中班心理健康教案大全幼兒園中班心理健康教案

中班心理健康教案大全幼兒園中班心理健康教案幼兒園中班心理健康教案篇1【活動設計】進入大班后孩子們變得勇敢了，從談話中我常常知道他們有的能夠獨自在房間里睡覺了，有的敢下水游泳了......但是我也發(fā)現(xiàn)隨著學習負擔的加重，有部分孩子產(chǎn)生了退怯、自怨的消極心態(tài)，甚至有的產(chǎn)生了極不健康的心理，《綱要》中提出要注重孩子健康發(fā)展，不僅體現(xiàn)在身體素質(zhì)上，更要從心理上去呵護他們，所以產(chǎn)生了本次活動。由說勇敢找勇敢到聽聽大人們的寄予，幫助孩子們樹立自信，形成遇事不慌張、不放棄，勇敢地面對困難、解決困難的良好心理品質(zhì)?！净顒幽繕恕?、在看看講講找找中積累生活中各種勇敢的經(jīng)驗，能夠圍繞話題大膽表達自己的意愿和想法。2、鼓勵幼兒在學習中遇到困難時，勇敢面對并解決它，對自己要有信心。【活動準備】第1頁共9頁

前期經(jīng)驗：幼兒有獨處的經(jīng)歷、日?；顒又懈惺苓^自己勇敢。物質(zhì)準備：錄音磁帶(廣告錄音、家長的話)、字卡、抗震小英雄圖片等?！净顒舆^程】一、認讀字卡，說一說勇敢。要求：大膽說說自己在生活的勇敢表現(xiàn)，了解克服恐懼心理很勇敢。1、提問：什么是勇敢?你是勇敢的孩子嗎?表現(xiàn)在哪里?你有一個人在家的經(jīng)歷嗎?當時心情怎樣?有什么辦法讓自己不害怕。2、情景--獨處時有人敲門，怎么辦?3、小結(jié)：除了不怕疼，不哭很勇敢，獨處時克服恐懼，遇到突發(fā)事件能想出辦法也是勇敢的表現(xiàn)。聽了你們的介紹，的確比以前勇敢了。二、看看說說，找一找勇敢。要求：進一步認識勇敢的行為，知道學習時面對困難有信心也是勇敢的表現(xiàn)。1、聽廣告--夸夸爸爸的勇敢。提問：誰的爸爸很勇敢?什么行為并不是勇敢的表現(xiàn)?2、出示圖片，找一找勇敢的人。第2頁共9頁

提問：為什么說他們是勇敢的人?理解詞語：見義勇為，舍己救人3、爸爸媽媽們有些什么話要對我們說，我們一起來聽聽。提問：________媽媽說了什么?為什么學本領時不抱怨，不放棄也很勇敢?幼兒園中班心理健康教案篇2【活動設計】進入大班后孩子們變得勇敢了，從談話中我常常知道他們有的能夠獨自在房間里睡覺了，有的敢下水游泳了......但是我也發(fā)現(xiàn)隨著學習負擔的加重，有部分孩子產(chǎn)生了退怯、自怨的消極心態(tài)，甚至有的產(chǎn)生了極不健康的心理，《綱要》中提出要注重孩子健康發(fā)展，不僅體現(xiàn)在身體素質(zhì)上，更要從心理上去呵護他們，所以產(chǎn)生了本次活動。由說勇敢找勇敢到聽聽大人們的寄予，幫助孩子們樹立自信，形成遇事不慌張、不放棄，勇敢地面對困難、解決困難的良好心理品質(zhì)。【活動目標】1、在看看講講找找中積累生活中各種勇敢的經(jīng)驗，能夠圍繞話題大膽表達自己的意愿和想法。第3頁共9頁

2、鼓勵幼兒在學習中遇到困難時，勇敢面對并解決它，對自己要有信心?！净顒訙蕚洹壳捌诮?jīng)驗：幼兒有獨處的經(jīng)歷、日常活動中感受過自己勇敢。物質(zhì)準備：錄音磁帶(廣告錄音、家長的話)、字卡、抗震小英雄圖片等?！净顒舆^程】一、認讀字卡，說一說勇敢。要求：大膽說說自己在生活的勇敢表現(xiàn)，了解克服恐懼心理很勇敢。1、提問：什么是勇敢?你是勇敢的孩子嗎?表現(xiàn)在哪里?你有一個人在家的經(jīng)歷嗎?當時心情怎樣?有什么辦法讓自己不害怕。2、情景--獨處時有人敲門，怎么辦?3、小結(jié)：除了不怕疼，不哭很勇敢，獨處時克服恐懼，遇到突發(fā)事件能想出辦法也是勇敢的表現(xiàn)。聽了你們的介紹，的確比以前勇敢了。二、看看說說，找一找勇敢。要求：進一步認識勇敢的行為，知道學習時面對困難有信心也是勇敢的表現(xiàn)。第4頁共9頁

1、聽廣告--夸夸爸爸的勇敢。提問：誰的爸爸很勇敢?什么行為并不是勇敢的表現(xiàn)?2、出示圖片，找一找勇敢的人。提問：為什么說他們是勇敢的人?理解詞語：見義勇為，舍己救人3、爸爸媽媽們有些什么話要對我們說，我們一起來聽聽。提問：________媽媽說了什么?為什么學本領時不抱怨，不放棄也很勇敢?幼兒園中班心理健康教案篇3活動目標：1、知道害怕的感覺人人都會有，愿意大膽說出自己內(nèi)心的恐懼。2、能夠想辦法消除害怕的心理，嘗試戰(zhàn)勝害怕。活動準備：1、繪本《我好害怕》。2、事先讓幼兒和家長討論并記錄自己最害怕的事或物。3、打針情景。活動過程：一、繪本植入，引出害怕心理。--你們看，誰來了?(小熊)--小熊今天怎么了?小小的圓眼睛瞪得大大的，毛都立了起來，雙手握得緊緊的。到底怎么了?(不高興、生氣、害怕)--發(fā)生什么事情了呢，我們一起來看看。第5頁共9頁

--原來是遇見了一只兇惡的大狼狗，還在汪汪汪地叫呢!小熊真害怕!二、經(jīng)驗遷移，說出自己的害怕。1、根據(jù)記錄圖，討論自己的害怕。--那你有害怕的時候嗎?(有)--昨天寶寶們和爸爸媽媽一起，已經(jīng)把自己害怕的事情畫了下來，我們一起來看看。請你輕輕地從小椅子下面取出圖片，和身邊的朋友說一說。(老師巡回傾聽)2、個別幼兒說出自己的害怕心理。--你害怕的是什么?(大灰狼)--為什么會害怕?(因為大灰狼會咬我們)--害怕的時候你心里是什么感覺?(不舒服)--我們來做做害怕時的樣子。--原來害怕時我們會全身發(fā)抖、縮成一團;還會閉上眼睛、捂住耳朵等，真不不舒服。3、經(jīng)驗歸類梳理。--還有誰也害怕這種厲害的動物?(我怕老虎、我怕的是蛇)總：原來你們都害怕蛇、老虎、大灰狼這些厲害的動物。(教師邊說邊出示展板)--你害怕的是什么?(刀)--為什么?(因為它會把人割傷的)第6頁共9頁

總：原來還有一些小朋友害怕刀、刺、電等這類東西。(老師邊說邊揭示第二部分展板)--你們?yōu)槭裁春ε逻@些東西?(因為插頭有電要電死人的;剪刀碰到別人也會受傷的)--你害怕的是什么?(打雷)--為什么?(很響，很嚇人)--還有誰也害怕這種很響的聲音?(我怕氣球爆炸、風聲)總：原來那些很響、很恐怖的聲音也會讓我們感到害怕。(出示展板第三部分)--我們來看看他害怕什么?(打針)--為什么?(打針很疼)--哦，有很多小朋友因為怕疼，害怕打針。(揭示展板第四部分。)小結(jié)：原來每個人都會害怕，害怕是種冷冷的、緊緊的、不舒服的感覺。害怕的時候我們會哭、會躲起來。你喜歡這種感覺嗎?(不喜歡)三、討論交流，克服害怕心理。1、結(jié)合展板，討論解決的辦法。--怎么樣才能讓我們不害怕呢?--遇到這些兇猛的動物時，我們可以怎么做?(逃跑、躲起來、找媽媽......)第7頁共9頁

總：有了這些好辦法，我們就不怕這些兇猛的動物了。(將害怕表情翻面成笑臉)--電、刀這些東西，我們在生活中都會用到，但是一不小心就會受傷，那該怎么做?(小心使用、不玩電和火、請爸爸媽媽幫忙)總：你們真會動腦筋，這樣這些東西我們也不怕了。(翻轉(zhuǎn)笑臉)--聽到可怕的聲音怎么辦?(捂耳朵、放音樂、讓媽媽抱)總：原來我們也可以想辦法分散注意，戰(zhàn)勝這些可怕的聲音。(翻轉(zhuǎn)笑臉)3、情景表演，積極面對害怕。--打針你們怕嗎?--打針可以治療疾病;打預防針可以讓我們身體變得棒棒的，能不能因為害怕就不打針呢?怎么做才能讓自己不害怕?(有的不怕，真勇敢;怕，打針的時候不看，躲在媽媽懷里......)(找一個勇敢的孩子來說一說：你為什么不害怕，是怎么做的?)--我們一起來學學打預防針的樣子：袖子卷一卷、手臂彎一彎、腦袋歪一歪，告訴自己我不怕!我不怕!我不怕!(你們真勇敢!翻轉(zhuǎn)表情)讓幼兒大聲地說出來：打針我不怕!第8頁共9頁

小結(jié)：原來有些害怕的事情，我們可以躲起來，說出來告訴別人，或者做一些讓自己舒服的事情，這樣害怕就會變少。但有的害怕，只要我們勇敢面對，也就不怕了，就像打針一樣。四、繪本回歸，生活應用。1、回歸繪本，了解小熊的克服方法。--你們都想到了好辦法克服了害怕，變成了勇敢的孩子。小熊有沒有變勇敢呢?我們一起來看看。(播放多媒體)--它想到了什么辦法(躲得遠遠的)-