應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)教學(xué)大綱

應(yīng)用記錄學(xué)教學(xué)大綱課程的性質(zhì)和任務(wù)：應(yīng)用記錄學(xué)是一門運用記錄學(xué)的原理和措施，研究區(qū)域化發(fā)展、事業(yè)管理等學(xué)科中有關(guān)數(shù)據(jù)搜集、整頓、分析的科學(xué)。是公共事業(yè)管理專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課程。在人類前進二十一世紀知識經(jīng)濟時代的今天，面對日益增多的信息需求量和處理量，學(xué)習(xí)和掌握數(shù)據(jù)處理和分析技術(shù)的記錄措施十分重要。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以掌握記錄數(shù)據(jù)的搜集、整頓、特性數(shù)的描述記錄措施，推斷記錄措施以及公共事業(yè)管理中常用的記錄分析措施，掌握定性和定量有機結(jié)合的技能，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)及此后科學(xué)研究和管理工作的開展奠定基礎(chǔ)。教課時數(shù)：54課時。重要內(nèi)容：緒論（2課時）教學(xué)目的和規(guī)定：1.理解記錄與記錄學(xué)的含義2.理解記錄數(shù)據(jù)與記錄學(xué)的關(guān)系3.辨別描述記錄與推斷記錄4.理解記錄學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系5.理解記錄學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展過程記錄與記錄學(xué)記錄與記錄學(xué)的含義記錄數(shù)據(jù)的規(guī)律與記錄措施記錄學(xué)的分科描述記錄學(xué)和推斷記錄學(xué)理論記錄學(xué)和應(yīng)用記錄學(xué)記錄學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系記錄學(xué)與數(shù)學(xué)的關(guān)系記錄學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系記錄學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展政治算術(shù)概率論習(xí)題記錄數(shù)據(jù)的搜集（4課時）教學(xué)目的和規(guī)定：1.理解數(shù)據(jù)的計量尺度與數(shù)據(jù)的類型2.理解記錄調(diào)查方式3.理解數(shù)據(jù)的搜集措施4.掌握調(diào)查方案的設(shè)計5.理解數(shù)據(jù)誤差及數(shù)據(jù)的質(zhì)量規(guī)定數(shù)據(jù)的計量與類型數(shù)據(jù)的計量尺度數(shù)據(jù)的類型和分析措施記錄指標及其類型記錄數(shù)據(jù)的來源記錄數(shù)據(jù)的直接來源記錄數(shù)據(jù)的間接來源調(diào)查方案設(shè)計確定調(diào)查目的確定調(diào)查對象和調(diào)查單位波及調(diào)查項目和調(diào)查表方案設(shè)計中的其他內(nèi)容記錄數(shù)據(jù)的質(zhì)量記錄數(shù)據(jù)的誤差記錄數(shù)據(jù)的質(zhì)量規(guī)定習(xí)題記錄數(shù)據(jù)的整頓與顯示（3課時）教學(xué)目的和規(guī)定：1.掌握品質(zhì)數(shù)據(jù)和數(shù)值型數(shù)據(jù)整頓與顯示措施2.掌握Excel作頻率分布表和圖3.合理使用登記表數(shù)據(jù)的預(yù)處理數(shù)據(jù)的審核與篩選數(shù)據(jù)的排序品質(zhì)數(shù)據(jù)的整頓與顯示定量數(shù)據(jù)的整頓與顯示定序數(shù)據(jù)的整頓與顯示數(shù)值型數(shù)據(jù)的整頓與顯示數(shù)據(jù)的分組定距數(shù)據(jù)和定比數(shù)據(jù)的圖示頻數(shù)的類型登記表登記表的構(gòu)成登記表的設(shè)計習(xí)題數(shù)據(jù)分布特性的測度（3課時）教學(xué)目的和規(guī)定：1.掌握集中趨勢各特性數(shù)值的計算措施、特點和應(yīng)用場所2.掌握集中趨勢各特性數(shù)值的計算措施、特點和應(yīng)用場所表和圖形3.掌握偏態(tài)與峰度計算措施4.用Excel計算描述記錄量并進行分析集中趨勢的測度一、定類數(shù)據(jù)：眾數(shù)二、定序數(shù)據(jù)：中位數(shù)和分位數(shù)三、定距和定比數(shù)據(jù)：均值四、眾數(shù)、中位數(shù)和均值的比較離散程度的測度定類數(shù)據(jù)：異眾比率定序數(shù)據(jù)：四分位差定距和定比數(shù)據(jù)：方差及原則差相對離散程度：離散系數(shù)偏態(tài)與峰度的測度偏態(tài)及其測度峰度及其測度習(xí)題試驗一：記錄數(shù)據(jù)的整頓及特性數(shù)的計算（3課時）用Excel作頻率分布表和圖形概率與概率分布（4課時）教學(xué)目的和規(guī)定：1.理解隨機事件的概念、事件的關(guān)系和運算2.理解概率的定義、性質(zhì)和運算法則3.理解隨機變量及其分布，掌握多種分布的概率計算概率基礎(chǔ)隨機事件及其概率概率的性質(zhì)與運算法則用隨機變量及其分布隨機變量的概念離散型隨機變量的概率分布持續(xù)型隨機變量的概率分布習(xí)題用Excel計算分布的概率抽樣與參數(shù)估計（6課時）教學(xué)目的和規(guī)定：1.理解抽樣和抽樣分布的基本概念2.掌握總體均值、總體比例和總體方差的區(qū)間估計抽樣與抽樣分布總體、個體和樣本有關(guān)抽樣措施樣本均值的分布與中心極限定理樣本方差的分布兩個樣本方差比的分布T記錄量的分布總體均數(shù)和總體比例的區(qū)間估計總體均值的區(qū)間估計總體比例的區(qū)間估計樣本容量確實定兩個總體均值及兩個總體比例之差的估計兩個總體均值之差的估計兩個總體比例之差的區(qū)間估計正態(tài)總體方差及兩個正態(tài)總體方差比的區(qū)間估計正態(tài)總體方差的區(qū)間估計兩個總體方差比的區(qū)間估計習(xí)題用Excel求置信區(qū)間試驗二：概率和抽樣分布（3課時）假設(shè)檢查（5課時）教學(xué)目的和規(guī)定：1.理解假設(shè)檢查的基本思想2.掌握假設(shè)檢查的環(huán)節(jié)，能對實際問題作假設(shè)檢查3.運用置信區(qū)間進行假設(shè)測驗假設(shè)檢查的一般問題假設(shè)檢查的概念假設(shè)檢查的環(huán)節(jié)假設(shè)檢查中的小概率原理假設(shè)檢查中的兩類錯誤兩側(cè)檢查和單側(cè)檢查一種正態(tài)總體的參數(shù)檢查總體方差已知的均值檢查總體方差未知的均值檢查總體比例的假設(shè)檢查兩個正態(tài)總體的參數(shù)檢查兩個總體參數(shù)之差的抽樣分布兩個總體均值之差的檢查假設(shè)檢查中有關(guān)樣本的運用兩個總體比例之差的檢查假設(shè)檢查中的其他問題用置信區(qū)間進行檢查假設(shè)檢查的P值怎樣建立假設(shè)習(xí)題用Excel進行假設(shè)檢查方差分析（4課時）教學(xué)目的和規(guī)定：1.理解方差分析原理2.掌握單原因方差分析的措施及應(yīng)用3.掌握雙原因方差分析的措施及應(yīng)用方差分析的基本問題方差分析的內(nèi)容方差分析的原理F分布單原因方差分析單原因方差分析的環(huán)節(jié)方差分析中的多重比較單原因方差分析中的其他問題雙原因方差分析雙原因方差分析的類型數(shù)據(jù)構(gòu)造離差平方和的分解應(yīng)用實例習(xí)題用Excel進行方差分析列聯(lián)分析（3課時）教學(xué)目的和規(guī)定：1.掌握一致性檢查和獨立性檢查的原理和措施2.分析列聯(lián)表的有關(guān)性列聯(lián)表列聯(lián)表的構(gòu)造列聯(lián)表的分布x2分布與x2檢查x2記錄量x2分布自由度確實定x2檢查列聯(lián)表中的有關(guān)測量φ有關(guān)系數(shù)列聯(lián)有關(guān)系數(shù)列聯(lián)分析中應(yīng)注意的問題習(xí)題用Excel進行x2檢查試驗三：記錄數(shù)據(jù)的方差分析和列聯(lián)分析（3課時）有關(guān)與回歸分析（6課時）教學(xué)目的和規(guī)定：1.掌握有關(guān)系數(shù)的含義、計算措施和應(yīng)用2.掌握一元線性回歸的基本原理和參數(shù)的最小二乘法估計措施3.掌握回歸的明顯性檢查4.理解可化為線性回歸的曲線回歸5.用Excel進行回歸分析變量間的有關(guān)關(guān)系變量有關(guān)的概念有關(guān)系數(shù)及其計算一元線性回歸一元線性回歸模型參數(shù)β0，β1的最小二乘法估計回歸方程的明顯性檢查預(yù)測及應(yīng)用可化為線性回歸的曲線回歸指數(shù)函數(shù)冪函數(shù)雙曲函數(shù)對數(shù)函數(shù)S形曲線習(xí)題用Excel進行有關(guān)和回歸分析時間序列分析（5課時）教學(xué)目的和規(guī)定：1.掌握時間序列對比分析的措施2.掌握長期趨勢分析的措施3.掌握季節(jié)變動分析的措施4.掌握循環(huán)波動分析的措施時間序列的對比分析時間序列及其分類時間序列的水平分析時間序列的速度分析長期趨勢分析時間序列的構(gòu)成要素與模型線性趨勢非線性趨勢趨勢線的選擇季節(jié)變動分析季節(jié)變動及其測定目的季節(jié)變動的分析原理與措施季節(jié)變動的調(diào)整循環(huán)波動分析循環(huán)波動及其分析目的循環(huán)波動的分析措施習(xí)題用Excel進行季節(jié)變動分析試驗四：記錄數(shù)據(jù)的回歸分析和時間序列分析（3課時）記錄指數(shù)（3課時）教學(xué)目的和規(guī)定：1.掌握加權(quán)綜合指數(shù)的編制措施2.掌握加權(quán)平均指數(shù)的編制措施3.運用指數(shù)體系對實際問題進行分析4.理解實際中常用的幾種價格指數(shù)指數(shù)編制的基本問題指數(shù)的性質(zhì)指數(shù)的分類指數(shù)編制的基本問題加權(quán)指數(shù)權(quán)數(shù)確實定加權(quán)綜合指數(shù)加權(quán)平均指數(shù)指數(shù)體系總量指數(shù)與指數(shù)體系指數(shù)體系的分析與應(yīng)用多指標綜合評價指數(shù)多指標綜合