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文檔簡介

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本單元課文主要是圍繞“觸摸自然”這個專題進行編排的。閱讀時,要能從所讀的內(nèi)容想開去;習(xí)作時,要發(fā)揮想象,把重點部分寫得詳細一些。

單元導(dǎo)思

3.古詩詞三首

六月二十七日望湖樓醉書

今天我們學(xué)習(xí)的這首詩,也是描寫雨的,讀詩題,說說題目交代了什么。

時間——六月二十七日,正是盛夏。

“醉書”可能是喝醉后寫下的此詩。

地點——望湖樓。

理解課題

望湖樓,是西湖邊上的一座雅致的閣樓,吸引了許多文人墨客在此潑墨作詩。這首詩正是盛夏時節(jié)蘇軾酒后所作。

1.自由讀詩,讀準字音,把詩讀通讀順,畫出停頓。

2.根據(jù)解釋,組內(nèi)討論詩意。

初讀古詩整體感知

結(jié)構(gòu):左右

組詞:喜鵲鵲橋

部首:鳥

筆畫:十三

què

“日”窄小

“鳥”窄長

“昔”上下有空隙

結(jié)構(gòu):左右

組詞:蟬鳴寒蟬

部首:蟲

筆畫:十四

chán

“蟲”窄小偏上

“單”的“日”扁,豎長

望湖樓:在今浙江杭州西湖邊。

醉書:喝醉時寫下的作品。

黑云翻墨:烏黑的云像打翻的墨汁。

跳珠:跳動的珠子。

卷地風(fēng):狂風(fēng)席卷大地。

六月二十七日望湖樓醉書

[宋]蘇軾

黑云翻墨未遮山,

白雨跳珠亂入船。

卷地風(fēng)來忽吹散,

望湖樓下水如天。

詩意:黑云像打翻了的墨水,還沒來得及把山遮住,白亮亮的雨點便像散落的珠子一樣紛紛亂跳進船艙。突然,狂風(fēng)席卷大地,湖面上頓時雨散云飛。憑欄而望,只見湖面水天映照,碧波如鏡。

在蘇軾的眼中,夏季西湖的一場暴雨有什么與眾不同之處?

抓關(guān)鍵詞,理解詩意

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。

在雨來臨之前,你看到了什么?

黑云就像打翻的墨汁一樣在天上翻滾。

從“白雨”可以看出來雨很大。雨白花花的,都可以看到雨的顏色,說明雨很大。

從“跳珠”可以看出來雨很大。雨滴看過去像白花花的珍珠般跳落,雨點這么大,肯定是大雨。

從“亂”字可以看出來雨很大。雨著急落下來,爭先恐后地掉落在船上,雨一定很大。

你可以從哪些地方看出來雨很大?

大雨有聲,大雨有色,你能讀出大雨的生命力嗎?

你覺得這場雨除了大,還有什么特點?從哪里看出來的?

雨很急。從“未”可以看出來:“黑云”指的是大雨來臨前的云,還沒有把山遮住就開始下起雨來,可見雨很急;從“亂”可以看出來:雨點雜亂地落入船中,可見雨很急。

你知道為什么一下就想到黑云像打翻的墨汁嗎?

蘇軾不光是詩人也是大書法家,所以會經(jīng)常接觸到墨水,肯定會有把墨水打翻過的經(jīng)歷,所以他看到黑云馬上就想到自己喜歡的墨水被打翻的樣子。這里用了比喻的修辭手法,把烏云比作打翻了的墨汁,形象地寫出了大雨之前黑云翻涌的動態(tài)感。

下著下著,雨突然就停了。是從“忽”字看出來的。一個“忽”字體現(xiàn)了雨來時間短、雨去速度快,可以看出風(fēng)的威力很大。

夏季的雨來得急,下得大,通過后兩句詩你又看到了怎樣的雨?從哪里看出來的?

卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天。

整首詩沒有直接說出雨的特點,但我們讀起來卻分明感覺到夏季的雨急、大、來也匆匆去也匆匆的特點,這就是語言的魅力!

看到這樣的雨后是什么狀態(tài)?

此景此情,蘇軾看黑云不再是黑壓壓的云,而是自己喜愛的墨水被打翻了;看白雨不再是白花花的雨,而是灑落的珠子。他看天不再是天,看水不再是水,在他眼里天就是水,水就是天。他醉了,他陶醉在這美景之中,于是棄船登樓,提筆

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