生物人教版七年級(jí)（上冊(cè)）第一章第一節(jié) 生物的特征 (共28張)2024版新教材

第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征教學(xué)目標(biāo)能夠舉例說明生物具有的共同特征；通過觀察，比較生物和非生物的區(qū)別。我們生活在大自然中，身邊有各種各樣的事物，大家能不能說出什么是生物？大家可從身邊熟悉的事物開始，舉出一些事物，并說出哪些是生物，哪些是非生物？觀察是科學(xué)探究的一種基本方法觀察的基本要求:1、要有目的。2、要全面細(xì)致，實(shí)事求是，及時(shí)記錄。3、有計(jì)劃、有耐心。4、積極思考，多問幾個(gè)為什么。觀察下面的圖片

（比較生物和非生物）什么是生物？生物有哪些共同特征？你是如何判斷一個(gè)物體是否具有生命的？小組討論

生物的共同特征觀察下面的圖片,思考:生物有哪些特征?1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2.生物能進(jìn)行呼吸動(dòng)物不能制造有機(jī)物，它們以植物或別的動(dòng)物為食，從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)植物從外界吸收水、無機(jī)鹽和二氧化碳，通過光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物生物是怎樣呼吸的？絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物思考：1）.人是怎樣排出廢物的？

2）.植物是怎樣排出廢物的？

人和動(dòng)物通過多種方式排出體內(nèi)廢物：如出汗、呼出氣體和排尿。

植物落葉也能帶走一部分廢物的。思考：下列哪項(xiàng)不是人體排出廢物的途徑（）

A、食物殘?jiān)约S便的形式排出體外

B、呼吸時(shí)呼出二氧化碳等氣體

C、喝水后大量排出尿液

D、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)大汗淋漓A4.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

獅發(fā)現(xiàn)獵物后迅速出擊；斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草受到碰觸時(shí)，葉會(huì)合攏。5.生物能生長(zhǎng)和繁殖從小長(zhǎng)大的蘑菇許多植物產(chǎn)生種子，種子萌發(fā)成幼苗，幼苗能不斷長(zhǎng)大破殼而出的小雞6.生物都有遺傳和變異的特性想一想:生物還有什么特征?7.除病毒外，所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；以身邊的生物為例,說說它具有這些特征嗎？討論小結(jié)：生物的基本特征有哪些？1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2、生物能進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)5、生物能生長(zhǎng)和繁殖6、生物都有遺傳和變異的特性補(bǔ)充：7.除病毒外，生物都是細(xì)胞構(gòu)成的；得出結(jié)論以下物體是生物嗎？

為什么？

雕像？聲控電燈？苔蘚？海水？智能機(jī)器人？計(jì)算機(jī)？細(xì)菌？達(dá)標(biāo)自查1.下列各項(xiàng)屬于生物的是（）A.電動(dòng)狗B.恐龍蛋化石C.海葵D.珊瑚的骨骼2.、下列各項(xiàng)中屬于非生物的是（）A.引起人感冒的病毒B.會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人C.生長(zhǎng)在橘子皮上的青霉D.休眠的青蛙CB3。在下列生物的基本特征中，哪一項(xiàng)不是維持生物個(gè)體生存所必需的（）

A.從外界獲得營(yíng)養(yǎng)B.吸入氧氣，呼出二氧化碳

C.排出體內(nèi)的各種廢物D.繁殖后代

D拓展探究1.下列各項(xiàng)中屬于動(dòng)物和植物共有的特征是（）A.光合作用B.捕食C.排出體內(nèi)的廢物D.向光性2.下列各項(xiàng)中，與植物的光合作用有相同生理功能的是（）A.人吃飯B.給汽車加油C.小雞破殼而出D.蘑菇由小長(zhǎng)大CA3.下列詞句中，描寫生物遺傳的是（）

A.螳螂捕蟬，黃雀在后

B.星星之火，可以燎原

C.種瓜得瓜，種豆得豆

D.不入虎穴，焉得虎子

4.在自然界中，孔雀開屏屬于什么生命活動(dòng)？（）

A.美化環(huán)境