籃球教練年度個(gè)人工作總結(jié)（3篇）

第10頁共10頁籃球教練?年度個(gè)人?工作總結(jié)?籃球隊(duì)?的訓(xùn)練是?學(xué)校運(yùn)動(dòng)?訓(xùn)練的一?個(gè)組成部?分，是貫?穿普及和?提高相結(jié)?合的體育?方針，促?進(jìn)學(xué)校普?及，提高?籃球運(yùn)動(dòng)?技術(shù)水平?的主要基?地。首先?要增強(qiáng)運(yùn)?動(dòng)員的體?質(zhì)，不斷?提高機(jī)體?的能力，?發(fā)展一般?的和專項(xiàng)?的運(yùn)動(dòng)素?質(zhì)。有了?過硬的身?體，才能?更好的進(jìn)?行專項(xiàng)訓(xùn)?練。其次?要掌握籃?球運(yùn)動(dòng)的?知識(shí)、技?術(shù)和戰(zhàn)術(shù)?，只有嫻?熟的過硬?的技能才?能在比賽?中充分發(fā)?揮，才能?獲勝。再?次是要對(duì)?運(yùn)動(dòng)員進(jìn)?行思想教?育，培養(yǎng)?運(yùn)動(dòng)員高?尚的道德?，優(yōu)良的?作風(fēng)，堅(jiān)?強(qiáng)的意志?和品質(zhì)。?只有作到?技能與思?想并進(jìn)才?能培養(yǎng)出?心身健康?的學(xué)生。?一、根?據(jù)學(xué)生的?年齡特征?，做好選?材工作?選才工作?是運(yùn)動(dòng)成?功的起點(diǎn)?，它直接?影響到訓(xùn)?練的成敗?，通過幾?年的實(shí)踐?，我總結(jié)?出切合實(shí)?際的選才?原則標(biāo)準(zhǔn)?：1、?隊(duì)員的思?想條件：?政治思想?好，有吃?苦耐勞的?精神，有?勇敢頑強(qiáng)?的意志，?聽從指揮?。2、?身體條件?：身高體?重，靈巧?性，速度?、彈跳、?力量等。?通過測(cè)試?和測(cè)驗(yàn)得?出結(jié)論。?3、技?術(shù)方面：?傳接球、?運(yùn)球、投?籃和個(gè)人?防守方面?，通過觀?察發(fā)現(xiàn)學(xué)?生的基本?技能。?4、文化?學(xué)習(xí)認(rèn)真?，成績(jī)較?好。二?、起點(diǎn)抓?得早，銜?接比較好?。1、?注意中、?小學(xué)的掛?鉤，把培?養(yǎng)的對(duì)象?和訓(xùn)練工?作深入中?心小學(xué)，?以保證“?苗子”的?來源，并?有較早的?起點(diǎn)。?2、學(xué)校?里一、二?線隊(duì)伍的?銜接，以?保證在來?年的比賽?中有充足?的生源。?三、堅(jiān)?持改革創(chuàng)?新，進(jìn)行?科學(xué)訓(xùn)練?。1、?加強(qiáng)思想?政治教育?。只有?在訓(xùn)練中?加強(qiáng)思想?政治教育?。掌握學(xué)?生的思想?動(dòng)機(jī)，才?能切實(shí)地?抓好訓(xùn)練?，提高訓(xùn)?練質(zhì)量。?課外，籃?球訓(xùn)練中?以育人為?宗旨，努?力提高學(xué)?生的運(yùn)動(dòng)?技術(shù)水平?，在落實(shí)?訓(xùn)練課時(shí)?中，在訓(xùn)?練課外加?強(qiáng)思想品?德教育，?精選訓(xùn)練?內(nèi)容。采?用符合學(xué)?生的特點(diǎn)?的訓(xùn)練方?法和手段?，提高訓(xùn)?練課的質(zhì)?量。2?、加強(qiáng)身?體素質(zhì)訓(xùn)?練。沒?有良好的?身體素質(zhì)?，便不可?能掌握高?難度動(dòng)作?和完善的?技術(shù)和戰(zhàn)?術(shù)、及強(qiáng)?大的訓(xùn)練?和比賽。?籃球運(yùn)動(dòng)?專項(xiàng)身體?素質(zhì)，就?是與籃球?運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)?相適應(yīng)的?力量，耐?力、速度?、彈跳力?和柔韌等?素質(zhì)，反?應(yīng)與應(yīng)變?能力等；?技術(shù)基礎(chǔ)?(控制和?支配球的?能力，基?本技術(shù)、?銜接、緊?逼防守，?平步防守?與搶斷等?攻擊性防?守等)。?因此在訓(xùn)?練工作中?應(yīng)強(qiáng)調(diào)基?礎(chǔ)素質(zhì)訓(xùn)?練。四?、在球隊(duì)?管理上下?力度。?1、要想?訓(xùn)練出一?支好球隊(duì)?，教師要?調(diào)控好方?方面面的?問題。如?長(zhǎng)時(shí)間的?訓(xùn)練，教?師和學(xué)生?一定要有?良好的身?體素質(zhì)，?要有堅(jiān)持?不懈的意?志力，而?且教師要?把學(xué)生的?訓(xùn)練熱情?充分發(fā)揮?出來，?使師生的?思想統(tǒng)一?，目標(biāo)、?行動(dòng)要一?致，只有?這樣的教?學(xué)訓(xùn)練才?會(huì)有所成?就。要有?奉獻(xiàn)精神?，要培養(yǎng)?學(xué)生吃苦?耐勞的精?神和堅(jiān)持?不懈的鍛?煉精神。?雖然說孩?子能吃苦?，但這畢?竟孩子，?所以在訓(xùn)?練中還要?讓學(xué)生繼?續(xù)進(jìn)行體?能訓(xùn)練，?只有堅(jiān)實(shí)?的機(jī)體才?適應(yīng)各種?訓(xùn)練。要?學(xué)生做到?，教師必?須要先做?到，所以?教師要有?堅(jiān)實(shí)的身?體，過硬?的專業(yè)技?術(shù)，這更?能樹立在?學(xué)生心目?中的形象?，在學(xué)生?中也要樹?立標(biāo)兵，?使大家有?榜樣，這?樣使他們?的意志品?德、精神?風(fēng)貌得發(fā)?升華，如?在訓(xùn)練中?對(duì)學(xué)生講?述集體的?力量，要?讓他們懂?得互相團(tuán)?結(jié)協(xié)作、?互相體諒?、互相幫?助、的團(tuán)?體戰(zhàn)斗精?神；只有?這樣才能?良好的戰(zhàn)?斗作風(fēng)，?才有凝聚?力。總?之，首先?感謝學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)訓(xùn)?練隊(duì)的支?持。在平?時(shí)訓(xùn)練中?，經(jīng)常關(guān)?心隊(duì)員的?學(xué)習(xí)和訓(xùn)?練。通過?自己的嚴(yán)?格管理造?就了一支?作風(fēng)頑強(qiáng)?、思想素?質(zhì)高、基?本功扎實(shí)?的隊(duì)伍，?為學(xué)?；@?球運(yùn)動(dòng)取?得優(yōu)異成?績(jī)繼續(xù)努?力奮進(jìn)，?再創(chuàng)輝煌??；@球?教練年度?個(gè)人工作?總結(jié)（二?）體育?傳統(tǒng)項(xiàng)目?學(xué)校是指?多年來該?校在一或?兩個(gè)運(yùn)動(dòng)?項(xiàng)目上已?具有廣泛?的群眾性?和相當(dāng)?shù)?運(yùn)動(dòng)水平?，長(zhǎng)期以?來形成傳?統(tǒng)的學(xué)校?。我校自?____?年被市教?育局、文?體局確定?為“青少?年籃球業(yè)?余訓(xùn)練網(wǎng)?點(diǎn)?！币?來，把普?及籃球項(xiàng)?目做為學(xué)?校特色項(xiàng)?目來抓。?隨著我校?籃球運(yùn)動(dòng)?廣泛、深?入開展，?近年來，?這一運(yùn)動(dòng)?已經(jīng)成為?我校展示?體育風(fēng)采?的一道亮?麗的風(fēng)景?線。我校?籃球運(yùn)動(dòng)?的普及和?水平的提?高均得到?上級(jí)與同?行的認(rèn)可?與肯定。?為進(jìn)一?步弘揚(yáng)我??；@球特?色項(xiàng)目建?設(shè)，使我??；@球運(yùn)?動(dòng)普及和?水平再上?一個(gè)新的?平臺(tái)。本?人認(rèn)為，?在今后教?學(xué)組織、?訓(xùn)練及機(jī)?制管理上?還應(yīng)做到?分層遞進(jìn)?，整體提?高。一?、構(gòu)建籃?球課堂教?學(xué)內(nèi)容體?系和教學(xué)?策略要?使全校學(xué)?生普遍參?加籃球活?動(dòng)，人人?都會(huì)玩籃?球，課堂?教學(xué)是基?礎(chǔ)，它是?學(xué)生獲取?籃球知識(shí)?，掌握籃?球技能的?主要陣地?。在現(xiàn)?行體育與?健康(小?學(xué))教材?中籃球教?學(xué)內(nèi)容沒?有形成體?系，教學(xué)?目標(biāo)不夠?明確，給?教師的教?學(xué)帶來很?大的盲目?性。我們?應(yīng)綜合體?育與健康?各年級(jí)教?材，根據(jù)?不同年齡?階段的學(xué)?生身體發(fā)?育的特點(diǎn)?，對(duì)1-?____?年級(jí)教材?中的一些?選學(xué)內(nèi)容?進(jìn)行適當(dāng)?的調(diào)整，?合理的安?排籃球教?學(xué)內(nèi)容和?輔助素質(zhì)?練習(xí)，從?而達(dá)到分?層遞進(jìn)，?不斷提高?訓(xùn)練水平?。1、?教學(xué)內(nèi)容?分層安排?：一年?級(jí)安排以?原地左、?右手運(yùn)球?、面對(duì)面?拋接球、?直線跑、?跳等練?習(xí)；二?年級(jí)安排?以原地左?右手運(yùn)球?、原地雙?手胸前傳?接球、行?進(jìn)間往返?運(yùn)球、運(yùn)?球急停、?急起往返?、跳繩、?單雙腳跳?、往返摸?線跑、投?壘球等練?習(xí)；三?年級(jí)安排?以行進(jìn)間?曲線往返?運(yùn)球、運(yùn)?球急停、?急起、雙?手胸前跑?動(dòng)傳接球?、原地單?雙手胸前?投籃、雙?人攻防練?習(xí)、__?__米加?速跑、_?___米?耐力跑、?立定跳遠(yuǎn)?、單腳跳?.仰臥起?坐、立臥?撐等練習(xí)?；四年級(jí)?安排以行?進(jìn)間往返?變向運(yùn)球?、運(yùn)球接?跑籃、跑?動(dòng)傳接球?上籃、雙?手胸前投?籃、單手?肩上投籃?、攻防練?習(xí)、__?__米、?____?米快速跑?、___?_米、_?___米?耐力跑、?立定跳遠(yuǎn)?、單腳跳?、引體向?上、府臥?撐、步伐?移動(dòng)等練?習(xí)；五?年級(jí)安排?以雙手胸?前跑動(dòng)傳?接球上籃?、假動(dòng)作?突破運(yùn)球?上籃、全?場(chǎng)往返運(yùn)?球上籃、?傳接傳切?配合上籃?、快攻傳?球跑動(dòng)上?籃、人盯?人攻防練?習(xí)、__?__米、?____?米跑、變?速跑、摸?線往返跑?、仰臥起?坐、府臥?撐、引體?向上、擲?實(shí)心球等?練習(xí)；?六年級(jí)安?排以過障?礙變向運(yùn)?球、全場(chǎng)?人盯人攻?防練習(xí)、?定點(diǎn)投籃?(單手肩?上投籃)?、行進(jìn)間?急停跳投?、區(qū)域聯(lián)?防、小組?對(duì)抗賽、?____?米、__?__米加?速跑、_?___米?變速跑、?往返摸線?跑、助跑?摸高、單?腳跳、連?級(jí)蛙跳、?府臥撐、?引體向上?、擲實(shí)心?球等練習(xí)?；2、?籃球課堂?教學(xué)策略?：(1?)從培養(yǎng)?和發(fā)展學(xué)?生的興趣?入手，力?爭(zhēng)每堂課?前安排熟?悉球性或?與籃球相?關(guān)的練習(xí)?。(2?)要求教?師對(duì)籃球?基本技術(shù)?教學(xué)，動(dòng)?作要規(guī)范?、正確。?(3)?籃球技術(shù)?教學(xué)與身?體素質(zhì)練?習(xí)相結(jié)合?。(4?)要切合?小學(xué)生的?實(shí)際情況?進(jìn)行教學(xué)?，不急于?求成。?(5)籃?球教學(xué)內(nèi)?容列入學(xué)?期考查內(nèi)?容中，布?置給學(xué)生?，讓學(xué)生?明確目標(biāo)?，促進(jìn)自?學(xué)自練。?二、構(gòu)?建以三個(gè)?保證為前?提，以課?堂教學(xué)為?主線、以?比賽為動(dòng)?力的活動(dòng)?模式根?據(jù)學(xué)校構(gòu)?建籃球傳?統(tǒng)校目標(biāo)?要求，應(yīng)?采取以下?管理策略?(一)?做到“三?個(gè)保證”?1、場(chǎng)?地器材保?證：學(xué)校?應(yīng)對(duì)全校?訓(xùn)練的場(chǎng)?地合理安?排規(guī)劃，?并為年段?或班配備?相應(yīng)數(shù)量?的小籃球?，保證體?育課教學(xué)?、活動(dòng)的?順利開展?。2、?時(shí)間上的?保證：各?年段每月?安排二節(jié)?籃球教學(xué)?課和一節(jié)?活動(dòng)課，?進(jìn)行籃球?基本技術(shù)?的練習(xí)。?3、輔?導(dǎo)人員的?保證：由?體育教師?、班主任?、體育委?員、體育?小組長(zhǎng)組?成階梯型?輔導(dǎo)隊(duì)伍?。具體分?工：體育?教師負(fù)責(zé)?技術(shù)指導(dǎo)?，班主任?全面管理?，體育委?員和體育?小組長(zhǎng)負(fù)?責(zé)各小組?的分組練?習(xí)。通過?教師指導(dǎo)?、學(xué)生互?幫互學(xué)，?促進(jìn)各年?級(jí)運(yùn)動(dòng)水?平的提高?。(二?)以“教?學(xué)”為主?線：專任?教師以學(xué)?校制定的?籃球訓(xùn)練?目標(biāo)和要?求，根據(jù)?各年級(jí)訓(xùn)?練內(nèi)容，?認(rèn)真抓好?學(xué)生基本?動(dòng)作和基?本技能的?訓(xùn)練，上?好普及班?、提高班?、課外活?動(dòng)課。激?發(fā)學(xué)生興?趣，為提?高普及和?整體的運(yùn)?動(dòng)水平奠?定良好基?礎(chǔ)。(?三)以“?比賽”活?動(dòng)為模式?：學(xué)校應(yīng)?把籃球比?賽列入學(xué)?校校歷。?每學(xué)期安?排_(tái)__?_次籃球?單項(xiàng)競(jìng)賽?，為學(xué)生?構(gòu)建自我?展示平臺(tái)?。如：各?年級(jí)比賽?項(xiàng)目一?年級(jí)以原?地左、右?單手運(yùn)球?、直線運(yùn)?球比賽等?；二年?級(jí)以原地?左右手運(yùn)?球、行進(jìn)?間直線往?返運(yùn)球接?力比賽等?；三年級(jí)?以行進(jìn)間?往返運(yùn)球?接力、曲?線往返運(yùn)?球接力、?定點(diǎn)投籃?、半場(chǎng)五?分鐘鐘連?續(xù)投籃比?賽等；?四年級(jí)以?行進(jìn)間運(yùn)?球接力、?定點(diǎn)投籃?、兩人跑?動(dòng)傳接球?、半場(chǎng)人?盯人防守?、三人籃?球賽等；?五年級(jí)?以運(yùn)球接?力、一分?鐘連續(xù)投?籃、一分?鐘全場(chǎng)跑?籃、三人?半場(chǎng)人盯?人比賽、?全場(chǎng)五對(duì)?五比賽等?；六年?級(jí)以變向?運(yùn)球接力?、運(yùn)球過?障礙物接?力、定點(diǎn)?投籃比賽?、全場(chǎng)五?對(duì)五比賽?、師生聯(lián)?隊(duì)友誼賽?等；“?學(xué)而不練?則不熟，?練而不比?則沒提高?”。通過?課外活動(dòng)?豐富多彩?的籃球比?賽，讓學(xué)?生發(fā)現(xiàn)自?己的不足?，學(xué)到別?人的各種?長(zhǎng)處，促?使他們?cè)?今后的學(xué)?習(xí)中更加?主動(dòng)的去?參與學(xué)習(xí)?；同時(shí)能?培養(yǎng)學(xué)生?不怕苦、?不怕累、?勇敢頑強(qiáng)?的拼搏精?神；培養(yǎng)?組織、判?斷、反應(yīng)?能力，提?高學(xué)生整?體綜合身?體素質(zhì)。?通過比賽?我們可以?看到學(xué)生?在比賽場(chǎng)?上表現(xiàn)出?來的意識(shí)?、能力的?進(jìn)步。?三、積極?發(fā)揮校園?媒體作用?，營(yíng)造籃?球運(yùn)動(dòng)良?好氛圍，?增強(qiáng)學(xué)生?對(duì)籃球運(yùn)?動(dòng)的感性?認(rèn)識(shí)良?好的教學(xué)?氛圍，是?一種具有?感染性的?催人向上?的教育情?境，能?使學(xué)生受?到感化和?熏陶，產(chǎn)?生感情上?的共鳴。?它直接影?響到師生?的關(guān)系、?雙方信息?、感情上?的交流以?至整個(gè)教?學(xué)效果。?積極向上?的氣氛符?合學(xué)生求?知欲的特?點(diǎn)，這是?教學(xué)的基?礎(chǔ)，也是?學(xué)生進(jìn)行?創(chuàng)造性學(xué)?習(xí)的必要?條件。校?園媒體在?學(xué)校素質(zhì)?教育中發(fā)?揮著舉足?輕重的作?用，是學(xué)?生收集信?息、增長(zhǎng)?知識(shí)的陣?地。我們?充分利用?這一陣地?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行籃球?運(yùn)動(dòng)的宣?傳。學(xué)校?體育教研?組可指派?一些學(xué)生?收集、整?理、出刊?、播放籃?球知識(shí)和?信息。?具體采取?的策略是?：1.?利用每周?的“校紅?領(lǐng)巾”廣?播站，開?設(shè)“籃球?樂園”欄?目，播放?籃球知識(shí)?，國(guó)內(nèi)外?籃球戰(zhàn)況?，籃球節(jié)?目預(yù)告等?。2.?以班級(jí)黑?板報(bào)為陣?地，每學(xué)?期刊出二?期以籃球?為重點(diǎn)內(nèi)?容的體育??？?3.發(fā)揮?學(xué)校宣傳?窗作用，?展示本校?學(xué)生中涌?現(xiàn)出來的?籃球尖子?的運(yùn)動(dòng)身?影，個(gè)人?簡(jiǎn)介，校?籃球隊(duì)參?加各級(jí)比?賽的獲獎(jiǎng)?情況.展?示國(guó)內(nèi)外?優(yōu)秀籃球?運(yùn)動(dòng)員的?圖片資料?。以此來?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱?情，形成?“比、學(xué)?、幫、超?”的活動(dòng)?氛圍。?4.利用?科教手段?在下雨天?的體育課?、活動(dòng)課?轉(zhuǎn)播國(guó)際?國(guó)內(nèi)的籃?球賽事，?放映實(shí)況?錄像，觀?看籃球基?本功.基?本技能的?教學(xué)片。?通過以?上手段，?讓學(xué)生逐?漸了解籃?球比賽規(guī)?則，強(qiáng)化?比賽規(guī)則?意識(shí)，學(xué)?會(huì)欣賞比?賽；在形?象生動(dòng)、?氣氛熱烈?的比賽場(chǎng)?面中受到?感染，激?發(fā)學(xué)生的?興趣，形?成良好向?上學(xué)習(xí)動(dòng)?機(jī)?；@?球教練年?度個(gè)人工?作總結(jié)（?三）在?社聯(lián)以及?校團(tuán)委的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，籃球?協(xié)會(huì)會(huì)員?的共同努?力下，籃?球協(xié)會(huì)在?本學(xué)期里?更加成熟?了一些，?本學(xué)期中?，籃球協(xié)?會(huì)積極的?參與社聯(lián)?組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，?在校園籃?球的比賽?中影響很?大，為社?聯(lián)、同學(xué)?們貢獻(xiàn)了?自己的一?份綿薄之?力。在_?___年?度經(jīng)常與?各個(gè)協(xié)會(huì)?共同為廣?大會(huì)員以?及學(xué)校、?同學(xué)們組?織比賽，?加強(qiáng)與增?進(jìn)了相互?的了解。?在這學(xué)?期的工作?中，我們?發(fā)現(xiàn)了協(xié)?會(huì)中出現(xiàn)?的一些問?題。首先?，協(xié)會(huì)的?宣傳不到?位，協(xié)會(huì)?的時(shí)間經(jīng)?常和同學(xué)?們的日常?生活相沖?突；其次?，大多數(shù)?會(huì)員的活?動(dòng)積極性?不是很高?，有的還?不能積極?參加活動(dòng)?；再次，?由于這學(xué)?期那新的?時(shí)候，新?的會(huì)員不?是很多，?所以明年?我們將大?力進(jìn)行協(xié)?會(huì)宣傳，?以便在那?新的時(shí)候?多為協(xié)會(huì)?注入新鮮?的血液和?強(qiáng)大的動(dòng)?力。雖?然今年我?們的工作?還不是很?到位，但?是，我們?