電工電子仿真實(shí)踐課程設(shè)計(jì)-數(shù)字密碼鎖仿真設(shè)計(jì)

%%%%大學(xué)電工電子仿真實(shí)踐課程設(shè)計(jì)課程課程電工電子仿真實(shí)踐課程設(shè)計(jì)題目數(shù)字密碼鎖仿真設(shè)計(jì)院系電氣信息工程學(xué)院電氣系專業(yè)班級(jí)電氣12-2學(xué)生姓名學(xué)生學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師2014年7月4日電工電子仿真實(shí)踐課程設(shè)計(jì)任務(wù)書課程電工電子仿真實(shí)踐課程設(shè)計(jì)題目數(shù)字密碼鎖仿真設(shè)計(jì)專業(yè)電氣工程及其自動(dòng)化姓名學(xué)號(hào)主要內(nèi)容：根據(jù)Multisim8軟件仿真特性設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易密碼鎖并驗(yàn)證其功能?；疽螅?、要求設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的數(shù)字密碼鎖，其信號(hào)是給定的脈沖信號(hào)，是比較穩(wěn)定的；2、設(shè)置三個(gè)正確的密碼鍵，實(shí)現(xiàn)按密碼順序輸入的電路。密碼只有按順序輸入后才能輸出密碼的正確信號(hào)；3、設(shè)置一個(gè)偽鍵，只要偽鍵按下后，密碼鎖都無法打開；4、每次只能接受四個(gè)按鍵信號(hào)，且第四個(gè)鍵只能是“確認(rèn)”鍵，其它無效；5、能顯示已輸入鍵的個(gè)數(shù)；6、第一次密碼輸錯(cuò)后，可以輸入第二次。但連續(xù)輸入錯(cuò)碼，密碼鎖將被鎖住，必須系統(tǒng)操作員解除（復(fù)位）。主要參考資料：[1]梁宗善.新型集成塊應(yīng)用[M].武漢:華中理工大出版社，2004.[2]陳有卿.實(shí)用555時(shí)基電路300例[M].北京：中國電力出版社，2005.[3]沈任元勇.數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2001.[4]陳松.數(shù)字邏輯電路[M].南京:東南大學(xué)出版社，2006.6.[5]張慶雙.實(shí)用電子電路200例[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003.完成期限2014.6.30——2014.7.4指導(dǎo)教師專業(yè)負(fù)責(zé)人2014年7月4日電工電子仿真實(shí)踐課程設(shè)計(jì)（報(bào)告）參考文獻(xiàn)[1]梁宗善.新型集成塊應(yīng)用[M].武漢:華中理工大出版社，2004.[2]陳有卿.實(shí)用555時(shí)基電路300例[M].北京：中國電力出版社，2005.[3]沈任元勇.數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2001.[4]陳松.數(shù)字邏輯電路[M].南京:東南大學(xué)出版社，2006.6.[5]張慶雙.實(shí)用電子電路200例[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003.東北石油大學(xué)課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表課程名稱電工電子仿真實(shí)踐課程設(shè)計(jì)題目名稱學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師姓名職稱序號(hào)評(píng)價(jià)項(xiàng)目指標(biāo)滿分評(píng)分1工作量、工作態(tài)度和出勤率按期圓滿的完成了規(guī)定的任務(wù)，難易程度和工作量符合教學(xué)要求，工作努力，遵守紀(jì)律，出勤率高，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，善于與他人合作。202課程設(shè)計(jì)質(zhì)量課程設(shè)計(jì)選題合理，計(jì)算過程簡(jiǎn)練準(zhǔn)確，分析問題思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文理通順，撰寫規(guī)范，圖表完備正確。453創(chuàng)新工作中有創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)前人工作有一些改進(jìn)或有一定應(yīng)