消防演練活動(dòng)方案

清河中心校消防演習(xí)活動(dòng)方案清河中心學(xué)校11月12日消防演習(xí)活動(dòng)方案一．消防演習(xí)目的：學(xué)校開(kāi)展向廣大學(xué)生宣傳消防安全的知識(shí)，通過(guò)消防演習(xí)活動(dòng)，讓師生更深入地理解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹(shù)立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具有自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，有組織地引導(dǎo)學(xué)生安全、迅速地疏散，學(xué)會(huì)對(duì)的使用滅火器，掌握對(duì)的的逃生自救措施。本次活動(dòng)將邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)代表參與，是學(xué)校組織的一次家?；?dòng)的教育活動(dòng)，從而深入發(fā)揮家庭對(duì)學(xué)校教育的積極作用。二、活動(dòng)主題：“珍愛(ài)生命，自我保護(hù)。”三、活動(dòng)原則：人人參與，學(xué)會(huì)對(duì)的的逃生自救措施。四、消防演習(xí)組織機(jī)構(gòu)：總指揮：時(shí)克龍（校長(zhǎng)）副總指揮：余道慶指揮員：徐繼南（現(xiàn)場(chǎng)指揮）疏導(dǎo)員：各班主任。救護(hù)組：等各班衛(wèi)生員（演習(xí)前進(jìn)行救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)）宣傳組：肖彥社（會(huì)場(chǎng)廣播及視頻設(shè)施）、各樓層的疏導(dǎo)員（負(fù)責(zé)各教室的視頻巡視與反饋）。后勤組：宮華志（消防器材準(zhǔn)備）；會(huì)場(chǎng)布置等。五、活動(dòng)時(shí)間：11月15日1、周一：以升旗典禮的方式，拉開(kāi)生命教育周活動(dòng)的序幕。2、消防演習(xí)的時(shí)間：11月15日

下午2：30-----3：303、活動(dòng)議程：2：30-----2：50學(xué)生在各班消防安全知識(shí)講座。（管理負(fù)責(zé)人：班主任）2；50-----3：00模擬火警警報(bào)響起，全校師生安全疏散演習(xí)。（負(fù)責(zé)人：消防演習(xí)指揮部指揮，疏導(dǎo)員到指定位置執(zhí)行；班主任無(wú)聲、有序的指揮學(xué)生按指定路線撤離。）3：00-----3：10滅火器的對(duì)的使用的演示六、活動(dòng)準(zhǔn)備：各班主任：第一：完畢“六個(gè)一”和“五個(gè)”的注意事項(xiàng)的教育1、圍繞主題活動(dòng)在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行一次消防知識(shí)宣傳；2、指導(dǎo)學(xué)生至少掌握一種對(duì)的的逃生措施；（一定要注意前后次序及內(nèi)外原則，即靠近門(mén)走廊一側(cè)的同學(xué)先出教室，貓腰弓背，口遮小毛巾沿墻邊按疏散線路依次迅速撤離。）3、出好一期黑板報(bào)；4、組織一次班級(jí)學(xué)生參觀消防知識(shí)圖片展；5、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一次安全撤離教室的次序訓(xùn)練；6、演習(xí)結(jié)束后做好一種班內(nèi)小結(jié)，評(píng)比出班級(jí)小勇士進(jìn)行表?yè)P(yáng)。1、每位學(xué)生自帶一塊小毛巾。2、聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)方可按次序，迅速撤離教室；3、下樓梯疏散一定要注意安全，從容冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。4、各班學(xué)生按疏散線路所有撤離至大操場(chǎng)指定位置；5、學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后，各班體育委員整頓隊(duì)伍、檢查男女生人數(shù)，匯報(bào)班主任，將狀況匯報(bào)張校長(zhǎng)。第二：組織好當(dāng)日的消防演習(xí)。第三：匯報(bào)活動(dòng)總共花

秒撤離到安全地帶。總務(wù)處：消防器材準(zhǔn)備：燃燒鐵桶2個(gè)，汽油2公斤、手提滅火器3個(gè)。會(huì)場(chǎng)布置：掛橫幅、廣播、桌子4個(gè)、椅子4個(gè)七、參與演習(xí)人員：全體學(xué)生與老師八、消防演習(xí)宣傳口號(hào)：防震滅火，不分你我。清河中心校11月12日消防演習(xí)活動(dòng)總結(jié)清河中心學(xué)校11月12日消防演習(xí)活動(dòng)總結(jié)為了深入強(qiáng)化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，學(xué)會(huì)對(duì)的使用滅火器以及掌握逃生的措施。我校于11月15日下午第一節(jié)課按照“消防演習(xí)方案”，進(jìn)行了全校性的消防演習(xí)?，F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：一、獲得的成效1、全體師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)消防安全常識(shí)有了深入的理解。2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對(duì)此后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。3、演習(xí)過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。二、存在局限性1、班主任要在平時(shí)就對(duì)學(xué)生做好有關(guān)的怎樣面對(duì)突發(fā)緊急事故的教育，讓學(xué)生在聽(tīng)到警報(bào)鈴聲的第一時(shí)間，放下手上的任何東西，不要慌張，在最短的時(shí)間內(nèi)排好隊(duì)有序撤離到安全地點(diǎn)。2、考慮到實(shí)際狀況，安全撤離時(shí)學(xué)生的隊(duì)伍不一定要很齊，但一班一班的先后次序絕對(duì)不能亂，否則很也許會(huì)出現(xiàn)擁擠、踩踏等事故。帶隊(duì)撤離的老師應(yīng)當(dāng)在“安全第一”的前提下，讓學(xué)生用最快的速度跑到操場(chǎng)。以上局限性須在此后工作、活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以不停提高。清河中心學(xué)校11月15日防震演習(xí)活動(dòng)方案清河中心學(xué)校9月17日防震演習(xí)活動(dòng)方案一、演習(xí)目的：為了使學(xué)生理解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采用的防護(hù)措施和措施，最大程度地減少地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、演習(xí)安排：1、參與對(duì)象：全體師生2、演習(xí)時(shí)間：9月20日周四下午3、地

點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)4、演習(xí)內(nèi)容：演習(xí)包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。5、警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。防震警報(bào)訊號(hào)：持續(xù)長(zhǎng)哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長(zhǎng)哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

聽(tīng)到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演習(xí)，全過(guò)程規(guī)定在6分鐘內(nèi)完畢。地震警報(bào)解除訊號(hào)：鐘聲。三、演習(xí)環(huán)節(jié)：演習(xí)活動(dòng)基本程序：1、防震減災(zāi)知識(shí)教育（30分鐘）重要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。2、地震避險(xiǎn)（1分鐘）當(dāng)演習(xí)總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到結(jié)實(shí)的隱體避險(xiǎn)。3、應(yīng)急疏散（3分鐘）當(dāng)演習(xí)總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序迅速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。4、演習(xí)總結(jié)（6分鐘）當(dāng)演習(xí)總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)。總指揮總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演習(xí)小結(jié)。四、管理人員職責(zé)：

管理人員及老師應(yīng)做到：1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演習(xí)開(kāi)始前要抵達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)?？傊笓]、總負(fù)責(zé)：余道慶各有關(guān)人員安排：徐繼南——負(fù)責(zé)哨聲信號(hào)

肖彥社——負(fù)責(zé)巡視其他老師——負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全2、要嚴(yán)厲，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。3、及時(shí)糾正學(xué)生不合法的動(dòng)作。4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震：

當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開(kāi)始演習(xí)，應(yīng)當(dāng)做到：

1、要保持鎮(zhèn)靜，切莫驚恐失措。盡快規(guī)避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近規(guī)避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、規(guī)避的姿勢(shì)：將一種胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角規(guī)避時(shí)，把雙手交叉放在脖子背面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用如下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近規(guī)避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采用應(yīng)變措施，就近規(guī)避。

7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。

8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的狀況，發(fā)既有采用不合法措施的，要及時(shí)糾正。六、疏散的集中地點(diǎn)：

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)當(dāng)立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去規(guī)避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地有秩序地進(jìn)行疏散。（一）安全撤離：

聽(tīng)到第二次號(hào)令(大概2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊(duì)撤離,根據(jù)年級(jí)的次序進(jìn)行疏散,安全而有序撤離到操場(chǎng)指定位置上。（二）疏散注意事項(xiàng)：1、要有次序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，防止跌倒。

2、老師應(yīng)在每層樓梯扼守，指揮學(xué)生有秩序疏散。3、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

5、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線。

6、各班學(xué)生抵達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演習(xí)結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮匯報(bào)。七、演習(xí)結(jié)束校長(zhǎng)總結(jié)演習(xí)狀況清河中心學(xué)校9月17日防震演習(xí)活動(dòng)總結(jié)清河中心學(xué)校9月20日防震演習(xí)活動(dòng)總結(jié)在地震中，許多生命瞬間被吞噬，這給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的措施是必需的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，保證學(xué)生生命安全，我校制定了“校園防震、消防安全疏散演習(xí)方案”，并進(jìn)行了實(shí)際演習(xí)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演習(xí)活動(dòng)組織到位。為了保證演習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了校園防震演習(xí)小組，并召開(kāi)小組會(huì)議，布署演習(xí)工作。會(huì)上，張校長(zhǎng)規(guī)定全體組員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演習(xí)機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層貫徹，以保證這次演習(xí)活動(dòng)順利進(jìn)行。二、籌劃縝密，演習(xí)方案安全可行。

為了使得演習(xí)方案安全可行，認(rèn)真研討，對(duì)演習(xí)方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演習(xí)方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的闡明。全校學(xué)生從教室到操場(chǎng)集合，規(guī)定班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到校長(zhǎng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即迅速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)既有人摔倒，應(yīng)將其扶起，協(xié)助一起逃離危險(xiǎn)地。規(guī)定各小組按照各自的職責(zé)，抵達(dá)規(guī)定的位置，完畢各自的任務(wù)。三、師生參與，演習(xí)效果展現(xiàn)良好。

9月20日下午3時(shí)，校園鈴聲長(zhǎng)鳴，

防震逃生演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。抵達(dá)目的地，各班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)校長(zhǎng)。各班向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布防震、消防逃生演習(xí)活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，規(guī)定班主任就本班參與這次演習(xí)活動(dòng)立即進(jìn)行分析、