畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習(xí)情況總結(jié)范本（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)畢業(yè)生個(gè)?人實(shí)習(xí)情?況總結(jié)范?本大學(xué)?是吸收知?識(shí)的殿堂?，而實(shí)習(xí)?則是把知?識(shí)和實(shí)習(xí)?相結(jié)合的?最好出發(fā)?點(diǎn)，是每?個(gè)學(xué)生必?須擁有的?一段經(jīng)歷?，是讓學(xué)?生進(jìn)一步?的了解到?，這個(gè)社?會(huì)的性質(zhì)?，這是切?身般的體?會(huì)，在課?堂上是我?們學(xué)不到?的知識(shí)因?為只有親?身的經(jīng)歷?過(guò)才算是?徹底的認(rèn)?識(shí)它理解?它打開(kāi)你?的視野增?長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)?為我們以?后邁向社?會(huì)打下了?扎實(shí)的基?礎(chǔ)。通過(guò)?多方努力?，我很榮?幸到中國(guó)?聯(lián)通工作?實(shí)習(xí)，主?要工作是?營(yíng)業(yè)員，?下面是本?次實(shí)習(xí)鑒?定。為?了最好的?達(dá)到實(shí)習(xí)?目的，我?要體驗(yàn)這?個(gè)社會(huì)有?著經(jīng)驗(yàn)豐?富的人，?不斷的給?自己打氣?，努力努?力這個(gè)字?眼不斷的?在自己的?腦海里繞?，工作期?間，我明?白了與同?事們相互?溝通，相?互交流，?這對(duì)工作?非常重要?，這樣一?來(lái)自然的?順利和同?事們相處?工作，投?入的非常?快。慢慢?地得到了?老板的信?任，開(kāi)始?給了我做?一些比較?簡(jiǎn)單的業(yè)?務(wù)。但?是時(shí)間過(guò)?得非常的?快，我在?那里一個(gè)?月就又進(jìn)?入了另一?個(gè)環(huán)節(jié)-?推?銷手機(jī)，?本來(lái)就是?非常煩瑣?的工作，?在這實(shí)習(xí)?的期間我?曾覺(jué)得整?天要面對(duì)?那枯燥無(wú)?味的電腦?和手機(jī)而?心生悶，?厭倦，以?至于繳費(fèi)?繳得錯(cuò)漏?百出，愈?錯(cuò)愈煩，?愈煩愈錯(cuò)?。當(dāng)然這?樣會(huì)擊垮?個(gè)人的自?信心導(dǎo)致?這個(gè)工作?的“雪上?加霜”但?是只要你?真的用心?去做，反?而會(huì)得心?應(yīng)手。左?右逢源。?興趣來(lái)了?，越做越?覺(jué)得有樂(lè)?趣，越做?越起勁。?梁?jiǎn)⒊f(shuō)?過(guò)：“反?之也都是?具有趣味?的，只要?你肯干下?去，去位?子人就會(huì)?發(fā)生。因?此，繳費(fèi)?切記：粗?心大意，?馬虎了事?，心浮氣?躁，是不?會(huì)成功的?，做任何?事情都一?樣，需要?的是有恒?心，細(xì)心?和毅力，?缺一不可?，那才會(huì)?到達(dá)成功?彼岸才不?會(huì)中途落?水。這就?像是一場(chǎng)?孤獨(dú)的旅?途，只要?你堅(jiān)持的?走下去，?你就會(huì)獲?得成功，?汗水是助?成功的路?鋪成的。?實(shí)習(xí)活?動(dòng)帶給我?們的是迷?茫，欣喜?，樂(lè)趣。?在實(shí)習(xí)活?動(dòng)中，我?感受到了?自己的微?薄，自己?的渺小和?微不足道?。體會(huì)到?了整個(gè)社?會(huì)的強(qiáng)大?凝聚力。?另一面是?我們鍛煉?了自己的?能力，在?實(shí)習(xí)活動(dòng)?中成長(zhǎng)，?在實(shí)習(xí)活?動(dòng)中學(xué)習(xí)?，在實(shí)習(xí)?中受益。?充實(shí)了生?活，也充?實(shí)了自我?。與人交?流，增強(qiáng)?了口頭的?表達(dá)能力?。同時(shí)也?讓我明白?了一個(gè)道?理：“就?是，顧客?至上全心?全意為顧?客服務(wù)，?去義烏的?幫助別人?，讓別人?看到自己?的成果，?是自己陶?醉在工作?的樂(lè)趣當(dāng)?中。雖?然有時(shí)會(huì)?很累，但?更多在感?覺(jué)自己的?不斷的在?成長(zhǎng)，有?意義的成?長(zhǎng)，在這?之后我明?顯發(fā)現(xiàn)自?己變得開(kāi)?朗，雖然?我一個(gè)人?的力量不?能改變一?些事情，?但如果再?多一些人?的力量，?整個(gè)社會(huì)?的共同的?努力，這?才是動(dòng)力?之根本，?動(dòng)力之源?泉;另一?方面，我?認(rèn)識(shí)到自?己的不足?之處，沒(méi)?有經(jīng)驗(yàn)，?沒(méi)有與人?交流的口?才，在這?個(gè)社會(huì)是?行不通的?，對(duì)于一?個(gè)大學(xué)生?而言敢于?挑戰(zhàn)是一?種基礎(chǔ)的?素質(zhì)。于?是我?guī)е?心中的問(wèn)?號(hào)，踏上?了實(shí)習(xí)的?道路，也?結(jié)束了這?個(gè)實(shí)習(xí)階?段，在這?一次的中?國(guó)聯(lián)通實(shí)?習(xí)中，我?可謂是受?益匪淺。?僅僅二個(gè)?月的實(shí)習(xí)?，我是受?益終生。?這一次?的實(shí)習(xí)雖?然很短暫?，接觸到?的工作很?簡(jiǎn)單，但?是依然讓?我學(xué)到了?許多知識(shí)?和經(jīng)驗(yàn)，?這個(gè)社會(huì)?的人與人?之間的溝?通交流，?和這個(gè)社?會(huì)的職業(yè)?的道德，?和社會(huì)的?誠(chéng)信。?畢業(yè)生個(gè)?人實(shí)習(xí)情?況總結(jié)范?本（二）?實(shí)習(xí)是?把自己在?學(xué)校所學(xué)?的教育理?論和教育?知識(shí)應(yīng)用?與實(shí)際，?同時(shí)也是?對(duì)自己從?事任教能?力的一次?大檢驗(yàn)。?實(shí)習(xí)的成?功與否，?直接關(guān)系?著今后能?否勝任教?學(xué)工作。?因此我十?分重視這?次的教育?實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?。教育?實(shí)習(xí)主要?包括兩方?面的內(nèi)容?：一是教?學(xué)工作;?二是班主?任工作。?教學(xué)工作?是整個(gè)教?育實(shí)習(xí)的?核心部分?。我深知?它的重要?性。為了?確保實(shí)習(xí)?萬(wàn)無(wú)一失?，在實(shí)習(xí)?之前，我?就在老師?的指導(dǎo)下?，認(rèn)真通?讀相關(guān)的?教育理論?材料，認(rèn)?真撰寫(xiě)教?案，多次?進(jìn)行試講?。使得自?己對(duì)教育?教學(xué)過(guò)程?有了一定?的了解。?實(shí)習(xí)期間?，從頭到?尾我都認(rèn)?真對(duì)待每?一個(gè)環(huán)節(jié)?。因?yàn)槲?明白：實(shí)?習(xí)學(xué)校放?心地把學(xué)?生交給我?們，這是?對(duì)我們的?信任。如?果我教不?好，我就?會(huì)誤人子?弟。俗?話說(shuō)：臺(tái)?上三分鐘?，臺(tái)下十?年功。為?了保證上?好每一堂?課，備課?是關(guān)鍵。?我從備課?的三個(gè)環(huán)?節(jié)入手，?反復(fù)遍讀?相關(guān)教材?，盡量使?自己對(duì)教?材內(nèi)容了?如指掌。?為了使每?一堂課內(nèi)?容充實(shí)、?豐富、生?動(dòng)、活潑?，使學(xué)生?能夠在輕?松愉快的?氣氛中學(xué)?習(xí)，我閱?讀了大量?的書(shū)籍，?收集相關(guān)?的信息;?為了使老?師的講解?易于學(xué)生?的理解，?我進(jìn)行了?反復(fù)地模?擬試講，?虛心聽(tīng)取?指導(dǎo)老師?和同隊(duì)同?學(xué)的意見(jiàn)?，并重新?對(duì)教案進(jìn)?行修改，?使教案更?完善，操?作起來(lái)更?科學(xué)。好?動(dòng)是中學(xué)?生的一個(gè)?顯著特點(diǎn)?。為了?使他們專?心聽(tīng)講，?完成教學(xué)?任務(wù)。我?注意觀察?同學(xué)們的?一舉一動(dòng)?，及時(shí)調(diào)?整教學(xué)節(jié)?奏，改變?，盡量把?學(xué)生吸引?到課堂。?我明白老?師上完課?，但是教?學(xué)活動(dòng)還?沒(méi)有真正?結(jié)束。為?了把課堂?延伸到課?外，及時(shí)?鞏固教學(xué)?成果，和?了解學(xué)生?掌握知識(shí)?的程度。?我經(jīng)常下?班輔導(dǎo)和?同學(xué)交流?，了解學(xué)?生學(xué)習(xí)情?況發(fā)現(xiàn)學(xué)?習(xí)難點(diǎn)，?并在下節(jié)?課幫助學(xué)?生解決。?總之，?在學(xué)生地?配合下，?本人圓滿?出色地完?成了教學(xué)?任務(wù)。?班主任工?作是教育?實(shí)習(xí)的另?一項(xiàng)重要?內(nèi)容。班?主任工作?做得好壞?，關(guān)系到?一個(gè)班級(jí)?能否形成?一個(gè)良好?的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)。因?此班主任?工作與教?學(xué)工作是?相輔相成?的，但是?它與教學(xué)?工作又有?很大不同?。班主任?工作的一?個(gè)很重要?的內(nèi)容是?做好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)變?工作。?因而，從?我一接手?實(shí)習(xí)班級(jí)?開(kāi)始，我?就從原班?主任那里?，仔細(xì)了?解班級(jí)情?況，并經(jīng)?常深入到?學(xué)生中，?了解他們?的學(xué)習(xí)生?活情況，?幫助學(xué)生?解決在學(xué)?習(xí)、生活?中遇到的?困難，成?為學(xué)生學(xué)?習(xí)上的良?師，生活?上的益友?。逐漸取?得學(xué)生的?信任與好?感。在我?實(shí)習(xí)的班?級(jí)里，有?幾個(gè)比較?調(diào)皮的學(xué)?生，經(jīng)過(guò)?我三番五?次地與他?們交談教?育后，他?們的表現(xiàn)?越來(lái)越可?愛(ài)。班級(jí)?集體榮譽(yù)?感是一個(gè)?班級(jí)的精?神支柱。?為了增強(qiáng)?同學(xué)們的?主任翁意?識(shí)，我充?分利用主?題班會(huì)與?一般班會(huì)?的教育形?式，開(kāi)展?了形式活?潑、生動(dòng)?的班會(huì)活?動(dòng)，取得?了良好的?教育效果?，使班級(jí)?班風(fēng)班貌?有了喜人?的變化;?為了增強(qiáng)?班級(jí)的凝?聚力，培?養(yǎng)學(xué)生熱?愛(ài)班集體?的意識(shí)，?我組織學(xué)?生開(kāi)展了?豐富多彩?的活動(dòng)。?班主任工?作使我在?教育學(xué)生?的同時(shí)，?也使自己?受到啟發(fā)?。教育?實(shí)習(xí)，雖?然苦了點(diǎn)?，累了點(diǎn)?，有時(shí)還?受到極大?委屈，但?我認(rèn)為值?得我去努?力做好這?件事情。?我將認(rèn)真?總結(jié)教育?實(shí)習(xí)，為?明天走上?教育工作?崗位做好?扎實(shí)準(zhǔn)備?。三尺講?臺(tái)我準(zhǔn)備?好了!?畢業(yè)生個(gè)?人實(shí)習(xí)情?況總結(jié)范?本（三）?我在_?___區(qū)?的房地產(chǎn)?公司做房?產(chǎn)銷售實(shí)?習(xí)的工作?，一個(gè)多?月的房產(chǎn)?銷售實(shí)習(xí)?，我基本?上熟悉了?我所在片?區(qū)的房子?情景，如?果此刻有?人找我問(wèn)?路，我腦?海里面已?經(jīng)有了一?份很詳細(xì)?的地圖了?。我所?在的公司?是做房產(chǎn)?中介工作?的，主要?是幫業(yè)主?出租或者?出售房子?，我實(shí)習(xí)?的主要工?作是幫業(yè)?主出租房?子。而我?所在的門(mén)?店管理著?周圍__?__個(gè)小?區(qū)的出租?工作，剛?進(jìn)入公司?，領(lǐng)導(dǎo)就?給我們做?相關(guān)的培?訓(xùn)，而作?為銷售，?大小培訓(xùn)?和會(huì)議是?必不可少?的，早上?去到的早?會(huì)會(huì)加油?打氣，晚?上下班后?的晚會(huì)則?是匯報(bào)工?作和總結(jié)?得失。一?天的工作?下來(lái)，我?感覺(jué)我收?獲到了很?多。之?前在學(xué)校?只是學(xué)習(xí)?營(yíng)銷的理?論知識(shí)，?懵懵懂懂?，如今做?了銷售，?對(duì)這些知?識(shí)也是更?清晰熟悉?了很多。?因?yàn)槲沂?實(shí)習(xí)的，?所以并沒(méi)?有太多的?銷售任務(wù)?給到我，?而是慢慢?熟悉，慢?慢了解為?主。主要?做一些配?合的工作?，但在這?一個(gè)多月?的實(shí)習(xí)中?，學(xué)到了?很多。我?是跟著一?個(gè)做了兩?年的老員?工的，從?一開(kāi)始的?熟悉我們?有多少出?租的房子?，再到實(shí)?地的去看?房子，了?解房子里?面有哪些?家具電器?，在哪里?，安全怎?樣樣，是?樓梯房還?是電梯房?。周圍的?環(huán)境怎樣?樣，有沒(méi)?有超市，?商場(chǎng)，吃?飯的地方?，洗衣的?，水果店?，便利店?等等。能?夠說(shuō)，雖?然只是一?個(gè)出租的?房子，可?是需要了?解的東西?卻是很多?的。帶我?的師傅告?訴我，你?對(duì)這個(gè)片?區(qū)了解越?多，對(duì)房?子的情景?了解越多?，你的成?交率就更?高。因?為租客也?是帶著目?的來(lái)看房?子的，當(dāng)?他找來(lái)的?時(shí)候，如?果確定了?租在這個(gè)?片區(qū)，銷?售的推薦?就很重要?了，對(duì)房?子越了解?，能夠給?租客一種?專業(yè)的態(tài)?度。讓他?能夠盡快?的熟悉租?的地方的?環(huán)境和房?子的基本?情景。師?傅也告訴?我在銷售?的過(guò)程中?，流失也?是很正常?的現(xiàn)象，?因?yàn)橐恍?租客一開(kāi)?始的目的?就不是租?房，而是?了解情景?，還有價(jià)?格的問(wèn)題?，的確有?時(shí)候無(wú)法?談攏。但?在猶豫的?租客前面?，的靈活?運(yùn)用卻是?能夠把客?戶留住，?并作出成?交的。?一個(gè)多月?跟著師傅?和租客談?租房，看?房子，了?解周圍的?情景，幫?忙拿鑰匙?，聯(lián)系房?東，事情?很瑣碎，?也很多，?一天下來(lái)?，看起來(lái)?沒(méi)做什么?事情，很?累，可是?真的總結(jié)?起來(lái)