滬教版初三化學(xué)之2.1性質(zhì)活潑的氧氣(第2課時)教案

性質(zhì)活潑的氧氣課題2.1性質(zhì)活潑的氧氣教學(xué)時間教學(xué)目標1．掌握實驗室制取氧氣的藥品以及反應(yīng)原理；2．知道氧氣的工業(yè)制法。教學(xué)重點實驗室制取氧氣的實驗裝置和操作方法教學(xué)難點根據(jù)反應(yīng)物的性質(zhì)，反應(yīng)的條件，生成物的性質(zhì)選擇發(fā)生裝置，收集裝置教學(xué)方法實驗探究——討論——歸納教學(xué)媒體演示實驗教學(xué)過程：【情景創(chuàng)設(shè)】【明確學(xué)習目標】一、回顧、預(yù)習與交流【舊知回顧】：1.自然界，空氣中氧氣的主要？為何空氣中的氧氣含量幾乎不變？2.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)的氣體，許多物質(zhì)會與氧氣發(fā)生反應(yīng)，并能放出。氧氣具有性，是常見的劑。【新知導(dǎo)學(xué)】：工業(yè)上，制備氧氣的原理是，它是根據(jù)氧氣的不同分離出氧氣的。具體的方法是將空氣除塵凈化，除去和等氣體，然后溫壓，使空氣變?yōu)閼B(tài)。再逐步控制溫度液體空氣，使沸點較的液態(tài)先蒸發(fā)出來，余下的是沸點較的液態(tài)。以上過程屬于變化（填“物理”或“化學(xué)”）。得到的液態(tài)氧氣為方便運輸和使用，一般存儲在色的鋼瓶中。二、合作、研討與點撥（一）實驗室中制取氧氣（1）藥品問題討論：下列哪些物質(zhì)有可能用來制取氧氣？說明理由。KClKMnO4H2O2MnO2H2ONH3歸納：沒有氧元素的物質(zhì)（填“可能”或“不可能”、下同）產(chǎn)生氧氣，含有氧元素的物質(zhì)產(chǎn)生氧氣。實驗室中常用；或和的混合物為原料制取氧氣。（2）實驗室反應(yīng)原理①高錳酸鉀（KMnO4）制氧氣高錳酸鉀是色晶體，其溶液為色，是常用的消毒劑，受熱很快分解而放出氧氣（O2）。反應(yīng)的文字表達式；對應(yīng)的符號表達式。根據(jù)反應(yīng)的原理我們采用什么樣的反應(yīng)裝置呢?AB（3）反應(yīng)裝置選ABABC（4）收集方法選ABC注意：決定收集方法的依據(jù)是如果是排空氣法如何知道所收集的氣體是不是氧氣、什么時候滿？（5）檢驗方法：將放在集氣瓶中，若，證明是氧氣。（檢驗物質(zhì)的一般方法：用什么→怎么做→什么現(xiàn)象→什么結(jié)論）（6）驗滿方法：①排水法：當集氣瓶口的邊緣有向外冒出時(或當集氣瓶中已無水時），證明已收集滿。②向上排空氣法：將放在集氣瓶口，若，證明已收集滿。（7）放置方法：蓋上毛玻璃片，（“正”或“倒”）放在桌子上。[演示實驗]演示高錳酸鉀制氧氣歸納：1。實驗步驟（1）查：；（2）裝：（在試管口放）；（3）定：將裝置固定在鐵架臺上；（4）點：點燃酒精燈給試管加熱（先后）；（5）收：用排水集氣法收集氣體（待氣泡再收集）；（6）移：實驗結(jié)束后先；（7）熄：最后。2.用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項：裝置注意事項：（1）試管口應(yīng)略向，其目的是為了。（2）試管應(yīng)放一小團，其目的是。（3）導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)部只能稍出，否則（4）鐵夾應(yīng)夾在試管的。（5）酒精燈應(yīng)用對準加熱。（6）時開始收集氣體，原因是（7）實驗步驟中的（6）（7）不能顛倒的原因是三、總結(jié)、反思與提升如何對氧氣進行檢驗和驗滿？四、自檢、反饋與鞏固【課堂作業(yè)】【作業(yè)布置】導(dǎo)學(xué)案課后訓(xùn)練部分【板書設(shè)計】【教學(xué)反思】

2019-2020學(xué)年中考化學(xué)模擬試卷一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．小方同學(xué)的學(xué)習檔案中，對下列符號中數(shù)字“2”所表示的含義有如下記載，其中正確的是A．Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價為+2價B．2CO中的“2”表示二個一氧化碳分子C．CO2中的“2”表示一個氧分子由2個氧原子構(gòu)成D．中的“2”表示一個鈣離子帶2個單位正電荷【答案】B【解析】【分析】【詳解】Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位的正電荷；2CO中的“2”表示二個一氧化碳分子；CO2中的“2”表示一個二氧化碳分子含有2個氧原子；中的“2”表示氧化鈣中鈣的化合價是+2價。故選B．2．下列情況中：①煤的燃燒②工業(yè)廢氣的排放③植物的光合作用④動物呼吸作用⑤汽車尾氣的排放?？赡芤鸫髿馕廴镜氖茿．①②③④ B．①②⑤ C．②③⑤ D．①②③⑤【答案】B【解析】【詳解】化石燃料的燃燒、工廠廢氣排放、汽車尾氣等都會產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵。光合作用吸收二氧化碳，生成氧氣，不是空氣污染物，動植物的呼吸，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳不屬于大氣污染物。故選B。3．實驗室利用利用數(shù)字化傳感器測量實驗數(shù)據(jù)，如圖是鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液pH變化圖像。下列據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是（）A．該反應(yīng)是稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液B．A點時，溶液的溶質(zhì)為NaOH和NaClC．a(chǎn)g是指加入氫氧化鈉固體的質(zhì)量D．反應(yīng)前后所有元素的化合價均無變化【答案】D【解析】【分析】稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水?！驹斀狻緼、開始溶液pH小于7，隨著反應(yīng)進行，溶液pH逐漸增大，該反應(yīng)是氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸溶液中，故A不正確；B、A點時pH小于7，溶液顯酸性，稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，溶液的溶質(zhì)為HCl和NaCl，故B不正確；C、ag是指加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量，故C不正確；D、反應(yīng)是稀鹽酸和氫氧化鈉生成氯化鈉和水，反應(yīng)前后所有元素的化合價均無變化，故D正確。故選D?！军c睛】稀鹽酸顯酸性，pH小于7，氫氧化鈉溶液顯堿性，pH大于7，恰好完全反應(yīng)時pH等于7。4．“綠色化學(xué)”的特點之一是“零排放”．在一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列有機物．其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，該產(chǎn)物化學(xué)式是（）A．CH4O B．CH2O2 C．C2H6O D．C2H4O2【答案】B【解析】【分析】根據(jù)“二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物”可判斷所生成的有機物中C、O元素的原子個數(shù)比應(yīng)與CO2中C、O元素的原子個數(shù)相同為1：2；根據(jù)所生成有機物中C、O元素的原子個數(shù)比，判斷四個選項中符合此特點的化學(xué)式即該物質(zhì)的化學(xué)式?！驹斀狻緼、根據(jù)化學(xué)式CH4O，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為1：1，不符合所生成有機物的特點，不符合題意；B、根據(jù)化學(xué)式CH2O2，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為1：2，符合所生成有機物的特點，符合題意；C、根據(jù)化學(xué)式C2H5OH，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為2：1，不符合所生成有機物的特點，不符合題意；D、根據(jù)化學(xué)式C2H4O2，可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個數(shù)比為2：2=1：1，不符合所生成有機物的特點，不符合題意。故選B。5．下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色透明溶液的是A．Na+、Fe3+、NO3－、OH－ B．H+、K+、NO3－、HCO3－C．K+、Ba2+、MnO4－、SO42－ D．H+、NH4+、Cl－、SO42－【答案】D【解析】試題分析：A中Fe3+和OH－反應(yīng)得到褐色沉淀；B中H+和HCO3－反應(yīng)得到二氧化碳；C中Ba2+和SO42－反應(yīng)得到白色沉淀。故選D.考點：離子共存6．NH4ClO4（高氯酸銨）可用作火箭推進劑，當它發(fā)生分解反應(yīng)時，不能生成的物質(zhì)是A．CO2 B．Cl2 C．O2 D．N2【答案】A【解析】本題考查的知識點是質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變進行分析回答。化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，高氯酸銨中含有氮元素、氫元素、氯元素、氧元素四種元素，沒有碳元素，故分解后的產(chǎn)物中不可能出現(xiàn)碳元素，故選A。7．用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2分子，A2和B2在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）A．在反應(yīng)過程中分子保持不變B．該反應(yīng)為化學(xué)變化C．參加反應(yīng)的A2和B2分子數(shù)之比為3：2D．生成物有兩種【答案】B【解析】【分析】根據(jù)圖示信息可知反應(yīng)前后有新物質(zhì)生成，即為化學(xué)反應(yīng)，且反應(yīng)比例為6：2=3：1。【詳解】A、根據(jù)分析可知此反應(yīng)為化學(xué)反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，所以分子發(fā)生了變化，故A選項不正確，不符合題意；B、根據(jù)分析可知此反應(yīng)為化學(xué)反應(yīng)，故B選項正確，符合題意；C、根據(jù)分析可知參加反應(yīng)的A2和B2分子數(shù)之比為3：1，故C選項不正確，不符合題意；D、由圖示信息可知生成物只有一種，故D選項不正確，不符合題意。故選B?！军c睛】根據(jù)圖示信息結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)為分子的破裂，原子的重組是解題的關(guān)鍵。8．水是生命之源，是人類生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的說法正確的是A．水的天然循環(huán)主要是通過化學(xué)變化完成的B．活性炭可以吸附黃泥水中的泥沙C．通過過濾操作可以把硝酸鉀從它的水溶液中分離出來D．天然水的人工凈化過程中，通過蒸餾操作得到的水是純凈物【答案】D【解析】A.水的天然循環(huán)主要是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化，錯誤；B.活性炭可以吸附黃泥水中的色素和異味，錯誤；C.通過過濾操作可以把難溶性固體與液體分離，硝酸鉀易溶于水，不能用過濾法分離，錯誤；D.天然水的人工凈化過程中，通過蒸餾操作得到的水是純水，是純凈物，正確。故選D。9．下列物質(zhì)屬于混合物的是（）A．液氮 B．蒸餾水 C．碘酒 D．五氧化二磷【答案】C【解析】【詳解】A、液氮由一種物質(zhì)組成的純凈物，故不符合題意；B、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的純凈物，故不符合題意；C、碘酒中含有碘和酒精兩種物質(zhì)，屬于混合物，故符合題意；D、五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成的純凈物，故不符合題意；故選C。【點睛】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物；由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物。10．下列實驗操作中錯誤的是（）A．蒸餾水B．將一張pH試紙撕成兩張測兩種溶液pHC．蒸發(fā)食鹽溶液D．量取9.5mL水【答案】D【解析】【詳解】A、制取蒸餾水時，為增強冷凝效果，下端管口是進水管，上端管口是出水管，圖中所示裝置正確。

B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．可將一張pH試紙撕成兩張測兩種溶液pH，圖中所示裝置正確。

C、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示裝置正確。

D、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取9.5mL的液體，10mL量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，誤差最??；不能使用50mL的量筒，圖中所示操作錯誤。

故選：D。11．下列行為會增加空氣中PM2.5的是A．治理工地揚塵 B．露天焚燒垃圾C．使用公共自行車 D．禁止焚燒秸稈【答案】B【解析】【詳解】A選項治理工地揚塵，防止空氣中大的顆粒物增加；B選項露天焚燒垃圾，會產(chǎn)生大量的煙塵會增加空氣中PM2.5；C選項使用公共自行車，會減少空氣中PM2.5；D選項禁止焚燒秸稈，會減少空氣中PM2.5；故答案選擇B12．實驗室里，區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩個實驗設(shè)計方案都合理的是序號ABCD需區(qū)分的物質(zhì)空氣和二氧化碳黃金和18K黃金尿素和硝酸銨蠶絲和滌綸第一方案分別伸入帶火星的木條分別取樣，加入硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象分別取樣加熟石灰研磨，聞氣味分別取樣點燃聞氣味方案二通入澄清石灰水分別取樣，放到石棉網(wǎng)上灼燒，觀察顏色分別取樣加水，觀察是否溶解方案觀察顏色A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】【詳解】A、空氣和二氧化碳都不能使帶火星的木條復(fù)燃，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故A不正確；B、18K黃金指的是黃金含量75%的合金，會與硝酸銀反應(yīng)，加熱后固體顏色也會改變，兩種方法都能鑒別，故B正確；C、尿素和硝酸銨都易溶于水，分別取樣加水，觀察是否溶解的方法不能鑒別，故C不正確；D、蠶絲和滌綸的顏色相同，不能鑒別，故D不正確。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．向一定量硝酸銀、硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液加入一定量的鋅，回答下列問題：（1）充分反應(yīng)后溶液中一定含有的金屬離子是什么_____？（2）充分反應(yīng)后過濾，往濾渣上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的金屬單質(zhì)是什么_____？（3）寫出反應(yīng)過程中引起溶液質(zhì)量減小的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。【答案】鎂離子和鋅離子鋅、銅、銀【解析】【詳解】向一定量硝酸銀、硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液加入一定量的鋅，根據(jù)金屬活動性順序表可知，鎂、鋅、銅、銀四種金屬的活動性順序為鎂?鋅?銅?銀，鋅與硝酸鎂不發(fā)生反應(yīng)，鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，硝酸銀反應(yīng)完全后，鋅與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，鋅與硝酸銅、硝酸銀的反應(yīng)視鋅的量而定，則有：（1）充分反應(yīng)后溶液中一定含有的金屬離子是鎂離子和鋅離子，可能含有銅離子和銀離子；（2）充分反應(yīng)后過濾，往濾渣上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有鋅，則鋅過量，硝酸銅、硝酸銀均完全反應(yīng)，則濾渣中一定含有的金屬單質(zhì)是鋅、銅、銀。（3）鋅與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，反應(yīng)過程中溶液的溶質(zhì)由硝酸銅變?yōu)橄跛徜\，溶液質(zhì)量增加，鋅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，反應(yīng)過程中溶液的溶質(zhì)由硝酸銀變?yōu)橄跛徜\，溶液質(zhì)量減小，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。14．請用線段連接有對應(yīng)關(guān)系的相鄰兩行間的點（每個點只能連接1次）【答案】【解析】【詳解】硅屬于非金屬，水銀屬于金屬；冰水是由氫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物；氨水屬于混合物；葡萄糖屬于有機物；

故答案為15．根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)并結(jié)合表中信息，填寫下表空白。反應(yīng)物反應(yīng)規(guī)律反應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用舉例金屬+O2大多數(shù)金屬能和O2反應(yīng)生成金屬氧化物鋁表面形成一層致密薄膜阻止鋁進一步氧化，該薄膜的化學(xué)式為________金屬+酸在金屬活動性順序里，位于氫前面的金屬能與鹽酸、稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成鹽和H2寫出用稀硫酸鑒別黃金和黃銅（銅鋅合金）的化學(xué)方程式______金屬+鹽在金屬活動性順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來，生成_____用Cu、Mg、Zn中的兩種金屬分別放入_____溶液中，即可比較出上述三種金屬的活動性強弱【答案】Al2O3另一種金屬和另一種鹽溶液硫酸鋅（符合題意即可）【解析】【詳解】鋁化學(xué)性質(zhì)活潑，在常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜阻止鋁進一步氧化，氧化鋁薄膜的化學(xué)式為：Al2O3；黃銅為銅鋅合金，在金屬活動性順序里，鋅位于氫之前，銅位于氫之后，鋅能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，故用稀硫酸鑒別黃銅和黃金的化學(xué)方程式為：；在金屬活動性順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來，生成另一種金屬和另一種鹽溶液；將Cu、Mg兩種金屬分別放入硫酸鋅溶液中，即可比較出上述三種金屬的活動性強弱，鎂能與硫酸鋅反應(yīng)生成硫酸鎂和鋅，有灰色固體析出，說明在金屬活動性順序里，鎂位于鋅之前，銅不與硫酸鋅反應(yīng)，說明在金屬活動性順序里，銅位于鋅之后，故將Cu、Mg兩種金屬分別放入硫酸鋅溶液中，可比較出上述三種金屬的活動性強弱。【點睛】金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。16．從H、C、O、N、S、Cu、Na元素中選擇適當?shù)脑兀匆笥没瘜W(xué)用語填空。配制波爾多液的鹽______；小蘇打中的陰離子______；爐具清潔劑中的堿______；硫酸銨中氮元素的化合價______；碘酒中的溶劑燃燒的反應(yīng)______；有藍色沉淀參加的中和反應(yīng)______?！敬鸢浮緾uSO4HCO3-NaOHC2H5OH+3O22CO2+3H2OCu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O【解析】【詳解】（1）配制波爾多液的鹽是硫酸銅，故填：CuSO4；（2）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其中的陰離子是碳酸氫根離子，故填：HCO3-；（3）爐具清潔劑中的堿是氫氧化鈉，故填：NaOH；（4）化合價標在元素符號的正上方，硫酸銨中氮元素的化合價為-3，故填：；（5）碘酒中的溶劑是酒精，酒精燃燒生成二氧化碳和水，故填：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（6）氫氧化銅是藍色沉淀，有藍色沉淀參加的中和反應(yīng)可以是氫氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，故填Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．以下是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器。在實驗室里，用大理石跟稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，并用排水法收集?；卮鹣铝袉栴}。（1）儀器D的名稱是__________；（2）組裝完整的制取裝置，需要選擇上圖中的A、C、G、H、L、N、O和__________；（3）實驗室制備氣體裝置的選擇需要考慮所制備氣體的性質(zhì)、反應(yīng)物狀態(tài)和__________；（4）若制取8.8gCO2，理論上需要__________g10%的稀鹽酸與足量的大理石反應(yīng)?！敬鸢浮块L頸漏斗D反應(yīng)條件146【解析】【分析】【詳解】（1）儀器D的名稱是長頸漏斗；（2）用大理石跟稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，不需要加熱，可選固、液常溫型發(fā)生裝置；二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，只能用向上排空氣法收集；所以組裝完整的制取裝置，需要選擇圖中的A、C、G、H、L、N、O和D；（3）實驗室制備氣體裝置的選擇需要考慮所制備氣體的性質(zhì)、反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件；（4）設(shè)需要10%的稀鹽酸質(zhì)量為x。x=146g需要10%的稀鹽酸質(zhì)量為146g。18．如圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：（1）若以石灰石和稀鹽酸為原料在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳。①所選儀器的連接順序為_____（從左到右填寫裝置序號字母）。②生成二氧化碳時，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。③若將二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水的pH將_____（填“變大”“變小