六年級語文上冊開學第一課教案

六年級語文上冊開學第一課教案六年級語文上冊開學第一課教案開學第一課[教學目標]1.說說自己在暑假中的收獲。2.了解上學期的成績,明確取得好成績的原因,確立自己本學期應有的學習態(tài)度。3.了解本冊課文結構,培養(yǎng)學習興趣。4.對自己提出新要求,對照“課堂常規(guī)細則”,養(yǎng)成良好的學習習慣。[教學過程]一、教學導入。1.師:暑假生活結束了,我們進入了六年級,這是小學的最后一年,希望同學們珍惜這最后的小學時光,為自己的小學時光畫上一個圓滿的句號。請讀下面的小詩,相信它會給你帶來特別的感受。2.再見,童年!????聽,操場上的嬉鬧聲,聽,外出時的歡笑聲;聽,比賽時的吶喊聲,聽,軍訓時的口號聲。所有歡聲笑語,在此時此刻,被譜寫成愛的篇章?？?同學們的你追我趕,看,老師們的認真批改;看,園丁們的細心灌溉,看,干凈而亮堂的教室。所有美好事物,在此時此刻,被定格在你我心中。兩千一百九十天,有歡笑,比賽獲勝的歡笑,外出游的歡笑……有淚水,同伴受傷的淚水,你我爭執(zhí)的淚水……歡笑與淚水,成為小學六年生活里,最美好的回憶。3.教師范讀,然后師生合作誦讀。4.師:小學六年,兩千多天的喜怒哀樂,多么值得銘記!珍惜我們最后的小學時光吧!二、說說暑假的收獲。請學生講述暑假中記憶最深刻的事情,可以說說游玩的經(jīng)過,可以說說出人意料的小插曲,也可以說說新的收獲。交流時注意:要引導學生說出在享受快樂的暑假生活時收集到了哪些語文信息或用到了哪些語文知識。(體會語文知識的無處不在,感受學好語文的重要性)表揚那些在發(fā)言中表現(xiàn)突出的學生,同時表揚那些在假期中語文作業(yè)完成得出色的學生,以此來激勵并鼓勵其他同學。師:大家想想,新學年第一課,老師為什么表揚這些同學呢?(因為他們認真、踏實,都是學習中的有心人)討論:為了學好語文,我們應該怎樣向他們學習呢?寄予希望:希望同學們都向身邊的這些有心人學習,爭取新學期更上一層樓。三、分享學習經(jīng)驗。1.分析討論上學期的期末考試成績。2.請成績優(yōu)異的學生分享經(jīng)驗,了解他們取得好成績的原因。3.總結取得好成績的訣竅:平時踏實學習,認真完成作業(yè),多復習。腳踏實地地走好每一步,上課專心聽講,回家認真復習,不搞小聰明,不做自欺欺人的事情。四、了解本冊教材內容。師:接著,讓我們輕輕打開語文書,翻開目錄,看著目錄說說你和六年級上冊語文書第一次見面的感受。1.這本書一共有多少篇課文?共分為幾個單元?每個單元又由哪幾部分構成?2.初讀課題,你能說說每個單元都是圍繞什么主題編排的嗎?指名回答,教師補充。第一單元?觸摸山川湖海第二單元?重溫革命歲月第三單元?讀書好比串門兒第四單元?小說,生活的影子第五單元?以立意為宗第六單元?珍惜資源,保護環(huán)境第七單元?美好的藝術之旅第八單元?初識魯迅師:針對這些內容,在新的學期里你們有什么新打算?五、師生齊誦。師:再有一年的時間你們就成為中學生了,在小學的最后階段,你們要更加努力。在風中跌倒,在愛中流淚,在生命中感動。漫漫旅程,如果我們能敞開寬闊的胸懷,鼓起真愛的勇氣,美好的追求,艱難的挫折,也不失為一道靚麗的風景。年少的我們,渴望擁有夢想,因為我們知道,平淡的人生如果缺少對自身價值的肯定,生命的花朵就難以綻放。在漫漫人生旅途中,給自己一個自信的理由吧,放飛自己心中的夢想!六、教師寄語。春天,花開了,樹綠了。天,花謝了,樹葉黃了。同學們,花謝了有再開的機會,