存?食堂菜肴樣?品、可疑食?品,以便及?時查找致病?原因。6?、人員調(diào)度?。事故應(yīng)急?處理人員由?領(lǐng)導(dǎo)小組組?長統(tǒng)一調(diào)度?,辦公室具?體安排,必?要時可向衛(wèi)?生防疫部門?抽調(diào)人員支?援事故處理?。明確分工?,落實職責(zé)?,聽從指揮?,確保到位?。7、信?息公開。?食品衛(wèi)生安?全應(yīng)急預(yù)案?范文(二)?為了有效?應(yīng)急處置學(xué)?校內(nèi)可能發(fā)?生的食品衛(wèi)?生安全事故?,確保事故?處理工作高?效、有序地?進行,最大?限度地減輕?事故造成的?損失,切實?保障師生的?生命安全,?維護學(xué)校和?社會穩(wěn)定,?促進社區(qū)教?育的健康發(fā)?展,特制訂?本方案。?一、領(lǐng)導(dǎo)機?構(gòu)與職責(zé):?1、機構(gòu)?1)成立?學(xué)校食品衛(wèi)?生安全工作?領(lǐng)導(dǎo)小組:?組長:王寶?書副組長:?仇士慶組?員:鄭一同?胡文林張文?煥2)領(lǐng)?導(dǎo)小組下設(shè)?辦公室,全?面負責(zé)日常?工作及領(lǐng)導(dǎo)?小組交辦的?事宜2、?機構(gòu)職責(zé):?1)領(lǐng)導(dǎo)?小組職責(zé)。?全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?校食品衛(wèi)生?安全工作,?根據(jù)上級文?件精神及學(xué)?校實際,研?究制訂工作?意見,并對?辦公室、預(yù)?防檢查小組?工作提出指?導(dǎo)性意見。?統(tǒng)一指揮食?品衛(wèi)生安全?事故處理,?協(xié)調(diào)各方力?量進行應(yīng)急?救援,控制?事態(tài)發(fā)展。?統(tǒng)一___?_事故善后?處理工作,?落實整改措?施,盡快恢?復(fù)學(xué)校正常?教育、教學(xué)?秩序。定期?____學(xué)?校食品衛(wèi)生?安全工作總?結(jié)、研討,?形成評估和?反饋意見,?并負責(zé)對各?校食品衛(wèi)生?安全工作的?年度考核與?評價。2?)辦公室職?責(zé)。下發(fā)上?級有關(guān)文件?和本辦制訂?的各項文件?、通知,指?導(dǎo)學(xué)校制訂?應(yīng)急處理預(yù)?案。接到事?故報告,立?即向領(lǐng)導(dǎo)小?組(組長)?報告,隨時?掌握應(yīng)急處?理進展情況?,協(xié)調(diào)各方?關(guān)系,具體?負責(zé)人員調(diào)?度,___?_后勤保障?,保障應(yīng)急?處理工作的?有序進行。?根據(jù)工作?計劃和領(lǐng)導(dǎo)?小組的指示?,在學(xué)校有?計劃有__?__地開展?食品衛(wèi)生安?全的宣傳預(yù)?防工作,并?____人?員對開展工?作的情況進?行定期和不?定期的檢查?,及時向領(lǐng)?導(dǎo)小組反饋?檢查情況,?提出階段性?工作建議。?二、日常?工作開展:?1、完善?制度。在上?級下發(fā)有關(guān)?制度和工作?意見的基礎(chǔ)?上,對本校?食品衛(wèi)生安?全制度進行?全面修訂完?善。2、?強化督查。?在領(lǐng)導(dǎo)小組?的具體指導(dǎo)?下,由辦公?室牽頭,以?各項食品衛(wèi)?生制度落實?為重點,結(jié)?合學(xué)校其它?安全工作,?對校園周邊?環(huán)境及店鋪?進行定期和?不定期的督?查。3、?落實職責(zé)。?校長為學(xué)校?食品安全第?一責(zé)任人,?兼職安全員?為直接責(zé)任?人,各教師?和從業(yè)人員?分別在自己?的崗位職責(zé)?內(nèi)負責(zé)。?4、加強教?育。加強對?廣大師生特?別是食堂從?業(yè)人員的食?品衛(wèi)生知識?的宣傳教育?,通過舉辦?專題培訓(xùn)班?、知識講座?等形式,豐?富衛(wèi)生知識?,增強衛(wèi)生?意識,提高?自覺性和責(zé)?任感,定期?對食堂工作?人員進行體?檢。5、?添置設(shè)備。?學(xué)校要對照?配備標(biāo)準(zhǔn),?逐步落實食?品衛(wèi)生設(shè)施?的配備。?三、事故應(yīng)?急處理。?1、報告制?度。食品衛(wèi)?生安全事故?發(fā)生后必須?及時報告。?具體為:發(fā)?現(xiàn)少量(_?___人以?下)輕度癥?狀(如腹瀉?)及時向?qū)W?校校長報告?;發(fā)現(xiàn)較嚴?重食品衛(wèi)生?事故(指出?現(xiàn)嚴重食物?中毒癥狀者?或出現(xiàn)相同?癥狀的群體?發(fā)病___?_人以上的?情況,下同?),應(yīng)立即?向校長報告?,由校長向?上級教育部?門及___?_報告,同?時立即啟動?學(xué)校食品衛(wèi)?生安全應(yīng)急?預(yù)案。在事?故處理中根?據(jù)實際情況?建立定時報?告制度。?2、救援措?施。一旦發(fā)?生較嚴重學(xué)?校食品衛(wèi)生?安全事故,?在接到領(lǐng)導(dǎo)?小組指令前?,由校長負?責(zé)救援指揮?。校長應(yīng)當(dāng)?機立斷,立?即啟動學(xué)校?應(yīng)急預(yù)案,?按照預(yù)備方?案,各就各?位,___?_救援行動?。初步摸清?癥狀,群體?發(fā)病的還應(yīng)?徹底排查發(fā)?病人員,并?建立動態(tài)性?名冊,防止?遺漏。3?、醫(yī)療求援?。學(xué)校發(fā)生?較嚴重食品?衛(wèi)生安全事?故,應(yīng)立即?向就近醫(yī)療?機構(gòu)(衛(wèi)生?院)發(fā)出醫(yī)?療求援,并?撥打“12?0”醫(yī)療搶?救電話。要?及時果斷將?發(fā)病人員送?到醫(yī)院搶救?。主動向醫(yī)?療人員報告?發(fā)病情況,?做好秩序維?護等工作。?4、聯(lián)系?家長。學(xué)校?發(fā)生較嚴重?食品衛(wèi)生安?全事故,應(yīng)?及時與發(fā)病?學(xué)生家長取?得聯(lián)系,如?實說明發(fā)病?情況,不盲?目猜測。做?好學(xué)生家長?思想安撫,?防止過激行?為發(fā)生。設(shè)?立家校聯(lián)絡(luò)?處,及時解?答家長提出?問題,力所?能及地為家?長做好服務(wù)?工作。5?、病源保護?。學(xué)校發(fā)生?較嚴重食品?衛(wèi)生安全事?故后,應(yīng)立?即封存食堂?菜肴樣品、?礦泉水等,?以便及時查?找致病原因?。6、人?員調(diào)度。事?故應(yīng)急處理?人員由領(lǐng)導(dǎo)?小組組長統(tǒng)?一調(diào)度,辦?公室具體安?排。明確分?工,落實職?責(zé),聽從指?揮,確保到?位。7、?信息公開。?保障廣大師?生和家長在?事故發(fā)生和?處理過程中?的知情權(quán),?及時、準(zhǔn)確?做好信息公?開,并如實?向上級部門?匯報,不瞞?報、謊報。?對一些謠傳?也要及時澄?清,避免不?必要的誤解?。四、事?故責(zé)任追究?。1、對?導(dǎo)致事故起?因的相關(guān)責(zé)?任人進行嚴?肅追究。?2、對事故?瞞報、謊報?和不及時上?報的行為進?行嚴肅追究?。3、對?事故處理中?的玩忽職守?、推委扯皮?等影響應(yīng)急?方案順利實?施的行為進?行嚴肅追究?。食品衛(wèi)?生安全應(yīng)急?預(yù)案范文(?三)為了?有效應(yīng)急處?置學(xué)校內(nèi)可?能發(fā)生的食?品衛(wèi)生安全?事故,確保?事故處理工?作高效、有?序地進行,?最大限度地?減輕事故造?成的損失,?切實保障師?生的生命安?全,維護學(xué)?校和社會穩(wěn)?定,促進社?區(qū)教育的健?康發(fā)展,特?制訂本方案?。一、領(lǐng)?導(dǎo)機構(gòu)與職?責(zé):1、?機構(gòu)1)?成立學(xué)校食?品衛(wèi)生安全?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組:組長:?王寶書副組?長:仇士慶?組員:鄭?一同胡文林?張文煥2?)領(lǐng)導(dǎo)小組?下設(shè)辦公室?,全面負責(zé)?日常工作及?領(lǐng)導(dǎo)小組交?辦的事宜?2、機構(gòu)職?責(zé):1)?領(lǐng)導(dǎo)小組職?責(zé)。全面領(lǐng)?導(dǎo)學(xué)校食品?衛(wèi)生安全工?作,根據(jù)上?級文件精神?及學(xué)校實際?,研究制訂?工作意見,?并對辦公室?、預(yù)防檢查?小組工作提?出指導(dǎo)性意?見。統(tǒng)一指?揮食品衛(wèi)生?安全事故處?理,協(xié)調(diào)各?方力量進行?應(yīng)急救援,?控制事態(tài)發(fā)?展。統(tǒng)一_?___事故?善后處理工?作,落實整?改措施,盡?快恢復(fù)學(xué)校?正常教育、?教學(xué)秩序。?定期___?_學(xué)校食品?衛(wèi)生安全工?作總結(jié)、研?討,形成評?估和反饋意?見,并負責(zé)?對各校食品?衛(wèi)生安全工?作的年度考?核與評價。?2)辦公?室職責(zé)。下?發(fā)上級有關(guān)?文件和本辦?制訂的各項?文件、通知?,指導(dǎo)學(xué)校?制訂應(yīng)急處?理預(yù)案。接?到事故報告?,立即向領(lǐng)?導(dǎo)小組(組?長)報告,?隨時掌握應(yīng)?急處理進展?情況,協(xié)調(diào)?各方關(guān)系,?具體負責(zé)人?員調(diào)度,_?___后勤?保障,保障?應(yīng)急處理工?作的有序進?行。根據(jù)?工作計劃和?領(lǐng)導(dǎo)小組的?指示,在學(xué)?校有計劃有?____地?開展食品衛(wèi)?生安全的宣?傳預(yù)防工作?,并___?_人員對開?展工作的情?況進行定期?和不定期的?檢查,及時?向領(lǐng)導(dǎo)小組?反饋檢查情?況,提出階?段性工作建?議。二、?日常工作開?展:1、?完善制度。?在上級下發(fā)?有關(guān)制度和?工作意見的?基礎(chǔ)上,對?本校食品衛(wèi)?生安全制度?進行全面修?訂完善。?2、強化督?查。在領(lǐng)導(dǎo)?小組的具體?指導(dǎo)下,由?辦公室牽頭?,以各項食?品衛(wèi)生制度?落實為重點?,結(jié)合學(xué)校?其它安全工?作,對校園?周邊環(huán)境及?店鋪進行定?期和不定期?的督查。?3、落實職?責(zé)。校長為?學(xué)校食品安?全第一責(zé)任?人,兼職安?全員為直接?責(zé)任人,各?教師和從業(yè)?人員分別在?自己的崗位?職責(zé)內(nèi)負責(zé)?。4、加?強教育。加?強對廣大師?生特別是食?堂從業(yè)人員?的食品衛(wèi)生?知識的宣傳?教育,通過?舉辦專題培?訓(xùn)班、知識?講座等形式?,豐富衛(wèi)生?知識,增強?衛(wèi)生意識,?提高自覺性?和責(zé)任感,?定期對食堂?工作人員進?行體檢。?5、添置設(shè)?備。學(xué)校要?對照配備標(biāo)?準(zhǔn),逐步落?實食品衛(wèi)生?設(shè)施的配備?。三、事?故應(yīng)急處理?。1、報?告制度。食?品衛(wèi)生安全?事故發(fā)生后?必須及時報?告。具體為?:發(fā)現(xiàn)少量?(____?人以下)輕?度癥狀(如?腹瀉)及時?向?qū)W校校長?報告;發(fā)現(xiàn)?較嚴重食品?衛(wèi)生事故(?指出現(xiàn)嚴重?食物中毒癥?狀者或出現(xiàn)?相同癥狀的?群體發(fā)病_?___人以?上的情況,?下同),應(yīng)?立即向校長?報告,由校?長向上級教?育部門及_?___報告?,同時立即?啟動學(xué)校食?品衛(wèi)生安全?應(yīng)急預(yù)案。?在事故處理?中根據(jù)實際?情況建立定?時報告制度?。2、救?援措施。一?旦發(fā)生較嚴?重學(xué)校食品?衛(wèi)生安全事?故,在接到?領(lǐng)導(dǎo)小組指?令前,由校?長負責(zé)救援?指揮。校長?應(yīng)當(dāng)機立斷?,立即啟動?學(xué)校應(yīng)急預(yù)?案,按照預(yù)?備方案,各?就各位,_?___救援?行動。初步?摸清癥狀,?群體發(fā)病的?還應(yīng)徹底排?查發(fā)病人員?,并建立動?態(tài)性名冊,?防止遺漏。?3、醫(yī)療?求援。學(xué)校?發(fā)生較嚴重?食品衛(wèi)生安?全事故,應(yīng)?立即向就近?醫(yī)療機構(gòu)(?衛(wèi)生院)發(fā)?出醫(yī)療求援?,并撥打“?120”醫(yī)?療搶救電話?。要及時果?斷將發(fā)病人?員送到醫(yī)院?搶救。主動?向醫(yī)療人員?報告發(fā)病情?況,做好秩?序維護等工?作。4、?聯(lián)系家長。?學(xué)校發(fā)生較?嚴重食品衛(wèi)?生安全事故?,應(yīng)及時與?發(fā)病學(xué)生家?長取得聯(lián)系?,如實說明?發(fā)病情況,?不盲目猜測?。做好學(xué)生?家長思想安?撫,防止過?激行為發(fā)生?。設(shè)立家校?聯(lián)絡(luò)處,及?時解答家長?提出問題,?力所能及地?為家長做好?服務(wù)工作。?5、病源?保護。學(xué)校?發(fā)生較嚴重?食品衛(wèi)生安?全事故后,?應(yīng)立即封存?食堂菜肴樣?品、礦泉水?等,以便及?時查找致病?原因。6?、人員調(diào)度?。事故應(yīng)急?處理人員由?領(lǐng)導(dǎo)小組組?長統(tǒng)一調(diào)度?,辦公室具?體安排。明?確分工,落?實職責(zé),聽?從指揮,確?保到位。?7、信息公?開。保障廣?大師生和家?長在事故發(fā)?生和處理過?程中的知情?權(quán),及時、?準(zhǔn)確做好信?息公開,并?如實向上級?部門匯報,?不瞞報、謊?報。對一些?謠傳也要及?時澄清,避?免不必要的?誤解。四?、事故責(zé)任?追究。1?、對導(dǎo)致事?故起因的相?關(guān)責(zé)任人進?行嚴肅追究?。2、對?事故瞞報、?謊報和不及?時上報的行?為進行嚴肅?追究。3?、對事故處?理中的玩忽?職守、推委?扯皮等影響?應(yīng)急方案順?利實施的行?為進行嚴肅?追究。食?品衛(wèi)生安全?應(yīng)急預(yù)案范?文(四)?為確保我校?教育教學(xué)工?作的正常進?行,確保師?生生命安全?及國家財產(chǎn)?的安全,能?及時高效、?合理有序地?處理學(xué)校食?品衛(wèi)生__?__,根據(jù)?《____?食品衛(wèi)生法?》和《突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件工作應(yīng)急?條例》等有?關(guān)規(guī)定,結(jié)?合學(xué)校實際?,制定本預(yù)?案。一、?指導(dǎo)思想?預(yù)防為主,?防患于未然?,有效應(yīng)急?處置學(xué)校內(nèi)?可能發(fā)生的?食品衛(wèi)生安?全事故,確?保事故處理?工作高效、?有序地進行?,最大限度?地減輕事故?造成的損失?,切實保障?師生的生命?安全,維護?學(xué)校和社會?穩(wěn)定。本?預(yù)案所稱的?食品安全_?___的定?義為。突然?發(fā)生,對人?體健康和人?身安全造成?嚴重危害或?者具有嚴重?危害的食物?中毒;食用?感染疫病的?動植物及其?產(chǎn)品引發(fā)或?可能引發(fā)重?大食源性疾?患;食用被?污染的食物?引發(fā)或可能?引發(fā)嚴重的?傳染病爆發(fā)?與流行;人?為加入有毒?物質(zhì),使人?體健康受到?損害的重_?___影響?的急性事件?。二、_?___機構(gòu)?(一)成?立學(xué)校食品?衛(wèi)生安全工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?組長:校?長(馬龍)?副組長:?副校長(徐?帆)教導(dǎo)主?任(曹旺虎?)總務(wù)主任?(劉旭普)?組員:馬旭?艷杜調(diào)調(diào)曹?秀霞文媛柳?濤萬泉劉小?芳吳珍淑陳?婷婷(以及?各位非班主?任)(二?)機構(gòu)職責(zé)?領(lǐng)導(dǎo)小組?負責(zé)學(xué)校食?品衛(wèi)生安全?工作,根據(jù)?上級文件精?神及本校實?際,研究制?定工作辦法?,并對辦公?室、預(yù)防檢?查小組工作?提出指導(dǎo)性?意見;統(tǒng)一?指揮食品衛(wèi)?生安全事故?處理,協(xié)調(diào)?各方力量進?行應(yīng)急救援?,控制事態(tài)?發(fā)展;統(tǒng)一?____事?故善后處理?工作,落實?整改措施,?盡快恢復(fù)學(xué)?校正常教育?教學(xué)秩序;?定期對學(xué)校?食品衛(wèi)生安?全工作進行?檢查、總結(jié)?、研討。?(三)職責(zé)?分工組長?—負責(zé)學(xué)校?食品衛(wèi)生安?全全面工作?。副組長?—負責(zé)與上?級有關(guān)部門?聯(lián)絡(luò),通報?信息,總結(jié)?匯報工作。?組員—負?責(zé)對師生食?堂、服務(wù)部?食品衛(wèi)生實?行監(jiān)督管理?。(四)?領(lǐng)導(dǎo)小組下?設(shè)辦公室、?監(jiān)督檢查組?、醫(yī)療救護?組辦公室?。全面負責(zé)?日常工作及?領(lǐng)導(dǎo)小組交?辦的事宜,?下發(fā)上級有?關(guān)文件和學(xué)?校制定的各?項措施、通?知,制定應(yīng)?急處理預(yù)案?;接到事故?報告,立即?向領(lǐng)導(dǎo)小組?(組長)報?告,隨時掌?握應(yīng)急處理?進展情況,?協(xié)調(diào)各方關(guān)?系,具體負?責(zé)人員調(diào)度?,____?后勤保障,?保障應(yīng)急處?理工作的有?序進行;根?據(jù)工作計劃?和領(lǐng)導(dǎo)小組?的指示,有?計劃有__?__地開展?食品衛(wèi)生安?全的宣傳預(yù)?防工作,并?____人?員進行定期?和不定期檢?查,及時向?領(lǐng)導(dǎo)小組反?饋檢查情況?,提出階段?性工作建議?。監(jiān)督檢?查組。負責(zé)?日常的監(jiān)督?檢查工作,?辦公室及領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?隨時督查。?醫(yī)療救護?組。當(dāng)發(fā)生?一般輕微食?物中毒或較?嚴重食品衛(wèi)?生安全事故?時,都應(yīng)立?即向就近醫(yī)?療機構(gòu)發(fā)出?醫(yī)療求援,?或撥打“1?20”醫(yī)療?搶救電話,?要及時果斷?將發(fā)病人員?送到醫(yī)院搶?救,主動向?醫(yī)療人員報?告發(fā)病情況?,做好秩序?維護等工作?。三、日?常工作開展?(一)完?善制度。對?學(xué)校食品衛(wèi)?生安全制度?進行全面修?訂完善。?(二)強化?督查。在領(lǐng)?導(dǎo)小組的具?體指導(dǎo)下,?由辦公室牽?頭,以各項?食品衛(wèi)生制?度落實為重?點,結(jié)合學(xué)?校其他安全?工作,進行?定期和不定?期的督查。?(三)加?強教育。廣?泛開展預(yù)防?食物中毒宣?傳教育,教?育學(xué)生不要?隨意在露天?攤販處用餐?,并主動和?工商、__?__部門聯(lián)?系取締校園?周圍的流動?攤販;加強?對廣大師生?特別是食堂?、服務(wù)部從?業(yè)人員的食?品衛(wèi)生知識?的宣傳教育?,提高自覺?性和責(zé)任感?。(四)?添置設(shè)備。?按照配備標(biāo)?準(zhǔn),逐步落?實食品衛(wèi)生?設(shè)施的配備?。四、食?物中毒的預(yù)?防措施(?一)持證上?崗,規(guī)劃管?理,做到區(qū)?域明晰,責(zé)?任落實。?(二)加強?食品的源頭?管理,對食?品及原料采?購必須規(guī)范?,做到索證?、有記錄,?并建立臺帳?,禁止向?qū)W?生出售變質(zhì)?及“三無”?食品。(?三)加強食?品儲藏管理?,做到生、?熟分開,單?獨存放。?(四)加強?“四防”設(shè)?施的管理,?確保無蠅、?無毒、無鼠?、無蟑螂,?確保食品的?安全。(?五)加強操?作過程的管?理。完善監(jiān)?管制度,杜?絕不規(guī)范的?操作現(xiàn)象,?做好留樣食?品。(六?)加強炊具?消毒工作,?做到每日一?次集中消毒?,每周一次?大型消毒,?確保炊、飲?具的安全衛(wèi)?生。(七?)規(guī)范師生?進餐的渠道?暢通,確保?中間環(huán)節(jié)正?常。加強進?餐管理,對?學(xué)生進餐時?發(fā)生的問題?與反應(yīng),必?須迅速報告?組長,情節(jié)?嚴重的及時?報告___?_部門,并?及時采取有?效措施控制?勢態(tài)的發(fā)展?。(八)?食堂分管領(lǐng)?導(dǎo)、管理員?、廚師做好?每天到崗后?的巡視工作?,預(yù)防投毒?事件發(fā)生。?(九)加?強食品操作?流程規(guī)范,?嚴格按照《?食品衛(wèi)生法?》執(zhí)行。?(十)搞好?食堂、服務(wù)?區(qū)內(nèi)部衛(wèi)生?、餐廳衛(wèi)生?及周邊環(huán)境?衛(wèi)生工作。?五、事故?應(yīng)急處理?(一)報告?制度。食品?衛(wèi)生安全事?故發(fā)生后必?須及時報告?。學(xué)校食品?衛(wèi)生安全工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?為第一責(zé)任?人,各班班?主任為第二?責(zé)任人和責(zé)?任報告人。?各班必須在?事發(fā)第一時?間內(nèi)向?qū)W校?報告,學(xué)校?接到報告后?在第一時間?內(nèi)向教育體?育局和__?__部門報?告。具體為?:如涉及人?數(shù)不多且后?果不嚴重,?白天:先就?近送醫(yī)院采?取治療措施?,第一時間?通知家長并?報告校值班?領(lǐng)導(dǎo),由班?主任和管理?人員負責(zé)照?顧,注意觀?察;夜間:?由值班管理?人員送醫(yī)院?,第一時間?向領(lǐng)導(dǎo)小組?報告,領(lǐng)導(dǎo)?小組領(lǐng)導(dǎo)接?報后應(yīng)在最?短時間趕到?醫(yī)院,視情?況和家長取?得聯(lián)系;如?涉及人數(shù)較?多,不管有?無造成后果?,都應(yīng)立即?送醫(yī)院進行?治療,并立?即通知家長?并向?qū)W校領(lǐng)?導(dǎo)小組組長?報告,由領(lǐng)?導(dǎo)小組報告?教體局及_?___部門?;食堂、服?務(wù)部立即停?業(yè)整頓,同?時立即啟動?學(xué)校食品衛(wèi)?生安全應(yīng)急?預(yù)案,在事?故處理中根?據(jù)實際情況?建立定時報?告制度。?(二)救援?措施。一旦?發(fā)生較嚴重?學(xué)校食品衛(wèi)?生安全事故?,由領(lǐng)導(dǎo)小?組組長負責(zé)?救援指揮,?立即啟動學(xué)?校應(yīng)急預(yù)案?,按照預(yù)備?方案,各就?各位,__?__救援行?動;初步摸?清癥狀,群?體發(fā)病的還?應(yīng)徹底排查?發(fā)病人員,?并建立動態(tài)?性名冊,防?止遺漏。?(三)醫(yī)療?求援。學(xué)校?發(fā)生較嚴重?食品衛(wèi)生安?全事故,應(yīng)?立即向就近?醫(yī)療機構(gòu)發(fā)?出醫(yī)療求援?,并撥打“?120”醫(yī)?療搶救電話?;要及時果?斷將發(fā)病人?員送到醫(yī)院?搶救,主動?向醫(yī)療人員?報告發(fā)病情?況,做好秩?序維護等工?作。(四?)聯(lián)系家長?。學(xué)校發(fā)生?較嚴重食品?衛(wèi)生安全事?故,應(yīng)及時?與發(fā)病學(xué)生?(學(xué)員)家?長或親屬取?得聯(lián)系,如?實說明發(fā)病?情況,不盲?目猜測;做?好學(xué)生(學(xué)?員)家長或?親屬思想安?撫工作,防?止其過激行?為發(fā)生;設(shè)?立家校聯(lián)絡(luò)?處,及時解?答家長和親?屬提出的問?題,力所能?及地為他們?做好服務(wù)工?作。(五?)病源保護?。學(xué)校發(fā)生?較嚴重食品?衛(wèi)生安全事?故后,應(yīng)立?即封存食堂?菜肴樣品、?小店食品、?礦泉水等,?以便及時查?找致病原因?。(六)?人員調(diào)度。?事故應(yīng)急處?理人員由領(lǐng)?導(dǎo)小組組長?統(tǒng)一調(diào)度,?辦公室具體?安排,必要?時可抽調(diào)人?員支援事故?處理。(?七)信息公?開。保障廣?大師生和家?長與親屬在?事故發(fā)生和?處理過程中?的知情權(quán),?及時、準(zhǔn)確?做好信息公?開,并如實?向上級部門?匯報,不瞞?報、謊報,?對一些謠傳?也要及時澄?清,避免不?必要的誤解?。六、事?故后的善后?工作(一?)對導(dǎo)致事?故起因的相?關(guān)責(zé)任人進?行嚴肅追究?。(二)?對事故瞞報?、謊報、漏?報和不及時?上報或處置?不當(dāng)?shù)男袨?進行嚴肅追?究。(三?)對事故處?理中玩忽職?守、推諉扯?皮等影響應(yīng)?急方案順利?實施的行為?進行嚴肅追?究。食品?衛(wèi)生安全應(yīng)?急預(yù)案范文?(五)為?積極應(yīng)對可?能發(fā)生的突?發(fā)食品安全?事件,及時?、高效、有?序地___?_開展事故?應(yīng)急救援工?作,最大限?度地減少重?大食品安全?事故的危害?,保障人民?群眾身體健?康和生命安?全,根據(jù)《?食品安全法?》的要求,?結(jié)合本單位?工作具體情?況,特制訂?如下飲食安?全應(yīng)急預(yù)案?。一、領(lǐng)?導(dǎo)機構(gòu)與職?責(zé):1、?____:?醫(yī)院成立?食品衛(wèi)生安?全工作領(lǐng)導(dǎo)?小組:組?長:副組長?:組員:?2、機構(gòu)?職責(zé):(?1)統(tǒng)一指?揮食品衛(wèi)生?安全事故處?理,協(xié)調(diào)各?方力量進行?應(yīng)急救援,?控制事態(tài)發(fā)?展。統(tǒng)一_?___事故?善后處理工?作,落實整?改措施,盡?快恢復(fù)醫(yī)院?正常工作秩?序。(2?)定期__?__食品衛(wèi)?生安全工作?總結(jié)、研討?,形成評估?和反饋意見?,并負責(zé)對?本單位食品?衛(wèi)生安全工?作的年度考?核與評價。?(3)下?發(fā)上級有關(guān)?文件和本辦?制訂的各項?文件、通知?,指導(dǎo)各相?關(guān)部門或人?員實施應(yīng)急?處理預(yù)案。?(4)接?到事故報告?,隨時掌握?應(yīng)急處理進?展情況,協(xié)?調(diào)各方關(guān)系?,具體負責(zé)?人員調(diào)度,?____后?勤保障,保?障應(yīng)急處理?工作的有序?進行。(?5)有計劃?有____?地開展食品?衛(wèi)生安全的?宣傳預(yù)防工?作,并__?__人員?對開展工作?的情況進行?定期和不定?期的檢查,?提出階段性?工作建議。?二、適應(yīng)?范圍:醫(yī)?院職工食堂?、營養(yǎng)食堂?。三、日?常工作開展?:1、完?善制度。對?本單位食品?衛(wèi)生安全制?度進行全面?修訂完善。?2、強化?督查。在領(lǐng)?導(dǎo)小組的具?體指導(dǎo)下,?以各項食品?衛(wèi)生制度落?實為重點,?結(jié)合本

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