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文檔簡介
第第頁新入職教師工作心得體會
新入職老師工作心得體會范例1
歲月匆忙而逝,好像只是彈指一瞬,一學年的工作就結(jié)束了,回顧這一年來所經(jīng)受的事,工作雖然很忙,但忙得很充盈?!盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力。在一年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱忱,踏實、勤奮地完成了一年的工作。
一、依據(jù)幼兒進展狀況,正的確施教育
我班的小伙伴屬于新生,他們還很小,不懂事。別說自理技能了,就連一點的紀律概念都沒有,可以說是很亂。針對這一狀況,我認為我們班的紀律及自強技能要一起抓、同時抓。經(jīng)過半年的努力,我們班小伙伴可以說進步很快,家長反映也不錯。自強技能方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)予以確定,贊頌和鼓舞,使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時援助,以提高幼兒的自強技能,并實時與家長溝通,爭取家長協(xié)作。就紀律方面:對少部分幼兒涌現(xiàn)的不良行為,我采用的是實時分析緣由,該批判的批判,并予以適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,漸漸的做到遵守紀律。
二、研讀孩子,支持孩子的活動
二期課改強調(diào)以兒童為本,通過學習《綱要》和《綱要解讀》,我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動,了解他們的需求,判斷生成活動的價值,實時予以支持和提升。要求老師要研讀孩子,關(guān)注孩子的言行,捕獲孩子稍縱即逝的愛好點,并能讀懂孩子的百種語言,理解孩子的探究行為。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用,使孩子真正成為環(huán)境的主人,使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。如:在“秋天”的系列主題活動中,我發(fā)覺,我班的孩子對樹葉特別感愛好,尤其是在觀測樹的過程中,孩子們對樹葉外形的關(guān)注引起了我的留意。于是,我預設(shè)了樹葉貼畫的活動,引導孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同外形的樹葉象什么,和他們一起去貼一貼,拼一拼,畫一畫,引導他們充分發(fā)揮自己的想象力和制造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品,盡情表達對樹葉外形、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動,使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者。
每個兒童都有不同的進展特點和水平。因此,在活動中,我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,提出不同的要求,以促進幼兒有差異的進展。例如在樹葉貼畫的活動中,對于技能較強的孩子,我建議他們運用剪刀,鼓舞他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉外形,制作到作品中;對于中等水平的孩子,我啟發(fā)引導他們能貼出簡約作品;而相對技能差的幼兒,那么降低難度,讓他們?nèi)我獾刭N貼玩玩,主要激發(fā)他們參加活動的愛好。
在解析課程,研讀孩子的歷程中,我時時為孩子的制造潛能而驚異和感動,在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知技能、生活閱歷相互連接,選擇確定適合本班孩子進展的內(nèi)容與形式。所以,老師需要熟識全部的幼兒學習的“基本閱歷”,學習綜合教育的各種專業(yè)技能,自覺適應教育改革的需要。為幼兒的'學習和進展提供更豐富的資源和寬闊的空間。
三、真誠對待每位家長,加強家園溝通
四、利用各種機會,提高自身素養(yǎng)
在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,我也努力汲取外界的信息和知識,閱覽幼兒教育網(wǎng)站,翻閱幼兒教育雜志,看提升個人品嘗的書籍,利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習,讓自己永久處于一灣活水、清水之中。經(jīng)過自己的努力,在工作中多次受到同事的認可和園領(lǐng)導的贊頌。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美妙童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喊和愛護了他們珍貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,心相連,讓幼兒園這個小天地里充斥童心世界的真、善、美吧!
新入職老師工作心得體會范例2
轉(zhuǎn)瞬間一個月是時間已經(jīng)過去了。作為一名新老師,在各位老師的援助和支持下,在領(lǐng)導的信任鼓舞下,讓我成長、進步、收獲了不少。通過一個月的學習我學到了許多知識,也更加感到了自己的不足。這一個月里對自己的工作表現(xiàn)也有滿足和不足,但無論怎樣,我都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。
先說說自己,體會到了做一個老師真的不簡單。我深深體會到,教育確是一門藝術(shù),一門高校問,值得我用一生的精力去鉆研。學校領(lǐng)導為我們考慮的特別周全,讓我們跟著指導老師學習,讓我們先聽課,學習老老師是怎樣上好一節(jié)課的。對于我們新老師來說,聽課時需要關(guān)注兩個方面:
1、關(guān)注老師的教
我們新老師不同于同學,聽課的`目的是回去教同學。所以首要的目的是要看指導老師怎樣教。要應當留意課的結(jié)構(gòu),重點難點的突破,板書及教學媒體運用,教學媒體是對教學起幫助作用的。課堂氣氛。
2、關(guān)注同學的學
除了聽課之外,平常我也常常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都特別熱忱的幫我解答,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識和閱歷不會自己從天上掉下來,需要發(fā)揚勤學好問的精神,把自己當成同學一樣,積極吸取四周其他老師一切先進的東西,才能提高自己的水平。
新入職老師工作心得體會范例3
不知不覺中,加入幼教中心這個大家庭已經(jīng)有了一年的時間。作為年輕老師的我,在剛剛開始的工作中還有些手忙腳亂。對于新的教學環(huán)境,新的教學內(nèi)容還感到有些生疏。有太多的東西等著我去學習,等著我去探討。
剛剛?cè)雸@的第一天,張園長帶我熟識園內(nèi)的環(huán)境,讓我清除了對生疏環(huán)境的不適應。在我感到力不從心時,園長給我一次次的鼓舞。在我對如何上課感到困惑時,教研組長仔細的為我講解。在我面對課堂上不受掌握的孩子們時,保健組長耐煩的傳授我閱歷,如何讓幼兒安全的度過每一天。園內(nèi)的每一位老師都毫無保留的援助我這個“新手”。
慢慢的工作進入了正軌,同事之間也由不認識漸漸變成了好友。從園長到一般的老師,我們總有許多共同的話題,我們是同事更是姐妹。上班了,談?wù)劰ぷ鳎幌掳嗔?,聊聊生活中的點點滴滴。我的生活慢慢有了繽紛的色調(diào),而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認識。
愛是老師最美的語言,每天我都會摸摸他們的'頭親親他們的小臉蛋,問問他們早飯吃的是什么,路上都看到了什么有趣的事等等。當孩子們親熱的喊著李老師,嘰嘰喳喳的告知我時,歡樂洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投入,愛惜孩子們,了解孩子們,關(guān)懷孩子們。
一天又一天,我感到孩子們已經(jīng)喜愛我了,他們不但敬愛我,而且愿意接近我、親近我。每當我走進幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候,那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示,那就是:誰把愛的種子灑向人間,誰就能得到收獲。想到這些,我下定決心,嚴格按一名優(yōu)秀幼兒老師的標準來要求自己。相對這些而言我所流的汗水是特別值得的。
時間匆忙,轉(zhuǎn)瞬間,一學期即將結(jié)束。
新入職老師工作心得體會范例4
對于剛剛從高校校門踏出的我,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,但在這些日子當中,老師們鼓舞我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色,轉(zhuǎn)變以往同學時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活立場。鼓舞我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。
在教學工作方面,作為一名新老師,基本功不扎實,閱歷缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,我主要做以下幾點:
一、我要多學習,多請教。作為新老師的我,剛開始的確有些盲目,不知如何下手,但在教學上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求讓自己的教學方法適應同學的學習方法,我應當不斷改進自己的缺點。我會利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
二、我要多看書,多上網(wǎng)。積極學習各種教育理論,來充盈自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好的進行教育教學。我們常說給同學一杯水,老師就要有一桶水,時代在不斷的進展,知識也在不斷的改變,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我要努力學習,給自己充電。我還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,努力提高自己的教學水平。
為了更好適應老師的角色,使自己更快成長,我為自己設(shè)立了以下幾個目標,以激勵自己:
1、在教育教學的思想上,仔細學習新課標,轉(zhuǎn)變理念,與時俱進。
2、在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實基本功,力爭在兩年之內(nèi),使個人的教育教學的水平達到一個新的高度;
3、加強學習,除了向書中學習外,還要繼續(xù)向有閱歷的老師學習。不斷提高自己的理論水平,同時也要積極參加課題探究。
在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的老師。
成為幼兒園的老師也有了一段時間了,期間發(fā)生了不少快樂的事情,也有許多事情令我頭大,這些孩子有的很淘氣,有的很暖人心。
我成為幼兒園的老師前很少和孩子打交道,所以起初孩子哭啼或悶悶不樂的時候,我完全不知道應當要如何去安撫他,幸好有著幼兒園的前輩耐煩的教我,才讓我飛速的適應了這里。
經(jīng)過一段時間的工作,我覺得身為一名幼兒園的老師,最重要的就是立場,對幼兒園里孩子的立場。孩子們覺得你是個親切的人,他們就情愿靠近你,他們覺得你是個簡單發(fā)怒的人,他們就會遠離你,而且這些孩子很敏感,能夠敏銳的察覺到你的心情。
在教育孩子的方面,我也遇到了很大的難題,有些孩子不知道輕重,總是在不經(jīng)看法弄傷了別人或者是喜愛去干一些對他們來說很危急的事情,為了讓他們明白事情的嚴峻性,有時候我不得不冷著一張臉去狠狠的教育他??梢划斘覍ι夏请p無辜的大眼睛時,我的冷臉就有些撐不住不住了,我完全對坑不了孩子們眼里純凈的光輝,為此我還特地去熬煉了下這方面的意志力。
在幼兒園發(fā)生了件讓我很感動的'事情,幼兒園里有一個孩子,不喜愛說話,很是緘默,平常教他也是愛理不理的,高冷的像我家的那只貓一樣,也很少跟幼兒園里的其他人一起玩。我試過不少的方式打開他的心扉,但統(tǒng)統(tǒng)都以失敗告終。事情發(fā)生轉(zhuǎn)機是在我請了幾天病假回到幼兒園之后,同學們一個個跑過來圍住我,那個緘默的孩子并沒有像平常一樣站的遠遠的,他靜靜的走到了我身后,等全部的同學走后,湊到我的耳邊,問我的身體怎么樣了?這時我的身體升起一股
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