五年級語文上冊09.獵人海力布 教案 教學(xué)設(shè)計(jì)部編版

授課 獵人海力 課 講讀課時(shí)

2謝、叮囑、崩塌”等詞語教 2.在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分清事情的前因后果，能復(fù)述故事 教在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分清事情的前因后果，能復(fù)述故事重 難教 謝、叮囑、崩塌”等詞語目 2.在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分清事情的前因后果教 課件準(zhǔn)教學(xué)設(shè) 設(shè)計(jì)意導(dǎo) （出示課件1）師：同學(xué)們，你們喜歡民間

【設(shè)計(jì)意圖 分事嗎？民間故事是一些長期流傳于老百姓之中的學(xué)生實(shí)際講故事的程中，鍛煉學(xué)生抓住 索，理清條理，弄清同學(xué)們聽（出示課件2）小組活動(dòng)，解決下列問題請同學(xué)們用自己喜歡的方式閱讀課文

（板書：大聲朗 默讀速讀等方式）讀，能提高學(xué)生的閱能力和解決問題的請教的方法理解生字詞的意思新在讀課文的過程中，把握課文的主要內(nèi)容教并給課文分段 生總結(jié)、匯報(bào)分課文總共可以分為四部分（出示課件第一部分（1—2然段）海力布熱心幫助大家，大家第二部分（3—4然段）故事的起因。寫海力布救了第三部分（5—8然段）故事的經(jīng)過。寫海力布借著第四部分（9—11然段）故事的結(jié)果。寫鄉(xiāng)親們得救二、初步自學(xué)（課件出示自學(xué)提示生總結(jié)、匯報(bào) 得寶石聽鳥語救鄉(xiāng)親變石讀后分別用一句話概括出來（課件出示6）經(jīng)過：海力布勸鄉(xiāng)親們搬家。結(jié)果：海力布為了救鄉(xiāng)親，自己變成了石頭

3.學(xué)生匯報(bào)，檢查自學(xué)效果（含討論三、課堂小結(jié)布置作業(yè)（課件出示7） 分

熟讀課文并練習(xí)復(fù)述課文思考：海力布是個(gè)怎樣的人一、讀拼音，寫詞語媽媽再 ）我，出門在外一定要懂得感恩 感 感我很 ）這位叔叔對我的幫助 ，所以他能聽懂鳥獸的話。他【答案一、叮 珍 能復(fù)述故事教目抓住文中描寫人物言行的詞句細(xì)心體會(huì)海力布熱心助人己救人的高貴品質(zhì)教課準(zhǔn)教學(xué)設(shè) 設(shè)計(jì)意導(dǎo)

（出示課件（生講述故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果二、合作交流生交流、總結(jié)、匯報(bào)

新 行動(dòng)：把獵物分給大教 語言：告訴大家災(zāi)難就要到 結(jié)論通過語言行動(dòng)可以看出海力布分 個(gè)熱心助人，舍己救人的人（板書：熱心助人舍己救人人們對海力布懷有什么樣的感情示課件生總結(jié)并匯報(bào)海力布把獵物分給大家，受到人們的敬三、講故事，練習(xí)復(fù)述個(gè)故事講給別人聽？（出示課件13）師指導(dǎo)講故講故事要有表情、有感情自由練習(xí)海力布在你的心目中留下了怎樣的印

五、拓展延伸（課件出示 分

六、布置作業(yè)（課件出示把這個(gè)故事說給別人聽找一找其他的民間故事讀一讀

【板書設(shè)計(jì)救白得寶獵人海力布聽鳥 善良熱心助人舍己為板救鄉(xiāng)內(nèi)變石大聲朗讀默讀課堂作業(yè)新設(shè)【課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)一、選字組詞報(bào)（酬酒） （誓世）言二、寫出下列加點(diǎn)詞語的近義詞 我是龍王的女兒，您跟我去，我爸爸一定會(huì)重重地（ 選出對下列句子理解正確的一項(xiàng) 海力布臨走的時(shí)候小白蛇跟了出來您要記住動(dòng)物說的什么話，千萬不要對別人說。如果說了，您馬上會(huì)變成石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活了A白蛇對海力布非常關(guān)心，同時(shí)也點(diǎn)明石頭的作用和危害，為下文做鋪墊B白蛇不希望海力布拿走寶石C白蛇說話非常啰唆，不討人喜歡【答案一、酬二、1.敬愛2.感謝3.謊言【【教材分析【與文章相關(guān)的資料介紹【與文章相關(guān)的資料介紹民民間故事：民間文學(xué)中的重要門類之一，是從遠(yuǎn)古時(shí)代起就在人們基礎(chǔ)基礎(chǔ)積累大鞏一、讀拼音，寫詞語看到他把老人ú（ 來我羞愧極了很 沒能及時(shí)幫老人一把他在國旗面前āì（ 家的尊嚴(yán)媽媽告訴我，ōǎ（ ）可不是好孩子二、按要求仿寫詞語千真萬確（帶數(shù)字 世世代代 ） 三、按要求完成句子嘴里含著那顆寶石，（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）咱們在這山下住了好幾代啦老老小小這么多人搬家可不容易呀（改為反問句四、根據(jù)課文內(nèi)容填空這篇課文介紹了主人 ， ， ， ，最后變 的故事，從中，我們可以看出海力布是 己。他己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說今天晚上，這里的大山要崩塌原本本照實(shí)說了。海力布剛說完，就變成了一塊僵硬的石頭。根據(jù)要求寫詞語遲延近義詞（ 鎮(zhèn)定反義詞 選文采用了 ）描寫，可以看出海力布是 的人A動(dòng)作 語言、心想象一下，海力布變成石頭后，人們會(huì)怎么說？怎么做思維思維創(chuàng)新大拓六、用簡單的語言介紹一個(gè)你所熟悉的民間故事參考參考答案一、1.扶 后悔2.發(fā)誓3.說 咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家怎么是容易的事呢？ 鄉(xiāng)